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650字 五年级童年的我，喜欢在秋千上度过。在秋千上，我总是格外快乐，笑得那样灿烂。从烈日高照的下午，一直那么荡啊荡啊，直至落日的余晖洒满大地，一阵暖风吹来，拂过我的脸颊，才会意识到夜晚已经来临，恋恋不舍地离去。我喜欢荡秋千，但也只能荡漾在公用的秋千上。只要有不听话的小孩子，我就别想舒舒服服地荡秋千。所以我不止一次想做一架只有我能坐的秋千，那年夏天，这个想法又萌发了……
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800字 六年级 记叙文又想起了，又想起了。我对以前的事的记忆很模糊，我还记得那个秋千，它是紫色的……在公园里，有一个不引人注意的秋千。它总在孤独地荡着，它总是在默默地流泪。但它又是那样地特别，因为它是紫色的，所以也有许多人坐着它来荡。但它没有一个真正的朋友。偶尔的一次，我像往常一样，在公园里散步。我边哼着小曲，边望着那紫色的秋千。
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900字 三年级 叙事坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，飞翔……——题记面对我眼前的那些五花八门的玩具，我已经没有那么激动了。我的心里只有一个念头，去荡秋千。你也可以投稿坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下……脑海里浮现着儿时的情形，像一只只白色的蝴蝶，在我的眼前飞舞着……坐上了秋千，我仿佛坐上了一只月亮船，在天空中遨游……
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600字 六年级两根粗绳，挂着一块泛着古老光泽的木板，岁月已给它抹上了一层蜡。这秋千有多少年了，只有我外婆知道。入秋了，天气变得寒冷。我和妈妈一起去探望外婆，好久没有见到她了，心中颇为想念。迈进大院的门框，发现那老秋千还在，以前外公嫌这秋千碍事，想把它砍掉，可能是因为外婆的执着吧，最后还是保留了下来。小时候，妈妈和姨妈们都在这个秋千上嬉戏过。那时，外婆还是一卷瀑布式的长发，穿着一身朴实而又得体的衣裳，边推着秋千边荡漾起幸福的微笑。女孩们裙边摆动，欢声笑语，响彻整个天空。
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450字 五年级几片飘落的红叶，映照着夕阳的余晖，落在一架锈迹斑斑的白色秋千上，我的思绪又像落叶一般飞到了一年以前。四年级的我在这个秋千上收获了谦让，一个午后，我下楼去玩，那时正值盛夏，坐在树荫下乘凉荡秋千的人络绎不绝。我也不例外，看着排起的长队，我只好乘乘有多少人。哎，去队尾站着吧！可没过多久便轮到我了，疑？这是怎么一回事呢？我兴高采烈地坐下去，摇了几下，便下来了。
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650字 五年级 叙事记忆里,那架秋千.不是孤独的.有人在推,有人在荡,有人在笑,有人在唱.笑声不停止.可是为什么,随着枫叶一片一片地落下,她们都不见了.那架秋千没有人荡.笑声止住了,秋千在慢慢地摇晃,最后,一切都静止了.寂寞的岁月,陪伴它的只有那棵枫树,那些枫叶.孤零零地飘落.她们去哪啦?怎么都不见啦?在捉迷藏吗?我怎么找也找不到?
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550字 六年级 叙事坐在大巴车里，看着眼前转瞬即逝的景物，我知道，这一天的春游就要结束了。回想一天的惊险与刺激，大都已模糊不清，唯独那高空秋千的滋味却还让我记忆犹新。“滴——”伴随着广播里传来的铃声，秋千载着无比激动的我们，开始慢慢上升、旋转起来。就这么点速度吗？太没劲了吧！我在心里暗暗地想。谁知，这秋千好似听到我心里的话了，越升越高，越转越快！
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550字 六年级 叙事我要制作一个竹子工艺品，那就是做一架竹秋千，让它在风中轻轻摇曳……说起来容易，做起来难。我做好以后才觉得做竹秋千不容易。制作开始，我先去找材料。别的都好办，就是竹子比较难选。我找到了一片竹林。走进去挑选了好久才选中了一根竹子。那竹子的粗细适中，而且比较直，那样才可以选取的材料制作竹秋千比较容易。开始动手了，我先要做一个个竹架子。
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500字 六年级 记叙文秋千，载着一个小孩，又在清风的扶托下，荡漾起来。使我回忆起了往事……大家都说，我是一个活泼的女孩子。可，谁知道，我有时也偏爱清静。我从小到大都爱荡秋千：在一个清凉的早晨，乘着风，在秋千上轻巧地荡着。风拂面，眼睛微微地闭上，想象着自己在海边吹海风，是那么富有诗意！一天，我独自享受的惬意的游戏中，闯进来了一个4年级的女孩。
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600字 五年级 散文那天，刚到公园，女儿就径直奔到秋千前，迅速地拽了拽绳子，迫不及待地坐在踏板上，然后双脚朝后一蹬，身子向前用力一抛，整个人就飞起来了。我在一边观看时，却陷入了沉思之中——这秋千跟人生何其相似。人生就像荡秋千画出的一道道美丽的弧线，无论最高点还是最低点，都属于它；无论经过最高点还是最低点，都是一瞬。人生亦然，有顺境也有逆境，但是只要动起来，顺境就不会永恒，逆境也不会长久。