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500字 六年级 叙事伴着寒风，我们乘作588公共汽车来到佳丽广场。一行人漫步前行来到了南洋大楼。这就是我们红色之旅的第一站——无干国民政府旧址。街上人来人往，真是繁华非常。年轻的少男少女身上穿着时尚的服饰，手上提着袋子在街上逛来逛去，从那一家逛到这一家。肯德基、麦当劳的香味飘来，令你忍不住只吞口水。走在这条繁华的街道上，我们来到了一个宾馆的门前。
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450字 六年级 记叙文繁华的国际大都市——上海13世纪，上海还是一个贫穷的小渔村，如今，这座城市正展露着“她”朝气蓬勃的一面。暑假，我和妈妈也慕名去瞧一瞧“她”的朝气，“她”的繁华。虽说在那仅仅住了两天，但我们可充实了，坐着观光巴士去了不少著名的景点：外滩，豫园，世博园，东方明珠，南京路步行街，张爱玲故居。。。。。。我们在那的每一天都非常有效率，也很HAPPY。
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1200字以上 六年级 记叙文繁华地带--亲人匆匆的挂了电话，不知道什么时候我们也这么陌生了，那本是关心的语句，最后也被我们扭曲了原意。大概在去年的十二月份，那一场雪，模糊了记忆；我也被抛弃在遗忘的阁楼。时间，竟是如此快。我们最终还是亲人，我们没有相依为命，但是那些血缘告诉我们，我们是亲人，是熟悉的亲人，最又陌生。时间走得很快，快的我都没有看清他留下了什么。回忆也是如此简单，空白的一片。
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1200字以上 六年级 周记回来已近一日，我已开始不习惯触摸不到云的天空，不习惯没有繁星满天的日子，不习惯煎熬心灵的温度，不习惯没有你们的时光。感觉像是黄粱一梦，昨日繁华已成繁星，却还如一梦中。终于明白，这七日，是一群人一起雕刻的时光，而后深深烙印在了每个人梦里。7-21 昆明，石林。阳光安静地流泻在这片云海之南，将时光渗入每个人心中。石林，是沧海桑田是否真能够创造出如此令人不敢置信的美景。是岁月留下的痕迹，斑斑驳驳辅以光暗的调和，一种温凉的美，转瞬即逝。时光窝在某个不为人知的角度，在这些世事变迁沧海桑田之中细细地雕刻这块璞玉，在我发现时，已是惊为天人。不似卵石之珠圆玉润，不似奇石之别具一格。那突兀斑驳的棱角是时光流转间风声留下的足迹。而如今，沓无音信。时光是最奢侈的烟火，燃净了多舛的命运，韶华白首，转瞬即逝。蓦然回首，红颜已老，只剩下夕下夕阳中，岁月里一片斑驳的林影。
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1200字以上 六年级 诗歌我潜伏在我安静的角落，忘却了繁华背后的美丽。 ——题记 手握钢笔，顿了顿，写下不规则的楷书“窗外风景是否依旧”放下笔，凝眸落向窗外，灰蒙蒙的天空，无人的小路，孤单的鸟儿……看起来并不那样精彩，看起来那样的单调，看起来那样的孤独。 单色调 假期，我总是过着居家生活，简单的生活从来不会觉得腻。早晨，昏昏沉沉的洗漱后，书桌是我的老友，苍老的面容，斑驳的痕迹交错着。
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650字 六年级 记叙文我曾经在去年“五一”期间去过让人流连忘返的上海。当夜幕刚刚降临的时候，我们来到繁华热闹的上海，激动的心情久久不能平静！匆匆忙忙地住进宾馆，喧闹的大街上又出现了我们一家三口逛街的身影。街上的行人肩碰肩，脚碰脚；汽车也扯着大嗓门不停地叫喊，“嘟嘟，嘟嘟嘟……”走着，走着，来到了黄浦江东畔的浦东新区。瞧！那不正是闻名中外的东方明珠塔吗？
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650字 六年级侯门依旧繁华，只是是否，墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。――题记石狮屹立门边，鬣毛轻柔，目光炯然。如同守护神般威严得可以让任一有歹念的人退缩。朱红的大门紧闭，似将尘世远远的隔在外面，门内，是宽阔的院落。除了房屋台阶下的几盆花草，只在中心落着一方池塘，荷叶零星的覆在水面上，隐约嗅得缥缈的清香，也偶尔瞧见游鱼绕过荷柄远去了。水从假山上涌出，飞溅的水花仿佛跃动的白珍珠，拔开平静的水面，漾起圈圈涟漪，又倏地不见了，哗哗的水声徘徊在空荡之中。
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800字 六年级 散文浮生若梦，繁华未央！忘记了自己的梦想，失落了自己的心，冷落了整个的自己……距离我们相聚的时候就快过了一个学期，我不知道这一学期我是怎么度过來的，就这样迷迷糊糊，懵懵懂懂……每天就这样开始自己的生活，起床，上课，吃饭，睡觉。很简单，也很平淡……简单到不能再简单，平淡得如同一潭水，一潭死水，荡不起一丝丝的涟漪。突然，喜欢上了这样的生活，就这样，如同一个木偶，被一串无形的线牵着，行尸走肉般的舞动着……
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900字 六年级 读后感还记得几百年前有一个这样的朝代，它经济发达，音乐、美术、书法等艺术昌盛。唐诗就是在这样的年代被创造出来的，绘尽了盛唐繁华色。唐时“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”诗歌可以作为博取功名的工具，也能成为筹光交错的闲谈之语。且听风雨几许，看一半往事入斜阳。手不释卷，几盏昏灯，几杯薄酒，一弯明月，一曲歌，一枝柳都被唐诗勾勒的美的醉人，远不止这些，那清夜无尘，月色如银的夜里，吟唱着诗文的诗人更是这部书的主角。