手机啊手机
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550字
二年级
手机啊手机
手机是人人都有的，什么牌子，那牌子的，随着时代的进步，就连要饭的都能搞个苹果手机，社会在进步，时代在发展，农民伯伯都能住大房子，开汽车，高大上的范就脱颖而出，手机是时代进步的标志，手机是人与人之间沟通的桥梁，是打开心灵之间的钥匙，在这些方面手机是很重要的，但又在另一些方面手机又是可恨的。
一块很扁很长的，或者上面挂有毛线玩具的一块很亮的光屏，一家人在过年的机会，回家团聚团聚，一桌子的饭菜，每个人的面前都摆了副碗筷，但好像都没动过，饭菜早凉了谁都不说话找就忘去自己，全都低着头玩弄自己的手机，虽然每个人坐得很近，可心却离得很远，对互相都很冷淡，但还没抬起头看对方一眼，却又低头看自己有没有收到微信，或又在发朋友圈，手机这个邪恶的灵魂，已将人结拜的思想钩走在火车站公交车上铁路旁往往会看到一些低头族；受不住手机的诱惑，无法自拔。
手机，它能使你在紧张，在害怕，或是在难过的时候，给身边的朋友打个电话发个短信之类的，给与你安慰与鼓励，手机，这已是每个人在生活中离不开的了，但如果你想象着，这个世界没有手机，你也同样与亲人沟通和交往，不受任何阻碍，可以学习观音菩萨的品质精神，有很好的静心状态，不受外界的干扰，也就不会想到手机想到游戏。
可以说，手机就像一颗紫你若动怒它，她使你变成魔鬼，你若好好利用，他便像暖宝宝样贴在你的身边。
手机啊，手机
1200字
初一
“手机”在六十年以前还是一个陌生的名词，但在高速发展的今天，手机已经成为像食物一样重要的必需品。现在的手机五花八门，款式那叫一个“多”，什么iPhone、三星、天翼、小米。功能也那叫一个“全”：上QQ、玩游戏、看电影、购物、上微博等等。总之在手机上几乎能干所有事。
手机确实给我们带来了不少便利，它可以查阅资料，可以查找难题，可以打电话给远方的亲人以问候……但也带来了不少坏处。比如手机的普及使一些学生荒废学业、沉迷游戏，使越来越习惯键盘的我们几乎失去了我们历史悠久的汉字书写能力，使原来中式的热闹餐桌变为了西式的安静玩手机餐桌……这一系列的手机事件都在说明着手机所带来的好坏之处。于是在这些事件的促使下，许多人发表了自己的看法。
一些中小学生的观点：我们希望家长能不在约束我们玩手机！也就是说我们是支持多使用手机的。“你看呀！我们一节45分钟的课上完了，那得多累呀！脖子酸了，手也抽筋了（上课真的有那么累吗？）。有，当然有。上课简直就是在煎熬！老师说的是啥，一点没听懂（估计你在走神吧？）！没，你别插话呀！要是这时候能让我们有一部手机玩，这一吗？大脑放松了，这其二手指也在“运动”，其三上课也能更集中一点呀（你玩了手机还能集中精神么？）！额，这我从没有……奥，从没有试过。反正俺们觉得手机全是好处。”
家长老师的观点：我们不希望孩子玩手机。“本来这东西就是库帕发明给我们大人用的，小孩子没有控制力，一接触就容易沉迷，我们大人当然不会了（可是现在很多中青年人都沉迷于手机，要不然怎么会有这么多“低头族”？）！这……这只一些年轻人不能控制自己，至于中年人吗？是出于工作需要！但小孩子就不一样了，你看现在不是有很多例子吗？为了买手机偷钱，为了玩手机逃课，还有小孩买不起就去抢劫！你说是不是小孩更容易沉迷（额，我真是无言以对。好好好，是你们对！）？这就对了嘛？小孩子就要好好学习，不要想着手机电脑什么的。这些东西有利有弊，不过还是不要接触的好！”
国家的观点：手机有利于经济发展，以及通讯便利。未来我国将实行单位制手机，人手一部高科技智能手机，以此发展高新技术产业（国家威武，实在无话可说。）。
美国观点：嗯，谁说手机不好？给我们赚那么多钱！谁在说不好，小心我给你“端”了。中国是苹果的大消费市场，中国的男女老少都来买苹果才好呢（额，你敢说什么吗？）！
……
我的观点：想必库帕发明手机的时候定未想到，手机不仅会给人类带来好处，还会带来如此之多的坏处。但我还是庆幸的，我庆幸：在手机如此泛滥的今天，我还是逃过了它的爪牙。我曾见过数以百万计的“低头族”，看到那一个个低着的头颅，我不禁想：这样长时间低着头，脖子不酸吗？我曾见到班里许多同学在滔滔不绝地说着手机游戏，动作不停的玩着手机游戏。我感叹：如果人活着仅仅是为了玩游戏，那这样的人生又有什么意义呢？我无法给手机过多的评价，我只能说它是一把双刃剑。至于它是用来残伤自己，还是用来杀死敌人，这就只能看你如何来用了。
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手机啊手机手机啊手机现在人人都有手机，就连要饭的都有了苹果，我爷爷也有手机，但是，他有一个不好的习惯，喜欢把手机放在买菜的袋子里。就算有口袋，他也不放到口袋里。为此，我爷爷不是把手机差点把手机泡在水里了，就是差点放在了锅里。 有一次，我们全家和我表弟去上八里河玩，刚锁门，就听爷爷说：‘坏了我手机没有了，快你们快帮我找找。’一听这话，我们就开始了找手机的活。我和弟弟在里面找，他们在外面找，找了半天，也没有找到手机的踪影。慌乱之中，不只是谁大叫：‘打电话呀，我们听听手机在那响。’一听这话，也不知是谁拿起了电话，大叫；‘姥爷，你手机号码是多少，我来打电话，你们来听，听听在哪响。’我爷爷一听大叫：‘130850……。.’开始拨号了，我的心乱跳，如果找不到手机，那我们就去不了八里河了。‘听到没有？'表弟大叫。‘啊，我还没听见呢！’我大叫。第二次拨号，还是没听见。第三次还是一样，第四次……。‘你手机该不会被人偷走了吧？'奶奶说道。“我看是。”爷爷说。‘我听见了，在这’我对他们说。大家在这仔细找也没找到。‘该不会在冰箱里吧。’我抱怨道。‘哈哈，在这。’我说。真的在冰箱里。就这样，我们开开心心去了八里河，虽然浪费了一点时间，但是我很开心。500字 一年级
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手机啊手机手机啊手机随着社会的发展街上的汽车越来越多，手机也有越来越多的人在用。手机不仅成为了人们炫耀自己的家境，父母地位。也为考试作弊提供了条件而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。那么，中学生在校使用手机的到底是利还是弊呢？答案自然是有利也有弊。今天我们就来谈谈中学生用手机到底是利多还是弊多。手机里面的闹钟装置，可以随时使用以防我们迟到。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊。这是利，我们再看看弊。手机为考试作弊提供了条件。 手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象 家长花在孩子手机上的费用至少要500元。额外增加父母负担。因为我哥哥也有所以我很清楚。有的学生还在上课时间玩手机。QQ聊天贻误学业。上课时有的同学手机没有关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。中学生在校使用手机的“弊”还是大于“利’的，学校是不允许带手机的，但还是有很多学生偷偷地带，手机让没收了，还以各种理由向老师骗回手机。而且手机玩久了对眼睛也不好。500字 初一
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手机啊手机手机啊手机如今社会科技发达，高科技也随之增多，给人类带来了很大的方便，使人与人之间的距离缩小了，手机就是其中最常见，最普遍的科技之一。手机大概是人人都有，像我们这些青少年没有手机的，都算是罕见的了。呵呵，当然我就是那罕见人群中的一员。手机给我们带来了很多好处，例如；我们出去旅游，可以不用带那笨重的照相机了，随时随地拿出手机拍下美丽的瞬间，他会把那美丽记录在他的身体内。手机不仅有他的好处，还有他的坏处。手机现在的技术可以说是响当当的，人们原本发明手机只是为了联络方便些，谁有想到现在的手机就是为了人们娱乐而存在的。随着科技发展，手机也多了许多功能，比如QQ，娱乐游戏，电子书，等。我想大家应该都知道“低头族”这一词。 低头族指不论在何时何地，手上都捧着电子产品上网聊天或玩游戏、阅读和看电影，把自己与社会隔绝开来的人。低头族以年轻人为主，他们往往不喜欢与人交往，沉浸在自己的世界中不能自拔，对人与人的社会关系危害极大。他们经常出现在公交车上，地铁上，大街小巷。一般他们通常都在手机，打游戏，聊QQ。。网上说使用手机超过10年患脑癌危险增1倍，持续每天通话1小时将永久失聪，频繁接听导致白内障，手机辐射可导致老年痴呆和帕金森症。所以说手机对人体的伤害很大。500字 初一
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手机啊手机现如今，手机成为现代生活必不可少的一个重要工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈啪啪地发短信……我们现在的手机确实也很有用，很方便，不论天涯海角，都可以联系上，比以前的书信可方便多了。可谓“咫尺天涯”，我们生活的世界就在手机信号的包围之下。它的功能之强大，根本就不是一个工具所能及的了……不过手机给我们带来的，不一定都是好处，有时也有坏处。手机改变了很多人的观念，它也可以说是制约了人们，想像一下，诗人陶渊明在“采菊东篱下”的时候，会有手机铃声响起吗？李白在感叹“低头思故乡”的时候，会有人打电话让他会家看看吗？一定没有吧！而他们却有许许多多的经典诗作，我们现在却生活在韩寒和郭敬明的时代，再也没有人去欣赏那些名人雅客的优秀诗作了。有的人有了手机，就再也没去过邮局了，你想想，现在还会有“鸿雁传书”的情景吗？打个电话，不就OK了吗？在月圆的时候，还会有人字字斟酌，想着怎么写家信吗？发个短信，不就good了吗？过年的时候，发一条短信就算拜年了，如果你端端正正地写上你的祝福，贴上邮票，经过邮递员的手，到达你的朋友那里，还饱含着体温呢！每个字都很温暖，让人快乐，你的朋友一定会很高兴的。而你发去的短信呢？每个字都冷冰冰的，没有感情。收到的人，也就是随便地看一眼，回一个，就删除了。我的朋友就曾给我写过信，我收到的时候，都喜得合不拢嘴，就去买了邮票、信纸和信封，坐在椅子上，拿起笔准备写回信，那滋味，可真不一般呢！手机有很多种（ipone，三星，htc，华为……）大家现在在也离不开手机了，啊。650字 五年级
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手机啊手机手机是我们最常用的工具，随着技术越来越发达，也随着我们的生活日益提高，现在大部分的人都在用智能手机，里面的东西让你爱不释手。我的手都归妈妈保管，妈妈说小学生不能玩手机，我看妈妈是故意的，他自己也想玩，于是我和妈妈就约法三章，妈妈欣然答应了不过有个条件，每次写完字只能玩十分钟。我想了想；十分钟就十分钟吧。我想时间会走的我不能让时间浪费掉了。所以我都飞快地跑回家。几乎还不到吃饭的时间就可以写完。妈妈检查我的作业时我还可以偷玩一会儿。这种状态保持了几天，妈妈发现我错题太多，其实妈妈不知道这章有点难学，就算我想妈妈说明了理由妈妈也听不进去的。他看了我错了这么多的错题就说明我的成绩下降了，想玩手机就每次作业都不要有错题，我在心里想为了手机我会使出浑身解数，从这以后我的作业效率也提高了不少，妈妈感到很满意比以前好多了。我的成绩也提高了不少，谢谢老妈这几天对我的管教，要不然我真的会沉迷于它，让我不可自拔通过这次教训我明白了。现在老师和家长都不提倡我们用手机，手机为我们提供好多好处它不仅能为我们提供资料，还可以聊天，还能在网上学习，有时候我看我妈妈在看什么微信，我叫他一生都听不见我想肯定是学入迷了。我就在心里想；没了手机就不能生存了吗。如果没有手机我们会怎么样呢。500字 初一 记叙文
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手机啊，手机当今社会，人们必不可少的一件工具就是手机。许多人认为手机坏处非常多，什么使青少年沉迷于网络，其实我觉得这并不是手机的错，而是有些人的毅力太差，控制不住自己，如果毅力好，也就不怕会上瘾了，而且手机好处多多呢。手机可以随时随地和人沟通只要一按号码，千里之遥可以近在咫尺，拉近人与人之间的距离，手机的附加功能强大，可以拍照听歌查字典，手机是及时的传递信息的工具。与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。还可以向老师汇报学习情况，疑难问题也可及时找老师请教，在学校遇到困难也可跟老师反映。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。当然，手机也是有弊的，前几天，老班在自习课上就收了一部手机，事情是这样的：安静的自习课，大家静静的看着书，突然一阵铃声想起，大家都以为是老班的手机，可是却不是，这是大家在寻找着，终于，全班包括老班都在盯着一个人——余志良。大家都目光向他投去，老班走到他面前，并没有说太多的话，将他的手机也拿走了。班里没有人说话，只是有些叹息！所以说想要玩手机，不是不可以，可以也应该分时间，分场合，不能太过于过分。有时候，手机也是我们休闲的用具，当你累时，它会减轻你打压力，所以，手机也是有好处的。550字 二年级
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手机呀，手机手机呀，手机霍邱县城关中心校八二班高源发随着时间的推逝，科技的发展。手机，已经成为我们生活中的必需品。我们每天用它来上网、聊天、刷微博……手机的发明对我们人类也确实有很大的帮助。人们不用再千里迢迢地把书信从这头传到那头，现在有了手机，随随便便都可以看到对方的脸，可以说是“零距离”。但是手机对我们就只有好处吗？答案是肯定的。有些人每天沉迷在手机游戏中，脑袋里装的全部都是什么装备啊，武器啊，根本就没有时间好好学习了。手机是一把双刃剑，要看我们怎样去利用它。有些人用它来上网查阅资料，发作文等等；而有些人却用它来玩一些无聊的网络游戏。好吧，实不相瞒，我每天也会利用手机来刷微博，但是大多数时候我还是会利用手机来做一些有意义的事情的。现在的电子设备越来越普及。十年前，想让每家每户都能有一台电脑是不可能的。可是现在呢？一台都不止了。这些电子设备固然是对人类有益的，可是我们也不能忘了最本质的东西——书信。它虽然很麻烦，但是它里面所富含的感情是深刻的，能够让收信的人感到你的真诚。而这些电子设备可以吗？他们传达的只是一些冰冷的字，冰冷的词组，冰冷的语言，一切都是冰冷的。手机虽有益于我们，但也要明白适可而止这个词语，我们要利用手机去做一些有意义的事情。不然的话，难道要让我们发明出来的手机来危害我们自己吗？550字 初二
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手机呀手机手机呀手机，“你”可知道“你”现在受到很多人的喜爱。随着时代科技的飞越发展“你”就普遍成为人类沟通语言的工具。不论我走到哪里，都能看见人们多么爱护“你”，不管他们都到哪里都会带着“你”。手机呀手机，“你”可知道，现在的“你”都成为一个名人了，世界上哪个人不知道“你”的存在。因为“你”的存在人类就有很多快乐，也正因为“你”的存在，导致了一些家庭的不幸和家庭的破裂。根据前几年的网上传言，现代生活中有一部分人叫作“低头族”它的意思是低着头玩手机的人，“低头族”的人整天就低着头玩手机。不工作，不学习，整天就沉迷在手机中的网络上。我的亲戚家就有“低头族”，他整天就坐在椅子上低着头玩手机，不上班，沉迷于网络中。听他的妈妈说：有一次，他去上街的时候，走在路上，低着头玩手机，看路上没有人，就玩起了手机，他就被车撞了，腿就因为沉迷与手机没听见车的打滴声，当时腿就不能动了去医院检查骨折，这还是幸运的。如果不幸运腿都可能被撞残疾了。手机呀手机，如果不是“你”这个男生就不会骨折，它的家庭就不会为他感到难过。在我的班里，也发生一件事。也是关于“你”的故事。那天是星期五的最后一节课，班里的同学都在聚精会神的看书。教室里很寂静，快要下课时，突然，传来一阵音乐。我以为是高老师的手机铃响了，就笑了一声。随后高老师就怒气冲冲向后面走来，向一个男生走去，说了一句：手机拿来，不会死就不要作死，我当时才知道不是高老师的铃声。手机呀手机。要不是你，他哪里会被老师批评了。手机呀手机，“你”说我们应该怎样做，才能更好的运用“你”。550字 初二 记叙文
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