减负
这个暑假,特别的闷热,眼前的题海更让我心烦意躁。或许是上天感应到了我的心情,轰隆隆的一声巨响后,下起了倾盆大雨。雨势那么的大,望着窗外的倾盆大雨,我不近失了神。那磅礴的气势,那密集的雨势,仿佛在喧嚣着。似乎有人敢趁着这雨势出门,它定要把那人淋成落汤鸡一样。
每年的这个时候,这里定会接受一次大型的雨的洗礼,把这里打扫得一干二净,露出它原来最洁净的一面。平时积累在水泥路上的黄泥,尘埃不断地被大水冲刷着。那些黄泥混合着雨水,不停地往低处流去,我的脑海里也浮现也一句话:人往高处走,水往低处流。渐渐地,低处积累了更多的黄泥水,也继续向更低的地方流去。但是聚集起来的水就像一支无畏的大军,不断的向前冲。每滴雨水更像个快乐的孩子,努力地向他们的梦想前进。我似乎看到了它们的欢颜笑语,听到了他们之间快乐的交谈。感受到了他们那股自由的惬意。心底微微震撼着。
轰隆隆,又是一声响雷,把我从无边的思绪中拉了回来。看着眼前还堆积着的题海,我不禁微微叹了口气。虽然老师一直说减负减负。但是老师一边减,家长一边加。比起之前,不但没有减少,反而多了更多,就连之前的一点空闲之间也被剥夺了。但是如果不努力就会被淘汰,这种想法早在我们很小的时候就已经被灌输在我们的脑海里。所以我们根本不能反抗。减负,我开始怀疑减负这个词的意思。难道真的像班上说的那样?减、本来在数学上就有负的意思。减负,那不就成了负负得正?对于班上同学们这些新鲜的理解。我实在不知道说什么好。
抬头看了看墙上的钟,天啊!居然过了那么久,但是手上的习题却还有一大推。再次无奈的叹口气,调节好心情,再不赶快,今天的任务肯定完成不了了。拿起笔,聚精会神的看起题来。脑筋也快速的转动起来……
减负之后作文
“耶!”当陈明军看到黑板上的作业一下子减少了7/10,高兴地一蹦三尺高,嘴中不停地喊:“老师万岁!校长万岁!”
从这以后,作业天天都很少,陈明军和同学们象过春节一样欢快。
一天,陈明军写完作业后,想起了过几天学校就要举行足球比赛了,虽然自己的学习成绩不太好,但是足球却不错。于是,拿了个足球跑下楼叫了几个伙伴踢起了球来。他们踢得大汗淋漓,却开心无比。如果胜利了,欢呼声震耳欲聋;如果失败了,手叠手,为下次比赛而加油。天下没有不散的宴席,玩到天黑才回家。以后几天,天天如此。
这天,学校比赛了,陈明军因为近来练了练球,上场后是常胜将军,把“敌人”打得落花流水。最后,陈明军这个班胜出,拿了一个“体育健将”的称号。陈明军为他的班争了光,老师和同学们都夸奖他。
由此可见,减负不仅让小学生放松了身心还又让小学生活动了身体,丰富了自己的课外活动。
真好呀!我投减负一票。
相似题目
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减负老师,真对不起!在您讲课讲得津津有味的时候,我的“小脑”却没有跟着你的“大脑”转。我进入了梦乡,在和周公喝着茶,谈着天,说着地。我不但不在乎你的“当堂量刑”,也顾不了班主任的“秋后算帐”,因为我太累了,需要呼呼大睡。早上6点,天还没亮,“不知劳累”的父母就叫醒了我。我的眼睛死活睁不开,嘴却张得比饭碗还大。起床,刷牙,洗脸,整理被褥只能用10分钟,要不然准迟到。迟到了,班主任,值周的和值日的老师有得把我“狂轰滥炸”一番。白天,课与课这间连接得天衣无缝,老师与老师就像部队里互相换岗的哨兵,衔接的分秒不差。老师来了,大多都是带着我们去无边无际的题海中遨游。有的老师说,不入题海,焉能考重点;有的老师说,不游题海,有违熟能巧的古训。我说游腻了,老师说忍忍吧!;我说游累了,老是说不能歇。于是,在老师善意的劝告和压迫下,钻进了“一课一练”,“课堂达标”,“模拟测试”……放学的铃声敲响了,敬业精神极强的老师们还在不知所谓的讲大道理。有的同学向已经踏出校门的低年级同学看一眼,“明察秋毫”的老师也会习惯得说一句:“怎么,童年没过好?”这真是话中有话。晚自习便成了“特优待遇”;五位老师让我们吃香的,喝辣的:作业成了最好的招待;回到家还要拼命复习……深夜12点,我还在研究那死活记不起来的单词,公式,定理。一天下来,我就像个漏气的皮球,软绵绵的,连做梦也没力气了。老师,请不要责备我,责备我在课堂里的“钓鱼”行为,因为我实在太累了。我的这双大而黑的熊猫眼圈告诉我,我急迫需要补充的不是知识养料,而是呼呼大睡。650字 初一 散文
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减负最近几天老师布置的作业特别多,布置的多就算了,还布置了超多的周末作业,搞得我周末都没法出去玩了。于是我就上了教育局官网给教育局官网的留言区里留言:我是一个初中的学生,我们最近的作业布置的好多啊!过了几天,我忘了这件事情,因为作业太多,想记住一件事情实在是太困难了。可是过了几天当我上QQ看家庭作业时,突然来了一个电话。我吓得把手机摔在了地上。还好屏幕没碎。我急忙拿起电话。电话里响起一个声音:“你好,请问是CZB吗?”我回答到:“是啊,那么你是谁?”“我是湖北教育局调查科科长刘八鸣!”“哦,你想干什么?”“你不是说你作业多吗?你的留言被国家主席看到了,他命令我调查你们的作业多不多!”“啊?”我有点懵,看起来我可能摊上大事了?“一个小时以后我来接你。”他说完就挂掉了电话。过了一个小时我到了教育局。那个刘八鸣带着我到了一个窗户上拉着很厚窗帘的房间里。他让我把作业全部给他。他说他要调查一下。过了一个星期,当我回到家时,我收到了一个快递,里面是我的作业。哦,还有一张纸。纸上写着:主席看了你的作业觉得确实太多,所以要减负。以后中国所有的学校每周只用上一天课,作业吗,我寄给你了。我看到了一本不是我的词典,我打开了词典,惊恐的发现那是主席审定通过的新版作业!足足有999面!完了完了,作业写不玩了!500字 初三
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减负“减负!”“减负!”口号已然喊了十多年,今天我们看到的,却是中国中小学生的书包越背越重,家庭作业的时间越来越长;基础教育失败论也甚嚣尘上。然而,平心而论,教育工作者们始终在路上,足音跫然,一直努力着。那么“减负”的呼声由来已久,为什么现在看来收效甚微?其责任不在于各中学没采取行之有效的方法和措施,问题的关键在于应试教育模式对教学大纲、学习容量的限制性和规定性。时至今日,升学率还是衡量一所学校教学质量和办学水平的标准。在这种尺度之下,校际间的竞争,使得任何一所学校都不敢在减轻学生负担上采取实质的改变,除非它不考虑市场环境下学校的生存。所以,我们看到,一些学校在呼声之下,也曾做过相应的尝试,可是不久又都浅尝辄止,无功而返。说到底,应试教育的体制不从根本改变,靠这种搞法,中学生还是轻松不起来。从这层意义出发,我有理由担心,所以,减轻学生的学习负担,应该在保证教学质量的前提下,在精简教学内容和作业量上下工夫,而不是仅仅做一个样子就能万事大吉!记得小时候,音乐课本里有一首着名的儿歌《读书郎》,歌中那位勤奋快乐的读书郎和着琅琅上口的旋律给我留下了深刻印象。但是这首歌也让我深深地感叹,因为现在的许多学生要体会当年这个孩子的心情恐怕已经比较困难了。读书究竟是一件快乐的事还是一件痛苦的事抑或是苦乐参半,对于现今的广大莘莘学子来说,真是别有一番滋味在心头。有什么样的心情就说什么样的话。有人在对全国4500多名初一到高三的在校学生的口头禅做调查时发现,他们最常说的竟是与年龄不相符的“真累”,“无聊”,“烦死了”等等郁闷的话语。看到这里,忽然想起曾遇到一位学生也有类似的口头禅,再一想,那只是个小学生啊,而他的口头禅是一句筋疲力尽的“我再也受不了了。”小小年纪有什么不能忍受的事情呢?说来让人心酸。因为成绩不好,同学看不起他,疏远他。他为了获得友谊,用自己的方式做了许多恰当的和不恰当的努力,可结果都一样,孤独,羞耻。他转了三、四所学校,每次都以为会有新的开始,但很快重蹈覆辙。学习差导致同学不理他,没有朋友使他心情恶劣,更不能专心学习,造成恶性循环。最初是怎么学不好的呢?据他自己说是因为一年级时的老师太凶,作业太多,他由害怕进而产生抵触情绪,从此对学习失去兴趣。发生这样的事情,如果家长和老师能及时发现、调整,我想应该能得到解决。但可惜的是孩子的妈妈对此事的判断是孩子太调皮,欠管教,可除了打和骂之外没有任何其它方式。于是孩子就跑。从一年级开始出走,远近都去过,还总结出经验。他说:“我不会真的跑得你们找不到,我只是吓吓你们,你们就会听我说话。”多么简单的要求,只是要有人听他说话。可问题是没人觉得这很重要,即使觉得重要,也往往没有精力,或者不得要领。老师、家长的眼睛都盯着考试成绩,哪里有工夫关心孩子在想什么,哪里会觉察到这个所谓差生正期待着人们的关注,更不会想到他的身上也有许多值得赞美的亮点。在他的种种努力付诸东流的同时,家长、老师也一次次失去了打开一颗心灵的机会。不论对孩子,还是对家长,这件事的后果绝不仅仅停留在学业范围内,它更破坏了孩子和父母的关系,对孩子今后的人生道路也必将产生某种影响,是利是弊,我想不用多说。减负、教育改革已经提倡多年,也取得了不小的成效。然而在我们国家,学生的水平如何,最重要的考察内容就是考试成绩,基本上是以成绩的好坏来评价学生。因此考试压力从未有实质性的减弱,反而随着社会竞争的日趋激烈,在学生的学习生涯中占据越来越重要的地位。与此同时,家庭似乎也越来越不能成为孩子的避风港、加油站,反而变成问题汇聚的中心。我可以这样认为,应试教育确实让大部分学生视学习为畏途,迫使他们为了分数而疲于奔命,压抑了孩子天生的学习兴趣,毁掉了他们本来具有的极强的学习能力,从而失去了充分发展的机会。要想真正减负,应试教育的体制要根本改变。1200字以上 初二
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减负减负今天我看了一幅漫画:一个七八岁的小孩,坐在一个凳子上弹着钢琴,他的手上早已是伤痕累累了。他望着窗外小伙伴活跃的身影,想象着:唉!来个小偷把我家钢琴偷走该多好啊!从这幅图可以看出,这个小男孩脸上那种深深的渴望,渴望能和小伙伴一起玩耍的身影。我的伙伴黄新跟我一样大。他的妈妈就对他的学习抓的非常紧。家庭作业做完后,他的妈妈抱来一大培优书。根本没有时间玩了,更别说减负了,我看是在加负。我,一个天生好玩的家伙,玩什么都玩的出新花样。我的妈妈以前和黄新的妈妈一样,对我的学习抓得很紧。但是,在我妈妈听说要减负时,反复思考,最后决定给我减负。我平时的课外作业被减掉了三分之二。我现在有很多空余时间了,这些时间可以做很多事,我每天放学回家,不到三个小时就可以把作业做完了。剩下的时间,我就可以用来做手工、看电视......我变得多才多艺了,而黄新却变成了是呆子。所有孩子的父母们,该减负疚减负,不要给我们这群还小的孩子们增负了.400字 六年级
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减负每年的这个时候,这里定会接受一次大型的雨的洗礼,把这里打扫得一干二净,露出它原来最洁净的一面。平时积累在水泥路上的黄泥,尘埃不断地被大水冲刷着。那些黄泥混合着雨水,不停地往低处流去,我的脑海里也浮现也一句话:人往高处走,水往低处流。渐渐地,低处积累了更多的黄泥水,也继续向更低的地方流去。但是聚集起来的水就像一支无畏的大军,不断的向前冲。每滴雨水更像个快乐的孩子,努力地向他们的梦想前进。我似乎看到了它们的欢颜笑语,听到了他们之间快乐的交谈。感受到了他们那股自由的惬意。心底微微震撼着。轰隆隆,又是一声响雷,把我从无边的思绪中拉了回来。看着眼前还堆积着的题海,我不禁微微叹了口气。虽然老师一直说减负减负。但是老师一边减,家长一边加。比起之前,不但没有减少,反而多了更多,就连之前的一点空闲之间也被剥夺了。但是如果不努力就会被淘汰,这种想法早在我们很小的时候就已经被灌输在我们的脑海里。所以我们根本不能反抗。减负,我开始怀疑减负这个词的意思。难道真的像班上说的那样?减、本来在数学上就有负的意思。减负,那不就成了负负得正?对于班上同学们这些新鲜的理解。我实在不知道说什么好。抬头看了看墙上的钟,天啊!居然过了那么久,但是手上的习题却还有一大推。再次无奈的叹口气,调节好心情,再不赶快,今天的任务肯定完成不了了。拿起笔,聚精会神的看起题来。脑筋也快速的转动起来……550字 初二 记叙文
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给心减负自从遇见了他,我就没有好过过,成绩的都跟我比,弄得我压力山大,每次考试过后,父母总是要唠叨我一顿,我的自由就飞了。我和他有一种极其微妙的关系,遇到了一种鸡毛蒜皮的事情,也能吵起来。一天,我刚买的《童话世界》不见了,却看见他的手上有一本一模一样的,顿时火冒三丈,说:“你想看不会找我要,为什么要偷我的书。”他很疑惑,但看着质问的我,也语气不善的说:“你不要像疯狗一样的乱咬人好不好,真的是。”我不接话,却不再理他。这几天我和他都像个陌生人,谁也不搭理谁。我却发现我的《童话世界》找到了,在我桌子书堆的最底层,我却不好意思去向他道歉,这几天心事重重的,课也没听进去。妈妈发现了我的失常,便来询问:“昀欣,这几天老师给我说你心事重重的,课也没听进去,上课叫你回答问题也不会,这样下去可不行呀!”我低下头,小声的把我的心事跟妈妈说了,也说了我现在见到他就要绕路走,觉得自己有一种隐性的负担。妈妈听完之后反而哈哈大笑,说:“这件事情的起点也是终点,只要你跟他道一个歉,这件事也就结束了。”在我下一次遇到他的时候,他装作没见到我,我却拦下他了,说:“那件事真是对不起,希望你能原谅我。”说完之后,我顿时感觉轻松多了,就像一块大石头终于从我的心上拿下了。说来也奇怪,从此我和他之间的明争暗斗的微妙的关系也缓和了,变得有说有笑,互相帮助了。给心减负,让我们的心随风飞扬,快乐成长。初二:肖昀欣500字 初二 记叙文
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负能量这些年来网络信息化,越来越多的人喜欢上网,主要是方便快捷,足不出户便可知天下事。网络用于便在这样的情况下产生了!比如白富美,正能量等等,有好的网络用语,有不好的网络用语,每年都要产生大量的网络用语,其中有个词叫做负能量,一听这个词就知道并不是一个好词,但我要说的是,关于一些负能量的的话。我们可以从网络上看到很多的心灵鸡汤,比如减肥瘦了的人变漂亮了,但事实上,脸丑和体胖没有什么关系,当然人要懂得控制好自己的身材,但是也不要盲目减肥。只有努力过的人才知道,智商上的差距,是不可逾越的。我们不能够跟那些智商上碾压一切的人比,尤其是比你聪明还努力的人,那根本没法比,我们大多数只是一群普通人,只要做好自己的事情就好,对的起自己的努力就行,跟天才相比,失去信心了怎么办!假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要着急,多被骗几次就好了!从欺骗中汲取教训,下一次就不会被骗了。有些负能量的词语实际上是将现实的写照表现了出来,认清自己才能有更好的未来。400字 初二 记叙文
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不负如来不负卿苏曼殊说:“恨不相逢未剃时。”古代美女绿珠说:“恨不相逢未嫁时”。一个已剃,一个已嫁,无奈,是一种美;恨,也是一种美;遗憾,亦是一种美。喜欢这种美,也喜欢这美里的残缺。就如林妹妹嫁不成宝玉,做不了黄脸婆,才有了这洁白如玉的爱,绵绵如丝的恨,残缺即完美,刹那即永恒。情太深,缘太浅,恨太真。佛曰:这是一个娑婆世界,娑婆即遗憾。本不想说风月,秋已深,却日日冷风入怀,明月临床,勾起无边相思,月色如水,情怀也如水。阎肃老师说:“我们也有风花雪月:铁马秋风,战地黄花,楼船夜雪,边关冷月。”此种风花雪月,更是壮丽,一扫萎靡之风,变得慷慨悲凉。魏晋风骨,秦汉文章,一曲悲歌,一声长叹,更惹愁肠。曾听将军们说:“战争,是男人的天堂。”“不想当将军的士兵,不是好士兵。”也曾听说,战争,不过是一将功成,万骨枯。如果战争是男人的天堂,那么必须是女人的地狱。男人在狂欢中痛快地死去,女人们便会在悲伤中度日。自古有鼓吹战争的,必须有反对战争的。中国的世界兵法瑰宝《孙子兵法》,就是在连年的战争中积累下来的经验。战争开始时500万人口,战争结束后,只剩下50万。十个去了九个,包括老人、妇女和儿童。我想,不是所有的人都热爱战争,也不是所有的人都痛恨战争。有的人批判风花雪月,便会有人热爱风花雪月。世界上若没有风花雪月,没有以家庭为细胞的爱,会是什么结果?我想这是一个狂想的世界,这世界不是屠宰场,就是沙漠。世界上若只有风花雪月,只剩小爱,而无大爱,便是一个幻想世界,这个世界必将崩溃,如李煜一样:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”人生,贵在有度。如同开车,行走在弯弯曲曲的道路上,要行在中道,偏左了,便要往右边打一打方向盘;偏右了,便要往左边打一打方向盘。历史总是在曲折地前进,世界上从没有一条河流是一条直线。曲折往复,是历史的常态。一片叶子,也有正反两面。一个人,也有前胸和后背。天有日月,地有阴阳。喜欢一片叶子,没有人一定要拔去反面,只要正面。爱一个人,没有人说:“我只爱你的前胸,你把后背去掉吧,我很憎恨它!”自然界的任何事物,有利必有弊,有正面,必须有相对的负面。只有行在中道,不偏不倚,才是正道。仓央嘉措说:“曾虑多情损梵行,入山又恐别倾城。世上安得双全法,不负如来不负卿。”我说世上就是双全法,亦是如来亦是卿。红尘即净土,地狱即天堂,烦恼即菩提,愚痴即般若。佛法与红颜,战争与和平,金戈铁马与风花雪月,大爱与小爱,慈悲与残酷,矛盾统一,和谐共存。所有矛盾的双方,就是事物的一体两面,这就是真实的自然。一边佛祖,一边佳人;一边杀人,一边救人;一边掉悲悯的泪,一边超度。花开生两面,人生佛魔间。言语都是妄,思想終是空。佛曰:禅不说,佛不语,不可说,不可说,一说即破。1000字 初二 议论文
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不负青春,不负韶华又是一年秋,正是思绪万千,日日重复的学业,让我像上了发条的钟,规规矩矩地走着,尽管忙碌,内心却还是慌乱……我独自踏在公园的小路上,浓郁的香气氤氲着,我顺着香味走去,终于在那丛绿叶中寻觅到几簇淡黄色的小花。树上一片片椭圆的叶子,包裹着那一小簇一小簇的黄白色小花,米粒般大小,有六七瓣,围在一块儿像是要把自己隐藏起来。“暗淡轻黄体性柔,性疏迹远只留香。何须浅碧深红色,自是花中第一流。”八月桂花遍地开,芳香四溢,大大的叶片中,浓绿的背景下,把浅浅的黄衬成碎金。一阵风来,碎花仿佛彼此开始快乐地交谈,欢笑声不绝于耳。又像是一曲清幽的钢琴曲,花叶共舞,甚是欢喜温馨。可花却开的极害羞,不让人发现,也不欲求发觉,就这么安安静静地开。桂花与雪花相似,古人认为,她是神仙赐于人类的珍宝,从月宫中缓缓飘落,献于大地。在茂密的绿叶中,桂花星星点点地缀着,像是把阳光撕碎,洒落在叶间。借助手机查看,桂花的花语是“友善”,“幸福”,正如她绽放的样子,羞涩,却又让人忍不住想靠近。兀自开放,为人间带来芬芳。把自己的一切奉献,毫无保留,让人感动。真的“幸福”吗?我曾对此有疑问。桂花花期并不长,与秋一同到来,却又一起离去。民间有传说,相传秋天实为一男子,而桂花为女子,她其它三季不开,独独为秋献身,她就是为了等待秋,与君长厢厮守。可好景不长,秋时日已到,必须离开,桂花为爱盛开,也为爱凋落。从前我并不理解,但现在好像明白了。桂花虽极快凋零,但也曾为爱轰轰烈烈一场,也是不负一生,在自己最好的年华,做了对的事,胜过苟活一世。人生又何尝不是这样呢?只有在对的时间,做了对的事,不负青春,奋发向上,才能不在生命中留下遗憾,后悔一生。风轻轻拂过我的脸庞,吹起阵阵桂花香。我的心中萌发了小小的嫩芽……700字 初二 散文
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减负,好自初中起,我便疑惑,为什么我一直没碰心爱的电子琴?为什么书柜上精彩的书籍非得到假期才允许看?为什么去郊外偷点儿乐被看作是一种奢侈?为什么周末总是浸泡在作业的海洋里……我有时候甚至怀疑自己是这种教育体制下制造出来的机器人——拥有知识却毫无自主权。我觉得我的时间不属于自己,而属于另一种无形的东西,我一直希望有一天能找回自我。而今天的减负让我看到了希望。减负意味着周末不补课,我们拥有了两天自由支配的时间。在完成学习任务的同时,埋藏在心底的兴趣、爱好可以兑现了。作为新一代的中学生,我们有很强的求知欲,当然,这个“知”不仅仅局限于课本知识,因为世界本来就是多姿多彩的。我们可以有时间上网,了解世界最新资讯,接触世界;我们可以有时间看课外书,不在害怕因繁重的作业占据有限的时间而忍痛割爱;我们可以从不同的书籍中找到知识和快乐,这是在学校学习是无法得到的……减负让我们的生活更精彩,这才是一个现代的中学生应该拥有的。当然,减负并不是指放松学习,而是让我们更自由地学习。考试带给我们的压力是始终改变不了的,这就需要我们更好地利用课堂时间。减负对我们是一种督促,同时对老师也是一种挑战。如何抓住重点,课后不搞题海战术而提高学习效率,无疑是一场变革、一场学习方法的竞赛。所谓“自由”是给了我们充分的学习空间和时间,然而降低学习标准,那必将荒废学业,偏离了学习这一主线,兴趣、爱好也将无从谈起。这正是许多考试和家长所担心的问题。我觉得,可以把减负看做是个人成长的关卡,这并不是拔高减负的好处,只是因为世界存在着竞争,我们生活在“适者生存”的社会里,如果连自己的学习都不自觉,而非要逼着学不可,那社会大可毫不留情地把他淘汰!减负给了我们中学生一片自由的天地。我们会用自己的实际行动向关心我们成长的人们证明:减负,好!700字 初一 抒情散文
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呼喊减负期末考试就要临近了,我们学生个个神经绷得紧紧的,抓紧时间复习以前学过的东西拼了命地记,生怕期末考试时会做不出来。老师们更是让我们做了一张又一张的试卷,音乐课、体育课、品德与社会课,都已经与我们无缘了,所有的课基本上都是来用讲试卷、做试卷和复习的。我们那可怜的课余时间自然是被占据了大半,终于等老师说可以下课时,刚跑出教室就有上课铃响了起来。盼了好久终于盼来了节假日,终于可以好好的休息两天了,可老师的回家作业……唉,还是为我们叹息吧。今天我一直睡一直睡直到八点才渐渐醒来。我做了许多梦,其中有一个我还记得:我正在一张桌子上答试卷,而且试卷不是只有一张而是有一堆,我一直写一直写,怎么也写不完急得我头冒冷汗。我想梦虽然是虚无的但古人曰:“日有所思夜有所梦。”我之所以会这样,也应该是因为学习的压力太重了吧。我不想抱怨,因为我觉得老师并没有做错,在每一个学期就快期末考试时,我们也是这样来准备的。但是我更觉得我们不是机器,我们也有自尊心,我发现现在我们的现在的活动空间都在教室里,不是不想出去而是因为像我刚才所说课余时间太紧,我想就不能增加点玩的时间吗,劳逸结合不更加好吗?我现在真想生病,因为生病后我可以在医院里待着,虽然要打针吃药却不用做作业,不用答试卷。只要看看小说安心养养病就行了。不过这么做也有一个弊处,就是在病好后上学是,老师会在上面宣布同学,这是你这几天来落下的作业……”那时候你不被堆积的像小山一样作业掩埋几乎是不可能的。怎么办呢?只能脚踏实地认真做试卷吧。许多报纸上都在说小学生要减压,可有几个学校再减呢。虽然说我们的班主任已经对我们够宽宏大量了,可是别的班级的同学作业恐怕比我们多个好几倍了我也没办法啊,只能为他们默哀了。希望期末考试快点来到,快点让我们摆脱这一困境,投身到寒假中吧。减负何时真正实现!700字 六年级 记叙文
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加加减减解人生也许,你正在迷途中徘徊,前方是悬崖,身后是千军万马,请给自己一份淡然,不如跳下悬崖找生路,白云飞樱。也许,你风光无限,踩在云端,但是眼前是光辉与掌声,身后是万丈深渊,请减一份傲气,多一份谦逊,世间没有永恒的人上人。也许,你沦陷在沼泽地里,失败与嘲讽像杂乱的水草将你紧紧包围,请多一份坚持,少一份认输。人生,如同白驹过隙,有太多太多的烦恼,像一颗小小的种子,悄悄地萌发,成长的泪与笑灌溉它成长,于是它便长成了参天大树。于是,你被烦恼围困,失望,迷茫,被逼上了绝境。请微微一笑吧,为人生留一点缝隙,才能让阳光照进来。假如阳光忘了拐角,请为自己摆上一面镜子,让阳光照射心灵的暗角。加一份淡然,减一份烦恼,让逆境开出美丽的花朵,泪与笑灌溉它成长。加加减减,添加人生的美丽色彩,减少人生烦恼,别徘徊,别犹豫,透过三棱镜看五彩的世界。人生,有“春风得意马蹄疾”的开阔,有“日啖荔枝三百颗“的悠闲,有风光无限好,但是,请谦卑一些吧。太阳收敛它的光芒,才不会盛气凌人;云端的鸟雀随时都有坠落的可能;划过夜空的流星会燃烧殆尽。当你在云端行走,请谦逊些,开阔些,让清风白云磨平你的棱角。加加减减,不要被荣誉风光迷了眼,品一杯香茗,吹着晚风,站在宁静的窗边,看万家灯火,你的心境会开阔些,你才会发现自己的渺小,你的辉煌只不过是所有星星中平凡的一颗。人生,别被挫折牵绊,悬崖上的百合会吐露芬芳;风雨中的海燕能乘风破浪。直济沧海。人生,本来就是一场披荆斩棘,不断陷入困境又走出困境的旅程,那些旅途中的戈壁,荒原,沼泽,使你心灰意冷,孤立无援。但请相信未来,给自己多一点自信,给未来多一些希望;给自己少一点压力,给未来少一点迷茫,就能透过理想的泡沫,看到五彩的世界。加加减减,我们踏着荆棘而行,别回头,给自己穿上自信的铠甲,把失落抛在脑后,前方,有风,有树,有阳光。人的一生太仓促太敷衍,用最淡然的心态,去解人生的方程式,使得阳光灿烂,春光明媚。700字 高一 散文
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节能减排地球孕育了人类,人们也在不断改造地球,同时利用各种能源赖以生存,对它们进行不同程度的破坏。而世界上的资源并不是像太阳那样“取之不尽,用之不竭”,水资源就是一个很好的例子。水是生命的源泉,却在人类社会的发展进步中,被遗失了重要性。大量的工业、农业和生活废弃物排入水中,使水受到污染,破坏了自然生态系统。宇宙中的地球是一颗蔚蓝、可爱、富有生命力的星球。而可利用的淡水资源仅占地球总水量的百分之三。我们从小便知道节约的意义,长大了,却慢慢淡忘了。肆意浪费资源已经屡见不鲜,当然,很多人嗤之以鼻,说,浪费的是我们自己的水,自己的电,不管你的事,殊不知,这些水,这些电,是我们共同享有的大自然的恩泽!当我们坐在宽敞明亮的教室,却不曾想,和我们一样大的孩子在那贫瘠的土地会怎样:是顶着烈日追逐嬉戏?还是在微弱的月光下读书?亦或是用那一点来之不易的水轻轻擦拭自己的身子……当人们漠然离去,水龙头在畅快的流,畅快的哭……曾经一幅油画,深深震撼了我,如一颗石子,投进心湖,泛起圈圈涟漪,久久不散:以妖冶的暗红为主基调,沉闷如它,压抑如它。一只筋骨嶙峋的手从地面撑开,以诡异的姿态迎接世界,似乎想要抓住什么,周围一片荒凉,毫无生气,有的只是被腐蚀的尸骨残骸,嘲讽地看着那只狰狞的手,看它一点一点耗尽力量……也不知曾几何时,那萦绕耳畔的鸟鸣消失了,面对眼前的青山绿水也没了欣赏的兴致,似梦般,再闻不到清新的空气了。蓦然回首,一道因果线束在我们身上,只是,从未发现罢了……我们习惯性的仰起头,却不见了飞鸟的痕迹,不见了天空的安宁幽美。被束缚在嘈杂拥挤渐无生气的空间,不能自我。莫怨,莫怨,自己种的因,自己偿……现在,亲自将这个令人窒息的噩梦打碎,我们只有一个地球,别让“世界上最后一滴水将是人类的眼泪”这句话成为现实。从你我做起,从小事做起,重现蓝天碧水,修复秀美山川,让我们缔造一个绿色的明天给地球母亲!700字 六年级 抒情散文
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节能减排节能减排有着广义和狭义之分,节能减排在广义上而言意思为:节约物质资源与能量资源,减少有害物排放。而狭义上是指节约能源,减少破坏环境,不浪费等。一天,我们准备开车去大运河公园野餐,兴奋的我很早就起床准备东西,因此,我第一个将东西准备完,所以,我就先坐在沙发上看会儿电视,时间过得很快,他们都整理完了,大爷拿起车钥匙刚要走时,无意间看见一则广告,上面写着“节能减排,从你我做起!”紧接着,广告上出现三幅图,第一张是:灰暗的天空下,几百辆汽车在马路上行驶。第二张是:在某个公园角落,堆满了游客刚刚扔完的果皮纸屑。第三张是:一个水龙头开着水,却没有人给关上。看到这些,我不由得去追大爷,说:“大爷,我们还是不要开车去了。”大爷疑惑地问;“为什么呀?”我说:”现在都提倡‘节能减排’少开一天车了!”大爷又问:“那怎么去呀?”我想了想说:“不如我们骑车去吧!既能节能减排,又能锻炼身体,两全其美。”大爷说:“嗯,那好吧。”还有一次,那天,我们去餐厅吃饭,家长让我们先去洗手,我和姐姐来到洗手池前,无意间看见一位叔叔,他将水龙头开到最大,当他没用水时却没有关上,我实在是看不下去了,生气的我刚要向他警告,当我刚迈出一步时看到这一情景,我的腿又迈了回来,因为,我看见一个小妹妹上前与他说“叔叔,不用水时要关上,以后要节约用水。”其实,节能减排在生活中都很容易做到,比如:1。洗完米的水可以浇花。2。少开一天车。3。不把果皮纸屑随地乱扔等等,因为;少开一天车,就会少一些污染物排放。少用一些木质筷子,就会少砍一棵树,当然少用纸也是一样的。如果生活中这点小事要能做到,那么你就能做到节能减排了!节能减排做起来其实并不难,只要做到上面那些,就足够了。为了我们共同的地球、家园、环境,只要每个人都奉献出一点小小的力量,这些力量汇聚到一起,就变成巨大的能量。所以,我呼吁:“让我们行动起来,为地球母亲一起节能减排吧!”初三:郑婕瑶700字 初三 记叙文
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