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650字 初二汉字是中华民族的标志，是中华民族的精髓，是中华民族的骄傲。是它使得我们人类的文明得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。汉字跟世界各国文字比起来，拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文，从金文到篆书，从篆书到隶书，从隶书的草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书。“甲，金，篆，隶，草，楷，行”被称为“汉字七体”。汉字前进的每一步都凝聚了中华民族的心血，汉字是中华民族前进的阶梯。
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800字 初二人们赞扬汉字，因为它独特；人们使用汉字，因为它有趣；而我喜欢汉字，是因为它神奇而富有灵性。汉字的笔画多变，所以组成的字也各不相同。人们根据各种事物，创造出不同的笔画，再由不同的笔画组成各种各样的字。从古至今，汉字经过了三、四千年的演变，凝聚了多少人们智慧的结晶，才演化成今天的这个样子。像“月”的象形字，和天上弯弯的月亮十分相似；再比如“木”的象形字，中间一根树杆，两旁的树枝伸出来，活像一棵树。还有很多很多字也是一样，比如“牛”、“马”，让人一看到字就知道这是什么事物。
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650字 初二众所周知，汉字艺术是中华民族的一种艺术形式，它并不单纯是一个语言交流工具，而是我们民族文化的载体。于是带着对汉字的好奇心，我阅读了一本叫《汉字艺术》的书，这本书对中国文化中最基本的美学元素——汉字作了系统的解读，它不同于一般意义上对汉字发展演变的解析，而是抓住了汉字的美的特点，从审美的角度解析汉字产生、发展、演变的过程。
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650字 初二 读后感汉字之爱——观《开学第一课》有感《开学第一课》让我们知道，汉字，不仅仅只有中国人才爱它，还有外国人，他们对汉字的喜爱不输中国人。就像他们一样……汉字叔叔——查理德“汉字叔叔”查理德•西尔斯，对汉字的热爱比中国人还要深，他制作了一个关于汉字的网站——"汉字与词源"他用了20年整理甲骨文、金文、小篆等字形并放到网上，输入汉字就可查看字形，感动中国网友。
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900字 初二 叙事汉字是炎黄子孙的文明象征，作为一个中国人理应学好汉字。从幼儿园开始，汉字就伴随着我们。不认识也不会读，看到方方正正的字，觉得汉字很有趣，上了小学开始正规的系统的学习，认识汉字，越来越觉得汉字的伟大。首先学习的是拼音，它是教我们怎么读的，然后慢慢的学写了汉字，这一点和英语很不同:汉字拼音有声调，读出这个音，并不一定能写出相应汉字，因为汉字有很多同音异形、同形异音（多音字）的字而英语只要能读就能拼写出单词。而且拼音还有生母和韵母。
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750字 初二中国是世界上五大文明古国之一，历史悠久，文明古国、中华文化更是博大精深。那么，是什么使它源远流长呢？当然是汉字。中国汉字有模有样，是经过漫长的历史才演变成的。神农氏时期，仓颉创造了最早的中国文字，由模仿资金、兽身、树木、山川的形状创造而出。汉字成为系统的文字是在公元前16世纪。又从甲骨文到金文、小篆、隶书再到楷书、行书一代代的改变，才演变成今天的汉字。
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500字 初二 议论文汉字，多么美的文字；汉字，世界上使用人数最多的文字；汉字，历史最悠久的文字。汉字是中华文明的精髓，我爱你——汉字。汉字是读法最优美的文字。从古代的诗文，到当代的文学作品，处处体现出铿锵锐耳、抑扬顿挫的美感，读上去节奏鲜明、朗朗上口。汉字字形优美。目前在世界上，只有汉字有一门书法艺术，并且古代的一些书法作品都被完整地保留下来，现在都成了国家的无价之宝。
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700字 初二汉字汉字是我国五千年文化的结晶，是世界上独一无二的语言文字。汉字也叫方块字，这些方块小精灵，用自己的方式，见证了历史的发展，文化的进步，讲述了一个又一个动人的典故。“妈妈”，这两个字是每一个人心中最细腻的存在，妈妈为了我们，任劳任怨，有了孩子，就要辛苦大半辈子，把最好的都给自己的宝贝。能给我们当牛做马的女人就是妈妈，“妈妈”把每个母亲的故事，都融进了这两个字，世界上最伟大的字眼，莫过于此。
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750字 初二 叙事“五四三……时间到!”咦?我们的教室里怎么会发出这种声音呢?不瞒你说,这就是我们班展开得汉字知识PK赛的声音。不信?那就随我去看看吧!陈老师清了清嗓门,郑重其事地说:“这段时间,我们对我们的母语——汉字,又加深了对汉字的了解,同学们个个如八仙过海——各显神通,但学习效果并不象和尚头上的虱子——明摆着,今天我们就来测试吧!”我们异口同声地说”好!”同学们个个议论纷纷,我也暗暗思考:冠军!你等着我,拿到你,还不是易如反掌。
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750字 初二 记叙文“五四三……时间到!”咦?我们的教室里怎么会发出这种声音呢?不瞒你说,这就是我们班展开得汉字知识PK赛的声音。不信?那就随我去看看吧!陈老师清了清嗓门,郑重其事地说:“这段时间,我们对我们的母语——汉字,又加深了对汉字的了解, 同学们个个如八仙过海——各显神通,但学习效果并不象和尚头上的虱子——明摆着,今天我们就来测试吧!”我们异口同声地说”好!”同学们个个议论纷纷,我 也暗暗思考:冠军!你等着我,拿到你,还不是易如反掌。