文言文之韵450字

文言文之韵

450字 初三

文言文之韵

-----文言文学习方法

文言文在初中语文学习中占了很大比重,而一些同学却对文言文缺少兴趣,找不到学习的方式方法。在此我有一点方法想要分享给大家。

一、 读。这个都不是简简单单的读,而要读出文言文的韵味来,文言文的韵味是什么,是一种典雅,是一种文质彬彬的特殊气质。在读的时候,要尽量地放慢语速,读出感情,读出文言文的“文”来。这样,既有利于培养文言语感,又有利于理解文章,体会文章的深层含义。

二、 译。文言文词汇高度浓缩,每一个字翻译成现代汉语都会变成两三个字,而且语序也和现代有很大不同,所以翻译文言文需要有强烈的语感和坚实的文言文基础。逐字逐句翻译,这样才能正确翻译文言文的意思。

三、 背。文言文背诵是文言文学习中的重要环节。背的时候要尽量快的把意思翻译一遍,然后快速的读,让大脑在充分活跃的状态,然后这样背诵文言文就会简单多了。

四、 兴趣。一切学习的动力都来源于兴趣,所以培养兴趣就显得尤为重要。学习文言文有利于我们充分了解我国悠久的文化、历史。文言文是中华五千年文化的沉淀,是中国历史的诠释,所以我们要对文言文增加兴趣,对于我们的文言文学习有很大的益处。

文言文

350字 四年级

一天语文课上,老师要求写作文,为了不限制学生思维发散便说文体不限,并补充道:有兴趣的同学可以写文言文。

小明灵机一闪,眼前亮出那篇成名之作《赤兔之死》,便在作文纸上挥洒一番。

第二天,小明便被叫到办公室,老师问:“你这是什么文章啊?”

“文言文!”小明很自信的说,“您要是有不明白的地方可以不耻下问。”

“好,那我可真要请教请教,这个字怎么念啊?我怎么从来没见过?”

小明定眼一看,他也不认识,“哦,这是通假字,对,通假字!”

师:“好,那这个句子呢?怎么不通啊?”

小明嘴里念叨一阵,便说:“这个吗'''''''这是特殊句式,是宾语后置,状语前置!”

师:“好,好,那下面,两行字,一标点也没有啊?”

小明头上开始冒汗了,最后来了一句:“这是省略句,标点省略了,啊,省略了'''''''我的作品从来都是‘文不加点’的!!”

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