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800字 初一 记叙文为枯萎凋零的花朵而悲伤，未免太荒唐，有的人说，穷得只剩下爱；有人却说，穷得只剩下钱。如果没有物质的支撑，词汇里哪来的拜金，又哪来的现实以及不现实。还有，哪里来的没有钱万万不能，现实果然是残酷的。一个人若是经历了家庭由盛到衰的变化，便会知道物质对人类有多么重要，当然还有金钱，当然，没有金钱哪来的物质，物质不是单凭精神可以得到的。川流不息的车龙，来去匆匆的人，穿梭在工作，家庭和学业之间，难道为的不是金钱和前程，呵，毁灭了多少纯真少女浪漫而美妙的梦，想要演绎悲伤也需要金钱制造气氛，不是么。拿金钱买悲伤，可笑，真可笑。
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700字 六年级 记叙文今天上午，我们要去参观非物质文化遗产。我非常高兴，因为我一直都想看看我的家乡有那些非物质文化遗产。一路上，太阳温和的照着我们，偶尔有凉风吹过，身上凉丝丝的，很舒服。我们到了等候室，经过漫长的十分钟等待，终于到我们了。我们带着笔和纸进入了二楼展厅。这里虽不大，但是这里展出的非物质文化遗产实物和图片非常丰富，主要分四大类：疾如雷电的岳家拳；音韵悠扬的文曲戏；工艺精湛的章水泉竹艺；美味可口的武穴酥糖。
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1200字以上 高中 叙事社会发展迅速，物质资源丰富，我们都在追求自己的价值，但不同的人对价值有不同的观点。精神胜于物质，还是物质胜于精神？生活中，有的人物质生活贫乏，在解决生存的问题上并不贫乏。他们，清贫，但是精神生活充满了乐趣。二有的人富有物质，但这样奢靡的人，精神生活却非常空虚。让我们把目光投向千年前的汨罗吧。他立在江边，形容枯槁，面容憔悴。是什么“摘”去了他的峨冠，“剪”去他的博带？是谁让他“消得人憔悴”？这个叫屈原的男子曾是那样的风华绝代啊。怀王已死，郢都残破，他抱起石块，自沉汨罗。汨罗从此流进了中国的文化史，至今仍是迤迤逦逦，在漫长的春秋中，清了又浊，浊了又清。他放弃了自己的生命，保留了自己的精神。
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700字 初三 叙事今天下午，我们神神秘秘地来到多功能厅，不知是有什么事。大屏幕上用艺术字写着几个字：花鼓戏，非物质文化遗产。我们猜到，今天肯定会演花鼓戏。在一片热烈的掌声中，主持人有点害羞地上了台，说：“好，欢迎我们现场的领导嘉宾，还有我们的小朋友们！我们今天要来，无疑是要给大家介绍了解花鼓戏。”视频开始播放了，同时，演员也在台下换好衣服，涂好口红，扎好辫子……
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450字 六年级 叙事比金钱物质更重要的——读《中彩那天》有感“一个人如果失去了诚实，那他将一无所有。”一位名人这样说。是的，诚实是无价的，是最重要的。今天，我就《中彩那天》来谈谈自己的看法。《中彩那天》讲的是位父亲中彩了，奖品是一辆汽车，而这张彩票是父亲代同事库伯买的，在经过一番思想斗争后，这位父亲将汽车给了库伯。也许有很多人认为，这位父亲真傻，干嘛不把彩票占为己有呢？
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750字 初中 叙事酯类物质是葡萄酒香气的重要组成成分,对葡萄酒品质的形成起着关键作用。为了探讨酿酒酵母体内相关酶(醇乙酰基转移酶、酯酶合成酶和酯酶分解酶)的活性与酯类物质含量之间的关系,本文通过模拟酵母的乙酸酯生物合成途径,测定了7株野生酿酒酵母和5株商品酿酒酵母体内这3个酶的活性;并分别以模拟葡萄汁培养基和“霞多丽”澄清葡萄汁作为基质,定量接种各酿酒酵母进行酒精发酵,待发酵结束后,采用HS-SPME技术和GC-MS联用技术对两批酒样中的挥发性物质(主要是酯类物质)进行分析检测,探讨酶活与酯类物质生成量之间的关系。
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650字 小学 叙事守护文化的根脉，托起民族的未来——观《非物质文化遗产展览》有感本文是关于小学作文的守护文化的根脉，托起民族的未来——观《非物质文化遗产展览》有感，感谢您的阅读！最近，学校正在开展艺术节活动。今天下午，杜老师就带领我们参观了关于非物质文化遗产介绍的展览会，让我受益匪浅，感受颇深。所谓的“非物质文化遗产”指被群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
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800字 高中 记叙文作为中华名族的儿女，我见过波涛汹涌的大海；作为祖国的花朵，我爬过雄伟的万里长城；作为祖国的希望，我读过“知识的力量”……却没见到过祖国丰富多彩的非物质文化遗产。“一叶小舟水上行，透着雾里看仙境。柳岸芦花迎风展，待到何处都是春。”我用这首诗来形容手工蚕丝绣做的图案一点也没错。看得我一直叫好，差点鼓起掌来。妈妈告诉我咱们是来参观的，需要保持安静。下面我来说一说我的参观收获吧！
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1200字以上 叙事?教学目标知识目标1、知道吸收的概念2、知道各种营养物质吸收的部位3、知道小肠是吸收的主要部位的原因(小肠适于吸收的结构特点)4、了解人体对糖类、蛋白质、脂肪的利用能力目标在观察小肠绒毛的实验中，培养学生有序的观察能力。情感目标通过观察实验，体验严肃、认真、实事求是的科学态度。教学建议知识体系图解教材分析
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1200字以上 叙事阶段检测二物质构成的奥秘自然界的水化学方程式(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16K39Mn55一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共45分)1.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是()A.保持氮气化学性质的粒子是氮原子B.原子的质子数决定原子的化学性质