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1200字以上写作时，可以进行神态描绘。即抓住人物的特征，由外貌神情的描绘去体现人物内心的精神风貌；可以进行原音再现。即能再现人物说话时的慷慨激昂或温柔婉约，又能巧妙地把引用的名言作为论据；可以环境渲染。即通过对环境氛围的渲染来突出人物的心情、心态及思想品质；也可以情景再现。即全面细致地再现事件发生发展时的情景，以达到感人目的。
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800字 初一“小说是一个民族的秘史”，陈忠实在书的开头引用了巴尔扎克的这样一句话，用来总结他写作的目的。带着这样的理想他写下了这样一本带有历史厚重感的书，让人称赞的是，他也真正的达到了自己的目的。《白鹿原》向我们再现了十九世纪末到二十世纪中叶的中国历史。它弥补了历史书上空白或残缺的内容，将历史的场景再现在世人眼前。最为可贵的是，作者再现了当时陕北农村的面貌。农村在中国历史在残缺的内容太多，特别是在那段动荡的时期，有太多的东西被扼杀了。
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1200字以上 六年级 读后感茶乡会随着微风逝去清香，仍留着一丝余味，彩虹会随着太阳逝去容颜，但太阳过后，仍留着绚丽色彩，树叶会随着秋季的到来而独自垂落，但垂落之后，又会长出新叶……什么都会再现，茶会再香，彩虹会再现，叶子会再绿，但唯有它，永远珍贵的东西——童年，一生不会再重新拥有了……雨中的童年是盛夏的一天，突然狂风大作，电闪雷鸣。
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1000字 三年级 记叙文总评：文章生动地再现了一次“家庭电脑争夺战”，对于动作描写比较细致生动，“我用力地拍了一下爸爸的屁股，爸爸立刻停了下来，我趁机从他的胳膊下溜到二楼楼梯前”；“妈妈被我重重地摔了一个四脚朝天，像一只背靠地的乌龟，”等语句让人忍俊不禁。很明显，小作者笔下的战争，没有血腥、没有邪恶，是一种生活场景的再现，而且是趣味盎然的细节传递。
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500字 六年级 叙事在3000年，由于人类的破坏，使绿色无法生长。很久之后，人类觉悟了，而绿色却早已灭种了。聪明博士便绞尽脑汁的想使绿色再现。这天，聪明博士经过七七四十九天，终于合成了一种名叫“草”的种子。他将这个喜讯传递给全世界人民。人们高兴极了，昔日的绿色终于可以再现世界了。聪明博士将种子种了下去，精心培养。给它浇无污染的水﹑用最好的肥料。功夫不负有心人。小草生长起来了，它活了。聪明博士高兴的晚上都睡不着觉。
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900字 六年级 写景同在蓝天下，人鸟共家园——《希世之鸟，再现最美丽的乡村》读后感安远县修田小学 杜苏敏“呦，多么美丽可爱的小鸟！”我合上《小学生之友》，脑子里不时浮现出黄喉噪眉美丽的身影，心里暗暗为黄喉噪眉的稀少感到可惜，同时又为这种希世之鸟在中国最美丽的乡村重现感到高兴。《希世之鸟，再现最美丽的乡村》这篇文章主要讲随着人们环保意识的增强，一种曾被国际野生动物红皮书列为濒危物种的动物——黄喉噪眉，再次在江西婺源几个美丽的乡村出现。
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650字 初二 叙事那一幕，我难以忘怀河南宏力学校八年级一班王耕耘有些脚印早已被时间抹平，但在另一个时间，它又会清晰地还原、显现。历史的长卷翻到三千多年前，再现了那一个动乱的战国时代，再现了那一次惊天动地的刺杀。黄昏，燕国，城门口，人头攒动。间隙中，我看到了黄金台诚招天下勇士的布告。恍惚中，我发现了一个冷酷的眼神，这眼神像是一双有力的手，紧紧扼住对方的咽喉；又像是一把锋利的剑，能瞬间刺破敌人的心脏。
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700字 观后感为了更好地提高我们教师的使命感，树立我们的职业信心我们学校组织全体教师去电影院观看《老师好》这部期待已久的电影。观看之后受益匪浅。下面说说我的想法。该片讲述了在南宿一中发生的由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
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1000字 五年级 叙事中原之旅（一）今天我们开始了旅途的第一天，下午游览了国家4A旅游景区----清明上河园。清明上河园是对宋代著名画家张择端的代表作，中华民族艺术瑰宝的清明上河图复原再现的大型宋代历史文化主题公园，采用宋代营造法式，结合现代建筑方法，集中再现了原图的购物景观和民族风情。一进清明上河园，首先看见了清明上河图的作者张择端的雕塑只见他神情庄重，手捧着一副历史长卷《清明上河图》，像是为我们展示他所描绘的宋代的百姓生活和民族风情。
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1000字 高二作文网专稿 未经允许不得转载厉行节约﹒再现雷锋四川通江县永安中学高2014级1班王永红有一种炽热的情愫在弥漫，有一种深切的怀念在升腾，有一种崇高的精神在召唤。雷锋你是一粒希望的种子，把嫩绿与金黄无私奉献给大地。雷锋的成功并非不可再现。这样的偶像，并非让人望而却步或遥不可及。在关注个人利益的同时，也关心一下集体利益；在追逐利益的同时，把公共利益放在眼中；在看到别人有困难时，力所能及地伸出援手，这样你也会获得雷锋的快乐，赢得雷锋那样的尊重，成为雷锋那样的榜样。