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550字 四年级今天，我们的语文老师告诉我们，下午的最后一节课要进行读书交流会，一听老师这样说，我就偷着乐了，对于我这个书虫来说，这下能和别人交换书看了。老师万岁！不，亿岁、兆岁！到了下午，我们终于度过了漫长的两节课，迎来了第三节课。同学们拿的书五花八门、无奇不有，有的拿《淘气包马小跳》，有的拿《福尔摩斯》，有的拿四大名著，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……而我惊讶地发现，张睿航这个家伙居然拿的是在学校订的杂志书，他真是个小气鬼啊！家里的好书都不舍得拿。
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550字 四年级 记叙文“书是人们进步的阶堤’’。这句名言正是激励我们读书的。上个星期五，我校举行了一年一度的“好书交流会’’。我在购书时，用了“锦囊妙计’’。大家想知道么？就跟我来看一看吧！此时，我正在广场上搜寻目标。在一个书摊上。我好奇的翻开了一本《脑筋急弯》，里面的内容深受我的喜爱。于是我看了后面的价格，“天哪，竟然要三张购书卷！
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800字 四年级 记叙文虽然是夏日，但天空中没有火球般的太阳，也感受不到了八月的炎热。原来，台风“麦莎”正一步步向我们逼近。今天早晨，天空变得乌云密布，不大一会儿，户外便奏起了“风雨交响曲”。噼哩叭啦，滴滴哒哒；奏得我心烦意乱。“叮铃铃，叮铃铃”电话叫了起来，接过电话后的妈妈愁眉苦脸，说钢琴老师通知我今天下午两点去参加钢琴演奏交流会。爸爸去加班了，这个陪我的苦差事自然就落到了妈妈的身上。
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600字 四年级 记叙文一个满月的夏夜，森林里召开了一场别开生面的读书方法交流会，每个小动物都上台介绍自己的读书方法，最后大家投票表决，评选出最佳的读书方法。第一个上台的是小猴子，他不好意思地说：“大家一定知道‘猴子捞月’这个故事吧！你们可别笑我们猴子家族太傻，就因为这个故事，我设计了‘猴子捞月’读书法。下面我给大家简单地介绍一下：先由一个身强力壮的大猴子用尾巴吊住树梢，然后一个接一个往下吊，一直到吊到地面，在最下面的小猴子面前放一本书，小猴子念一句，传给上一个猴子，一个传一个，一直传到最上面那个猴子，然后又从上面传到下面。
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600字 四年级今天，我们要上公开课。不过，这次的公开课和以前不一样，因为—我们这次是在宽敞的多媒体教室，还有许多语文老师来听课，家长们也被邀请了，更奇怪的是这次不上语文课，而是一堂图书交流会。大家穿着整齐的班服，期待公开课的到来。上课了，大家端端正正地坐好。宋老师先问我们，狼在我们心目中是怎样的形象？“一定是凶猛，可怕呗！”我想着，在纸上写着我对狼的看法。最后，其它同学的看法大部分也跟我一致。但在听完宋老师介绍《狼图腾小狼小狼》这本好书后，让我知道原来狼也有许多的优点：勇敢、团结、有耐心、爱子女等。所以，我们看待一种事物要客观全面地看待。宋老师还教我们怎样看一本新书：第一，先观察封面；第二，再观察简介；第三，再观察目录。还有在看故事书时要在空白处写下感受，这种方法叫“批注法”。虽然我没读过这本书，但听了宋老师的课后，我现在就想迫不及待地去读这本精彩的书啊！