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1000字 高三 议论文千年前的仓颉必定未曾料到，昔日他所创造的两组字，竟让无数后人主动或被动地在对“有意思”和“有意义”的人生思考中，徘徊了数千年。 人们渴望着意义，亦渴望着有意思，却经常迷失在其一或纠结于两者之间，殊不知，每个人都应该在有意思和有意义的交合处，找到属于自己的契合点。 有意思却无意义的人生是浅薄的，甚至可以说是失败的。
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900字 高三 议论文三分赤子之心，减一分则苍老，增一分则幼稚；七分灵魂之思，减一分则浅薄，增一分则沉重。人生如香茗，三分茶叶，七分白水，于舒卷中酝酿醇香，于沉静中积淀芳华，方能品味出十分的意思与意义。 三分有意思，是用生命的激情彰显人生的乐趣。 德国思想家席勒道：“玩是什么？玩是人的本能，是人的根本需求之一。”可见，天性驱动着我们追寻有意思的生活，若人觉得没意思，青山绿水便变成黑白，山珍海味索然无味，恐怕连活下去的信念也会丧失。
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1200字以上 高三【篇一：有意思与有意义作文】微风吹过，泛黄的史书沙沙作响，是倾诉？是呜咽？还是——夕阳下，你一挥长鞭，驾着牛车驶向郊外，留下一路寂寞。饮着酒，唱着歌，你好不潇洒。骄人的傲骨，过人的才气在你身上完美融合，人生至此，夫复何求？可你快乐吗？车继续行着，路终于到了尽头，老牛转过头，目光疑惑地望着你，似在问：“路在何方。”你凄然一笑：“路在何方，我怎知道。”继而大号，继而大哭。泪已流尽，罢了罢了，回去吧！你留下了一道哀伤的背影，而我看到了。