关于关注

篇一：关注网络

目前网络正在以雨后春笋般的速度发展着，作为现代化标志的我们要对它又特别的关注。

目前互联网对网络的发展起着很重要的作用，人们用来上网的方式也有也有很多，例如拨号、宽带王、一线通等。网络现在已经进入了各家各户，在家上网已经成为了家常便饭。人们对网络的需求也越来越大，通过网络人们可以了解许许多多的事情，不用出家门就可以买道自己想要的东西，十分的方便。有些学校为了丰富学生们对互联网的认识，开设了电脑课，在暑假举办网络夏令营等活动。网络夏令营刚刚举办就吸引了许多的中小学生来报名，可见中小学生对学习网络的热情是多么的高涨啊！这不我也参加了，来丰富我的课外知识和对网络的了解。

21世纪的中国离不开网络，网络市场的繁荣发展必定带动中国市场的进步，邓小平曾说过科技是第一生产力只有搞好科技才能推动生产力的发展，人们经过了三次的技术革命，每一次技术革命都使生产力突飞猛进的进步，现在人们已经进入了网络的时代，人们的生产力进一步得到了提高。关注网络就等于关注我们的未来。网络对我国综合实力的提高有很重要的作用，现在我国军事事业的发展离不开网络，我国现在已经拥有一直现代化的队伍，军事演习的时候往往离不开互联网，他们用互联网绘制地图，制定军事策略，时均对可以更好的完成任务。使我们的国防力变得更强。为我们建设现代化社会主义奠定了基础。

我很喜欢体育运动，通过网络我可以看一些有关的现场直播。使我第一时速了解更多的体育事讯，更好的关注体育运动。网络给我带来了许多的方便，很懊悔没有掌握更多的有关网络的知识，下一步我打算更好更认真的去学习网络知识，使网络成为我的业余爱好，使我和网络成为好朋友。

我们需要网络，中国需要网络，世界更需要网络，还是那句话关注网络就等于关注未来！为了我们的未来更好的去学习网络知识吧！让我们的世界更加的丰富多彩！

篇二：关注生命的源泉

呜呜呜呜咦，这是谁在哭泣？啊！原来是我们的地球妈妈，她流出的怎么是黄色的眼泪？是人们 污染了它。

水是生命之源，生命之本，人类的健康离不开水。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水，水平凡得几乎让 人忘记它的存在，很多人都认为，水是取之不尽，用之不完的，而又有谁知道，在100条城市河流中，只有几 条是符合国家饮用水标准的！

污染也给水资源带来了极大的危害。在我家附近就有一条河，因为边上的工厂把工业废水排入河中，使水整天 黑乎乎的，河面漂着彩色的油污，有时还散发出一阵阵臭味，有一天我还看到鱼在水面上翻着肚皮，漂浮在水 面，连鱼都难以生存，难道对人类的身体健康不会有害吗？水的污染吞噬着人类和动物的健康！这样的结果却 令人不得不来关注。

水对于我们是多么的重要！如果人人都注意节约用水，不知会有多少人从中受益；反之，如果每个人都不在意 地浪费水资源，那么就可能有很多人遭受饮水困难！但是，在我们的周围还是可以经常看到浪费水的现象，比 如，有些公共场所的水管漏水，完全可以找人把它修好，但却无人问津，水就那么白白地流失；有的人洗完手 就走，根本没有关水龙头的习惯；在家里，随手打开水龙头，看见水从龙头里流出，还高兴地用手堵住龙头口 ，让水从缝隙中喷出；还有的人洗衣服没完没了，不知用了多少水。然而，这些人却没有意识到水资源在西部 一些地区，是那样地珍贵。他们的行为是多么的多么不应该啊！

我们现在要积极行动起来，节约、保护水资源。为了节约、保护水资源，工厂的叔叔阿姨们要坚决不让工业废 水流进江河，要进行无害化处理才能排放；如果公共场所或家里的水管有漏水现象，要马上找人修理；要养成 节约用水的好习惯，不随便浪费水资源（如不随使玩水及洗菜、洗衣服的水可以再次用来冲厕所等）。

我真想大声呼吁：人类啊！不要让河流变得丑陋，不要让身边的水白白流走，只要从我做起，从点滴小事做起 ，让地球妈妈重新露出美丽的笑容。

篇三：关注，为进步助推

走进教室，看到教室东北角摆放得整齐的修好的凳子，我内心充满了笑意，同时还有感激感谢国涛和亚东牺牲休息时间为班级服务，把缺螺丝少螺丝帽的凳子物归原样修理好，摆放好。

话还得从上周说起，老师到我们教室听课，掂一个板凳不管坐，又掂一个还是晃，课间休息时，我问国涛：这么多板凳怎么坐起来就不行呢？看刚才的情景多尴尬。

这上面的螺丝都被别人拧跑了，剩下的就是晃晃悠悠的了。

你能不能帮忙修一下呀？看着这个平时虽有点调皮，但很机灵也富有爱心的他，我忽然有种冲动：要给他找点好事做，让他也在班里扬眉吐气，这段时间他在班里有点儿蔫了，因为我关注他的有点儿少了。

当然行，果然不出我所料，他一口答应了下来，转而又问我，可没螺丝咋办呀？

我往学校找找，可扳子、钳子可得你从家里拿了呀。

那没问题。

我们俩就这样谈妥了。

昨天晚上四五点，他就来向我要教室的钥匙了，要开门进屋开始这个修理板凳的伟大行动。等到我进教室时，国涛正和亚东忙得不亦乐乎：一个在组合板凳的零件构成一个框架，一个在用扳子、钳子把该固定的地方固定紧了。俨然是专业的修理员，呵呵，学生真是超聪明，干什么都是像模像样。

截止到今天晚上，一天的时间，他们成绩不菲：已有六张能坐的，还有两个虽不能做，但通过焊接之后能坐。看着自己修好的凳子，我从他们的脸上读出了喜悦和自豪为自己的成绩，也为做了有益于别的人事，也看到了他内心燃起的进步的火焰。

由此想到，一个人的成长和进步，是在别人的不断督促和刺激之下完成。开始时，我对国涛很上心，因为知道他七年级时有点调皮，需要多加关注，坐在第一排，表扬加鼓励、批评加玩笑，果然他在进步着，看到他达到了预想的目的，我就转变了视线，寻找更需要关注的人，于是稍稍放松了对他的监督，于是，他课堂上开始开小差，偶尔也会不上操，我认识到了自己的不足，开始想创造条件重燃他自信的火花、上进的希望，于是就出现了修板凳的事情，果然达到了预期的效果。

激励学生要表扬，更要给他们关注，在他们进步的道路上不断加油助推，这样，学生才会有持久不断的动力行走在自信、进步的道路上。