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900字 初一 议论文有意思是大自然天生而有的，各种动物都有喜欢的事，这就被称作有意思。而意义则是人类加给各种事物的，意义的出现总是伴随着价值。而价值只是对于人类而言的。一只兔子它要吃草，但它并不会评判草的价值，说这草对整个兔子家族做了多少贡献。它只是觉得这件事有意思，为了生活，与可口的美味，它必须这样做罢了。不少人也许会羡慕像陶渊明或是竹林七贤那样逍遥自在的生活，他们活着，完全是为了自己的喜好，为了“有意思”而活，他们的行为洒脱不羁，不受礼法约束。而且，他们写的文章、诗歌，教化了人民，读起来使人心清气爽，这正是有意义的表现。他们在做着自己喜欢的事的同时，也是有意义的。这是他们的幸运，人生的至高境界，也不过是把自己喜欢的事当成工作，为之努力，使之变得有意义起来。这就成了有意思与有意义的完美结合。
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550字 初一 散文“婷婷，你准备怎么花你的压岁钱？”吃过了年夜饭，我就被妈妈拉了过去，本以为她要我“上缴”压岁钱，谁知她却问我这么一个莫名其妙的问题。“我，我还没想好！”“你长大了，压岁钱也不用妈妈帮你藏着。压岁钱，你想怎样花都行，但是，你要记住，压岁钱要花得有意义！”妈妈说完便进屋了，留我一个人在原地沉思：如何让压岁钱更有意义？
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750字 初三作为学生，从幼儿园到初中，每年的寒暑假则是再正常不过了。但这么多假期中哪个又是最有意义、最有收获的呢？今年的这个假期我觉得最有意义，也有些非同寻常。说来惭愧，快要迎接中招的我还没有进入九年级的紧张学习状态。又因九年级上学期中一系列问题的出现，导致成绩下滑严重，母亲也早已慌张起来……经过我们的共同商讨，放假伊始，我参加了一个培养学习能力和学习方法的冬令营，使我收获了许多。
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650字 初二 记叙文有意义的事有很多，可以是植树造林，可以是捐款给一些贫困儿童，可以是读一本好书……而我却觉得今天的这个游戏十分有意义。今天，老师和我们玩了一个游戏，叫“猜猜我在哪里?”游戏规则是我们转过身去，老师把一张假币放入一个地方，我们来猜。游戏开始了，老师找来一张假币和两个红包。我们集体转过身去，竖起耳朵仔细听。
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800字 初三 记叙文我的心情十分复杂。此时此刻我就站在这里，不敢高傲放肆，只是希望能够跟大家好好地讨论讨论人生。所谓人生，即是拥有生命。所谓生命，即是有意义地活着。从古自今，几乎每个人都是这么思考过。可是，即然是我们的伟大人物，雨果鲁迅，巴金高尔基，他们虽然都是在做有意义的事情，却从未跟大家诠释过生命的意义。说到生命，这可是大自然的最高艺术品，是个神秘的东西。
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500字 初一 记叙文我要把寒假生活安排的充实而有意义。因此，我围绕充实而有意义这五个字，过了一个既紧张又快乐的寒假。接下来，我就为大家介绍一下我寒假里的趣事吧。在除夕夜里，我们全家每人手上都拿着大大小小，各式各样的鞭炮，烟花来到广场上。我们先把一些落地烟花围成一个圈，随着爸爸“1，2，3放”一声口令，我们把所有烟花导火索全都点着。
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450字 初一 叙事有意义的一课——苦涩的抉择今天，老师一进来就问我们：“你们要不要玩游戏？”“好！”同学们异口同声地说。随即便在底下热火朝天地讨论开了。老师清了清嗓子，大家立刻静了下来。接着，老师说：“好，现在我们开始玩游戏。请同学们在纸上写出你最爱的五个人。”我毫不犹豫地在纸上写了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和弟弟。“好，现在请你们划掉一个人。
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1000字 初二 应用文--读《最有意义的生活》有感今天，我在“百年百部儿童文学经典书系”之《稻草人》中看到了一篇有哲理的小童话，它就是《最有意义的生活》。这篇文章讲的是两块石头：一块小青石，一块小黑石被山水冲到滩上，一年过后，小青石对小黑石说：“我们一天到晚呆在这儿，太没劲了！”“是啊！老呆着不动有什么用呢，”小黑石回答，“在山上，有好多水晶和玛瑙，都被人们送到都市里去了，长了不少见识！”
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450字 初一 记叙文我要把寒假生活安排的充实而有意义。因此，我围绕充实而有意义这五个字，过了一个既紧张又快乐的寒假。接下来，我就为大家介绍一下我寒假里的趣事吧。在除夕夜里，我们全家每人手上都拿着大大小小，各式各样的鞭炮，烟花来到广场上。我们先把一些落地烟花围成一个圈，随着爸爸放”一声口令，我们把所有烟花导火索全都点着。之后，那些烟花一齐喷出美丽的图案，还有的发出“咻咻”的怪叫声，这吸引了许多人驻足观看。
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500字 初三 应用文“时光荏苒如白驹过隙”，时间好像总是那么匆忙，转眼间，我们初二一年的学习生活即将划上句号。无论你心中是充满收获的喜悦，还是弥漫着失意的阴霾，那都已成往事。我们将要迎来暑假。如何让暑假过得有意义，想必有很多同学为此苦恼。我们祖国地域广阔，美丽的风光更是数不胜数。既有“黄河之水天上来”，又有“飞流直下三千尺”；既有“会当凌绝顶”，又有“山随平野尽”；既有“大漠孤烟直”，又有“余霞散成绮”……