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900字 高三 记叙文关于我们的情绪的变化总是有很多的说法，那么到底哪些是事实，哪些只是传说呢?第一，音乐一定能改善我们的情绪，不正确。并不否认音乐确实可以改善我们的情绪，但这要取决于我们听的是什么音乐。根据一项研究表明，很多人在听欢快的音乐时，情绪会好转，在听一些乐器方面的音乐时情绪没有什么变化，而当听到悲伤的音乐是情绪会变得非常糟糕。所以音乐并不是都能改善我们的情绪的。
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800字 高一 叙事我们每个人出生在这个世界上都有自己的情绪，而且每个人的情绪都各不一样。同时，情绪是一种很奇怪的东西，它总是可以控制我们身上的肢体语言，让我们自己都不知道那是为什么。当人的情绪好的时候，怎么都好，看什么也顺眼，干什么活也不觉得委屈，吃什么都香，一个烤熟的地瓜，一串冰糖葫芦，一只棉花糖，一包红薯片，一包玉米粒粒，一杯咖啡，一杯茶，就能体会生活的全部滋味，很满足，很幸福。
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500字 五年级 叙事星期天，我在大街上溜达。突然我发现，一家新开的药店后面排起了长龙，而且还竖了块牌子：专门出售情绪。什么什么？情绪也可以卖？好奇心驱使着我，一定要去看个究竟！过了好久，我才进了药店。“我看到你们这里出售情绪，情绪该怎么卖呀？”我问。“我们这里出售的情绪有很多种，譬如：自信的笑、善意的生气、感动的哭等等，每种情绪都物美价廉，仅售三元，并且可以反复使用20次。
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1200字以上 叙事对于情绪，每个人都不陌生，喜怒哀乐在我们的生活中轮番上演，情绪就像晴空里飘荡的云朵，有时洁白如羽毛，有时阴霾密布，有时雁过无痕，有时却连绵不断。了解情绪，解读情绪，特别是真实情绪和演绎情绪，或许能拨开那些云朵，让我们窥见“心如晴空”的本来面目。您是否曾在情绪爆发之后又暗自后悔？是否平时忍之又忍却因一点小事爆发？
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1200字以上 高中 叙事需要控制情绪作文情绪，大家都有，天生就有。大家都有控制权。但是，在过度激动，时想控制好，却非常地不容易，我们常常因此出洋相。请你谈一谈控制情绪吧。以下是为您整理的需要控制情绪作文，欢迎阅读。需要控制情绪一：情绪，是人对待认知内容的一种特殊的态度，它包含情绪体验，情绪行为，情绪唤醒和对情绪刺激的认知等复杂成分。
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550字 叙事中学生情绪心理课题：情绪：微笑着面对生活教具：投影仪教学目的：了解什么是情绪，掌握情绪的种类；理解情绪对人的影响，学会调节自己的情绪，培养自己的情绪；培养学生边阅读边思考分析的习惯。教学重点：情绪的种类；中学生情绪的特点。教学难点：情绪对我们有何影响，应怎样做？教学过程：一、自学前三段理解什么是情绪。
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650字 初三 记叙文又一个期中考试将近，心中又一次被搅得如一乱麻。一会儿是焦躁，一会儿是烦闷，各种不良情绪轮番来袭。我在家里度来度去，可就是无法静下心来。这时，母亲熟悉的一声“我可以帮你打理一切东西，但惟独情绪，需要你自忆的己去打理，而且你必须学会去整理自己的情绪，否则后果将会非常严重。”记忆又被拉回了初三。为了迎战中考，学校，老师，家长，学生都上紧了发条，拼命努力复习备考。
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450字 六年级 写人说到“情绪”二字，谁都会想到“喜怒哀乐”。可是，这仅仅是一小部分。今天呢，我就要给你们说说我暑假的情绪生活了，真的是变化无常的哦！开心篇哟呵！放假咯！我这只牢笼里的“鸟儿”终于可以自由飞翔了！呵呵，想到两个月的自由生活，我的嘴角就忍不住向上翘，做梦都会笑醒。还有那些被妈妈“看守”着，好久不见天日的动漫、杂志，终于可以捧着它们从妈妈的面前“飘”过。啊！太开心了！世界真美好啊！
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1000字 初一 记叙文在生活中,因为难免会有不如意事情，就会有坏情绪而坏情绪会影响心情，有时还对我们的学习生活造成很大影响，所以让我来介绍我是怎样面对坏情绪的。我是一个比较乐观的女孩，一般的事情还不至于影响我良好的心情，可是在班干部竞选的那回，竞选的结果实在让我十分愤怒。因为我是竞选班长，班中就我和另一个女生竞争，然后我为了这次竞选付出了很多，尤其是竞选稿，我写了又写，改了又改足足改了五回。
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1200字以上 高中 叙事《自我控制情绪的方法有哪些》教案?教学目标?：1、知识与能力：明白情绪需要个人主动调控的道理，掌握情绪调控的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，理智地调控自己的情绪。?2、过程与方法：教师收集有关情绪调控的视频和图片，根据学生实际，创建问题情境，启发学生思索，并引导学生认识到情绪是可以调适的，情绪需要调适，并掌握调控情绪的有效方法，升华道德认知——喜怒哀乐，不忘关心他人。培养学生运用所学知识解决生活中的实际问题，明理导行。3、情感态度与价值观：懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。尊重他人，关爱他人，合理地表达个人的情绪。