-
550字 六年级 叙事今天下午第一节语文课的时候，老师跟我们玩了一个游戏——押韵游戏。 押韵游戏可有趣了。老师先给我们讲了一些有关于押韵方面的知识，游戏就开始了。老师首先在黑板上写了“押韵游戏”几个字，接着给同学们出了两个句子，一句是“好妈妈”，一句是“我去麦当劳”。同学们看着题目，疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的是什么药。
-
600字 五年级 叙事今天下午第一节语文课的时候，老师跟我们玩了一个游戏——押韵游戏。押韵游戏可有趣了。老师先给我们讲了一些有关于押韵方面的知识，游戏就开始了。老师首先在黑板上写了“押韵游戏”几个字，接着给同学们出了两个句子，一句是“好妈妈”，一句是“我去麦当劳”。同学们看着题目，疑惑不解，不知道老师葫芦里卖的是什么药。大家你看看我，我看看你，议论纷纷。有的说：“这游戏该怎么玩啊”？有的说：“怎么写呀”？“谁想的出来呀”？
-
900字 高三 叙事奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。你们想知道霸气跑操口号押韵和警示语有哪些吗?下面，小编整理了霸气跑操口号押韵给大家，希望帮助大家。霸气跑操押韵警示语1.二领：高二十三全体：协力同心、超越极限、高歌猛进、勇往直前2.二明日之星、壮志凌云、拼搏创新、不惧风雨3.二高二十五、同甘共苦、超越自我、永不止步4.二高二十六、一枝独秀、秀出风采、加油加油
-
1200字 高三 叙事韵是古典诗歌格律的基本要素之一。作者在诗歌中用韵，叫“押韵”。从《诗经》一直到以后的诗歌，包括民歌，几乎没有不押韵的。所谓韵，就是相当于汉语拼音中的韵母。一个汉字的拼音一般都有声母，有韵母。例如：“方”字拼成fāng，其中f是声母，ang是韵母。再看“帮”bāng，“长”chaacute;ng，等，它们的韵母都是ang，所以他们是同韵部的字。
-
800字 初三 记叙文中国梦，就像一粒种子种到我的心田，悄悄发芽，破土，最终成长为一颗参天大树。孩童时，还不知道中国梦，中国只是一个词。初识“中国”是从那首《静夜思》开始的。幼时的我童声琅琅，只觉得二十个字浅显易懂，一点也不拗口，后来才知道这是诗，诗要押韵的。哦，中国原来就是一首押韵的诗，像一缕轻柔的月光泻在清凉的夜里。
-
1200字诗歌与歌词在很大程度上它是有区别的，诗歌是抒发自身感情的一种丰富想象，它语言精练、意境深刻、讲究韵律，可以过分的押韵，形体上（诗歌）可以多种多样，他留给人的是想象 是意境 一般没有完整的故事情节。特除例外。歌词讲究的是一个完整故事的抒情描写，它也是语言精练、想象丰富、形象生动、感情强烈、直抒胸臆，句子通顺上口，讲究韵律，不要过分的押韵，这样会难为谱曲的人，
-
800字 初三作文网专稿 未经允许不得转载中国梦，就像一粒种子种到我的心田，悄悄发芽，破土，最终成长为一颗参天大树。孩童时，还不知道中国梦，中国只是一个词。初识“中国”是从那首《静夜思》开始的。幼时的我童声琅琅，只觉得二十个字浅显易懂，一点也不拗口，后来才知道这是诗，诗要押韵的。哦，中国原来就是一首押韵的诗，像一缕轻柔的月光泻在清凉的夜里。
-
600字 五年级 日记奉朱老师之命，我们得仿照六年级第一篇课文《我们爱你啊，祖国》写一到两个小节，还必须得句句押韵。我瞧着这篇课文也没前几个学期第一篇的诗歌顺口，七节中五节押o韵，还不是每句，是每个小节最后一个字，我们又不是普希金泰戈尔，席慕容写诗也不会句句押韵吧。纵使千百个不情愿，作业不完成的后果可是很严重的，我只好苦苦思索起来。
-
500字 四年级“我们都有梦，梦就在远方，不论路途多么遥远，我们始终要充满希望……”这是我的一个同学在考试时写作文的最后一段话。这个同学的这个作文我不知道多少分，但是我感叹他用词的押韵。现在想来，那几个词如果替换成别的什么，意思也和原来差不了多少，所以用词押韵也很容易了。而后，我又想到，对于梦的诠释，也和这一样。我们可以用任意的词语来形容这多面的梦，也可以认为任何词语都不能准确形容这模棱的梦。
-
550字 五年级 写人“哈，我是俳句小能手!”每当我编好一首俳句时我都会这么夸自己。那么大家一定会有一个疑问：“什么是俳句呀?”嘻嘻，让我告诉你吧。俳句是日本的古典短诗，它由3段组成：第一行5个字，第二行7个字，第三行5个字，也就是全文共17个字。每一段的最后一个字是押韵的，或者任意两行的最后一个字是押韵的。我就常写一些琅琅上口的俳句。