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- 人物传记
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1200字以上 初一 读后感感动中国，感动你我——观《感动中国》有感“用地一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇；用初次看见你时，我的眼睛流下幸福的泪滴。”这首歌不仅唱响了世界，还唱响了世间的真情。有一种力量让人泪流满面，有一种力量让人创造奇迹，也有一种情谊让人改变世界……
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1200字以上 初一 读后感作文网专稿 未经允许不得转载感动中国，感动你我——观《感动中国》有感“用地一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇；用初次看见你时，我的眼睛流下幸福的泪滴。”这首歌不仅唱响了世界，还唱响了世间的真情。有一种力量让人泪流满面，有一种力量让人创造奇迹，也有一种情谊让人改变世界……
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1000字 六年级 读后感《青鸟》读后感：幸福就在你我身边 作者/蔡依迪 许多人都感觉到自己不幸福，因为他们没有感受到亲情的伟大；没有领会到父母的含辛茹苦：没有品尝到亲朋好友的滋润，更没有体味到生活的美好心情??那幸福究竟是什么呢？ 曾经有这样一本书，它所提倡的幸福观潜移默化地影响着全世界一代又一代的读者，唤醒了诸多远离幸福的
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550字 六年级 读后感今天，我观看了一部于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》，才恍然大悟，学习固然重要，可比学习更重要的是学会感恩，学会做人！感恩你我他，将快乐装进口袋。其实现在的我都莫以为然的接受了长辈那无限的爱，却忘记了自己因有的职责——感恩他人，早已把感恩从心灵深处挤走，把那无限的爱视为理所应当，当看了于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》才知道我错了，我在希望别人给予时，没有动自己的感恩之心，就像于丹老师说的故事一样“一个小女孩在看电视，她的妈妈手受伤了，拿给她看，她一手推开了妈妈，说；别打扰我看电视！
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600字 六年级 读后感繁江小学六年级（3）班王兴言今天，我观看了一部于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》，才恍然大悟，学习固然重要，可比学习更重要的是学会感恩，学会做人！感恩你我他，将快乐装进口袋。其实现在的我都莫以为然的接受了长辈那无限的爱，却忘记了自己因有的职责——感恩他人，早已把感恩从心灵深处挤走，把那无限的爱视为理所应当，当看了于丹老师专题讲座《中小学生感恩教育》才知道我错了，我在希望别人给予时，没有动自己的感恩之心，就像于丹老师说的故事一样“一个小女孩在看电视，她的妈妈手受伤了，拿给她看，她一手推开了妈妈，说；别打扰我看电视！
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900字 初三 读后感暑假在我毫无准备之时到来，喜悦之际多了些无所适从。久闻龙应台《目送》之名，借一份快递，将它从不知名的城市送到我的手中，“目送”人生的花枝春满，悲欣交集······ 《目送》的七十三篇散文，写父亲的逝世、母亲的老、儿子的离、朋友的牵挂、兄弟的携手同行，写失败和脆弱、失落和放手，写缠绵不舍和绝然的虚无。龙应台她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。这仿佛是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。 目送，永远是一种最令人心碎的姿态，而我们每个人，却注定用这种姿态，和我们的过去不断残忍地告别。曾经许诺一起同行的人，一起相伴雨季，走过年华，但终究会在某个渡口离散。 而目送，便是最后无声的告别。正如龙应台在书中所写“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。” 然而值得我们目送的究竟是什么？是书中《目送》一文对儿子远行的怅惘？是《如果》中对父亲年华逝去的追忆？还是《散步》所说给母亲安心的“海报”？抑或是《跌倒》中对“失败”的人生感悟？或许还是《（不）相信》中“相信”与“不相信”之间的困惑犹豫，和艰难的重新寻找？真的，不好说。龙应台没有说清楚，我也没有思虑清楚。 想必如果目送者与“被目送”者经年以后相遇，一定会感慨万分吧。若是你我在目送中分离后又在某个渡口有缘相遇，你自合拢温柔仰面微笑，我自高举金罍接风洗尘，轻念一句：“伊人，可否还依旧？”也许，这样就已足够。 生命的旅途中，值得我们感悟的事物太多太多，而这一切，都会随着时光流逝而被冲淡，留给我们的，或是一时的感悟，或是一世的警醒。我们留不住它们，只能任它们随似水流年淡去，我们能做的，只是目送生命中的每一个人，每一件事渐行渐远。因此，一切需要珍惜。珍惜每一个人，每一件事到来之时，享受这一切的过程。珍惜这一切——即使是在目送的时候，也要珍惜这目送的时刻。目送，也就是对时间的无言，对生命的目送。作者她早已说清楚，而我，也已经思虑清楚了。 目送，是一个孤独的过程，而只有在孤独中素颜修行，才能学会感悟，学会珍惜。
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1000字 人物传记作文网专稿 未经允许不得转载妈妈是天下最让人感动的人，是她给了我们她全部的爱；是她，把全部精力都注意在我们身上；是她，教会我们如何生存；是她，给了我们想要的家庭。妈妈，给你我全部的爱，我愿意把我全部的爱都交给你，交给一个善良的人。我愿把它交给你—我的爱。—引是妈妈，教会我们吃喝拉撒睡；是妈妈，教会我们什么是什么；是妈妈，告诉我们她们的付出；是妈妈，倒掉所有烦恼地给了我们爱；是妈妈，教会我们ABCD；是妈妈，告诉我们爸爸为了我们的付出；是妈妈，好好地为我们吃奶；是妈妈，告诉我们世界的样子；是妈妈，把我们含辛养大；是妈妈，为了我们外出挣钱；是妈妈，让我们认识世界；是妈妈，给了我们一切的一切；是妈妈，让我们该温暖是温暖，该热是热；是妈妈，给我们钱买好吃的糖；是妈妈，给了我们全部的全部；是妈妈，为了我们与未来交手；是妈妈，给了我们奶瓶；是妈妈，给了我们可可；是妈妈，为了我们白了黑发；是妈妈，是我想要给她我全部的爱！