昆虫的翅膀
600字
四年级
大家可能想问有些昆虫为什么有翅膀，有些却没有呢？就让我这位像智慧老人一样聪明的人来告诉你吧！
很久很久以前，昆虫们都没有翅膀，谁也没有意见，大伙觉得这样的生活也挺好看。忽然，有一天，一只蜜蜂跑到玉皇大帝的跟前说：“玉皇大帝，你对蜜蜂家族太不公平了！”玉皇大帝很奇怪，蜜蜂解释道：“我们出去采蜜，有些花长得高高的，我们蜜蜂得爬上去，有时候一不小心掉下去，轻的摔个骨折，重的可能就丢掉性命，您说那日子可怎么活呀！”玉皇大帝听了，点了点头说：“说得有道理，好吧，我就给你们蜜蜂家族加上一对翅膀吧。对了，只要给你们蜜蜂不行，还得给其它昆虫加上翅膀，不介意吧！”蜜蜂高兴地说：“没关系，快施魔法吧！”玉皇大帝变出一根魔法棒，把蜜蜂和世界上所有的昆虫加上了一对翅膀，蜜蜂有了翅膀高兴地唱起了歌，舞动翅膀唱回了家。
从此，蜜蜂采蜜再也不用爬高爬低了，玉皇大帝也为自己做了一件好事感动自豪。可是过了几天，一只毛毛虫气愤地找到玉皇大帝，不满地说：“玉皇大帝，您太坏了！”玉皇大帝奇怪了，说：“怎么回事呀！”毛毛虫说：“你给我们安上的、翅膀，问过我们的意思吗？”玉皇大帝奇怪地问：“有了翅膀不好吗？”毛毛虫诉苦道：“您自从给我加上翅膀后，我可害苦了，翅膀打湿了，得把它晾干，而且弄脏了，还得洗，瞧我这手那么短呀，哪碰得着啊？”玉皇大帝听了说：“也有道理。”就用魔法棒把它的翅膀变没了。
后来，玉皇大帝特地召开会议，让昆虫们自由选择，从此，有些昆虫有翅膀，有些昆虫就没有翅膀了。你说，这是不是很有意思啊？
（指导老师：姚锦勇）
可爱的昆虫
300字
六年级
今天，我又躺在宽阔的田野里，在无限的静谧中，忘了世界，忘了自己。
草地在我眼前放大，我看到了许多可爱的小昆虫。
我跟着一只蚂蚁弟弟，做了一次难忘的旅行。地上的落花变成了一张张舒服的小床，矮小的小草变成了粗壮的大树.....一切东西都在我眼前放大了。蚂蚁弟弟在路上碰到了好多昆虫朋友，有正在花朵上嬉戏的蜜蜂姐姐，正在开演唱会的甲虫叔叔，正在树枝上练习歌曲的可爱知了妹妹，还有在清澈的湖面上跳舞的蜻蜓姐姐.......我被这眼前迷人的景色迷住了，不知蚂蚁弟弟是什么时候走的，太阳哥哥是什么时候悄悄地走下山的。我依依不舍的跟这里的每一个昆虫道别。
今天碰到了许多可爱的昆虫，有欢快的蜜蜂姐姐，甲虫叔叔，可爱的知了妹妹，漂亮的蜻蜓姐姐.....这真是一个非常难忘的旅行。
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昆虫的翅膀大家可能想问有些昆虫为什么有翅膀，有些却没有呢？就让我这位像智慧老人一样聪明的人来告诉你吧！很久很久以前，昆虫们都没有翅膀，谁也没有意见，大伙觉得这样的生活也挺好看。忽然，有一天，一只蜜蜂跑到玉皇大帝的跟前说：“玉皇大帝，你对蜜蜂家族太不公平了！”玉皇大帝很奇怪，蜜蜂解释道：“我们出去采蜜，有些花长得高高的，我们蜜蜂得爬上去，有时候一不小心掉下去，轻的摔个骨折，重的可能就丢掉性命，您说那日子可怎么活呀！”玉皇大帝听了，点了点头说：“说得有道理，好吧，我就给你们蜜蜂家族加上一对翅膀吧。对了，只要给你们蜜蜂不行，还得给其它昆虫加上翅膀，不介意吧！”蜜蜂高兴地说：“没关系，快施魔法吧！”玉皇大帝变出一根魔法棒，把蜜蜂和世界上所有的昆虫加上了一对翅膀，蜜蜂有了翅膀高兴地唱起了歌，舞动翅膀唱回了家。从此，蜜蜂采蜜再也不用爬高爬低了，玉皇大帝也为自己做了一件好事感动自豪。可是过了几天，一只毛毛虫气愤地找到玉皇大帝，不满地说：“玉皇大帝，您太坏了！”玉皇大帝奇怪了，说：“怎么回事呀！”毛毛虫说：“你给我们安上的、翅膀，问过我们的意思吗？”玉皇大帝奇怪地问：“有了翅膀不好吗？”毛毛虫诉苦道：“您自从给我加上翅膀后，我可害苦了，翅膀打湿了，得把它晾干，而且弄脏了，还得洗，瞧我这手那么短呀，哪碰得着啊？”玉皇大帝听了说：“也有道理。”就用魔法棒把它的翅膀变没了。后来，玉皇大帝特地召开会议，让昆虫们自由选择，从此，有些昆虫有翅膀，有些昆虫就没有翅膀了。你说，这是不是很有意思啊？（指导老师：姚锦勇）550字 四年级 记叙文
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昆虫的翅膀大家可能想问有些昆虫为什么有翅膀，有些却没有呢？就让我这位像智慧老人一样聪明的人来告诉你吧！很久很久以前，昆虫们都没有翅膀，谁也没有意见，大伙觉得这样的生活也挺好看。忽然，有一天，一只蜜蜂跑到玉皇大帝的跟前说：“玉皇大帝，你对蜜蜂家族太不公平了！”玉皇大帝很奇怪，蜜蜂解释道：“我们出去采蜜，有些花长得高高的，我们蜜蜂得爬上去，有时候一不小心掉下去，轻的摔个骨折，重的可能就丢掉性命，您说那日子可怎么活呀！”玉皇大帝听了，点了点头说：“说得有道理，好吧，我就给你们蜜蜂家族加上一对翅膀吧。对了，只要给你们蜜蜂不行，还得给其它昆虫加上翅膀，不介意吧！”蜜蜂高兴地说：“没关系，快施魔法吧！”玉皇大帝变出一根魔法棒，把蜜蜂和世界上所有的昆虫加上了一对翅膀，蜜蜂有了翅膀高兴地唱起了歌，舞动翅膀唱回了家。从此，蜜蜂采蜜再也不用爬高爬低了，玉皇大帝也为自己做了一件好事感动自豪。可是过了几天，一只毛毛虫气愤地找到玉皇大帝，不满地说：“玉皇大帝，您太坏了！”玉皇大帝奇怪了，说：“怎么回事呀！”毛毛虫说：“你给我们安上的、翅膀，问过我们的意思吗？”玉皇大帝奇怪地问：“有了翅膀不好吗？”毛毛虫诉苦道：“您自从给我加上翅膀后，我可害苦了，翅膀打湿了，得把它晾干，而且弄脏了，还得洗，瞧我这手那么短呀，哪碰得着啊？”玉皇大帝听了说：“也有道理。”就用魔法棒把它的翅膀变没了。后来，玉皇大帝特地召开会议，让昆虫们自由选择，从此，有些昆虫有翅膀，有些昆虫就没有翅膀了。你说，这是不是很有意思啊？（指导老师：姚锦勇）550字 四年级 状物
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昆虫这一天，我去公园玩，发现有一只小蚂蚁在看到食物后，立即招来了一大群蚂蚁。蚂蚁也不会说话，怎么会招来同伴呢?我决定观察观察。我跑回家，拿了一个放大镜，跑回了公园。我先用一块面包引蚂蚁出来，只见一只小蚂蚁钻出了蚁巢，找到了面包后，一见自己搬不动，就赶紧返回去，这时几只大蚂蚁早已在那里等着了 。只见小蚂蚁抬起了触须，然后再用触须碰了碰一只大蚂蚁的触须，它们俩一起去搬面包了。可是还是搬不动，于是小蚂蚁又返回去，用触须又碰了碰其他蚂蚁的触须，这样一个传一个，几十只，甚至几百只，一会儿功夫都爬出来搬面包了。看到这，我赶紧跑回家查资料，我心想：它们肯定是通过发出什么波来招引同伴的。可是上网一查，原来不是这样，蚂蚁是通过触须来“交谈”的，并且同时还能发出一种气味，向同伴来传达一些信息。我终于明白了，蚂蚁是靠触须和气味来寻找食物的。大自然中还有很多不是靠语言和超声波来交流的，这些更多的知识都在等着我们去学习和发现!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。450字 四年级 日记
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昆虫之史诗《昆虫记》金湖县育才小学六（4）班“我开辟了荒石园来研究活生生的昆虫。在这里，我可以不必担心路人的打扰，可以与蜂交谈，也无需耗费时间去远行，无需急不可待的奔走，我可以编制进攻计划，设置埋伏陷阱，每天时时刻刻观察实验效果。这就是我的愿望，我一直苦苦追求的梦想。”这是一本语言诙谐幽默的传世经典，是一部笔触细腻的昆虫史诗。它，就是着名昆虫学家法布尔耗费28年心血写成的《昆虫记》。法布尔从小就热爱昆虫，被世人称为“昆虫界的荷马，文学界的维吉尔”。他拥有哲学家一般的看，美术家一般的看，文学家一般的感受和抒写。在《昆虫记》中，我们看得到昆虫的微妙而又奇特的身体结构，看不到枯燥乏味的科学性讲解。蝉的一则寓言家喻户晓：蝉夏天不收集食物，而蚂蚁辛辛苦苦地储藏过冬食粮，结果，冬天时蝉饥肠辘辘的去乞讨，但还是冻死了。但在这本书里，事实却截然不同。蝉虽是自由的歌者，但是它从不需要依靠别人的施舍生活。反而是蚂蚁，它们就是一伙“强盗”；苍蝇向来是传染细菌的始作俑者，是人们讨厌的对象，可谁知它俨然是一位自然的清洁工；萤火虫在人们心中是纯洁浪漫的小使者，可它却丢儿弃女，对后代不闻不问……这是怎么回事呢？一切疑惑，一切好奇，在《昆虫记》中都可以了解到。《昆虫记》就是一个宝库，只要你探索进去，不断开拓，一片闪耀如金的精神财富就会展现在你的面前。《昆虫记》可以教会我们许多关于昆虫的知识，在极尽笔墨表现虫性的同时，也从另一个角度反观了人性。我很喜欢从中了解每一种昆虫各不相同、妙趣横生的习性，它的情节始终使我聚精会神。法布尔的点滴文字也充满灵性，引人入胜，富有创意，十分有感染力。它告诉我们，所有的虫子都和人类一样，有着微妙的喜怒哀乐，有本能和直觉，为了在自然中生存勇敢地与大自然抗争。所以，我以这本书的众多优点向大家推荐这本书。手中捧着这本书，就是捧着作者的心血；手中捧着这本书，就是捧着云集世界上千万昆虫的知识。这本有趣的书，以昆虫为琴弦拨响人类命运颤音，带领我们走进昆虫的辉煌殿堂。800字 四年级 读后感
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昆虫的智慧昆虫的智慧有时胜过人类，这是我读《昆虫记》明白的。就比如萤火虫。夏天的夜晚，你走在路上，一只只发着亮光的“小灯笼”像小精灵一样在你身边飞舞，让人觉得如梦如幻，简直像是走进了童话般的世界。如果伸出手，一只小小的萤火虫落在你的手上，就像一颗亮闪闪的星星落了下来，可爱极了。可是，不要被它小巧可爱的模样所迷惑哦，要是论起捕食猎物的方法，萤火虫却是却凶残无比的。它先用麻醉针麻醉猎物，之后再美美地享用。你可不要以为萤火虫的麻醉针是在人类使用麻醉针后使用的，萤火虫使用麻醉针可早了人类几百年呢！这麻醉针可能就是萤火虫过人的智慧吧！如果你不相信，我们再来看蟋蟀。蟋蟀的智慧体现在它的住房上，它的住房非常安全，因为它们总是精心选择隐蔽的地方，在它们的家门口通常会有一簇草，让人根本看不出来那是一个住所。说不定你在草地里不注意时，可能会有一只蟋蟀的家就安在你的身边呢！为了防止雨水进入它的家，它还会房子建的还有点倾斜，这样它们住得既舒适又安全，也算得上是草丛里的安居工程吧！怎么样，动物们的智慧是不是超出了你的想象！450字 四年级
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昆虫的启示蚂蚁不要看他们小，但是团结起来的力量那可是不容小觑的。为了研究这种说法是否真实，我特意做了一个实验。有一天我闲来无事，我就把苹果放在离蚂蚁的巢稍微远一点的地方，过了一小会儿，有一只小蚂蚁探出头来，好像在观察外面是否安全。够了一会儿，它似乎看见了我，又迅速返回了蚁巢，在返回蚁巢的途中，我才知道它看到了我，我就躲进一个小草丛里，又过了一会儿，那一只小蚂蚁踌躇不前，重新观察了一遍，看见没有人，就闻着香气来到了苹果旁看了看，那只小蚂蚁心里一定在想：“我一个人是搬不动的，我必须叫一些同伴来。”而我想的是那一只小蚂蚁极不喜欢苹果，我以为他要去寻找更“诱人”的食物，可我想错了，没有一分钟，那只小蚂蚁再次出来了，那只小蚂蚁带了一队蚂蚁“大军”来了，那个苹果被蚂蚁大军弄成了许多小细渣，蚂蚁大军一个个有秩序有条理的搬运着细渣。这让我感到疑惑不解，我就上网查了查，不知道蚂蚁为什么走到地还能知道原来的食物在什么地方，网上说：“蚂蚁发出一种香气，我们人类是闻不到的，蚂蚁就可以闻到，通过这种特有的气味，他们总能准确找到食物的所在地。”蚂蚁们给我们的启示：渺小的个体只要有团结起来，就拥有战胜一切的力量！原来大自然有这么多奥秘，他的奥秘不会轻易让我们知道，要我们留心观察，细心思考。才能收获更多启示。500字 四年级
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昆虫的秘密昆虫的秘密━━读《昆虫记》有感今天心情不错，喝了一口水，内心略微有点高兴地再一次翻开了这本书━━《昆虫记》。这本书是法国的法布尔写的，讲述了他观察昆虫的经历和他做的各种实验。第一次捧起《昆虫记》阅读的时候，不知怎么的这本书就牢牢地吸引着我，我也就深深地爱上了它，从而多次翻阅过它。这是一部描述昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡的书。平淡的文字，清新自然，幽默的叙述，惹我捧腹大笑。人性化的昆虫们一一亮相，述说着它们奇异、有趣的故事。法布尔的《昆虫记》让我喜爱上昆虫。那些昆虫的影子钻入我的心灵，在我的心灵绿地上自由尽情地玩耍。《昆虫记》也很有真实感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味陪伴在我的身边，真的使人好似身临其境。被我因为厌恶而忽视太久的昆虫的身影，以及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是《昆虫记》，让我重新喜欢上了这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有很多可爱之处；是《昆虫记》，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。《昆虫记》不同与小说，它是最基本的事实，是法布尔生活的每一天、每一夜，独自的，安静的，是几乎与世隔绝的寂寞和艰辛。法布尔的《昆虫记》让我知道了我以前不知道的新鲜事物，如：蝉是怎样脱壳，屎壳郎又是如何滚粪球的，蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物，等等。还知道了昆虫之间的关系也存在着强食弱者，也存在着一种昆虫会成为许多种昆虫的食物，也会吃其它的昆虫的食物链。法布尔为证实自己的猜想去过野外许多地方观察，做实验。谁知道他在灯光下熬过多少个夜晚，写了多少篇文章，为的就是给我们打开一扇通向生物学的知识大门。当我第二次放下书时我又从中收获了许多关于昆虫的知识。每一本每看一遍都有新的收获，而这本书是一本创造奇迹的书，是由人类杰出代表法布尔和自然界的众多子民——昆虫，共同谱写的一部生命乐章的书，我百看不厌。新 一 小许 雨 嫣五 4 班800字 四年级 状物
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昆虫的启示昆虫是一种常见的小生物，草丛间、天空中、大树上、小河里，处处都有它们的小小身影。但昆虫对于我们却又那么遥远——很少有人愿意俯下身来仔细地观察它们。其实，昆虫也是很有趣的。——题记《昆虫记》是一部影响了几代人的着作。最初，我对昆虫并不了解，对《昆虫记》也不以为然，但当我仔细阅读了几页后，却发现我已被深深地吸引了。《昆虫记》并不仅仅是一本介绍昆虫的大全，更是一本美妙的散文。作者法布尔以幽默的语言、平实的文字，向我们介绍了可爱的萤火虫提灯夜游、勇猛的螳螂捕食猎物、勤劳的蜘蛛吐丝织网……我的脑海中也浮现出了昆虫的一幕幕，随即，我仿佛看到了一位位武士、歌唱家、小提琴手……在《昆虫记》中，法布尔与昆虫是平等的，昆虫们有着人类的情感。螳螂捕食“只见螳螂突然痉挛般的一跳，刹那间拉起一付吓人的姿势”；黒步甲装死后逃跑“它使劲把身体支撑在头和背上，它转过身子来，啊！它现在碎步小跑起来要逃走啦！”……法布尔将昆虫描写得得活灵活现，但是他为了观察昆虫也吃了不少苦头，不舍昼夜地研究昆虫，为了观察昆虫而蹲在草丛中忍受着蚊虫叮咬……他研究昆虫的条件艰苦，却一点儿也不感到孤独和后悔，因为他有昆虫朋友，有为信念而拼搏的勇气和毅力。从昆虫身上我们也可以学到些什么，例如：粪金龟这崇高的清洁工卖力地打扫着卫生，为人类、为自然奉献着，但在一些人眼里，它们却是肮脏的，令人厌恶的。如果我们也都能向这小小的清洁工学习，加强环境保护意识，那么我们的地球家园将多么美好！《昆虫记》是一部科学巨作，也是一本文学经典，更是由法布尔与昆虫共同写成的伟大乐章，它使我们真正的认识了昆虫，参观了神奇的昆虫世界，也给予我们珍贵不朽的启示。600字 初三 应用文
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昆虫记歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”但我认为前提必须是情投意合。一次不经意间读到一本书，这本书没有华丽的词句，也没有过多的“装点”，这本书就是——《昆虫记》。作者亨利·法布尔热爱科学、他将自己一生的心血奉献给了研究昆虫，留下了这本旷世巨作。这本书语言十分幽默，运用拟人化的手法将昆虫形象表现得活灵活现。法布尔所叙述的昆虫习性来源于他的仔细观察、和用心的体会，他将昆虫的习性真真实实刻画了下来，让人们更加了解了昆虫。读起那一篇篇文章，昆虫们就像图画般浮现在眼前：织网、捕虫的蜘蛛，善于伪装的枯叶蝶，挥着大刀的螳螂，还有觅食方法独特的蜣螂……世界多么奇妙！昆虫的本领，让我们人类都惊叹不已。人类通过观察动物的生活习性和生理结构有了很多的发明创造：人们根据水里游动的鱼，发明了潜水艇；看到猪在遇到有毒气体时会把鼻子插入土中过滤毒气，人发明了防毒面具；通过观察蜻蜓的飞行，发明飞机……《昆虫记》为你展示了一个充满情趣的昆虫世界：你见过天生懂得实用几何学问的樵叶蜂吗？你见过誓死也要步伐一致的松毛虫吗？你见过勤劳的歌唱家蝉吗？……法布尔告诉我们：自认为保护昆虫的方法可能也是害了他。最好的办法就是让他们连接起那一副生生不息的食物链，法布尔说过：我们所谓的丑美脏净,在大自然那里是没有意义的，法布尔对它们一视同仁，都很喜欢，并没有一丝厌恶的感觉，由此可见，他真的十分爱昆虫，也特别爱大自然。这本书在揭开昆虫世界神秘面纱的同时，还将昆虫生活与人类社会巧妙地联系起来，成为科学与文学完美结合的典范。我爱《昆虫记》！六年级:刘晗霄600字 六年级 读后感
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翅膀“天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天的风雨又能怎样？穿越过后就是阳光。”人人都有一双翅膀，就看你懂不懂得发现；人人都有一双翅膀，就看你懂不懂得飞翔。妹妹常常望着窗外发呆，她最爱看窗外的小鸟了。小鸟跌落，她惊呼;小鸟忽高忽低；她感叹；小鸟高飞，她高兴的“手舞足蹈”。但，她是不幸的——一场车祸使她不得不与轮椅相伴。她的脾气也因此而变得暴躁。看着看着电视机里美丽的画面，她会忽然把椅子踢倒；听着听着收音机里悦耳的歌声，她会突然把手中的杯子砸碎；望着望着窗外伙伴们的游戏，她会猛然把桌子捶响。这时，一只小鸟，正面临着生命中的第一次飞行。它犹豫了好久，但，面对那令它畏惧的高度，它退缩了。一次又一次回到妈妈的翅膀下。渐渐的，妹妹的暴躁脾气缓和了，但她始终保持着沉默，一言不发，一个人痴痴的，望着窗外。此时，那只小鸟，被鸟妈妈推向巢外——它的胆怯令妈妈生气了。她扑哧扑哧的扇着翅膀，徘徊在巢外——久久不愿离去。现在，妹妹变得开朗了。一天，她指着窗外，对我说：“窗外那只鸟儿飞得好高，好稳啊！”的确，那只小鸟，已离开了妈妈，它的翅膀是那么有力，扇动得那么平缓，那么不紧不慢。“我如果有翅膀就好了，就不会…”妹妹说到一半，说不下去了，见我不语，她立即自我安慰，“没关系，我有一双隐形的翅膀，只不过看不见罢了！”她说的没错。自信，是一对隐形的翅膀：乐观，是一对隐形的翅膀：坚强，是一对隐形的翅膀：它们带着你在人生的舞台上悠悠飞翔，展示出不同的人生风采！600字 六年级 写人
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