-
550字 六年级 写人每当我坐在明亮的窗前写作业时，每当我倚窗向外观望时，就常常想起做这个窗户的人——一位憨厚、朴实的小木匠。那是前年暑假，爷爷请来了两位木匠师傅为我们安装阳台上的窗户。可是第二天只来了一个小木匠，原来年龄大的那位晚上接到母亲病危的消息就回家了。眼前的这个只有十六七岁的小木匠，他是那样地瘦弱，那样地矮，看上去把他的实际年龄还小。
-
600字 四年级 记叙文木匠和一个富人门对门。富人经常欺负木匠。一天，木匠为了报复，悄悄把富人家的大门砸坏了。富人没看见是谁砸的，只好叫木匠来重新做一扇大门。木匠说：“做大门需要好木料。”富人拿出一堆木料，刚刚够做一扇门。富人整天在家里算帐。木匠进来问：“门做好了，还要做什么？”富人以为还有剩余的木料，说：“做一扇窗户”。木匠把刚打好的门拆掉，做了一扇窗户，然后去问富人还要做什么，富人以为还有剩余的木料，说：“再做一个锅盖。”
-
650字 初二 叙事小木头大变样“啦啦啦，啦啦啦，我是能干的小木匠，小木头也能大变样......”咦？妇儿中心308室为啥传出阵阵歌声？哦，原来里面有一帮“初出茅庐”的“小木匠”呢！“今天，咱们要把这小小的木头大变样！”我妈妈在讲台上讲道“你看，可以做小人，可以做房子，可以做汽车......”一张张图片让我们眼花缭乱，我心想“我就做房子吧！”于是我理了理木材，却发现“木材不够！”于是，我打消了这个念头。决定做一个木头小人。
-
1200字 四年级 叙事说老木匠爷爷有一个绘图本，这个绘图本可以帮助我们穿越时空，可是不是每个人都能拿到这个绘图本，我一定要去找找这个神奇而又神秘的老人和这个绘图本。当我翻山越岭，趟过许许多多的沟壑，终于找到这个老木匠爷爷，当他听说我来的目的，没有答应我的要求，说我们这代独生子女吃不了苦。为了打动老爷爷的心，我帮老木匠爷爷干了一星期活，终于答应让我去穿越时空隧道。
-
1200字 高中 记叙文六爷做了一辈子的木匠。村里人都夸六爷的木工活儿做得好。可不是！六爷做的板凳，结实;六爷打的木床，稳当;六爷刨的桌板，平整;就连我儿时睡的摇篮床，也是六爷做的，依旧完好无缺地搁在储物室里。也难怪，六爷这一辈子都在做木匠活儿！人夸六爷时，他的眉角总是笑出木头般细细的纹路，摆摆手：“这活计，容易得很，谁都能做。”可干起活儿来，却是认真严肃，似乎千古难事摆在他面前，容不得丝毫马虎懈怠。
-
700字 初一 叙事马特是一个木匠，他有着一身绝技，他能把呆板的木头雕琢成栩栩如生的工艺品。但是随着时代的发展，水晶，玻璃等工艺品以其高贵，现代的性质占据了大部分的市场。马特的木工工艺厂随之一落千丈。于是对于上有老下有小的家庭环境，马特只有关闭木工艺厂另求出路了。马特被一家面包店招聘作面包师傅的帮手。起初，马特十分勤快，但日复一日，马特开始有些不耐烦了。他还是念念不忘他的木工工艺厂，他想不做了，但是生活是不允许的。马特只好抱着一种厌恶的态度上班，他每天都闷闷不乐。
-
500字 五年级 写人去年，我家买了套房子，正在装修。来家装修的工人很多，但是，最令我佩服的则是木匠师傅了。师傅做柜子了，只见他拿出一块大木板，用卡尺量出要切的宽度，用铅笔打上记号，木匠师傅用一块木板挡住多余的地方。“啪”一下，切割机开动了，露出的齿轮飞转起来，并旋出一阵阵刺人的冷风，木匠师傅将铅笔印记对准齿轮，两手分别放在木板两边，刀片转出的冷风吹着他的饱经风霜的双手，他却一动不动，双眼紧盯着要裁剪的木板，平行的把木板推了过去，成了一块长方板。又用这种办法将长木板割成小块。
-
450字 一年级 写人我的爷爷是一个慈祥的老人，他乐于助人、广结善缘，人们都爱和他亲近。爷爷是一个厨师，但他的拿手绝活还是木匠活。他做什么像什么，做出来的东西栩栩如生。去年暑假，我看见庙会上有人抖空竹，看上去挺有趣的，一下子来了兴致，也想买一个玩玩，可这惊人的价钱让我打消了这个念头。突然，我想起了爷爷，于是三步并作两步跑回家，撒着娇说：“爷爷，你帮我做一个空竹吧，就用木头做。
-
1000字 初一 记叙文古代有一人跟一木匠做学徒，他学习非常刻苦，头脑也很灵活。师父对他很用心，只是从来都没有对他做过半点赞扬之举。他不明白为什么自己这样努力地学习却得不到半句赞美之词。这样过了两年，他也努力了两年，他的师父对他也“沉默”了两年。他现在的做工技艺虽不能和师父相比，但也相差不远了。可师父看见他做的无比精美的小物件，却总是摇头。他很不明白。