- 读后感：
- 人物传记
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500字 六年级 读后感记得过7岁生日的时候，爸爸送我了一个一拍就会唱歌的小兔子娃娃。小兔子娃娃的样子十分可爱，一双黑宝石般的眼睛，撑着一把粉红色的小伞，头上戴着一个红色蝴蝶结。我每天都拍小兔子十几下让它给我唱歌。有一次，我心情不好，想让小兔子给我唱歌听，我拍了它一下，它不唱，我又拍了它一下，它还是不唱。忽然，几个字出现在我脑海里“小兔子生病了”，“对！小兔子一定是生病了！”我自言自语的说。
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500字 初一 读后感几天前，爸爸妈妈把《兔子坡》这本书交给了我，我迫不及待地拿起书津津有味地看了起来，拿起来了就不肯放下了。书里描写了森林里要搬来新人家，勾起了小动物们的兴奋。兔子小奇跌跌撞撞到处发布消息，老爹走来走去向每家人打听。威利和鼹鼠谈着话……大家都很开心。我最喜欢的是里面的主人公小乔奇。它活泼机灵、聪明可爱，还特别帅气。
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450字 四年级 读后感自从乌龟赢了兔子后，乌龟的名声就非常的大，应该是一夜成名。一个阳光明媚的早晨，乌龟正在吃着丰盛的早餐，看着电视。电视上播出：兔子再次挑战乌龟如果再次输了就不是兔子。根据兔子的邻居小松鼠交代，兔子自从输了比赛就如饥似渴的练习跑步，现在已经可以跑的过风了。”看到这里乌龟就关掉电视去玩了。它心想：再怎么比我还是会赢的。
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550字 六年级 读后感无论人或兔子，只要有生存就会有竞争。而任何东西都会有优点与不足，都有利弊的两面。我们不该只看不足，而忽略了其优点。这就是《兔子与上帝》这篇文章给我的启示。大家都知道，兔子是世界上最善良的动物了，它只吃草，什么也不伤害。正因为如此，它就受到了不少动物的伤害。终于有一天，兔子向上帝诉苦，一共先后提出了四次要求，分别把它变成鸟，鱼，人和上帝，一个比一个过分。
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450字 三年级 读后感你听说过这只想当海盗的兔子吗？这是一只挺顽皮、挺聪明、挺不安分的兔子。为什么这么说呢？因为没有比兔子更注意狼、更提防狼了，而他很专心地研究过狼的各种嗥叫声，也就是狼的语言。这只兔子的名字就是——阿道兔。阿道兔和森林里的朋友们比赛谁是最勇敢的动物，老河马为大家出题：“不管是谁，只要数出鳄鱼嘴里有多少颗牙齿，量出他的尾巴有多长，就是森林里最勇敢的动物。
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550字 六年级 读后感有一天，乌龟妈妈带着三个乌龟宝宝在树下乘凉，乌龟爸爸冒着火热火热的太阳去寻找食物，找食物的路程中，乌龟爸爸遇到了兔子。乌龟爸爸跟兔子打招呼，可是兔子看都不看乌龟爸爸一眼。兔子想：上次这个老乌龟赢了我，这次我再提出和它赛跑，保准是我赢。乌龟爸爸见兔子不回答，就拉了拉兔子的毛说：“怎么不理我呀？”“哦，乌龟爸爸呀，刚才我在想一件事，没有听到你的声音，哈哈。
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550字 六年级 读后感我读过一篇叫《兔子的冬天下白面》的文章，它是从米吉卡的《小巫仙》中节选下来的。文章主要讲了：春天，兔子把竹竿一根一根地接起来，做成吸管，给口渴的太阳送去了清凉的山泉水；夏天，兔子把西瓜地里最大的一个西瓜，用气球带着西瓜飞上天去，给热得脸通红的太阳解渴；秋天，兔子把自己果树上的果子全都绑到因生病而无力照顾果树的老奶奶的果树上；冬天，太阳给没有储存粮食的兔子送去了白面。
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600字 三年级 读后感《兔子的胡萝卜》是王一梅老师的短篇童话集里的代表作。这篇故事讲了兔子萝里和胡萝卜之间的故事：一开始，兔子萝里认为自己的幸福生活就应该是依靠泥土和自己辛勤劳动得到更多的胡萝卜，带着这个梦想，他来到了乡下。路上，萝里碰到孤独的雪人，知道雪人最大的梦想就是拥有萝卜鼻子。于是，善良的萝里就毫不犹豫地把自己唯一的一根胡萝卜插在了雪人的脸上，雪人觉得自己成了世界上最幸福的人。
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550字 四年级 读后感在这世间中，每个事物、每种生物都有它存在的价值，存在的意义。今天，我读了《守着树墩的兔子》，这本书令我感概万千。书中令我印象深刻的故事是《守着树墩的兔子》，它主要讲了：一只流浪兔彼得喜欢冒险，他认为兔子不能总过吃草晒太阳的日子，应该用自己的努力去实现在世上存在的意义。它流浪了几十年，经历了许多事，它累了，接受了一颗树墩的请求，守护着树墩。
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450字 三年级 读后感任何生物，只要生存就会竞争。任何生物，都会有优点与不足，都会有利弊的两面。我们不能只看不足，其忽略了优点。这就是《兔子与上帝》一书给我的启示。 大家都知道，兔子是世界上最善良的动物了，它们只吃草，不伤害任何动物。正因为如此，它受到不少动物的伤害。终于有一天，兔子向上帝诉苦，先后提出了四个要求，分别把它变成鸟、鱼、人和上帝，一个比一个过分。 把它变成鸟，却成了猎人的目标；变成鱼，可在大海里，大鱼吃小鱼的规则是该变不了的，它们整天过着东躲西藏的生活；变成人，人类却爆发了战争，死的死，伤的伤；最后一个要求，兔子让上帝把它也变成上帝，但上帝说：上帝只能有一个，上帝多了也会打呀！这是多么富有哲理的话。 在现实生活中，我们和兔子一样，只注重不足，忽略优点。记得有一次上体育，老师让我们说一个同学的优点，举手发言的没几个。老师又让说这个同学的缺点，同学们的手齐刷刷的举起来，他的缺点好像多得数不清。 如果我是那一只兔子，我会换一个角度去想：如果举行跑步比赛，那我还比别人跑的快呢！ 凡事，换一个角度去想会有更大的收获！