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600字 六年级 议论文什么是权利？很多人一定会这么想。就像有的时候老师或自己的家人会说:“全班都可以下课，就你不行。”这时你就会问说:“为什么他可以，我就不行。”很多人都会这么想。当别人有把自己的义务做好，他就会有权利去得到鼓励或奖励。可是当别人在做老师派的作业或工作时，自己可能]在和别人聊天或正在和别人玩。相同的别人有把自己的义务做好，而你却没有，当别人辛苦的在打扫、做作业时，自己却在一旁捣蛋、胡闹，那你就不会有权利。
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650字 六年级 叙事“你喜欢自己的名字吗？”叶老师神秘兮兮的问道。顿时，教室里炸开了锅，立刻热闹起来！“喜欢！”“不喜欢”……“那你们想不想给自己取一个自己喜欢的名字？”“想！”王晨晨叫道。还不停的拍手叫好，陈涣也乐不可支，眼睛都眯成一条缝了！章宁峰更是开心，竟从椅子上蹦了起来。“好好好！”我也叫了起来。说实话，我挺喜欢这个名字的，袁其安。安安稳稳地过完一辈子……但既然老师给我这次权利，我还是用用！
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1200字以上 六年级 读后感权利·公平正义·构建和谐社会——读《给“后进生”评优摆好》有感南宁市南湖小学六（3）班公平即和谐，没有公平就没有和谐。——柏拉图“推动科学发展，促进社会和谐”。这是胡锦涛总书记在十七大上代表党中央向全国人发出的庄严号召。我们所处的是一个鸟语花香的国度，创建“社会主义和谐社会”更是每个人追求的理想。“社会主义和谐社会”应该是以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等因素为基础，逐步贯彻落实科学发展观。