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900字 初一 议论文情绪犹如一把双刃剑。一方面，好的情绪可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力，使我们健康。当然，情绪也有坏的一方面，可以使人难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率。做出一些令自己后悔甚至违法的事情，这就是情绪对人消极的影响。我们在生活中有喜﹑怒﹑哀﹑惧四种情绪，在这四种情绪的基础上，可以组合成很多种复杂情绪。
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900字 高三 记叙文关于我们的情绪的变化总是有很多的说法，那么到底哪些是事实，哪些只是传说呢?第一，音乐一定能改善我们的情绪，不正确。并不否认音乐确实可以改善我们的情绪，但这要取决于我们听的是什么音乐。根据一项研究表明，很多人在听欢快的音乐时，情绪会好转，在听一些乐器方面的音乐时情绪没有什么变化，而当听到悲伤的音乐是情绪会变得非常糟糕。所以音乐并不是都能改善我们的情绪的。
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900字 初一拥有世界上最聪明大脑的“世纪伟人”爱因斯坦，自然能够更加深刻地诠释事物的本质。他曾经说过，“并非地球引力，让人陷入爱河。”我更相信它的后半句，“并非境遇，直接导致了各式各样的情绪。”在物理学上，我们说，力是改变物体运动的原因。然而，在实际生活中，这句话并不适用。外力（即境遇）仅仅只能说是一个促使人情绪变化的借口，或是一个直接原因，而不是最深入的根本原因。真正起着决定性作用的，是我们的心态。
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900字 初一 散文不知在以前的什么时候，我思考了人的一时的不良情绪会造成什么结果的问题，并且想了许多防止的办法。然后让它搁在一处不动，已有很长时间了。时间过去，沧海桑田，这里发生了天翻地覆的变化，科技飞速发展，人的思想不断完善，各方面都可以表现这种特点。其中影视业也可以表现。我今天看了一个电视剧，叫《浪漫的事》，他便可表现人的思想不断完善这特点，但是我先声明，我不是想讲这个特点。
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900字 初二 议论文有这样一只可爱的小猫，没有嘴巴，脸蛋圆圆的，左耳上扎着一个蝴蝶结，她的名字就叫凯蒂Hello Kitty.她在日本诞生,现在已经40岁了,但依然被全世界的女孩子们喜欢．她为什么能在这么长时间里得到全世界孩子们的喜爱呢?就是因为人们可以把自己的情绪放在Kitty 猫身上，也就是说：你今天想kitty
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900字 初三 议论文这个新春佳节，过得有些特别。除了新春送祝福，更多关注的是关于冠状病毒的消息。各大网站，微信朋友圈、微信群都在发布相关的信息。随着确诊病例的数字不断提升，人们的心也越来越焦虑。在疫情面前，保护好自己就是对社会的贡献。今天我们谈谈如何在“隔离”的日子，调节情绪，照顾好自己，让蜗居不“窝心”。做好“自我隔离”这件事看起来容易，其实会让人感觉很难熬。因为我们不能出门，感觉自己被限制了。同时，心理上难免会感觉有些担心。冠状病毒的爆发发生的很突然，面对这个事件，尤其是初期，没有得以控制的时候，会让人感到很受威胁。所以担心是很正常的。这也是我们的自我防御机制，但是持久的焦虑就会对身心造成伤害，有些人会怀疑自己生病，过度担心，或者会想象更糟糕的状况。新型病毒从发现到现在已经有很多天，随着分布城市的增加，感染的人数的上升，难免会给人造成压力，让我们感觉焦虑，于是在家里隔离的时候，会待不住。
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900字 叙事如何消除小学生写作文的苦恼许多小学生怕写作文，把写作文当作是一件很苦恼的差事，教师该怎样消除学生写作文的畏惧情绪，使学生乐于写作呢？一、 培养想象力，鼓励学生勇于创造。想象就是人们大脑对曾经知道的各种有关事物的形象加工改造，创造从未知觉过的甚至是并不存在的事物的形象的心理过程。想象在人们的认识中，具有重要意义。小学生在学习、游戏、以及阅读课外读物等活动中也经常在头脑中创造出许多新形象。作文时常鼓励学生大胆创造，合理想象，在观察情景时既看到具体的情境，又展开联想，题目给予灵活性，让学生自拟提纲，引导相互启发，从而达到取人之长，补己之短的目的，力求多向思维，培养学生的文体意识和创新能力。要使作文成为一种人格教育，人生教育和自我教育的手段，平时就要求学生根据假设情景，凭借生活逻辑，展开丰富的想象，写出精彩的片段，捕捉感人的场面，这样广开思路的指导有利于发展学生的思维能力。