双刃剑作文开头(8篇)
  • 1000字 初二 议论文
    网络,是新世纪的科技产物,网络已成为人与人之间沟通的桥梁,了解外面世界的途径,其重要性越来越显得其具有不可替代性。例如,商人可以利用它读经论股,医生可以利用它会诊定方,教师可以利用它远程教育,我们学生可以利用它开拓视野、查找资料,扩大知识面等。但是,辨证唯物主义认为,事物就像一把双刃剑,具有两面性,既有其有利的一面,也有其弊端的一面,那么如何看待网络这把双刃剑
  • 550字 初二 议论文
    斯坦普说过:”整个社会由于科学的迅速发展得到的好处待以弥补所造成的损失。“是的,科技是把双刃剑,最重要的是你怎样去使用他。列如,近几年的风能开发,已受到广泛国家的推广;还有一个更好的便是核能的开发和利用。如,法国常规能源中缺少石油资源,水利资源也不丰富,而且95%也已经充分利用开发,但仍不能满足对能源的需求,只能大量进口石油。
  • 800字 初二 议论文
    互联网是高科技的产物,它是历史发展,社会进步,人类智慧的结晶,是人类迄今所拥有的容量最大内容最全面,传递速度最快的信息中心。网络的应用是一把双刃剑,有利又有弊。网络为我们了解时事,学习知识与人沟通,休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往不仅包括相熟朋友之间的交往,也包括陌生人方方面面的交往,如网上求诊,网上交友,网上求教等。
  • 700字 初二 议论文
    成长是一场脉络清晰的痛,在成长这条大路上,时而困难重重,时而挫折挡道。然而,正是这些挫折与困难使我们离成功越来越近亦或者越来越远。孟子有言:故天将大位于斯人也。必先若其心志,劳其筋骨,饿其体肤。在意志坚强的人眼里,挫折与困难,只不过是上天要降大任与之前对自己的考验。挫折是一把双刃剑,不断的激励着有目标的人;不断地打击着不学无术的人;不断的告诫人们在哪里摔倒就在哪里站起来。
  • 750字 初二 议论文
    E度网专稿 未经允许不得转载挫折是一把双刃剑成长是一场脉络清晰的痛,在成长这条大路上,时而困难重重,时而挫折挡道。然而,正是这些挫折与困难使我们离成功越来越近亦或者越来越远。孟子有言:故天将大位于斯人也。必先若其心志,劳其筋骨,饿其体肤。在意志坚强的人眼里,挫折与困难,只不过是上天要降大任与之前对自己的考验。
  • 600字 初二 议论文
    成长是一场脉络清晰的痛,在成长这条大路上,时而困难重重,时而挫折挡道。然而,正是这些挫折与困难使我们离成功越来越近,亦或者越来越远。孟子有言:故天将大任于斯人也。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。在意志坚强的人眼里,挫折与困难,只不过是上天要降大任与己前对自己的考验。挫折是一把双刃剑,不断的激励着有目标的人;不断地打击着不学无术的人;不断的告诫人们在哪里摔倒就在哪里站起来,用自己坚定的意志对自己说:“我能行,我不可以输在起跑线上,我要成功,向着自己的目标,迈着坚定的不伐,一步步走下去。
  • 600字 初二 议论文
    斯坦普说过:”整个社会由于科学的迅速发展得到的好处待以弥补所造成的损失。“是的,科技是把双刃剑,最重要的是你怎样去使用他。列如,近几年的风能开发,已受到广泛国家的推广;还有一个更好的便是核能的开发和利用。如,法国常规能源中缺少石油资源,水利资源也不丰富,而且95%也已经充分利用开发,但仍不能满足对能源的需求,只能大量进口石油。20世纪70年代西方石油危机造成油价猛涨。1976年法国政府作出大规模的利用核能的决定,核电的比重逐步提高。充足的电量不仅满足了国内的需求,还可以向欧洲邻国出口。通过发展核电,法国每年减少进口石油8800万吨,节约240亿欧元。这难道不足以证明科技的突飞猛进对人类的好处?巴普洛夫说过:”感谢科技,他不仅使生命快乐和欢欣,并且给生活支柱和自尊心。“对啊,感谢那纯朴善良的科技,为我们人类做了这么多贡献。
  • 1000字 初二
    21世纪是一个信息爆炸的时代,信息正以其无与伦比的速度更新换代着,随着这场信息飓风一起扑面而来融入我们生活中点点滴滴的。随着计算机互联网络的迅速发展和日益普及,人类的方方面面都得到了极大的改善,网络给人类带来了一系列的好处和实惠。  截至2012年底,我国网民人数达到5.64亿,互联网普及率42.1%。网民上网方式从最初以拨号上网为主,发展到以宽带和收集上网为主。  5亿多网民中,有4亿多人经常利用即时通信工具进行交流沟通,经常使用搜索引擎查询各类信息,2亿多人使用社交网站进行信息交流,2亿多人通过网络购物,3000多万人利用互联网进行证券交易。我国成为世界上互联网使用最活跃的地区之一。由数据可见,互联网已走进了我们的生活圈。  网络为我们了解时事、学习知识等提供了便捷的条件。我们要以健康的心态把网络作为生活的补充,就可以享受网络的诸多益处,如开阔眼界、放松心情等,拓宽了青少年的求知途径,有助于青少年开阔视野、促进学业。网络使青少年的学习、娱乐等各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足,有助于青少年良好个性的发展。  正因为如此,网络正以高速、快捷、信息资源丰富多彩、功能多样化等特点,而被怀有强烈好奇心和求知欲的青少年所喜爱。但发人深省的是,沉迷网络荒废学业,以及诱惑欺诈的事情也时常发生。4月28日,北京初二少年胡某,在泡在网吧3日后回家偷钱以继续上网,只应奶奶阻止其偷窃家中财物而残忍将82岁奶奶用菜刀活活砍死。更令人心寒的是,在网吧被警察拘捕后,他只是说了句:“杀个人算什么,我在网上一天随随便便杀好几十个!”多么令人害怕、胆寒的一句话!这个血淋淋的例子告诉我们:对待网络需慎重!  网络对青少年的人生观、价值观和世界观有着巨大的影响,内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触各种繁杂的文化思想等,长此以往,不仅对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,而且对尚未稚嫩的青少年的思想成长极为不利。网络游戏更使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,正常学习、生活秩序遭受破坏,甚至厌学、逃学、辍学。极容易使青少年做出一些违反常规的事情,甚至走上犯罪的道路。今天的社会,网络俨然成为一颗璀璨却危险的双刃剑。  由于网络的自生特点,不良信息是不可能堵住的,所以只有加强对青少年网民的网络道德教育,增强自律意识,才能文明上网,自觉抵制网络的负面影响。  作为学生的我们,应遵守网络交往的规则。我们要学习网络道德规范,懂得基本的对与错、是与非,增强网络道德意识,分清网上善恶美丑的界限,激发对美好的网络生活的向往和追求,形成良好的网络道德行为规范。