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650字 初三 记叙文我们每天面对不同情境，面对不同的人。一直用不同的姿态面对着这一切。面对父母，可能有人的以愤怒的姿态、可能有人以开心的姿态。不同的人不同的姿态，而同样。不同情境我们也用不同的姿态去面对。有人说过人生如戏，这个戏就是代表着姿态一样，因为我们每天不知道遇到什么样的人，所以我们一直在演绎着不同人的，然后去面对他们，最后忘记了内心的自己。我们演绎着不同人的就是为了面对这些不同的人。也许这样说会很困乱，但是我们人就是这样。困乱的时候，有的人以无辜的姿态去看着别人，有的人以思考的姿态去面对，有的人以随意的姿态。各种不同的人都有。因为这些就是他们的性格。
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800字 初三 散文是含蓄淡雅的秋叶，放低姿态，铺就肥沃土壤上的盎然生机。是疏林野草间的点点曦霜，放低姿态，润就汲汲生根的茁壮水泽。是盘旋的雄鹰，放低姿态，造就蓝天苍穹的壮观景致。放低姿态是诗情与智慧的涂染，是豁达与超然的孕育，是高傲与自大的消隐，是躁动与喧嚣的晦散。如果高摆架势，狂妄傲然，那么何来姿态放低后的超脱礼赞，冷然清醒？
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600字 初三 议论文“采菊东篱下，悠然见南山。”是陶潜最美的姿态。“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”是李白最美的姿态。“宁摇曳于污泥，而不愿游于大河。”是庄子最美的姿态。豁达开朗，是他们所体现出来的最美的姿态，乃是我心中最美的姿态。那是陶潜吗？五柳下，他昂首阔步，信步而来，田园中，他辛勤劳作，带月荷锄归，纵使他失意于官场，受同僚排挤，但他豁达开朗。
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550字 初三 议论文落叶纷纷而下是一种姿态，雨滴敲打窗棂是一种姿态，瀑布飞流直下是一种姿态，而在我心中最美的姿态是昂首！人生之路荆棘密布，只要始终保持昂首的姿态，才能赢得鲜花和掌声。手臂一挥你画出人性最美的高洁，你那灵动的小手就如观音一样，给人带来了无与伦比的美，不能听到那优美动听的旋律，但你能用心去演绎超脱人性的美。那美，是发人深思的；那美，是沁人心脾的。
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800字 初三 议论文有的人为求一夕的安乐而以卑躬屈膝的姿态示人,有的人为了一个信念一个理想而挺直腰杆，宁死不屈，如果要在两种姿态中选择一个,我一定会选择后者,因为那是世间最美的姿态!安于享乐,永生屈膝他有着肥沃的土地,他有着忠厚的子民,他有着众多的贤臣和勇猛的将军,他就是阿斗,但是，他，却选择了令世人唾泣的姿态——屈膝。
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1000字 初三 书信最优美的姿态，或者是窈窕淑女的回牟一笑；或者是风度翩翩君子的一个礼让；或者是梅兰芳的兰花指；又或者是乔丹那精彩的灌篮动作……所谓“各花入各眼”，在不同人的眼中最优美的姿态不一定是相同的。正如有一千个读者就有一千个哈姆雷特。我喜欢欣赏舞者的翩迁舞姿，我喜爱观看篮球场上敏捷的动作，但我没有在其中寻找到我心目中最优美的姿态。这个位置一直悬空着
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600字 初三 散文雏鹰被折断翅膀推下悬崖，然后拼尽全力学会飞翔；梅花被掩埋在冰雪之中，几经苦寒才得百里芬芳；虫萤在泥泞中妖冶，终于擦亮了仓促的重逢。这些都是生命长河中所遇到的种种姿态——最美的姿态。最美的姿态，是影子喷薄的朝阳下被剪成向上而又淡然的模样。向上如抗金战场上怒发冲冠的青年将军，一身铠甲，仰天长啸，壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。他是身背“精忠报国”的岳飞，是欲雪靖康耻，图灭臣子恨的南宋将军。
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1200字 初三 书信我从未看清楚过时间离去的姿态。——题记。总是想要刻意的回避，回避自己在成长的这个事实。作文课有一次的题目就是成长需要。我记得横线上我填的是[面对]。执着失败痛苦磨难，这些都不是重点，只有我们敢于抬起下垂的眼睑去面对时，我们才能够长大。成长是一个抽象的感念。但是又那样真实的摆在那里，不容忽略。总是有许多的欲语还休。
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700字 初三世间的万物都有自己前进的方向，心朝阳光，与谈生命，姿态以美，动力前方。一谈起生命，便回想起何为姿态，何为方向。不知为何，从家门口走到湖边，面对迷茫，不禁感慨：生命就像一条大河，时而平静，时而疯狂。这时，思绪又飘到了一棵高大的白杨树上，想象它的一生，有了方向。春风和煦，晨光微起，一颗种子脱离了母亲的怀抱，此刻整片森林像一位安详的老人，静待着孩子远离故乡。而他的母亲正是那整片森林中最高大，最挺力的那一棵，这让他很引以为豪。于是，默默下定决心一定要成为最好的一棵。
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450字 初三 记叙文幸福是一种姿态。人生如同一首首风格迥异的舞曲，让我们自己去演绎生命的美丽。或快乐，或沮丧，或幸福，或悲伤。当它们融入进了曲子，就会跳出不同的舞步。而观看的人，也会有一种别样的感觉。人们总是认为自己不够幸福，总是认为幸福往往是通过对比别人的悲伤来突显的。其实不然，幸福是一种姿态，一种自然的姿态，不需要通过任何东西的对比与辅助才表现出来，幸福总在不经意之间。