-
600字 高三 散文碧空不语，能容纳白云与飞鸟，是智者。高山不语，能包罗伟松与怪石，是智者。大海不语，能盛载长江与小溪，是智者。智者永无言，却能创造神话。无言的汗水他，一个面朝黄土背朝天的农夫，耕作在无人问津的田地里；他，是一个兢兢业业的农校教师，耕耘在三尺见方的讲台上。他，默默无闻，以无言的汗水，浇灌出那满眼的金黄，与风相会，那金黄便似美丽的波浪。
-
800字 初三 散文古人常说，智者乐山，仁者乐水。我想，拥有一颗恬淡之心的人便是这样的智者，仁者。他们情怀疏放、内心澄澈。或小桥流水人家，或古道西风瘦马;或不见细雨湿衣，或无心闲花落地。恬淡不是平淡，不是没有生活乐趣，而是抛弃芜杂的俗事，去细品人生的快乐。恬淡更不是玩物丧志，而是在退一步后获得的海阔天空。当最后一次冷眼打量彭泽县衙的公堂，当转身离开走进日光与清风包围的自然，多年内心的沉重顿时烟消云散，一切归于恬淡。
-
650字 六年级 议论文再强捍的能者永远也敌不过智者。有“智”者事竞成。一场困难重重的角逐赛，勇者会视它为生命中的成败赛，全力以赴是这场比赛胜败的关键，对于勇者来说，如果输掉比赛，就全盘皆输。而在智者眼中，这只不过是一次游戏，一场赌局，只需压对理想的点数，便是胜券在握。我想，你们一定读过《狐假虎威》吧？你们记得故事中的那只狐狸吗？它有什么性格特点？或许你们的看法和我不一样，狐狸嘛，当然是狡诈喽。狐狸，的确很狡诈，只是——
-
700字 初一 散文智者说：“孩子，我很同情你的遭遇，但不能帮你，因为我必须先处理好自己的问题。”智者停顿了一会儿后说：“如果你愿意帮我，我就可以很快处理好问题，然后也许就能帮你了。”“好吧。”年轻人犹豫了一会儿后说。于是智者坐下来，从手指上脱下一枚戒指交给年轻人说：“你到集市上把这枚戒指卖了，因为我需要钱还债。换回的钱越多越好，无论如何不能少于1个金币。”
-
750字 小学面对爸妈辅导作业的问题我的看法是：应树立正确的思想观念。我认为爸妈从小培养孩子独立自主，孩子独立自主了，就不会有辅导作业这方面的问题，烦恼了。其次，父母要适当的放手，让孩子自己去飞。孩子长大了，有一定的能力去完成任务。最后，孩子要对学习有正确的认识，要明确学习的目的。做到以上三点，我认为就不会有辅导作业的问题存在了。明智者，乃智者！
-
800字 初三 议论文面对爸妈辅导作业的问题我的看法是：应树立正确的思想观念。我认为爸妈从小培养孩子独立自主，孩子独立自主了，就不会有辅导作业这方面的问题，烦恼了。其次，父母要适当的放手，让孩子自己去飞。孩子长大了，有一定的能力去完成任务。最后，孩子要对学习有正确的认识，要明确学习的目的。做到以上三点，我认为就不会有辅导作业的问题存在了。明智者，乃智者！
-
500字 四年级 写人很久很久以前，有一名智者住在一片深山中。一位少年去请教做人之本。“大师，我应该怎样做才能和您一样成为一名智者呢？”智者似乎犹豫了，略加思索后，便对少年说：“要和我一样并不是一件难事，只是你需要用一辈子的时间去追求、去理解罢了。”少年脸上掠过一丝惊讶，但还是听完智者说的话“要把别人当自己、要把自己当作别人、要把别人当作别人、要把自己当作自己。”少年很疑惑“大师，您说的话有很多自相矛盾的地方，我到底应该怎么做呢？”智者轻轻摇了摇头，指了指大堂上一尊沙漏，少年愣了片刻顿时恍然大悟，便叩首告别了智者。
-
700字 六年级 议论文智者，从字面上来看意思是“智慧的人”。勇者，就是“勇敢的人。”智慧的人是没有让他迷惑的事情，勇者是无所畏惧的。拥有智慧和勇气的人是所向无敌的。我国历史上和名着中就有许多智者和勇者。战国时期，楚国和齐国都是大国。有一次，齐王派晏子出使楚国。楚王知道晏子身材矮小，就在城门边开了个小洞，让晏子从那个洞中进去。
-
500字 初三 书信智者与习惯风吹雨打是天空的习惯；暑往冬来，是四季的习惯；百川汇海，是江流的习惯；花开花落，是大自然的习惯。世间万物，皆有其固有的某种模式，唯大智者懂得既要把握习惯，又要超脱习惯。智者善于培养优良的习惯，并依此作为他们不竭的动力。爱迪生习惯于挫折，战胜挫折是他的习惯。电灯的问世就是他在挫折中磨砺出的珍珠。
-
800字 初三 散文人生就是一场棋，局里局外，黑白相间，有人看透全局，步步为营；而又有人窘迫交加，走投无路。举棋，落定，一场华丽的赛局便在这星星点点，简简疏疏中拉开帷幕。棋逢绝境智者胜。内突外围，合兵夹击，以掎角之势包揽全局，这就是智者；沉稳自信，运筹帷幄，不言弃不落泪，看淡输赢的智者。成为智者，你需有一颗沉稳平静的心。