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900字 初二 记叙文【生日的启发】今天是我的生日，感慨颇多，恍惚之中过去了一年又一年，无情的时间匆匆滑过，于是，我想到了朱自清的散文《匆匆》：燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了它们罢：那是谁？又藏在何处呢？是它们自已逃走了罢，现在又到了哪里呢？
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900字 三年级 读后感中华文化博大精深，每每接触到相关文人典故，我都颇受启发。记得有一次，爸爸吃完饭后给我讲了一个有关“推敲”的历史故事，听后令我受益匪浅。他说，有个诗人贾岛曾写过这样一句诗——“鸟宿池边树，僧推月下门”，但他始终拿不定主意，到底是用“推”字好还是用“敲”字好。第二天骑着驴进城时，他还在想着这事，并且不停的在驴背上反复做着“推”和“敲”的动作，嘴里念叨着诗句。由于太过投入，不知不觉，他竟然径直地闯入了大官的仪仗队，被护卫抓住带到大官韩愈的面前。韩愈问其原因，贾岛就把事情的原委说给韩愈听。韩愈听了，不但没恼怒，反而对他说：“我看还是用‘敲’好，诗句里夜深人静，拜访友人，敲门代表你是个有礼貌的人!而且一个‘ 敲’ 字，在深夜时多了几分声响。”贾岛听了连连点头称赞，结果他不但没受罚，还和韩愈交了朋友。
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900字启发诱导培养学生写作顺序。“作文难，作文难，听说作文就心烦”，从这一挂在学生嘴边的顺口溜可以看出学生害怕作文的心理，怎样才能使学生从厌作文转变为爱作文呢？我们从改进课堂作文教学和开展第二课堂两个方面入手，采用多种形式激发学生学习作文的兴趣，学生对写作文的兴趣，一是来自外界的刺激：如果我的作文受到了老师的表扬，如果我的作文能够贴到教室的墙壁上；二是来自于学生的自信：我的作文进步了，我的作文一定能写好。