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350字 六年级风儿来了,麦田就像看到自己敬爱的人一样,低下了头......麦儿一起一伏的,就像那小时候看到过的大海,多么的迷人啊!真的,我没有骗你.我记的爷爷说过;"麦儿的精神很值得我们敬佩.虽然麦儿的生命很短暂,但是,它的来到让众多的人得到温饱.”虽然爷爷已经去世多年,但是爷爷的话我还记得很清楚.童年时,我常与好朋友到麦田边上玩,有时候也会在麦田里摸田螺,幸运的话,还会摸到一些小鱼儿.
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1200字以上 六年级《麦田守望者》读后感600字那天去书店，我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想——-做一个"麦田里的守望者"。
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1200字以上 六年级 读后感我想，我们大多数人读完之后都会找到一些自己的影子，反正我就感觉他就是我的一个极端，只是我没有胆量把它变成现实。虽然这本书读起来很怪诞，但是我觉得他的目的和主旨都是很明显的，那就是还我们的生活一片绿油油的麦田。朴实的麦田，微风吹过可以泛起绿色波浪的麦田。我们都在伪装着生活。就像演戏一样，其实现实比电影更富有戏剧性，真正的我们才是演员。
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1200字以上 六年级麦田里的守望者读后感600字霍尔顿，你看到了吗？是你的父亲，塞林格先生，激发出我每一个细胞，每一根神经，让我逐步向成熟、懂事的前岸迈进。在麦田和梦想交相辉映，煜煜生辉之时，青葱年岁，我读懂了，那爱与理智停留在内心矛盾的激化，正是这种矛盾，牵引着我们守护梦想，年少的我即使再多的爱、再多的叛逆，都不会超越理智的界限，我想，这就是霍尔顿精神吧！它使我懂得，即使我再努力、微笑、坚强、成长，也抵不过麦田里的一丝守望！而这一丝守望，在梦想号启碇之时，给予我最大的鼓励和导航！
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700字 六年级 记叙文男孩站在麦田边的土丘上，用自己心爱的小提琴，拉走着贝多芬的《月光》，眺望着远方，陷入一阵浓浓的忧伤……男孩回到家，父母问他去哪了，他只是淡淡一笑，默默地走进屋，不去理睬大人质疑的眼光。男孩坐在窗前细心的擦他那把被自己视如生命的琴，他抚摸着琴弦，留下了两串悲伤的眼泪，任凭父母在外怎么敲门，他都不予理睬，只是默默的重复着擦琴的动作。
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650字 六年级 诗歌我想静静的守望，感受阳光；感受微风；感受那片麦田的时光，无关现在无关未来。至少此刻，你还在我身边，回首，岁月时迁童年好；静看，梦里花落知多少……——题记铃声敲打着课桌，我知道，都得走了，走了。我们话说得太多说完就只剩沉默说好的，却不见了……时间，总是在还没来得及珍惜的时候悄悄地走了，唯一能证明他曾来过的
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750字 六年级如果你突然看到一部非常好看的电影或者是什么书我想你会感到非常开心甚至沉醉在里面美美的睡上好几个夜晚而在这几天里你很难在接受另外一部好电影或者是什么书...渐渐的平复以后你又会去看别的当你找不到还会有什么电影或者是什么书比之前看到的那部更好时你的心情会非常失落...对非常失落我就是这样就像离开你的初恋一样在麽一瞬间回想起来是最美好的...但是我现在才没心情很你们谈什么我的初恋什么的.我想谈的是一本我刚看完的书.《麦田里的守望者》我喜欢这本书的风格写的是事而不是风景真想看风景还用的着看你写吗？然我先要说的是我并不喜欢看书觉得特没劲从小我的朗读能力就差看起书来是一个字一个字数的那种而且一看瞌睡就来了的人可能是最近我太他妈无聊了吧竟然也会买书看说起来我自己都不相信...我是读书的人么？我笑了.甭管你们信不信我确实把这本书看完了而且第一时间就是想介绍给我的朋友们看.好了扯了半天了...