- 年级：
- 初中
- 字数：
- 1200字以上
- 体裁：
- 读后感
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600字有一只马，它的邻居是一只驴。有一天，马和驴都被主人牵到外面晒太阳，马和驴聊起了天。马说：我叫马，你呢？驴说：我叫驴。马说：为什么我俩的名字不一样呢？驴说：因为我和你不一样。马说：我们俩什么地方不一样呢？驴说：我身材小巧，而你却比较粗壮，不如我耐看。马看了看比自已矮小很多的驴，认为驴说的话有点道理。马说：我们俩除了身材不一样，还有什么不同呢？
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800字 初一 状物千里马有没有，伯乐说了算。千里马说伯乐师傅告诉我，做马要谦虚。大家说你跑跑试试，真跟别的马不一样吗？千里马说没有没有，别的马是马，我也是马，它们四个蹄子跑，我也四个蹄子跑，没有什么不一样。大家说砖家伯乐提拔了你，别的马被他踩得很扁，你不跑说不过去吧。千里马说这样啊，那么请问路况如何？大家说当然是马路。千里马说真的是马路？那我就不能谦虚了。千里马跑两步停下来，说这条路限不限速？大家说限，时速一百三十码你跑得出来吗？千里马继续跑，跑两步停下来，说路上有石子。大家说这么小的石子你也在乎？千里马说越是小石子越要在乎，大石头可以绕，小石子特能卡，卡个脚指缝，跑十米八米自然没事，可是一千里得另当别论，一千里是五十万米，五十万米是五十万步，再小的石头卡着脚指缝卡你五十万下，谁受得了这罪？千里马穿了跑鞋接着跑，接着又停下，千里马说我看到马路当中有一只蛤蟆，我要给它让路。大家说你从它头上跳过去不就得了。
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400字 四年级 记叙文小 骆 驼 和 小 红 马吴宇桐 四年二班有一天，小骆驼又见到了小红马。小红马说:"唉，我真是运气不好呀！又碰见你，真是倒霉呀！""你呀！遇见我真是幸运呀！你不是想去沙漠吗？""对呀！""我就可以带你去沙漠。""真的！"小红马说。"是的。"小骆驼说。接着，小骆驼就把小红马带到沙漠里了。"哇，沙漠怎么只有沙子呢？
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750字两匹马各拉一辆大车。前面的一匹马走得很好，后面的那匹马常常停下来。主人以为这匹马拉不动了，于是，就试着把后面那辆车上的货物挪到前面那辆车上去。前面的这匹马说：“主人，你就把那东西全都放到我车上吧，我拉得动。”等到后面那辆车上的东西都搬完了，后面那匹马便轻快地前进，并且对前面那匹马说：“你使劲干吧，流汗吧，你越是努力干，人家越是要折磨你。”
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550字 三年级沙漠旅行结束了。小骆驼在小溪边照“镜子”时，上次嘲笑它的小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，背上还有两个肉疙瘩，两层睫毛，多难看！快去美容店美美容，再过来和我比美吧！”小骆驼却平静地对小红马说：“别看我长得这么难看，但我这些在沙漠中的作用可大着呢！”“快别吹牛了，咋可能呢？”小红马说：“耳听为虚，眼见为实，不信咱们明天去沙漠中走一趟吧！”“好啊！”小红马爽快地答应了。
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1000字 初三历史典故大全：伯乐相马 韩愈《马说》这是唐代韩愈的《马说》中的故事原文世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等，不可得，安求其能千里也！
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550字 三年级 续写改写缩写作文网专稿 未经允许不得转载沙漠旅行结束了。小骆驼在小溪边照“镜子”时，上次嘲笑它的小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，背上还有两个肉疙瘩，两层睫毛，多难看！快去美容店美美容，再过来和我比美吧！”小骆驼却平静地对小红马说：“别看我长得这么难看，但我这些在沙漠中的作用可大着呢！”“快别吹牛了，咋可能呢？”小红马说：“耳听为虚，眼见为实，不信咱们明天去沙漠中走一趟吧！”“好啊！”小红马爽快地答应了。
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1200字以上 读后感马说读后感300字今天，我又搜集到了韩愈的《马说》这篇文章，读后也有一些感槪。(原文)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
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900字马说读后感300字今天，我又搜集到了韩愈的《马说》这篇文章，读后也有一些感槪。(原文)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
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1200字以上金子的光泽是掩盖不住的，美玉的晶莹不受斑点的影响。相信自己，抓住机遇，只要你有千里之能，必将奔驰于大地之间。马说读后感500字今天，我读了韩愈写的千古名作《马说》，在这篇文中，韩愈借千里马难遇伯乐，比喻贤才难遇明主最终被埋没，揭露封建统治者不识人才、埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤意。从“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”我们知道了是先有伯乐然后再有千里马。可是一匹千里马没有遇到伯乐，那么就没有人识出这是一匹好马，它就只能象普通马一样死在马厩里。就像“是金子在哪里都会发光。”可是假如金子被埋在地里，那么它所发出的光谁能看见呢?