一把伞撑了好久
200字
初一
记叙文
有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收。
有一束花闻了许久枯萎了也不肯丢。
有一种友情希望到永久...
即使青丝变白发，也能心底深深保留...
爱...
没有谁对谁错，
有的只是包容和理解
真正爱你的人
虽然不会说许多爱你的话
却会做许多爱你的事
虽然没有你所要求的那么高尚，
至少能为了你而担心和牵挂
如果你身边有这样的人的话，请你好好珍惜...
每个人都不可能成为宽容大度的圣人
却能成为普普通通的爱人
一这就是上天赐于我们的缘份，
所以我们要惜缘...
爱能够在心灵的深处给人以触动
只要彼此体谅，
我们都会为关怀的情节而感动。
参观遵义会址
450字
四年级
记叙文
今天，天气晴朗，阳光明媚，我怀着高兴的心情和爸爸妈妈一起坐车去参观遵义会址。
一路上，我期盼着车子能开得更快些，好早点到达目的地。终于到了遵义会址，首先映入眼帘的是一些雄伟高大的建筑物，古色古香的，看得人眼花了乱。真想再多长出几双眼睛来看，怎么也看不够。接下来，走进遵义会址的大门，首先看到的是一些革命伟人住的房间。那些房间非常简朴，就只有几张床，并且那些床不像现在的床既舒适又温暖。而他们的床呢？就是一块木板再盖上一层稻草，再铺上一层床单，盖上被子，并且床单很薄。我想：睡在这样的床上应该是既不暖和也不舒适吧！比起我们现在的床差远了，我无法想象当时他们的生活条件是多么艰苦。但是这些伟人为了全国人民能过上幸福的生活，仍然坚持革命工作，并取得了胜利。这让我感到他们的革命精神是多么的伟大！也体会到我们今天的幸福生活是来之不易的。
在这次参观中，我还了解到了遵义会议是一次重要的、折性的会议，让中国共产党改正了以前的错误指导思想，走向了正确之路。
通过这次参观，我体会到了这些革命伟人非常了不起，为了我们下一代能生活在和平世界中，不知有多少人牺牲了自己宝贵的生命，我们一定要珍惜这来之不易的幸福生活，好好学习，来报答他们。
四年级:薛桓羽
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记叙文
200字
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撑起一把自信伞谈起自信，大家并不陌生，自信可是一个人成长过程中必备的心理素质。可是，有一些学生却缺乏自信。课堂上不敢大胆地发言，课下遇到老师有意回避，见了生人手足无措，考试时更是紧张得满头大汗。我也有过缺乏自信的经历，在我上一年级的时候，我常常不敢举手回答问题，在老师、父母的鼓励下，我鼓足了勇气，我第一次起了手，回答了疑问，猛然发现原来回答问题并不可怕呀！从此我便勇于发言了，为此我还得到了老师的奖励，更加喜欢回答问题了。但是我在一本作文中看见，一个人胆小，不敢回答问题，和妈妈约定一定要回答问题也依旧还是不敢回答问题，任何越来越紧张，一个问题也没回答。像这样的人还有很多，比如：我的前前任同桌——罗云，和前前前任同桌——刘佳慧。她们都是＂沉默主义者＂，虽然她们都是“沉默主义者”，但前前前任同桌——刘佳慧比前前任同桌——罗云，活泼一点，当然有我劝说的一点功劳，而对罗云改革尚未成功，她只在老师赶鸭子上架的时候才回答。在此奉劝希望她们能从沉默主义者变成活泼主义者。缺乏自信的人，遇事优柔寡断，她的心里永远是阴雨密布；拥有自信的人，遇事干练、果断，他的心里永远万里晴空。因此，同学们要学会树立自信心，用自信之伞一片撑起一片睛空。初一:武锋是我450字 初一 议论文
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撑伞外婆从不让我把伞搁在肩头，“伞要举高，人要立直，别驼着个背。下雨而已，怎能就没个人样了？”她总是说着就亲自扶正我正撑着的伞。先前有一阵子姑娘们流行把伞搁在肩上，伞像通明的月亮，在女孩们年轻的脸庞后绽放。外婆却总说：“怎么这样，既不遮风遮雨，又不挡阳光，没个样子。”我羡慕那些姑娘们的模样，半嗔着外婆问：“那你倒是说，伞要怎么个撑法？”外婆握着伞的手轻轻地捏了一下，伞面下经年的竹制伞骨便又被深握了一回，她又顺势向上看了看早已在蓝色中掺杂了黄白色的伞面，满意地点点头，回头轻笑地看着我，“这伞哪，就得是这么个撑法。”继而又高高地撑起手中的伞，暖暖地搂着我，我俩就挨得更近了。我仰头看外婆，外婆则略带骄傲地低头看着我，将伞高举过头，仿佛是一位古老的祭司，高举着一根祈杖敬拜上苍。外婆惯用的是一把蓝色的旧油伞，伞上画有两三丛含苞待放的水仙，纤细柔弱，又不乏笔直挺立的茎，小小的花瓣，只需油色那么一点，就是韵味万千的，被这雨一润，阳光一拢，倒真真是有清香溢出似的。我知道外婆爱这把旧油伞，每每有人劝她换一把轻便点的折伞，她总是不愿意，许是因着这几丛水仙的缘故，亦或有那些油伞的故事吧。从她那里我知道了白娘子奉与许仙的那把伞，知道了盛唐时期的制伞工艺，也听闻了那些咿呀诵唱的诗词歌赋，印象中但凡有那么点“文邹”样的男男女女都与伞有着不解之缘。后来长大了，知道了戴望舒笔下那个撑着油纸伞在悠长的雨巷中彷徨的丁香一样的姑娘，时我也总是将伞举直、举高，暗地里欣赏自己的模样，想象着自己亦如一位江南女子温婉地撑着一把油纸伞，袅袅婷婷地走上了一回，尽管胳膊上已有了隐隐的酸意。抬眼看去，伞面与我之间形成了一个不小的拱形空间，丫杈着的伞骨此时更显得条分缕析，似乎在尽其所能将伞面撑开再撑开，我分明感受到这个空间的重量，恍惚间似看到儿时那把蓝色的油纸伞，看到头上的水仙在渐渐地散开，将其芬芳馥郁完完整整地拢住我的全部。在这个空间里，我分明触到了蒹葭伊人手上擎过的温度，感到了华盖下的帝王对荫蔽天下的殷殷期盼，看到了一代大儒经风沐雨的不弃，亦听到了那丁香一样的女子的幽幽一叹……在这一撑一举中，腾出了一片空间，腾出了一片真切的遐想，更腾出了一片深重的远见，我的步子亦不由地变得有力起来。前不久，我无意间听到对于伞的一种独到见解。“自己的伞，就是自己的天空。当你撑着它的时候，你就在它的下面了，你抬头看见的也只有它了，它就成了你的天空。”而今我已经不再喜欢那些肩上扛着伞，步子轻飘的女子，而是依着外婆的模样在这把伞下走着。撑着伞，暑气寒气就唯唯诺诺地被挡在外头，伞的外头。“伞是人头顶的天空，护着你，从很久以前一直到很久以后。每个人的头顶都有着一片敬护着你的天空，而你在仰望被你撑起的这把伞时，看到的又是怎样的天空呢？天上鸟飞兔走，人间古往今来。伞下的这片天空也将是我们每一个人的古往今来。”外婆不会这样说，而在她的伞下，有着她的一片“有样儿”的天空，在看她一遍又一遍的行走中，我看到了我自己的天空。点评：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。1200字以上 初一
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为别人撑起一把伞暑假里的傍晚，那炎阳终于可以消停了，可笑的是明天竟然下雨，太阳这个狡猾的巫师终于被乌云打败了。第二天清晨，我一大早就伸着懒腰，扭扭捏捏的起床了，我迷迷糊糊地打开窗户，揉着眼睛，观看着天迅速的由黑幻化成蓝色，不出所料的是，蓝天又渐渐被乌云贪婪地腐蚀掉了，还下着线一般的雨，由于我要去补课，所以我犹豫不决着要不要带伞：带吧，很麻烦；不带吧，要是下了大雨怎么办？最终天使击败了恶魔，我选择带伞。雨一如既往地下着，好像越下越大，又似乎越下越小。以前川流不息的马路突然间变得宁静祥和，以前熙熙攘攘的公园也万籁俱静，可能都不愿意拿伞吧。我出了门，吃着散发着热气的早餐，望着外面的雨，越下越大，顿时，那粗大的雨点，狂暴地打在路面上，黑沉沉的天就像要崩塌下来一样。雷鸣电狂，狂风暴雨，仿佛要吞没整个宇宙，我决定再等等……奇怪了，不久后却是风斜雨细，春雨飘洒，好似美丽的绣花女抛下一把银针，闪闪发亮，最后无声地飘洒在那空地上的枯枝败叶上，就像给大地铺了一层薄纱。而我准备趁势“逃跑”，可在半路上我又迟疑了：干脆发伞寄放在店子里吧，我可懒得拿……最后我果断将伞放在别人屋檐下。我淋着蒙蒙细雨走到了红绿灯，拿着书挡着雨，旁边有位年过半百的老婆婆，她似乎在发呆，举着伞低着头，我也没理她，可突然她摇晃下头，吓了我一跳。她就扫了我一眼，就毫不犹豫地把伞卖力地举过我头顶，小声问我：“小朋友，怎么样？没淋湿吧？”我不知道该说什么，我只知道我们两萍水相逢，素不相识的，她竟然主动给我打伞，我感觉到我就像吃蜜很甜，又像吃了药很苦，当我看到了她手里两手都有活干，我也理所当然地抢过她手中的包袱：“谢谢您啊！我来帮您。”她用那沧桑的手帮我举伞，把大部分位置往我这边挪，生怕我被淋到，我搀扶着她往前走，这一刻仿佛停止了，她帮我打着伞，我提着东西，轻轻地伸过她的手臂扶着她，聊着家常，这难道不像一家人吗？这真的只是寒暄吗？不，那把伞上的温暖感染着我，那位老奶奶的微笑温暖着我，那沉重的包袱影响着我，最后我们蹑手蹑脚地走过马路，我和那位慈祥的奶奶分道扬镳了，望着她蹒跚的步伐，最后还告诉我：“快往屋檐下走过去，我要去商店办点事。”那时，我终于明白了，我总是想着为自己带伞，却没想到为别人打伞，我有伞却不带，而那位奶奶认为我没带伞才出手，真不应该呀！以后要多为别人着想，不只是关心着自己淋湿没关系，多为别人撑起一把伞！天依然下着蒙蒙细雨，放学后，我好似又看到了一个老人家为一个不懂事的“小朋友”撑起那一把普通的伞。900字 初一 记叙文
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一把伞，撑起一片天“快来人啊，有人被车撞了，快来人啊。”我正漫步在街上时，忽然不知从哪里传来一阵呼救声。顺着声音的方向望去，一大群人围在一起，好像是发生了什么事。走进一看，映入眼帘的是一个触目惊心的画面：一个中年男子横躺在一辆货车下，满地都是血。他只有上半身露在外面，双腿被死死地卡在了无情的车轮之下，已经血肉模糊了。众人想合力抬起车，将男子救出，但货车实在是太大了，仅凭几个人的力量是根本不可能做到的。忽然天空居然飘起了小雪，可刚才不是还有太阳的吗？难道老天也在为此而抽泣吗？雪依然下着，但救护车却迟迟没有来。忽然，一个带着孩子的年轻女子径直走了过去，接下来发生的一切也许我一生也不会忘却：她把女儿小小的伞撑了起来，遮在男子的身上，并把女儿拉进自己的怀里，裹得严严实实的，而自己却任凭风雪的肆虐。撑起伞的那刻，我觉得她仿佛就是位巨人，将整片天空都支撑起来。大雪已经使地面覆盖了一层厚厚的积雪，男子的伤势似乎更严重了，雪一直在往外流出，染红了一大片雪。救护车终于来了。在众人的帮助下，男子被抬上了车。这时，那位年轻的女子也慢慢站了起来，揉揉自己的膝盖，显然长时间地蹲着已经使她的腿麻木了，酸疼了，而她的女儿早已在她温暖的怀里沉酣过去。她目送着渐渐远去的救护车，嘴角微微上扬，在众人的议论声中，她转身默默的离开了，看着雪中那远去的背影，竟是如此的高大。一把伞，能遮风，能避雨，一把伞也能撑起一片天。550字 初一 记叙文
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一把伞《天使在唱歌》这首歌是我在一个偶然的机会上听到的，第一次听的时候给我第一感觉就是：歌词朗朗上口，歌曲悦耳动听。这只是一首听上去很普通的歌，但也是一首很有感染力的歌，听着“……仰望天空感受着风／你说过愿望星星听得懂／每当情绪陷落谷底／……”这一句句简单而又富有感染力的歌词，不禁令我也沉浸在其中，心情不禁也愉快起来。这首歌的歌词只采用了排比、拟人的修辞的手法，用词也不华丽，只是一篇简简单单的歌词，但字里行间却透露出一种活泼之感，一种跳跃之美，令人有一种无法抗拒的感觉。歌词中的“天使”一词更为这篇歌词增添了一丝神圣之感。而这首歌词更吸引我的，却是这篇歌词的内涵。每当听到这首歌，我总在想，“天使究竟在哪儿唱歌呢？”。有时，我会觉得天使可能会在草丛中唱歌；有时，却会觉得天使可能会在花朵中唱歌；但更多的时候，我则觉得天使是在我的身边为我而歌唱。而每个人都有他专属的天使，这个天使会无时无刻地陪伴着他，令他感到快乐，令他不再孤独。而我的天使呢？我想，她一定是在我伤心气馁时为我歌唱；在我跌到时，用她那美妙的歌声鼓励我，激励我；在我孤独一人时，陪伴着我，用她的声音使我消除此刻的寂寞感……优美的旋律搭配着富有感染力的歌词，在欣赏音乐的同时，注意着歌曲的歌词，你是否也感觉到了其中的韵味呢？你是否也思考过“究竟你的天使在哪里？究竟你的天使是谁呢？”500字 初一 日记
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撑一把小伞“哗啦啦，哗啦啦……”一场倾盆大雨毫无预兆地下了起来，伴随着一阵阵大风，刮得小树东倒西歪。哎呦，实验小学的孩子们没带伞呀。于是，放学时间，家长们撑着雨伞，穿着雨衣来接孩子们。小明却不同，爸爸妈妈都在外地打工，只有一个六十多岁的爷爷带着他。爷爷怎么还不来？他不来我可怎么办呀！小明焦急得像热锅上的蚂蚁，不停地向窗外望去。这时，密集的人群中一位老爷爷撑着一把小伞出现在教室门口。“爷爷，您来啦！”小明高兴地喊道。爷爷把小明带出了教室。刚出了校门，小明发现，爷爷居然只有一把伞。这是一把小伞，平常都是小明撑的。小明问：“爷爷，只有一把伞，怎么办呀？”爷爷说：“嗯，刚才我出来的急了，怕你找不着我，于是拿漏了。不过我这老骨头怕什么，只别淋坏了我的小孙子呀！你撑就行了。”小明立刻说：“不行！要是您生病了怎么办？咱们一起撑吧！”爷爷才要说话，小明又说：“您不撑我也不撑。”爷爷没办法，只好张开小伞，两个人一起撑着。这是一把小伞，两个人撑总会被淋上一些雨，可小明却发觉自己没有挨淋。怎么回事？他往上一望，原来伞倾斜了，爷爷被淋了好些呢。他连忙把伞扶正。可不一会儿，伞又斜了。小明似乎明白了什么，对爷爷说：“爷爷，这伞太小，咱们挤近些，不然淋出病来可不好。”小明靠近了爷爷，把伞扶正。他无意间望向爷爷，啊，爷爷的眼眶红了。他装作没看见，搂着爷爷。爷俩的心在这时融合在了一起。大雨依然在下，风依然在刮，但它们已经不再冰冷，它充满了温暖，充满了爱。风雨中，老人和孩子紧靠在一起，撑着一把小伞，向着前方走去……600字 六年级 叙事
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撑伞记得小时候，每逢下雨，都是父亲来接我。天气总是变化无常，不知道是我记性差，还是天气预报不准，几次下雨我竟都没带伞。这时候，只能眼巴巴地看着同学远去，独自在自行车棚下等着，直到父亲过来。父亲工作的地方离家有一定的距离，但父亲每次都不坐公交，而是跑着去。他自己常说：“两站的距离，也没什么累不累的，顺便当晨练了。”而我的学校正好和父亲的单位离得近，但我每次都是坐车，而他却是跑去的。我也求过他和我同去，但每次都被他的沉默掩去，儿时的愿望到现在都未实现。父亲给我撑伞的情景，我到现在也是记得的。那时我六岁，正是懵懂无知、无忧无虑的年纪。那天，我和接我的父亲一同回家，正下着雨，我并未带伞，不然父亲也就不会来接我了。父亲却也只带一把伞，那是一把老土的黑伞，并不大。也总是由父亲撑着，却总能将两人护住，至少我从未感到有雨淋到我。我抬头望瞭望那伞，惊奇它的神奇与魔力。这时，我看到的，是一把有些倾斜的伞。我很疑惑，小声地跟爸爸说：“爸爸，伞歪了。”父亲总是对我冷淡，寡言少语。不知道是他装没听见，还是什么。他并未说话。“爸爸，伞歪了！”我向父亲高声地说道。“什么？”他似乎被吓了一跳，但一会儿又恢复了正常。“没有。”他冷冷地说。他走得有些快，但不是平时那种快。平时，他的步子迈得很大，但那次步子迈得大却很慢。而我，也费力的迈着步子。我又望瞭望那伞，它确实歪了。我又提高嗓门说：“爸爸，伞歪了！”“没有。”又是一句冷漠的回答。年幼的我却很是倔强，也不管自己的力量如何，就抓住爸爸的手，往右边用力……直到他突然收力，伞归正才停。他笑了，我也笑着说：“这才是正的！”我只在乎伞的正斜，没有关注有点湿润的左臂。然后，便与父亲一起走。而伞，却不知不觉地又歪了过来……这件事我记得很清楚，回家后母亲的抱怨也记得很清楚：“怎么搞的，衣服都湿了。”但父亲却笑着说：“没什么。”现在想，自然只有感动……我也曾为父亲撑过一次伞，那次同样记得很清楚。那是十岁的时候了，自以为已经长大了的我感恩于父亲为我撑伞，也想回报一次他。但这次也让我意想不到，年老的父亲竟认为自己仍可以保护我……我十岁时，父亲已经四十八岁了，正是人生走下坡路的年纪。那天他出差回来，正巧下雨，所幸我在路上遇见了他。“爸，你怎么回来也不说一声？这么大的雨！”去买东西的途中，正巧遇到了狼狈的父亲。我慌忙用伞将他罩住，他沉默着，并将手伸了过来，意思很明显：把伞给我。但我装作没看见，与父亲一同走着。父亲眉头皱了皱，却没说什么。因为下雨街面上一丝灰尘也看不到。过了一会儿，父亲仿佛醒悟到什么，抬头望瞭望伞，又低下头。过了好一会，方才说道：“那个，伞朝我这里歪了一点。”我笑着说：“没有，你看错了。”他又将头抬起，又忽的垂下，一旁的我忽然瞥见他：浓密的黑发中生出几丝白发来。正如路旁枫叶，隐隐变红，过了些时日，也该掉落了吧？我想，到那时，便只是光秃秃的枝干了。过了几年，几十年，树就会枯死吧......他突然加快脚步，我也急速跑了上去。一直到家，父亲也没有再说话。我正埋头翻找钥匙，忽的感觉湿透的左臂被一只温暖有力的手抓住，回头一望，看见了父亲通红的双眼，“怎么了？”我问道。父亲显得有些尴尬，说：“没什么，眼里进沙子了，想让你帮我吹一下呗。”上楼时，他走在前面，在拐角处突然说了一句：“其实，我还是可以保护你的......”我听了，久久怔住，什么话也说不出来。或许，父亲并未老。我知道，在风雨中保护我的不只是伞，更是父亲。但毫无疑问，时间一天天逝去，父亲总有一天会变老。所以，我也希望，我可以为父亲撑起一把伞，帮父亲挡住路上的风雨，像父亲呵护我一般，去关心他保护他。1200字以上 初三 写人
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撑伞也许是江南的雨季特别长的缘故罢，我们举家南迁时，正逢雨季，第一件事就是给家里添置了雨伞，人手一把。因为父亲的身材特别魁梧，所以其中有一把雨伞可以说是为父亲“量身定做”的。你看它又黑又大的伞面，撑开来下面可以躲进我们几个孩子；长长的手柄，正合父亲大大的手。父亲对这把伞非常爱惜，雨天使用，一旦雨停，就要把它在阳台上撑开晾干，然后收起来，再用一个特定的玻璃纸套子将它套好，挂在门后。可是，在我们这群孩子的眼睛里，它又大又丑，哪有我们的折叠花伞那么精巧漂亮呢！转眼十多年过去了，我们的折叠伞已换过两把，父亲的大伞也旧了。我们多次劝他换一把，可他总是说：“还能用，还能用。”可在我们眼里，它哪里还能用，简直该进历史博物馆了。直到一个偶然的机会，我才真正重新认识了这把雨伞。那是在九十年代的第一个雨季。那年我在外地读大学，周末照例是回家度过的。那天，上车时只是微雨，车近昆山时，雨却渐渐地大了。望着窗外昏暗的天色，肆虐的暴雨，回家的兴奋也转为暗暗的担心。看来，今天是免不了受一回“洗礼”了。到了站，我跳下车，还没迈步，就听见父亲的声音喊道：“在这里，快过来！”我循声望去，在出口处，父亲一个人撑着伞孤零零地站着，路灯已经亮了，照亮了父亲的那把大伞，和父亲向我挥动的手。我的眼睛忽然就有些潮湿，雨仿佛更大了。躲进父亲的伞下，一时间谁也没有说话，我们一路踩着水往家走。父亲把我的小包也拿去背了，我空着手，望着一串串银链似的雨线在我们的脚下散成珠子。过了一会儿，我问道：“我不是说没有什么东西不用接吗，怎么又来了？”父亲一边用伞努力地撑住我这边的雨水，一边答了一句：“你妈不放心。”其实我又何尝不知道，不放心我的自然也有父亲的一份，只不过他从来不愿说罢了。这些年，家中常起波澜，父亲支撑着全家，把日子过得很耐心。他把我们一个一个都撑在伞下，怕我们遭受意外的风雨，而我们又常常不争气而引他暴躁。这样想着，我不禁打量起父亲的大伞来：黑布的伞面不再发亮，而是有些发乌，伞骨也是折断过又接好了的；手柄的黑色表皮已被磨掉几处，显出发黄的芯子来。父亲就是撑着它走过了多年的风霜雪雨，跨过了重重的沧桑坎坷，长久地，默默地，走在我们身后，用他那结实的大手，为我们撑出了一片晴明的天空。可现在父亲和父亲的大伞却都现出了疲惫的老态。我觉得细雨在不经意中又落进我的眼睛里来了，我回过头，看见大股大股的雨水在我们的伞后汇成河流。直到现在，又十年过去了。父亲的那把大黑布伞，现在仍静静地站在我家阳台的一角，似乎连它的陈旧也成了一种象征。它总是沉默着，它的沉默无时无刻不在提醒着我们：是该我们为父亲撑伞的时候了。1000字 高三 叙事
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同撑一把伞有一天，小强正在前往超市的路上走着。哪知“天有不测风云”。刚才还是红日高照，让人觉得出门带伞会被笑。一会儿就乌云滚滚，雷声隆隆，下起了瓢泼大雨。小强躲闪不及，被淋得像一只落汤鸡似的。他只好把外衣脱下来当伞。可是不管用，外衣也一下子就湿了。这时，小刚正好路过，看见了他，三步拼作两步赶上去，说：“小强，快来遮我的伞，不然会感冒的。”小强好像遇到了大救星似的，钻进了伞。冰凉的身体和心里一下子觉得暖和起来。他想：“真是同学情深呀！”超市到了，雨也停了。短短半个小时，冰火两重天。人间自有真情在。人挥手告别，心却更近了。二年级:康志煌200字 二年级 叙事
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互相撑伞放学了，“轰隆隆”，天空响起了一阵雷声，“哗哗哗”，大雨下了起来。小明冒雨走着，因为他没有带雨伞。走在后面的老师看到了，急忙脱下身上的雨衣给小明穿上，自已却淋着雨。这时走在后面的小宁看到了赶快跑过去把雨伞递给老师说，“老师，我有雨伞，我送您回家吧。”后来小宁和老师合用一把伞送老师回家。老师说“小宁你真是个懂事的好学生。”小宁听到老师的话，开心地笑了。点评：特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。200字 一年级
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一把蘑菇伞一天，小兔一听妈妈说要去外婆家，就早早地打扮好，唱着歌自己先向外婆家走去了。 走着走着，路上，小兔看见一片美丽的草地，地上长着许多五颜六色的花，有红的，有白的，有黄的……美丽极了！小兔想：不如，我摘一束花送给外婆，外婆一定很高兴的。说干就干，小兔高兴地摘起花儿。正当它摘得正开心的时候，忽然，乌云密布，电闪雷鸣，哗啦啦地下起了大雨。小兔急得团团转，这时，它看见地上有一个大大的蘑菇，想出了一个好办法。 它采起那片大大的蘑菇挡在头上，真像一把蘑菇伞。小兔就高兴地往外婆家走去。200字 一年级 图片
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一把不起眼的伞一天放学，下起了雨，幸亏我看了天气预报，拿了伞。在路上，我见带一位同学拿着一把大伞。又过了几天，又有一位同学拿着和那会一模一样的伞。这是怎么回事呢？难道所有的同学都有一模一样的伞？我要查个究竟。我一询问，才知道是老师给的。有一天，放学了，突然下起了雨，我忘了带伞。老师见了，知道我没带伞，就拿起教室角落里的一把伞。我问老师这是谁的伞，老师说是自己的。这时我终于明白了，是老师把他的伞拿出来给我们用，而自己却走路回家，我感觉到老师就像家人一样。五年级:柏璐佳200字 五年级 叙事
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把伞借给了谁一天早上，天上下起倾盆大雨，电闪雷鸣，雷电交加。青蛙公鸡、乌龟在熊伯伯家门口借伞。青蛙弟弟先说：“借我用一用，因为，我要赶回家看书。”熊伯伯刚想说把伞借给青蛙弟弟，乌龟爷爷说：“熊伯伯，我想借你的伞用一用，因为我要回家睡觉呢。”熊伯伯刚想把伞借给乌龟爷爷，公鸡大哥说：“熊伯伯，你的伞能不能借给我用一用，因为，我要回家去吃饭。”熊伯伯问：“我只有一把伞，我只有一把伞，应该借给谁？”大家看着公鸡都被淋的湿淋淋的了，大家都把伞借给了公鸡。公鸡看着大家，高兴的哭了。200字 二年级 写人