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550字 六年级 写人在我的印象中，很少会触碰到爷爷的那双手。每当碰到时，爷爷总会极力的缩回去，像是在掩饰着什么。爷爷的手，是粗糙的。上面还有一粒粒的茧子，显得异常可怕。爷爷很瘦，他的手，更是皮包骨头，一根根显露在外的青筋，显得格外突兀。爷爷的手，是冰冷的。从来，爷爷的笑容都是温暖的，像和煦的春风，久久温暖着我的心灵。总是很疑惑，爷爷从来不拿手抚摸我的头。
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650字 高一 记叙文和我握过的手，不计其数，但是给我留下印象最深的手，那就是爷爷的那双大手。爷爷的手很大，很粗糙。手部呈黄色，还略有些黑色。手掌有很多老茧，手背的毛细血管爬满了表面。五根手指又粗又壮，手指上留下了许多划痕，我知道，所有这些，都是辛苦劳动所留下的痕迹。爷爷的手是一双勤劳的手。每天早上，天不亮就把院子打扫得干干净净；到了播种时，爷爷早早就到地里给土地松土，除草。
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650字 六年级 写人和我握过的手，不计其数，但是给我留下印象最深的手，那就是爷爷的那双大手。爷爷的手很大，很粗糙。手部呈黄色，还略有些黑色。手掌有很多老茧，手背的毛细血管爬满了表面。五根手指又粗又壮，手指上留下了许多划痕，我知道，所有这些，都是辛苦劳动所留下的痕迹。爷爷的手是一双勤劳的手。每天早上，天不亮就把院子打扫得干干净净；到了播种时，爷爷早早就到地里给土地松土，除草。
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800字 六年级 写人假日里，我牵着爷爷的手漫步于回家的小道上，一阵狂风吹过，弄得我有些站不稳，于是便用力地抓住爷爷的手，这使得我好好的感受了一番他的手。这是双粗糙的手，长满老茧的手，我想这大概与爷爷平时爱种菜有关吧，爷爷将自己家的花园改造成了一个菜园。爸爸妈妈本来只是想给爷爷一个平时生活的寄托，可爷爷却把这视为了一个巨大的责任，希望用自己的双手多种些菜，为子女节约些买菜钱。
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1200字 六年级 写景永远不会忘记爷爷的手。没有荡气回肠般的气概，没有微风送爽般的细腻，没有潇洒的雪花那样的质朴，更没有咽脂抹面般的华贵。相反，中指却少了大半截，仅剩下一小截连在手中苟延残喘，使这双黄褐的大手多了几分刺眼。我永远也无法接受这双大手，好似滔滔江水无法接受烈火的阻拦，却又似春日枝头的新绿无法接受纤尘的遮掩。放学时，门口站满了家长。
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500字 初一 记叙文爷爷的手很温暖，从小都是爷爷牵着我的小手去散步。给我买糖吃背着我回家，拉着我上学，又带着我去散步……夜幕降临了，我望着窗外的灯光，十分绚丽动人。那是，我还是个五岁的小丫头片子呢！爷爷神秘地对我说：“英砣，想不想去散步啊？”“好啊好啊！”我爽快地答应了。我狼吞虎咽地扒完了饭，擦了擦嘴，就出了门……“爷爷，今天的月亮真亮啊！
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450字 一年级 写人我见到过的手，不计其数，但是给我留下印象最深的手，就是爷爷的那双手。爷爷的手很大，很粗糙，手部呈黄色，还略有些黑色，手掌有很多老茧，手背的血管爬满了表面，五根手指又粗又壮，手指上留下了许多划痕，我知道，所有这些都是辛苦劳动所留下的痕迹。为了让我们吃上放心蔬菜，爷爷退休以后，租了块地自己种菜。我也经常和爷爷一起去菜地。到了菜地，我还在看小虫飞，小鸟叫，爷爷已经开始忙碌起来。