内心的渴求
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600字
初中
记叙文
你告诉我，品德很重要；你告诉我，成绩最重要；你告诉我，做人最重要；你还告诉我，朋友最重要。可是，“朋友”什么是朋友，朋友又是什么？我不懂，我也不想懂...从小到大，我有许多的朋友，可没一个真正的朋友，到了现在，我找到了，我找到了属于我真正的朋友，内心被激动所占领。可是，为何没有一个人为我喝彩...当夜幕降临，天上的星星闪闪烁烁，一个人坐在窗台上凝望，孤独，寂寞，充斥着在这闪闪星空下的大地，为夜幕填上一抹悲凉气氛，你是否要告诉我这只是一场梦！一场未做完的梦，我也有人疼，我也有人爱，我不是一个人...太阳从东方升起，意味着新的开始。临近的中考，让自己恐惧，朋友的安慰，闺蜜的安慰，老师的鼓励，家长的催促唠叨，时时刻刻提醒着自己----我要上高中了，我也已经长大了！你是否又要告诉我，这，是一场梦，一场很真实的梦...不！这不是梦！这是现实，是事实，不是梦！但...梦还在，它在你的心里，你的脑海里。我希望有朋友，但我也希望有一个真正的朋友，书上说：友情是一种重要的精神需要。是，我有许多朋友，但那不是真正的友谊，那经不住考验，等中考结束，那也会随之灰飞烟灭...真正的友谊是真挚，健康和高尚的。这种友谊，经得起时间的考验。我希望有一个真正的朋友，就像马克思和恩格斯一样，就像伯牙和钟子期一样。也许只有真正朋友，我才不会觉得孤单，寂寞，我的内心像是一个被掏空的空壳，只剩下没有灵魂的空壳...梦，还在继续，在梦里，我找到了真正的朋友。请不要告诉我，这只是一个梦，请让我在梦里，继续珍惜这得来不易的友情，这得来不易的朋友...梦，还在继续...
初二:蝶恋樱雨芯汐
可不可以原谅我一次？
1000字
六年级
散文
真搞不懂，你是第一个可以让我笑，让我哭，心情随着你变换的人。
3个月前，我们成为了同桌，你看起来冷冰冰的样子，我看起来却很高傲，很多人想与我做朋友，但都不敢靠近我，很难想象，“两块冰”加在一起会不会“更冷”。可是，慢慢地，你这块“冰”却融化了，热情地不得了。而我，却久久未能打开心扉。你开始向我问问题了，我只能三言两语地解答告诉你，有时，你说出你的看法，而我只能不住的点头。你开玩笑地说：“你是不是不会讲话啊？”我白了你一眼，说：“你认为呢？”你笑了，多么灿烂："当然会啦！”我调皮地眨着大眼睛说：“也是，你笑起来也不错嘛！以前我还以为你不会笑呢！”你脸红了：“彼此彼此。”渐渐地，我打开了心门，与你成为了好朋友，我整个人也变得开朗了。
我不得不说，你很有绅士风度，考试时，试卷到我们这一桌就没了，坐在你前面的好兄弟总是把试卷交给你，然后笑咧咧地对我说：“抱歉，试卷没了。”我总感到他这种笑是奸笑。嘟起了嘴巴。你看见了，总会把试卷给我。印象最深的那次，我没带数学试卷，你把你的试卷给了我，老师问你的试卷哪去了，你说忘带了，默默地忍受了老师的批评。那一刻，泪水差点夺眶而出，你带给我的，绝不止感动……
可是，现在我们却在打冷战。说起来，还是我的错，我和朋友发了脾气，我生气地回到了座位，大家都悄悄地说：“她吃了火药，你惹不起她。”你看见了，便在旁边讲笑话，想让我笑一笑。我不但不领情，而且还对你乱发脾气：“你虚伪。”你愣了，什么也没说，低下了头。我知道你也生气了，便很后悔。我可以伤害任何一个人，但我最不想伤害到你。可偏偏……可什么也挽不回了。从那开始，，两张桌子被拉开了。你拉回，我拉开；我拉回，你拉开，仿佛永远合不上了。你不再向我请教问题，你向坐在我后面的女孩请教，又与她有说有笑。每当上课，我总会想起你那乱编的语言，想起和你上课时一起偷笑，坐在你后面那闻名于全校的捣蛋鬼总会问你：“你和你同桌怎么啦？每次上课都笑，观察你们好一阵子啦。”是啊，我们都变了，那么开朗，那么爱笑。现在呢？上课谁也不理谁，还有那条明显的“楚河汉界”，而我们却像那只“象”，他又悄悄地问你了：“你跟那位怎么了？好冷清啊！”我们没有理他，只是静静地沉默着。我们又变回冷冰冰的样子了，以前，我们从冷冰冰变得爱笑，现在却从熟悉变到陌生……
我怀念以前的日子，与你和睦相处，拥有着纯真的友谊，可不可以回到以前呢？以前，总是你让我，现在，换我来让你，可不可以原谅我一次呢？就一次，永远，就一次？
那单纯的笑
可不可以原谅我
有你才存在
就那么一次任性
快乐的时光
叶片花瓣随风逝
有你才拥有
那孤单让人窒息
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内心的渴求你告诉我，品德很重要；你告诉我，成绩最重要；你告诉我，做人最重要；你还告诉我，朋友最重要。可是，“朋友”什么是朋友，朋友又是什么？我不懂，我也不想懂...从小到大，我有许多的朋友，可没一个真正的朋友，到了现在，我找到了，我找到了属于我真正的朋友，内心被激动所占领。可是，为何没有一个人为我喝彩...当夜幕降临，天上的星星闪闪烁烁，一个人坐在窗台上凝望，孤独，寂寞，充斥着在这闪闪星空下的大地，为夜幕填上一抹悲凉气氛，你是否要告诉我这只是一场梦！一场未做完的梦，我也有人疼，我也有人爱，我不是一个人...太阳从东方升起，意味着新的开始。临近的中考，让自己恐惧，朋友的安慰，闺蜜的安慰，老师的鼓励，家长的催促唠叨，时时刻刻提醒着自己----我要上高中了，我也已经长大了！你是否又要告诉我，这，是一场梦，一场很真实的梦...不！这不是梦！这是现实，是事实，不是梦！但...梦还在，它在你的心里，你的脑海里。我希望有朋友，但我也希望有一个真正的朋友，书上说：友情是一种重要的精神需要。是，我有许多朋友，但那不是真正的友谊，那经不住考验，等中考结束，那也会随之灰飞烟灭...真正的友谊是真挚，健康和高尚的。这种友谊，经得起时间的考验。我希望有一个真正的朋友，就像马克思和恩格斯一样，就像伯牙和钟子期一样。也许只有真正朋友，我才不会觉得孤单，寂寞，我的内心像是一个被掏空的空壳，只剩下没有灵魂的空壳...梦，还在继续，在梦里，我找到了真正的朋友。请不要告诉我，这只是一个梦，请让我在梦里，继续珍惜这得来不易的友情，这得来不易的朋友...600字 初二 叙事
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内心的渴求你告诉我，品德很重要；你告诉我，成绩最重要；你告诉我，做人最重要；你还告诉我，朋友最重要。可是，“朋友”什么是朋友，朋友又是什么？我不懂，我也不想懂...从小到大，我有许多的朋友，可没一个真正的朋友，到了现在，我找到了，我找到了属于我真正的朋友，内心被激动所占领。可是，为何没有一个人为我喝彩...当夜幕降临，天上的星星闪闪烁烁，一个人坐在窗台上凝望，孤独，寂寞，充斥着在这闪闪星空下的大地，为夜幕填上一抹悲凉气氛，你是否要告诉我这只是一场梦！一场未做完的梦，我也有人疼，我也有人爱，我不是一个人...太阳从东方升起，意味着新的开始。临近的中考，让自己恐惧，朋友的安慰，闺蜜的安慰，老师的鼓励，家长的催促唠叨，时时刻刻提醒着自己----我要上高中了，我也已经长大了！你是否又要告诉我，这，是一场梦，一场很真实的梦...不！这不是梦！这是现实，是事实，不是梦！但...梦还在，它在你的心里，你的脑海里。我希望有朋友，但我也希望有一个真正的朋友，书上说：友情是一种重要的精神需要。是，我有许多朋友，但那不是真正的友谊，那经不住考验，等中考结束，那也会随之灰飞烟灭...真正的友谊是真挚，健康和高尚的。这种友谊，经得起时间的考验。我希望有一个真正的朋友，就像马克思和恩格斯一样，就像伯牙和钟子期一样。也许只有真正朋友，我才不会觉得孤单，寂寞，我的内心像是一个被掏空的空壳，只剩下没有灵魂的空壳...梦，还在继续，在梦里，我找到了真正的朋友。请不要告诉我，这只是一个梦，请让我在梦里，继续珍惜这得来不易的友情，这得来不易的朋友...梦，还在继续...初二:蝶恋樱雨芯汐600字 初中 记叙文
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内心的渴求_700字你告诉我，品德很重要；你告诉我，成绩最重要；你告诉我，做人最重要；你还告诉我，朋友最重要。可是，“朋友”什么是朋友，朋友又是什么？我不懂，我也不想懂... 从小到大，我有许多的朋友，可没一个真正的朋友，到了现在，我找到了，我找到了属于我真正的朋友，内心被激动所占领。可是，为何没有一个人为我喝彩... 当夜幕降临，天上的星星闪闪烁烁，一个人坐在窗台上凝望，孤独，寂寞，充斥着在这闪闪星空下的大地，为夜幕填上一抹悲凉气氛，你是否要告诉我这只是一场梦！一场未做完的梦，我也有人疼，我也有人爱，我不是一个人... 太阳从东方升起，意味着新的开始。临近的中考，让自己恐惧，朋友的安慰，闺蜜的安慰，老师的鼓励，家长的催促唠叨，时时刻刻提醒着自己----我要上高中了，我也已经长大了！你是否又要告诉我，这，是一场梦，一场很真实的梦... 不！这不是梦！这是现实，是事实，不是梦！但...梦还在，它在你的心里，你的脑海里。我希望有朋友，但我也希望有一个真正的朋友，书上说：友情是一种重要的精神需要。是，我有许多朋友，但那不是真正的友谊，那经不住考验，等中考结束，那也会随之灰飞烟灭...真正的友谊是真挚，健康和高尚的。这种友谊，经得起时间的考验。我希望有一个真正的朋友，就像马克思和恩格斯一样，就像伯牙和钟子期一样。也许只有真正朋友，我才不会觉得孤单，寂寞，我的内心像是一个被掏空的空壳，只剩下没有灵魂的空壳... 梦，还在继续，在梦里，我找到了真正的朋友。请不要告诉我，这只是一个梦，请让我在梦里，继续珍惜这得来不易的友情，这得来不易的朋友... 梦，还在继续...初二:蝶恋樱雨芯汐作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 叙事
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渴求人类与其他生物存在的本质差别在于人类有权选择是为自己，还是为他人而活，而其他生物存活的原因只有一个——为自己。期望自己能拥有最大的权利和最多的尊重。——题记人类是高级动物，而我们却是遭人唾弃的低级生物。我们同样希望得到最起码的尊重，即使我们没有做人的资格，那份祈望依旧存在，并且从未消失。我们渴求人类给予我们一点机会，但如今我们仍旧过着颠沛流离的生活。这是哪种生物愿意过的生活——这度日如年、虽生犹死的日子？没有任何生物斗胆否定这个观点。但我们却日日饱受煎熬，期待黎明曙光的到来。它像是人类口中有能力拯救世界的超人。我们只希望拥有一个值得被珍视的机会，纵使我们看起来不需要任何人的乞怜。或许是我们太过懂得伪装，所以人类从不愿意施舍那一份随意的同情，但我们同样不需要人类随心所欲的杀戳。佯装不是犯罪。人类啊，你们什么时候可以心慈手软一点，不要再残害其他生灵了。那可是维护生物链持续循环的有效保证。或许我们的繁殖速度快了点；或许我们的繁殖数量过多；或许我们在外的声誉不太好，但我们永远无权决定或改变正在发生的或将要发生的不幸，我们的力所能及即是好好过活，能熬一天是一天。我们其实是脆弱的生物，至少在人类面前是这样的。人类中的许多女性一见到我们中的一员便惊恐万状，先是常规的尖叫声，再来就是开始攻击——她们常常一边朝我们扔东西一边在嘴里念叨着什么。我们听不懂她们的碎碎念，那到底是人类的语言，我们无法知道那是什么意思，但传递着一种要消灭我们的信息。我们不清楚为什么人类中的许多女性甚至是某些男性遇见我们总是一副魂飞魄散的样子，明明就是我们是弱者，他们是强者。但在某种境遇里我们却变成“居高临下”的敌军。对于我们来说人类就是个庞然大物，并且置我们于死地简直轻而易举。可在某种情境中，人类却变成了微不足道的弱小生物，尽管我们不是这样认为的。但在大多数情况下，我们对人类是不存在任何利害关系的。取走我们的性命对人类来说是举手投足间就能够做到的事情。我就曾经目睹了一起“蓄意谋杀案”——我的一个同伴正在楼梯口旁寻食，无任何危机意识，突然周围一片黑暗，它的触须刚往上试探情况，她的整个身子就被压在一个男性脚下，并且那位男性还一直对我同伴的尸体进行蹂躏。它就是这么走的。死在一位大汉的脚下，被践踏着、羞辱着、戏谑着。我似没命地逃亡着，企图逃到一个无人类、无杀戳的世界。可惜那种地方是接受生命、享受轮回的虚灵空间。虽然说那是一切的终于，但我在乎的是现在而不是未来。我们同样秉承着活在当下的生活方式。尽管在当下，我已面对过无数生死，我的多少同伴死在一个无家的地方，甚至连最后的尸骸都被比我们弱小的生物分解食用。我早已不敢感叹世态炎凉，但愿人类好自为之，也但愿我们学会投机取巧地生存在有人类的世界里，即使我们拥有“享誉世界”的艺名——小强。1000字 初三 散文
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渴求作文人类与其他生物存在的本质差别在于人类有权选择是为自己，还是为他人而活，而其他生物存活的原因只有一个——为自己。期望自己能拥有最大的权利和最多的尊重。——题记人类是高级动物，而我们却是遭人唾弃的低级生物。我们同样希望得到最起码的尊重，即使我们没有做人的资格，那份祈望依旧存在，并且从未消失。我们渴求人类给予我们一点机会，但如今我们仍旧过着颠沛流离的生活。这是哪种生物愿意过的生活——这度日如年、虽生犹死的日子？没有任何生物斗胆否定这个观点。但我们却日日饱受煎熬，期待黎明曙光的到来。它像是人类口中有能力拯救世界的超人。我们只希望拥有一个值得被珍视的机会，纵使我们看起来不需要任何人的乞怜。或许是我们太过懂得伪装，所以人类从不愿意施舍那一份随意的同情，但我们同样不需要人类随心所欲的杀戳。佯装不是犯罪。人类啊，你们什么时候可以心慈手软一点，不要再残害其他生灵了。那可是维护生物链持续循环的有效保证。或许我们的繁殖速度快了点；或许我们的繁殖数量过多；或许我们在外的声誉不太好，但我们永远无权决定或改变正在发生的或将要发生的不幸，我们的力所能及即是好好过活，能熬一天是一天。我们其实是脆弱的生物，至少在人类面前是这样的。人类中的许多女性一见到我们中的一员便惊恐万状，先是常规的尖叫声，再来就是开始攻击——她们常常一边朝我们扔东西一边在嘴里念叨着什么。我们听不懂她们的碎碎念，那到底是人类的语言，我们无法知道那是什么意思，但传递着一种要消灭我们的信息。我们不清楚为什么人类中的许多女性甚至是某些男性遇见我们总是一副魂飞魄散的样子，明明就是我们是弱者，他们是强者。但在某种境遇里我们却变成“居高临下”的敌军。对于我们来说人类就是个庞然大物，并且置我们于死地简直轻而易举。可在某种情境中，人类却变成了微不足道的弱小生物，尽管我们不是这样认为的。但在大多数情况下，我们对人类是不存在任何利害关系的。取走我们的性命对人类来说是举手投足间就能够做到的事情。我就曾经目睹了一起“蓄意谋杀案”——我的一个同伴正在楼梯口旁寻食，无任何危机意识，突然周围一片黑暗，它的触须刚往上试探情况，她的整个身子就被压在一个男性脚下，并且那位男性还一直对我同伴的尸体进行蹂躏。它就是这么走的。死在一位大汉的脚下，被践踏着、羞辱着、戏谑着。我似没命地逃亡着，企图逃到一个无人类、无杀戳的世界。可惜那种地方是接受生命、享受轮回的虚灵空间。虽然说那是一切的终于，但我在乎的是现在而不是未来。我们同样秉承着活在当下的生活方式。尽管在当下，我已面对过无数生死，我的多少同伴死在一个无家的地方，甚至连最后的尸骸都被比我们弱小的生物分解食用。我早已不敢感叹世态炎凉，但愿人类好自为之，也但愿我们学会投机取巧地生存在有人类的世界里，即使我们拥有“享誉世界”的艺名——小强。1200字 初三 散文
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书的渴求岁月匆匆，十四岁的我已经走进了花一样的季节。站在由少年走向青年的门槛上，感受着成长的片片桃瓣，条条柳荫。我打开背包，清点行囊，突然发现里面多了一份渴求——对书的渴求。——就像平静的海面挡不住汹涌的浪花，而汹涌的浪花也挡不住我对书的渴求；如同蔚蓝的天空挡不住突来的暴风雨，但突来的暴风雨也挡不住我对书的渴求……我渴求书！是你，让我懂得了坚强和勇敢。读《钢铁是怎样炼成的》，书中的主人公，那位为了无产阶级革命事业奋斗了一生的先驱——保尔·柯察金，让我明白了，一个身患重病的人，竟然可以为了理想而坚持不懈，直到生命的终结，尽管自己的身心都受到了极大的创伤，但这并不影响他对革命事业的热爱。这是何等高尚的情操和追求啊！由此，潜移默化中，我也多了一份坚强和勇敢。我渴求书！是你，让我懂得了忍辱负重也是通向成功的关键。西楚霸王，越王勾践——历史上无法忽略的两位君王，或以少胜多，或忍辱负重，卧薪尝胆，最终成为一方枭雄。二者都用一份常人难以拥有的意志，以刚毅顽强的恒心，终成一代伟业。怪不得蒲松龄曾用他们来鼓励自己。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千月甲可吞吴。我渴求书!是你，让我体会到唐诗宋词的美好意境。读东坡词句“大江东去浪淘尽”，尽显一代风流人物的豪迈气概；吟李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”恍如身临其境；诵杜甫“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”感受到无尽的仇恨与无奈……书香浸溢，陶冶了自己的情操，丰富了自己的情感，提升了自身的素质。……我渴求书，因为书带给我珍惜与友谊；我渴求书，因为书带给我承担与责任……悠悠十四载，我多了一份对书的渴求。因为有渴求，才会有进步；因为有渴求，才会使自己的十四岁充满了书香。相信，带着这份渴求，我的生活会更加美好！700字 初二 记叙文
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生命的渴求“啪”！我用对于蚊子来说巨大的手掌，把一只蚊子压在了下面。大约五秒钟后，我的手抬了起来，那只可怜的蚊子躺在我的英语书上，无力的抬着它的一只脚，然后又垂下来，再慢慢抬上去，然后再垂下来，这样足足有5分钟。我仿佛听到了它临死前的呼唤，也听到了它的遗言。我轻轻地碰它一下，它似乎有站起来的念头，我又吹了它一下，它挣扎着，竟然站了起来，可是两秒钟之后，它有倒了下来。从它的动作中，我体会到了那种强烈的求生欲望，我本想用笔尖按它一下让它死掉，可这一按却成了它起飞的原动力，在我的笔尖与它接触的一刹那，它飞了，飞走了，废除了鬼门关。在生于死的起跑线上，它奔向了生的目标。此刻我突然想到人类，有的人遇到挫折便一死了之，跳楼上吊，毁灭生命。而蚊子虽小，却强烈的渴求生命，这鲜明的对照，难道不令人深思吗？300字 初二 议论文
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渴求篇一：渴求知识的眼睛锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一阵朗朗的读书声从山区的教室里传出来，教室里孩子们正专心地注视着老师在黑板上写的一笔一画。往窗外看去，一个衣衫褴褛的小女孩坐在门口，她穿着一件很烂的衬衫，腿上穿着一条沾满淤泥的裤子，穿这一双不合脚的鞋子。只见她的嘴一张一合，跟着老师的节奏念着黑板上的每一个字；她的眼睛注视着黑板，眼里闪烁着对知识的渴求与期望的火光。这是为什么呢？原来这个小女孩交不起学费，而坐在知识殿堂的门口，准备寻找时机偷取使她能更好的发展的金钥匙，而坐在教室里的同学也为自己获得知识而倍感兴奋。她是多么渴望重返知识的殿堂，她是多么渴望重返教室，渴望成为发展山区的栋梁。篇二：生命的渴求啪！我用对蚊子来说巨大的手掌，把一只蚊子压在了下面。大约五秒钟后，我抬起手来，那只可怜的蚊子躺在我的书上，无力的抬着他的脚，然后又垂下来，再慢慢抬上去，这样足足有5分钟。我仿佛听到了它临死的呼唤，也听到了它的遗言。我轻轻地碰它一下，它挣扎着站了起来，可是两秒钟之后，它又倒下了。从它的动作中我体会到了它求生的欲望。此刻我突然想到人类，有的人遇到挫折便一死了之。跳楼上吊，毁灭生命，可是蚊子却有着一种求生的欲望，难道不令人深思吗？篇三：读渴求有感今天我读了渴求这篇文章。文章讲的是：一个男孩的遭遇，男孩用钩子认真的扒着作者身后的垃圾，当男孩扒到一本课外书时，小心翼翼的拍去土。当小男孩发现作者向他走来，连忙把书抱紧，这时，作者问小男孩为什么捡垃圾男孩说，因为父母没有能力为他叫下个学期的学费了，当作者听了男孩的话时，连忙把平常省下的几元钱和几本旧书给了他，小男孩顿时激动不已他说谢谢了，作者说不用谢，此时作者以没心玩儿了。男孩家经济上不像我们一样好，男孩家虽然，但他还想上学，而我们却比不上男孩，我们以后要好好学习，不然，我们对不起老师，也对不起爸爸妈妈。我被男孩渴求读书的精神给感动。篇四：渴求小孩为了得到自己心爱的玩具或零食在奋力的吵闹着；年轻人在为了心爱的人努力的表现着；大人在为了车子、房子、位子顽强的拼搏着；老人在为了一家团聚，儿孙绕膝的景象憧憬着，这世界上的一切行动好像都是为了这一渴求。可是一旦这渴求达到了拥有了，心灵的满足感好像没有当初想象的那样完美。就像钱钟书说的，当闻到烤红著的味道时觉得非吃不可，可当真正到了嘴里也不过而尔。这时的空虚便如一个无法装满的漏斗，当要溢出时就不会再往里加，心灵的满足感又迅速回到了零。那么，人活着真正的意义到底在哪里？后来，我们才恍然大悟，原来最终要渴求的是这份情感这份爱，这才是活着的真正意义！篇五：渴求两天的足球赛，让我想起了胜利这个字眼，想起我一直以来所追求的胜利。过了很久淡泊名利，悠闲自在的生活，都快忘了胜利是怎么回事了，以为自己变得低调，变得没有追求。然而，在足球场上的呐喊，让我发现，原来，我对胜利的渴望一直都是那么的浓烈。当他们松懈而失球，被人追成平手时，我心中有把火在烧，怒其不争，恨不得自己上场比赛。于是我放弃了照相，跟班上的同学坐到一起，当起啦啦队，带头呐喊，为他们的每个进攻每个防守的拼尽全力呐喊，即使无法上场，我也要在场下给他们最大的支持，让他们知道，他们不只是为了自己，更是为了这个班级，在争取胜利的荣耀。1200字以上 三年级 叙事
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渴求，生一个小小的青苹果，是渴求生的果实；一个小小的青苹果，是渴求生的信念；一个小小的青苹果，是点燃人们渴求生的火把。——题记一个小小的青苹果，它能做什么呢？对，它能做许多事情。比如：它能让牛顿发现地心引力；它能让那些弱小的人用来防身；它能让一个缺乏维生素C的病人，补充营养；它还有很多很多的作用，可是，就这么一个小小的青苹果，却挽救了一个困在沙漠里的探险家。就是它，挽救了库尼茨这个沙漠探险家的生命；就是它，给了库尼茨生存的希望；就是它，给了库尼茨三天三夜的力量。一个小小的青苹果，没有一个人会去重视它。可它在一个被困在沙漠中快要失去求生理智的人心中，便是渴求生的信念；是渴求生的希望；是坚持的象征；是点亮人心中渴求生存的火把！ 生活常常会带我们进入这样那样的“沙漠”。我们不能轻易说自已什么都没了，一味的沮丧和埋怨，只能熄灭希望之光；一味的悲观和诅咒，只能给前途再设迷障。失去希望的心灵，能刮走你的一切，就是刮不走你那心中的“青苹果” ——生存的希望、坚持与意志。那是因为，这一个小小的青苹果，把所有的坚持和努力还有希望，都浓缩在了一起，只有坚定和努力地寻找希望，才能发现帮助自己度过难关的那一个“苹果”。握紧它，才能穿过风雨，度过险滩， 天空因为飞鸟，变得更宽广；大地因为花开，传递着芬芳；人们因为生存，而奋斗着。生存的理念，像荧光，一点点，一点点，照亮你的心房。550字 三年级 状物
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冬天的渴求一个人漫步在空空的走廊，寒风肆 掠••••••枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，说的也就是大多冬天的景象吧!当无趣的我走在某个无人地区却有让我感动的画面。寒冬早已临近，葡萄藤显然早已枯黄，然而他坚韧的藤须依旧厮守着他与走廊石柱之间的约定。落叶纷飞，丝丝凉意扣住了我的思绪。幻想着我已是枯藤中的一员，尽管今年的冬天特别冷，人们早已穿上厚厚的棉袄，我只有一颗赤诚的心，多年间的依恋早已胜过一切，记得某年的冬天稚气未脱的我被你所吸引，于是我将我的跟深入你所在的土地，希望能与你相伴相随。你总是不爱言语，我会用柔软的身体挑起你对我丝丝的注意；你的身体总是那么的冰冷，可我知道你的内心比谁都要热，于是我将我的身体紧紧地包裹着你，请不要这怪我的无理我只想让你温暖一点；你总是那么一成不变，可我知道你是在坚守自己的原则，不关风吹雨打你依然伫立着。傍晚踏在散落着枯叶的小路上也别有一番滋味。沙沙的枯叶响声围绕耳旁，原本死板的水泥路却因有了他的点缀而有趣多了。我一直有个习惯：当我身处树木围绕之中时，我爱抬起头仰望“星空”，我所谓的星空并不是我们夜晚仰望的那一片天，而是树叶交织所形成的繁星点点。这样的星空对我吸引力并不逊色于夜空。景观夜空星光璀璨，但树叶所组成的星星对我来说更加迷人！每当我仰望时总觉得有许多的小精灵住在树上，是他们让我的所见变得如此美丽!谢谢你们——我的小精灵们。在这个冬天他们又有什么渴求呢？也许是悼念前辈的逝去，也许是期盼新春的到来。此情此景无不让我感叹，丝毫没有了那寒冷的感觉。偶尔想想其他生物在这寒冬渴求着什么呢？活泼的松鼠渴求过冬的粮食；冷血的蛇渴求有个好的冬眠；而我呢？我曾经渴求流星满足我作为一个小孩的愿望；我曾经渴求能有属于自己的冰鞋，因为冰鞋在一个小女孩心中不仅是一双能滑动的鞋子，而是让我能自由飞奔的骏马；我曾经渴求画画，因为一个十七岁的少女迷上了画画，画画能让她浮躁的沉静，曾几何时她幻想着有朝一日她也能有一双艺术的手，也能让平凡的她绽放光彩，赢得他人的赞赏。罗素他的一生渴求爱情，知识；贝多芬的一生渴求美术方面的知识；达芬奇对任何值得的事情都渴求。在今年的这个特别冷的寒假，我最渴求自己能不断突破自己 ，战胜自己内心胆怯。也许这并不是什么奢华的渴求，但对于我的一生却是一直所渴求的东西。正如痴心的枯藤守护着令自己甘愿守护的走廊柱子；早已枯黄的树叶虽已掉落却不愿离得太远，把自己的残躯留在需要的地方。其实冬天的渴求就像鱼儿渴求水，冰雪渴求阳光，鸟儿渴求天空一样。什么是我们最需要的，什么就是我们最渴求的！冬天的渴求，如鲤鱼在龙门的那一跃；冬天的渴求，像干渴的小草期待着明日的雨露；冬天的渴求，让我从沉睡中醒悟！渴求是人们对万物的好奇与求知，寒冷有时更令人冷静。冬天的渴求，渴求自己的一片天！1200字 高二 写景
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内心心里面每个人的心中，都会有一个不可能的人。她以一种不可能；的形式在你的心里存在着。她的名字叫——遥远。还有一种人，她以一种遥远；但又，可能的形式存在着……她的名字叫——争取。50字 高一 叙事
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内心的红绿灯红绿灯本来是街道上十字路口的指示灯，它怎么到了人的心中了呢？其实红绿灯所代表的并不只是简简单单的指示灯，它还可以代表人在心中对自己的约束。一个人不管任何时候，任何地点，大事小事，只要心头常亮红绿灯安全行驶伴人生。在假期里，有一天我独自在家，早上吃完饭之后，我面对两个选择：一个是先狠狠地玩一把游戏后再去做作业，另一个是先扎扎实实地做完作业后再去玩游戏。要是旁边有人监督，做出正确的选择是很容易的一件事，但是现在家中只有我一个人，这样就仿佛将我推倒了一个有红绿灯，没有交警，也没有摄像头的十字路口，给自己一个好的约束成为我当时的一个难题，心中有两个声音一直在响着。绿灯：一定要先完成作业再玩游戏，这样不仅可以让你学习好，也能让你玩得舒坦。红灯：当然是要先去玩游戏啦，游戏多好玩呀，有口袋妖怪、植物大战僵尸……难道你想放弃这些好玩的游戏吗？绿灯：绝对不可以，你没有完成作业，在你玩游戏的时候能玩得开心吗？红灯：难道你真的想要在完成长时间的作业后再去玩游戏吗？你还有时间玩吗？……就这样这两种声音在我的心中斗争着，我自己一时拿不定主意。忽然我的脑中闪现出了一个清晰的意识：我现在是一个学生，将自己的学习任务置之于不顾是何道理？于是我走到书桌前，拿起笔，扎扎实实地做作业。虽然在完成作业后我的确没有多少时间玩游戏，但是我的心里十分舒坦，非常高兴。人心中的红绿灯是对人行为的约束。当红灯亮起时表示不能去做，那么你就不要去做，否则只会给你带来损失和内心的谴责。当绿灯亮起时就要放开手来努力去干，让自己拥有一个更好的未来。650字 初一 记叙文
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渴求一个妹妹一个人在家的孤独我尝试过，放学一回到家，老爸老妈还没下班，家里黑洞洞、静悄悄地，害怕啊！我求老妈让我养只宠物，可老妈拒绝了。现在的同学家都在不同的地方，一放学，不少家长早已开着私家车等在校门口，同学们放学回家路上嘻嘻哈哈地时间少了。住在商品房里，邻居都不认识，更不讲话，好像陌路人。亲戚朋友大家都很忙，联系也少了。自从老妈无情的拒绝了让我养宠物的恳求后，我就开始想要一个小妹妹。因为老妈讨厌动物，所以也不让我养宠物，我也不想再让老妈为难，就跟老妈商量着说我想要一个小妹妹。没想到老妈这次又像上次一样，想尽理由让我打消这个念头。老妈哄着我：“悦悦，你知道现在养一个孩子要多大的费用吗？再生个孩子要罚款十多万元，而且养你一个都这么难了，再生一个，我和你爸就晕了。再说了，现在你集我们两人的爱于一身，要是再有一个小妹妹，她就要夺走我们对你的爱。”“有什么关系啊！你们才不会这样，我要妹妹，我就要一个小妹妹。”“看看，又开始发犟脾气了，真受不了你！”我很孤独，想要个妹妹有错吗？在老爸老妈一起出去后一个人在家，有个人陪伴我多好。每天放学回家，一进家门就有个人像跟屁虫样在背后跟着我叫姐姐这种感觉多好。妹妹上小学了，一有不懂就来问我，我详细给她解答了问题后，妹妹就用佩服崇拜的目光盯着我，好像我有多伟大似的。长大了之后，无论发生什么事情，有个妹妹商量总是好的。我尝过一个人在家的怕，没有人说话，没有伙伴的苦，我想要一个小妹妹，我真的很需要一个妹妹。600字 六年级 写人
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内心的呼唤睁开睡意朦胧的双眼，不禁为自己捏一把汗，“这是哪啊？”带着惊恐，蹒缠的向前走去。环顾四周，硝烟一片弥漫，“喂，有人吗？”我扯开嗓子对着天空大喊，我的回音在空中回荡。不对，我应该在家睡觉的啊？怎没在这，我很纳闷。这里的天空是黑色的，没有太阳，也没有月亮，只有前方那火热的岩浆映着微弱的光，难怪那么热，“汗，原来我在火山口啊！”我二话没说，拔腿就跑，时不时还有一股刺鼻的钻进鼻子里。忽然，我猛的刹闸，差点扑下去，“额滴神啊！这到底是哪啊！”前方已经没路了，是那汪洋大海，可是……从脑子里挤不出一个字，整个人傻愣在呢！“妈呀！这是海吗？”不敢相信自己的眼睛，这简直是沼泽，可这沼泽一眼望不到边，一个颤抖的声音从耳旁漂过，搞的我浑身毛骨耸立，“小妹妹，你好啊？”“妈呀！快跑”刚走几步就来了个急刹车，这前方已经没有路了，只好硬着头皮向后转身，“嗯？”这后面那有人啊？“你是人是鬼，快出来，别躲躲藏藏的。”“我是地球，你在500年后”那个声音依然颤抖着，“啊！怎么可能？地球是蓝色的，有太阳，月亮……”我吞吞吐吐的回答，不敢相信这是真的。“这是真的，别不信，你看啊！在你的左面那个深坑，那是你们人类自己过度开采早成的。”我把头向左边望去，真的有一个巨坑，那个声音依然在我耳边徘徊，告诉了我许多。“够了。”我对那个声音怒吼“不会的……决对不会的，我不信，你不要说了”我蹲下来抱头大哭，不愿接受这个事实。忽然，大地颤抖，地面裂开，“啊！”伴随着我的尖叫声，我从地面的缝中掉了下去，女儿乖，别怕，妈妈在。”耳边荡漾起妈妈的呼声，原来是一场梦。我心里突然有一种想法，决不会让地球的未来变成这样的，决对不会……内心呐喊着初三:雪萱儿600字 初三 记叙文
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她的内心当你和她玩耍的时候，你有没有想过她想玩什么？当你跟她聊天的时候，你有没有想过，她有什么事在心里说不出口？当你逼她说出她的委屈和心里话时，你有没有想过，她也想拥有自己的秘密，也有说不出来的事？当你说这一切都是她的错时，你有没有想过，自己曾做过什么？当你大声对她嚷嚷时，你有没有想过，她心里的委屈又多了一层？当她对你发脾气，你承受不住时，你有没有想过，你当时的感受就是你对她大声嚷嚷时，她的感受？好好想想，有没有对她或他这样子过！当她帮助了你，你只是一声谢谢再加上甜言蜜语时，你有没有想过，她帮助你一次，日积月累，你想想，她帮助过你多少次？或许你都忘了，都当这只是过眼云烟？只用了一句谢谢和甜言蜜语就抹去了她对你的帮助，或许，你一眨眼就会忘了，过几天就又对她大吼大叫，此时，这件事，在她心里已经烙下了深深的伤疤！有时，她不帮你，你恨她，之前她帮你时你的感恩抛到九霄云外，你有没有想过，你有没有不帮她的时候或者她是不是无能为力？当你对她哭哭闹闹时，你有没有想过，她也想哭，可是……她或许表面上很坚强，但是，你有没有想过，坚强的背后有什么辛酸的事？所以……想想，或许你悲伤的事，也正是她担心、悲伤的事，甚至更深，更重、更多！不论是她还是他，你们能认识也算是天意，在任何一你瞬间，你都有可能认识她（他），同样的道理，也可能在一瞬间，你们就把天意给捏碎，也有可能因为一句话，让你们维持了天意的本样，甚至，让它更加璀璨！当时光老人带走了一切时间时，你来后悔，这——已经来不及了！希望这篇文章能更加增进你和她（他）的友谊！世界上没有后悔药，请大家，好好珍惜，你们这份来之不易的——友谊！600字 初三 散文
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内心的忧伤亲爱的猎人朋友们：你们好！我在看了你的《羚羊飞渡》后，我有感而发写了这封信。也使我认识到了，作为大地的生灵，我们有权去履行相同的责任。在读了这篇文章后，我感到十分地沮丧。因为，一直以来，我都认为像这样难可置信的故事一定只会是虚构的雨水，一场梦幻罢了，不可能变为现实的，可是，花儿终于开花了，柳树终于发芽啦，像这样的奇迹竟然也发生了。我沮丧的是，自己没有如此美妙的创造力，竟如此武断的判断了一件事。即使这是一篇动物小说，但也深深地触动了我的灵魂。当镰刀头羊“悲怆的轻咩了一声”，我似乎看见了有一种神圣而伟大的力量在此弥漫开来，原来，这群羚羊要用死亡来创造新生。可是，为何你们一点都不受感触呢？为何还要牺牲这么多无辜的生命呢？难到说，你们认为这些“美丽的弧线”真的如此“美丽”吗？试想一下，如果你们当时选择了离开，应该不会死去那么那么多的无辜的生命了吧！但是，无论你们是去是离，都是一无所获的。既然这样，你们为何不放弃，我相信这样的放弃是伟大的。奈何我说多少的“为何”，悲剧都是无法挽回的，我为此真的感到惋惜。但是，我也同样要感谢你们，能将这样的故事写出来，让我能有幸读到，同时也让我看见了动物们的故事。虽然，你们残忍的伤害了八十多只羚羊的生命，还使它们在一刹那间，处在不祥的黑暗中，可是，我会相信羚羊们的精神足以让你们的灵魂明媚起来。同时，我也更希望你们能从中受到启示，恳求你们不要再去伤害其它可爱的羚羊了。连人类都渴望着生与自由，那么，动物当然也不例外。无论在看了这篇文章后，会有多大的悲伤，但我们都应努力压制内心的忧伤。因为，此时此刻，遥远的地方会有一束光，照亮了这片黑暗。一位读者600字 初三 书信
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内心的交战“丁零零……”上课铃响了，同学们陆续走进教室。不大会儿，只见我们的语文老师满面春风地进来，其后紧跟着十几位来听课的老师。上公开课，对于我们来说是上中学后的第一次，可是同学们却都表现得“镇定自若”。原来，为了上好这次公开课，我们班在老师的指挥下已演习了好几遍。提问、回答、练习、演板都让班上的“尖子”生给承包了。当然，我也在内。公开课在顺利地进行着。每当一个个难题被那些已被我们背得滚瓜烂熟的话回答时，教室后传来的是听课老师啧啧的赞叹声。我的心乱极了：我万万没想到这堂虚伪的语文课，竟是平时我最尊敬的语文老师一手导演的。这堂课讲的是《皇帝的新装》，一切都按照事先排演的进行，我很奇怪，难道老师和同学们都没有感到，在我们的教室里就笼罩着一件无形的“新装”吗？可是，没有一个同学去充当诚实的小孩的角色，去揭穿这件并不存在的“新装”。我不敢去当，也不愿去当。虽然我愤怒，我感到内心压抑，但是一看到语文老师疲惫的双眼我又同情他。怎么办？我想站起来揭穿事实，但“面子”观念又紧紧地束缚着我……虚伪！诚实！诚实！虚伪！两“军”对垒，使得我再也无法听讲了，内心极不平静。“喂，该你了。”同桌小声地提醒着我。我机械地站起来，凭记忆背诵着那段连我自己也没弄清楚的话。当我回答完时，自然，教室后又传来了一阵惊叹。哦，天哪！我感到喘不过气来。全班五十多位同学像木偶似地被老师摆弄着。我再也控制不住自己了，什么面子不面子，我全然不顾了。正义感终于压倒了“面子”观念。我拿出了笔，铺开了纸。我要通过我的笔向同学们展示一个虚伪的、并不存在的“新装”！这时，从窗外吹来一阵清新的风，我顿觉心旷神怡，心里格外凉爽……600字 初二 记叙文