论诸葛
纵观古今,论智谋,掌控全局运筹帷幄者。非诸葛亮没属。他有许多名字,孔明、卧龙。能言善辩、呼风唤雨、鞠躬尽瘁的形象给我们留下深深的印象。
在遇到刘备之前,你是不甘的,即使有雄心壮志,惊世才华也无处施展,刘备给了你这个机会,于是无限感激,帮助刘备完成霸业。无数个日日夜夜,面对你的是冰冷的文书,你眉头紧皱,苦思瞑想。为了那份知遇之恩,将你毕生精力奉献给一个帝王,这真的值得吗?这或许只有你自己知道了吧。
你的神情永远是那么淡定,或许这是因为再也没有什么可以打动你。给我印象最深是在《三国演义》中的你,骄傲、洒脱、手执羽毛扇,指点江山。洋洋洒洒,高不可攀,一身清高,仿佛随时都会羽化成仙的气质,总有一种模糊感。
几乎被神话的你,完美到了无可复加的地步,你创造了三分的天下,建立蜀国,立下了汗马功劳,人们崇敬你,看似无比华丽光彩,但在这些之后,你付出了多少?
你神彩飞扬,如一颗无比闪亮的星星,傲立在天际,周围的光华都注定被你所掩盖。
诸葛亮才华横溢,上知天文,下知地理。精通书法,隶书、八分、草书都写得很出色。善画,掌握了全面的绘画技巧,这在历史上是不多见的,他的绘画艺术也总是在为他的政治和军事目的服务。除此而外他也擅长音律和发明,既会吟唱、又会操琴,而且还兼创作。
诸葛亮的的魅力不仅在于他的智慧,还在于他的人格。“淡泊明志、宁静致远”便是他最好的写照。
但是不管他多么的传奇,给后世带来多大的影响,也摆脱不了生死,最后,他死在了行军途中,一代明星,就此陨落,带给我们多少遗撼。化为成都城外飞舞的纸花。
月光史
月亮不能发光
太阳虽同情
可月亮没有伤心过一次
因为他有认为比发亮更自豪的本质
那就是反光
太阳很焦急
“我本因温暖世界而文明,
但它却无心的照明了全世界”
月亮却很谦虚
“我能照明世界,
却是因为你存在”
太阳却反驳
“为什么我被称为豪放的阳光
你却也会被称为皎洁的月亮?”
月亮无言以对
太阳生气了
“没有我,就不会有你。”
月亮无奈道
“的确,可你并不完美。”
太阳愤怒了
“你会夺取我属于我的荣耀”
月亮委婉道
“我一心向你,
你应一心向人,
我能照明的,是一半的世界,
你能温暖的,是人们的心灵”
太阳终于露出了残忍的一面
“自私的你,应为世界而消失!”
“如果你只为荣耀而生,
我愿退出。”
残忍的太阳
为了自己的荣耀,
丝毫没想
燃烧了,那皎洁的月亮
太阳没能把他烧死,
但剩下的,
是一个满身是伤痕的小月儿,
但是,
善良的他,
仍在世界的另一端,
发着那不刺眼的光芒,仍然照亮着碎片似的世界……
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小诸葛姓与家族同姓名无可奉告破 壳 日年4月16日个人学历:小学六年级最终学历:无法预测外貌:乌黑浓密的头发齐刷刷地长在脑袋上,一副眼镜架在鼻梁上,眼光四处扫射,两只耳垂又大又圆,身体属于中等偏胖类型,两只胳膊虽然瘦瘦的,但也还是强壮有力。远看像一尊盗版“佛像”,两只手不是这儿玩玩,就是那儿碰碰,一点儿也不“安分守己”。特点:本人属于爱偷懒型,一提到起床我就要赖在床上不起来,最后妈妈只能使出降兔十八话才迫使我不得不从暖暖的被窝里爬出来。在考试时因为我的懒,懒得连算式都没写,回家后妈妈使出杀手锏——降兔十八棍。优点:俗话说“天生我才必有用”,本人还是有那么一点儿优点的。在老师的眼里我是一个非常具有责任心、成绩特棒的“人才”。在英语老师刘老师的眼里我是一个能量用之不竭的“智慧小子”,成绩全年级第一那是没有任何问题的。在科学谢老师的眼里我是个高科技智能机器人,因为我的知识面广,头脑里不断地创新、创新,使我的科学成绩直线上升,在音乐沈老师眼里我是一个作曲家,那美妙的音符激活了我脑中的音乐细胞,那铅笔在我手中飞舞,一首首曲子从我手中不断地创作出来,所以所有老师一致称我为“小诸葛”。兴趣、爱好:我喜欢英语的发音,那英语字母是我的结拜兄弟,我喜欢科学的创造力,因为科学是推动时代进步的唯一力量,我喜欢音乐的节奏,那节奏将我的魂我的心都溶入其中。总结:我就是这样一个十全十美的人,想跟我交朋友就赶快给我打电话吧!550字 六年级 日记
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爬诸葛山以前经常听到同学谈论诸葛山的美景,所以我也迫不及待的想去欣赏这座绍兴最高山的风景。上星期,我和同学一起去征服这座高山。我们迎着山势往上走,路边有郁郁葱葱的大树,有正在唱歌的岛儿,还有叮叮咚咚的溪流,溪水时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换着调子。太阳猛烈地烧着大地,只有知了大声地唱着欢快的歌,我们走在树阴下谈笑风生,路上有的人拿着相机在拍摄山下广阔的田野;有的人拿着画板在画正在歌唱的鸟儿,图画中的小鸟栩栩如生,仿佛已经活了,它正拍打着双翅准备飞向湛蓝的天空;还有的人拿着网,想捉住翩翩起舞的蝴蝶。走着走着,我们已经来到了半山腰,有许多游客已经放弃了继续爬山的念头,同学显然也已经疲惫不堪了,扬言要跳进旁边的山谷里。我还在兴致勃勃地继续往向前走——时而钻进路旁的草丛里观察花花草草,时而跑到前面前面去探路,同学已经累得半死,我故意冲他大喊:“追上我就吃饭!”那个“吃货”赶紧追了上来,可惜的是胖子同学无法“快速”起来,更不可能追上我。快到山顶了,中午的阳光和微风已经把雾赶到了几里以外,路上的游客已经屈指可数。我向下俯视,山下依然满是像“虾米”一样的游客。这时,同学突然大叫一声:“山顶!亭子!我们到了,终于有饭吃了!”是啊,我们终于到达山顶了!站在山顶,我也终于领悟了“一览众山小”的意思了,又转念一想,世界这么大,我们为什么要为一些小事计较呢!550字 四年级
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诸葛先生,你好星期天下午,我捧起了四大名著之一的《三国演义》,欣赏三国之争的场面。我看着看着,突然,一团黄光将我包裹住,我听到了风呼啸的声音,那黄光随之消失,映入眼帘的是一条河。我看到了周瑜、晁盖、诸葛先生等人,他们用奇特的目光打量着我。这不是古代著名战争“赤壁之战”的现场吗?我看着孔明激动不已,因为他足智多谋、神机妙算,我非常仰慕。孔明也看向了我,向我摆摆手,让我上去。“你是谁?”孔明问到。“我是来自21世纪天门实验小学608班的王梓皓。”我赶忙回答。“哦,是你啊,我已在此等候多时了。”孔明说,“我知道你有问题想要问我,而且还是满肚子的问题要问,对吗?”我惊讶得合不拢嘴。我再准备问些什么时,外面有人喊到:“主公,时机已到,可以出发了。”我就跟着诸葛先生上了船。“您是怎么知道今日有东南风呢?”我问。“观察天气。”诸葛先生回答到。“那您准备怎么战胜敌方的一代枭雄曹操呢?”我再问。“曹操前几天打了胜仗,非常骄傲,所以我让黄盖假装投降,然后用火把他们船只点燃,而今天又是东南风,正好把火吹向他们的军营。当他们军中大乱时,我们再杀他们个措手不及。”“那你怎么想到这个计谋的呢?”我问。“多读书,勤思考,仔细观察,就可以像我这样。”然后,那团黄光又一闪,把我送回了现实世界。“多读书,勤思考,仔细观察。”这几句话还在我耳边回响。550字 五年级
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游诸葛八卦村梅花谢了,这是冬天熄灭的灯;桃花笑了,这是春天燃烧的火。星期三,我们伴随春风,踏上了开往诸葛八卦村的大巴车。一路上我们有说有笑,殊不知一个大大的惊喜正在等待我们。过了四十分钟左右,车子在一个刹车以后,稳稳当当地停在了诸葛八卦村的外面。我们一窝蜂似的拥出了大巴车,朝村子“进军”。进村后,四周尽是青砖灰瓦白墙的明清建筑,古朴风雅。沿着长满青苔的曲折的石板路一直前行,就到达了丞相祠堂。丞相祠堂是诸葛家族的宗祠,始建于明朝万历年间。我们怀着崇高的敬意进入了祠堂。堂内,古树参天,雕梁画栋,古朴中不乏庄重。回廊两旁供奉着诸葛家族的十几位名人贤达。正堂上是诸葛亮的塑像,诸葛亮羽扇纶巾,飘逸的神情中不乏浩然正气。好一个运筹帷幄的蜀汉名相!出了丞相祠堂,顺着迷宫般的小路走了不久,便到达了诸葛村的中心——钟池。乍一看,似乎看不出什么端倪。仔细观察,才发现:一块与钟池逆对称面积的陆地紧靠着钟池。有意思的是,它们合并起来,恰好就成了一个阴阳太极图形,而陆地靠北和钟池靠南各有一口井,正是太极图的鱼眼。还有更奇妙的呢!钟池四周有八条向外辐射的路,如若在空中鸟瞰,就是八卦图的样子!我不禁佩服诸葛家族的无穷智慧。最后,我们一行人又游览了其他几个景点,游览结束后,我们返回客车,带着恋恋不舍的心情离开了诸葛八卦村,离开了这个带给我们些许梦幻的地方。浙江金华兰溪市兰溪市实验小学六(4)六年级:严佳雯550字 六年级 叙事
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