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1200字以上 小学关于气质这个东西隔壁的芳姐最近经常跟我探讨。打开百度一搜索。而百度给出的是这样的：气质是指人的相对稳定的个性特点和风格气度。指诗文清峻慷慨的风格。心理学认为气质是不以人的活动目的和内容为转移的心理活动的典型的稳定的动力特征。气质，指人的生理、心理等素质，是相当稳定的个性特点。也指人的风度；模样。芳姐嘴里的气质是漂亮或者不漂亮，有气质的女孩穿衣服很漂亮，而没有气质的女孩穿衣服就很丑。有气质的女孩儿都很能吸引大家都目光，而没有气质的女孩儿想吸引大家目光可能只有闹就笑话的时候了。唉，虽然芳姐说的也很有道理，但是，这个东西，怎么能这么肤浅呢。这么狭隘呢。
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1200字 小学 议论文气质是什么？远在天边，近在眼前。可以意会，难以言传。它是个人内在知识和修养的自然外露。非凡气质，是外在之“气”，和内在之“质”的梦幻组合。有“气”无“质”，那是“金玉其外，败絮其中”。有“质”无“气”，那是钻石当成了鹅卵石。孔子当年办了一个跨国精英培训班，理念就是“文质彬彬，然后君子”。君子气质，就是外在的“文”和内在的“质”最佳二合一。
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1200字以上 五年级霞光掩映的晨晓，暮色低垂的黄昏，明月皎洁的夜晚，千年前，你曾无垠地承接着苍虹与惊雷，疾风或骤雪，清风或雾霜，冥昼或黑暗，这是大地的气质，祖国大地的气质。春去秋来，花落花开，你可曾注意那秋风萧瑟时，满地的落叶。几场春雨，几卷清风，你可曾看到在雨中纯净生长的新芽。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你可曾感受到花落花开，落叶新芽的生生不息。
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450字 三年级读完《春雨》这篇作品，觉得梁春雨的形象颇具感人的力量，给人留下较深的印象。这里边原因是多方面的，其中一点是作者比较注意写人物的气质。 一个国家，一个民族，都有自己的精神;而一个人，也有自己的精神境界，自己的性格特点，也就是具有独特的气质。在作品中写人物，就应该把握住人物的精神境界，写出人物的气质来。 人物的气质并不是抽象的，而是非常具体的，是具有社会内容和时代特点的。