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900字 六年级 叙事我满腔激情，站在高台处，朝着远方大喊：“为中华之崛起而——”如果你想帮我接上“读书”两个字，我会十分感谢你。但是很遗憾，我想说的是：“为中华之崛起而锻炼！”我并不是一个多愁善感的人，是什么让我出此感叹呢？唉，还是听我慢慢道来吧！在温哥华的第一天，我们去了当地很有名的Stanlypark，在到处游玩一番后，我们来到一处海滩边上休息。
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900字 初一 议论文我们读书是为什么？为自己？为父母？为祖国？我想，大多数人是回答都是为自己而读书吧。但是，大家却没有真正了解读书的重大作用，我们读书的最大有益于的是祖国，所以，我们应该“为中华之崛起而读书”“为中华之崛起而读书”这句话从哪里来的呢？是周恩来说的。这句话鼓舞了中国千千万万的人民发奋读书，成为一个有文化，有知识的人，贡献社会，成为一个对人民、社会有用的人。
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900字 初二“为中华之崛起而读书”是敬爱的总理周恩来在少年时代立下的宏伟志向，时隔多年，这句话仍被人们口口传诵。寥寥数语却道出了为国家和民族奋斗终身的不朽凯歌。12岁那年，周恩来离开家乡，来到了帝国主义列强争夺割据的焦点-——东北。在洋人的租界里，周恩来亲眼目睹了中国人被洋人欺凌侮辱的惨痛景象，而中国巡警不但不作为，反而帮助洋人训斥中国人，这样的画面给当时只有12岁的周恩来留下了深刻的印象，他清楚地意识到“中华不振”的含义。不久之后，在一次修身课上，魏校长问周恩来：“你为什么而读书？”周恩来坚定地说道：“为中华之崛起而读书！”从这个文弱的少年口中说出的是那个时代的最强音，是中华民族的千古正音！
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900字 初一‘为中华之崛起而读书’，周总理在少年时代曾立下这样的宏伟志向。小时候总是贪玩，却忽略了读书的重要性，长大后才明白，原来，书是我们最好的良师益友。12岁那年，周恩来离开家乡来到东北，当时的东北，深受帝国主义的欺压，帝国列强们搜刮人民的钱财，建起了一座座繁华，热闹的外国使馆，却使人们生活于水深火热之中。周恩来的伯伯告诫他不要去那儿。“为什么呢？”周恩来很是疑惑。“中华不振啊！”伯伯叹气道。周恩来在学校读书时，却始终忘不了伯伯说的话，他不明白什么是“中华不振”，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。一天，他约了同学，背着伯伯闯进外国使馆。他目睹中国人在外国租界受欺凌，洋人甚至中国警察却无处说理的事。这一刻，他想，他明白了“中华不振”的含义，从此，立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向，也正是这个志向，让周恩来带领着中国人民走向崛起。
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900字 初一我们为什么要读书？为明理，为做官，为挣钱，为吃饭……从古到今，答案都是相似的。而有个小孩儿因为“中华不振”，就意识到中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，就要以此为目的的读书！他深刻地意识到了，所以他站了起来，铿锵有加地说道：“为中华之崛起而读书！”坚定而清晰的声音回荡在屋中，也回荡在每个人的耳中。他，便是周恩来。
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900字 初一“为中华之崛起而读书”是伟大的周恩来总理所说的话，虽然他已逝世，但他传递的读书精神依然存在于我们身边的每一个角落。作为新时代的青少年，我们立誓要把这种读书精神发扬光大。读书使人有才华、有修养，而想要读出精彩，就要讲究方法。这天，万里晴空，湛蓝的天空中悠然地飘过了几朵白云。我和妈妈举行了“家庭读书日”活动，我们利用了两小时来阅读各自喜欢的书籍。
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900字 高一周恩来总理曾在少年时代说过这样一句话：“为中华之崛起而读书。”可见，还处于少年时期的周恩来总理，就清清楚楚的明白自己的使命，去保卫中国，捍卫中国，为中国而奋斗。历史课堂上，我们多多少少了解了中华上下五千年一些历程，虽说并没有掌握其全部，但许多事迹也略有耳闻。例如：八一南昌起义、抗日战争、重启谈判等事件，都与周恩来总理有关，他在其中都做出了巨大贡献。这是我们许多现代人都远远不及的，相反只能望尘莫及。
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900字 二年级《为中华之崛起而读书》读后感200字1917年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书，爱学习的人！因为周恩来从小就立志读书，现任第一代总理！本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
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900字 初二身为中学生，当我们在糟糟懂懂时背起书包，是否曾想过我们为何要读书？我们为何而读书呢？我国著名的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家周总理面对这个问题坚定的回答道“为中华之崛起而读书！”。每每读到他那句话，我眼前总是浮现出他坚定的神情，耳畔总是回荡着他铿锵有力的话语。说出这句话时周总理才年仅十二三岁，与我们年龄相差不多却能说出如此抱负和胸怀的话语，无不让倾听者震惊。是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。
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900字 初一不知多少年前，有一个孩童用那稚嫩的声音立下了一个宏伟的目标“为中华之崛起而读书”。这个孩童说的如此天真与无邪，如此惊心与动人。他笃志，就学，学出来一番成就，学出了一番伟业，他就是周恩来总理。诸葛亮说过那么一句话“非志无以成学”，意思是不立志就难以学有所成。这句话是那么灵验，勾践卧薪尝胆，匡衡凿壁偷光，祖逖闻鸡起舞，哪一个不是因为自己的志向，不是为了自己的梦想，周恩来也是一样。古今中外，每一个伟人都有属于他们独一无二的志向，这个志向引导着他们去学，去奋发，去开拓。如果有人问我，伟人和凡人最大的区别是什么，我会说，因为他们拥有无法改变的志向。