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550字 六年级 叙事什么是友善？友善，在现代汉语词典中解释为：友爱和睦，相与友善。有的人说，现在的社会，友善的人是稀有动物，是真的吗？有一天，和朋友逛街的时候，我不小心撞到了一位阿姨，阿姨手中的一袋鲜橙散落在地上，我一时不知所措，心里带着几分害怕，只能连忙道歉，并马上把地上的鲜橙捡起来，吧全部橙交给那位阿姨后，我站在原地等着被那位阿姨骂，但是那位阿姨没有骂我，还说：“啊，小朋友没撞疼你吧？
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500字 五年级 叙事友善是空气，孕育新的生命；友善是雨露，滋润世间万物；友善是阳光，照耀着我们每个人的心灵。晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，悠悠地漂浮着。我和班里的几个形影不离的好朋友去操场踢足球。我们互相抢着球，踢着踢着一不小心，我把王禹鹏绊倒了。眼看着球到了我的身边，顾不得扶起他，我就抢球去了。不一会上课铃响起来了，我们一个个都满头大汗极不情愿的跑回了教室。
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500字 五年级 叙事如果有人问我，你觉得友善是什么？我想我会毫不犹豫地回答他：友善是我们内心可贵的财富，是我们心灵相通的大桥，更是中华民族的传统美德。记得有一回，我们正在上着数学课,同学们都听得津津有味。我因为胃难受，整一节课都无精打采地趴在桌子上。下课的时候，我因太难受了，坚持不住，呕吐了出来,那臭味弥漫到了教室的每一个角落。
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750字 六年级 叙事和睦友善 关键字：六年级 友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地；友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一屡阳光，照耀万物……。一颗落在阴暗的狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，永无阳光普照的痛苦的种子，是什么让它顽强地生存下来，并长成参天大树的呢？是风妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的话语。
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450字 初一 叙事“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。
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600字 高三 叙事同学间的友谊依靠的是真诚二字。真诚的人能广结良缘，友善的人也能团结大家。可是真诚的人未必友善，友善也不一定会真诚。下面分开描述。真诚，一个人心灵的信仰，透过话语将真实的一面表现出来，给大家最全面的自我，社会中的人需要真诚，“假摔”致使讹诈。一场闹剧就此发生，结果让好心的人伤了心。心术不正的人得逞。那些恶作剧的人不应为此解释吗。
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1000字 叙事究竟何为友善呢？友善一词，可拆分为两部分来解释。在甲骨文当中，“友”字实际上就是两只手靠在一起，两手相握，即朋友，友好。“善”字，上面一个羊，底下一个吉，中间还有两点，《说文解字》这样解释，“善者吉也|”，就是吉祥的意思。友善，强调人和人之间应互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好，友善是处理人际关系的基本准则，是最基本的社会共识。
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550字 初三 叙事友善的形状思绪飞扬间，用手碰碎了那一束束暖暖的，柔柔的阳光，伸手，便触碰到了友善的形状。6月10日星期日晴一枚闪着光的一元钱硬币，在一只粗糙干老和一只稚嫩戏滑的手的空隙中，顺着阳光照射的方向，翻滚，落地。随即，清脆的一声，那满是汗水的眉尖，皱了一皱。他伸出那只夹杂着汗水和污垢的手，弯着被汗浸湿的背，要去拾起那一枚辛苦劳动得来的钱。而我，早已迅速将其捡起，放在那只令人不禁生起友善之情的手中。微微一笑，是友好，是善意。那张饱经沧桑的脸上，也露出友善的微笑。
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800字 六年级 叙事一直以来，我一直在思考一个问题，友善到底是什么？而在这几件微不足道的事情上演后，我似乎明白了……友善是天空，包容天地间的万物，不论是真善美，还是假丑恶。打开我记忆的记录，输入关键字：包容，我找到了那一幕……记得那时三年级的暑假，我去参加黄埔军校的军训。军训的日子并没有我想象的那么简单美好。这是我的一次参加军训，我极不习惯这样独立自立的生活。
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450字 初三 叙事二十四节气中，你流光溢彩，晶莹剔透，执一份友善之美。------题记阳光刺透密布的乌云，充满温暖，充满信念，。听!天使拍打翅膀的声音，她在说，带着友善出发，一路不会孤寂……萌芽------小小的年纪，充满了对未来的向往和憧憬，步入校园，一切似乎都充满了挑战。而正是在打好基础这一关键时刻时，我似乎是那么胆小，沉默，不爱与同学交往。