- 读后感：
- 人物传记
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650字 初三 读后感我活在现实里，从始至终我都觉得我不是“我”，我只是活在一场现实的“舞台剧”中，而正在迷茫的寻找着自己所要担任的角色。我身边的朋友很多都说我现实，看事物大多是以现实为前提。其实我觉得我并非像他们所说的那样子，只是他们还没有理解我的意思。我只是想：很多事情为什么总是要想得那么美好呢？我个人看法却觉得要以现实中的看法而取得那所谓的“美好”。
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600字 四年级 读后感永远讲不完的故事 请不要逃避现实最近，我读了一本书，它的名字叫《永远讲不完的故事》，看完这篇故事后，我不由得陷入了沉思，为什么现在的人们都不想面对现实的生活呢？这一本小说中讲述了巴斯蒂安因不想面对现实，偷偷跑到学校的阁楼上，在读到《永远讲不完的故事》这本书时，书中的幻想王国的天皇女皇生命垂危，只有现实中的人帮她取个新名字才可以救她，而巴蒂斯安则意外拯救了她，而天皇女皇带他在幻想王国游玩的途中，他因许了过多的愿望而失去了自我。最后在生命之泉旁找到了自我，回到了现实中。
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800字 高二 读后感现实的乌托邦33位诺贝尔奖得主，7位美国总统，多年独揽世界大学排行第一的桂冠，记录了一所先锋大学的辉煌。——题记在1929年到1933年的经济大危机之中胡佛政权岌岌可危，1933年罗斯福等实干家继往开来从而美国成了世界上最强大的国家保持了几十年。二战期间，日本宣布无条件投降后，日本军舰开回了日本本土。
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1000字 初一 读后感“请向前一步，让你的梦想照亮现实。”每当《中国梦想秀》出现这样一句话，你有何想法？想必大家都希望节目中的人能够成功，那你们有为自己想过么？我曾看过一部电影故事片——《心曲》，这是一个真实师生间的故事。故事中的钱亮老师，原是一个重点小学的骨干教师，他一直有着一个梦想——“教书育人，树魂立根”。钱老师通过他的同学，了解到了一个普通小学的调皮、后进的班级。
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550字 六年级 读后感聪明的人，愚蠢的人，富有的人，平穷的人……人一生下来，就有属于自己的形容词，但是我却改变了自己的形容词。那时的我，还是一个一窍不通的小孩。四年级时，姐姐已经六年级了。姐姐样样都比我好，也是全校的优秀生。现实很残酷。有一次考试，考得不太好，在班上，老师非常严厉地说：“这次考试考得非常差，这么简单的试卷都考的一塌糊涂。
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800字 初二 读后感现实中的浪漫——读《傲慢与偏见》有感每段美好的爱情本应该是单纯的，但当婚姻，金钱，家世背景，和所谓的门当户对夹杂在其中里面，一切就如酿造百年的酒，复杂交错，失去了最初的本质，最终酒的味道能否香醇就看酒的造化了。在18世纪的他们更是如此。出身豪门的他，庞大的家世背景，足够吸引一群少女尖叫的外表，从出生起的贵族教育使他无比傲慢。来自一个小乡绅家庭的她，活泼美丽，大方，惹人喜爱。当这两个人在这样一个保守，塞闭又古板的社会中相识，又因为他那自以为是的傲慢性格，无意散漫的一句话，使她对他产生了许多误会，误会化解后，两人也互相有了好感。可那个时代的好感，本来就是那么脆弱，势利的家人，虚伪的谎言，接踵而至的一个个误会金钱观念和所谓的门当户对思想相互交织。成为了他们之间那道难以跨过的沟，那点点的好感是否经不起打击，注定被扼杀在摇篮里？他--菲茨威廉。达西和她—伊丽莎白。贝内特的结局又是如何？
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1000字 四年级 读后感我梦想成长为一棵参天大树，但当梦想照进现实时，我才发现自己是一株野草。——题记我是一颗种子，随风飘到这片荆楚大地。我怀揣梦想，梦想成长为一棵参天大树。于是，我怀着梦想，开始了自己的成长历程。清晨，我突破了初春冰冷的、坚硬的土地，萌发出了一棵属于自己的绿芽。我贪婪的汲取着初春土地里仅有的一点水分，想成长，想成长……