两只手吵架
150字
四年级
状物
“喂，大手先生，你可别骄傲，青大碗比你装得还多。”一只手不慌不忙地说。
听了这番话，大手先生气得手指勾了又勾，说：“我们让青大碗做证，我们来一次比赛好吗？看看谁的本领大”。
青大碗说：“你们就比拿大石头吧！”大手先生和另外的一只手分别去搬石头，大手先生使出吃奶的力气，也搬不动，另一只手也不例外。
青大碗说：“你们应该同心协力，才能干好事情。”
大手先生和另一只手惭愧极了，它们一边唱一边拍手“啪啪，咱们永远是好朋友！”
和无声的伙伴聊聊天
400字
四年级
叙事
你是一只“夜光恐龙模型”，是我订杂志时出版社送的，我好喜欢你，你每天都陪着我，就像一个无声的伙伴。
小恐龙，你知道吗？那天老师拎着大袋子来到了教室，我的心都提到了嗓子眼，快把夜光恐龙送给我吧！我盼望着！时间过得好慢，看着同学一个个心花怒放的脸，你终于来到了我的手中，尽管还是一个透明塑料恐龙蛋壳，里面装着白色的“恐龙骨”！我把你小心翼翼地装进书包，因为回到家才可以拼装！时间好难熬呀！
放下书包，我激动万分，终于拼好了！拉上窗帘，关上灯：你的骨架发出了幽幽的绿光，从远处看，像是一团绿色的鬼火，给夜晚的气氛增添了许多神秘！
每当我写作业时，你静静地陪伴着我，黙黙地看着我；我不想写作业时，你就会变得异常严肃起来，好像恶狠狠地瞪着我，仿佛在说：“好好学习吧，长大才能研究我们失踪的秘密！”每当我深夜感到恐惧时，你好像在安慰我：别怕，我会保护你的！当我写完作业时，你好像关心地对我说：快点休息吧！”当我早起读书时，我好像听到了你的鼓励：加油！一分耕耘，一分收获！
你就像一个无声的伙伴，日日夜夜陪伴着我，鼓励着我，看着我一天天成长，一天天进步！你是一个多好的伙伴呀！
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两只手吵架皎洁的月光照在了桌上，小主人正躺在床上做着美梦。“你好！左手。”突然一阵声音出来了，原来是右手与左手在谈话呀。“你好！右手。你看咱们俩多么有缘呀，能够交为朋友。”“是呀！咱们就像是亲兄弟！”右手高兴地叫道。“咱们以后要多加帮助，多加关照，关系才会更好的。”左手说。“嗯！”右手应了一声。从那以后，他们一直都很关心对方，胜似兄弟。这天，左手想让主人更喜欢它，便起了坏主意，突然想害右手。夜又悄悄地爬上来了，两只手又开始对话了。“右手兄弟，我觉得，我的功能似乎比你多，又比你强一百倍，不知道你认不认输。”说完，左手就向右手瞟了一眼。“我能写字，就能写出好文章，我的功能比你更多，为这事而发生争论，不应该吧？无论怎样，我都不会认输的。”右手讲了一句。从那次争吵中，它们就在发怒气。这天小主人考试。小主人不知怎么了，手一直写错字，越写越生气，恨不得把手弄掉。考试时，肖主任谢不出一部分的字来，所以好多的空白处每做。第二天，试卷发下来了，小主人一看。呆若木鸡，竟然考了60分，小主人心想：回家肯定吃竹子炒肉丝了。回家后，小主人被骂了以后，回到房间，他才发现，原来是两只手在相打相骂，越骂越恨，越打越凶，只见左有两手脸上青一块紫一块的，两败俱伤。“好了好了，你们两个别在为这事争吵了。人各有长处各有短处，要取长补短，尺有所短，寸有所长的道理你们应该明白的。”小主人对左手和右手讲了一个深刻的道理。左手和右手领悟到了错误，它们为自己的错误而惭愧、脸红。600字 三年级 童话
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两只手吵架两只手是一对和睦相处的好朋友，他们共同生活在小明身上。有一天，小明看见一篇作文，叫《右手的作用真正大》。作文被右手看见了，他觉得自己很了不起，便对左手吹牛说：“瞧，我的作用多么大，人类没有我就完蛋了！”左手不服气：“好笑，除非你敢跟我比赛才有资格说这句话！”“比就比！”右手答应了。第二天，比赛正式开始了，首先是右手显示自己的重要性。他一会儿跑这，一会儿跑那，结果小明作业本上全是错字！老师生气了，把左手打得半死不活，还给他穿上了“红袍衣裳”。“接下来是我了。”左手不愿吃亏。在小主人吃饭的时候，左手故意“洗了个澡”。小明端起碗，只听“砰”的一声，碗掉在地上，摔碎了。因此，两只手饿得咕咕叫。他们俩又争论开了。“我的作用大”。“不，我的作用才大”。“不要吵了，歇歇吧”。一个柔和的声音冒了出来。器官一齐望去，是肠和脚。他们的话引来两只手的嘲笑。一年、两年……许多年过去了。不知哪一天，调皮鬼脑袋对脚说：“你认为哪只手力量、作用更大呢？”就这样，左、右手再次发生争吵。这次他们不是比作用，而是力量。两只手比赛谁先把胳膊妹妹拉到自己这边来。“一二三、一二三”。“哎哟，哎哟”。随着努力的声音一阵阵传来，隐约还能听到痛苦的叫喊声、呻吟声。晚上，大家想出了一个制服两只手的好办法。早上醒来，两只手突然发现自己说话的声音很低，耳朵几乎听不见了……他们这才认识到自己的吵架、比赛是多么荒唐。在两只手的请求下，器官又回来了。最后，各器官在一起团结友爱、互帮互助。还有一点补充：右手不仅和左手，还和其他器官成了好朋友。小朋友千万不能像两只手那样哦！650字 二年级 叙事
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两只手吵架唉，两只手本来是一对和睦相处的好朋友，可今天却为一件非常小的事闹得不友好。这是怎么回事呢？别急，听我慢慢道来。两只手的主人是一个左撇子，有一天主人用左手抓着笔写字，右手就不满意了，右手生气的在一旁小声地说：“哼！我是右手，天生主人就要用我来做事！为什么主人要用左手做事？这不公平！”从这以后，左手和右手总是吵架，闹得不得安宁。你瞧，它们又吵上了！右手大喊一句：“主人天生就要用我来做事，你插什么手！”左手大叫一声：“主人喜欢用我来做事，你不服？”两只手又大叫了一声：“哼！”唉，这两只手不仅吵架而且在干事情上也不团结，一天，主人让两只手来撕食品包装袋，两只手根本就不往一个地方用力，一个往东，一个往西。这根本撕不开食品包装袋啊！这天，两只手的主人去郊外旅行，一不小心迷路了。主人又饥又饿，正准备架起火做饭，可两只手又不团结了，主人捡了两块打火石，想要两只手摩擦打火，可一只手要摩擦打火，还有一只手根本不听。可两只手想：自己不团结不要紧，可不能让主人饿肚子呀！想完，两只手便开始齐心协力地为主人做饭。过了三天，主人终于找到了回家的路，回到了家，两只手再也不像从前那样吵架不团结了，因为它们似乎明白了什么……500字 四年级 叙事
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两只手吵架皎洁的月光照在了桌上，小主人正躺在床上做着美梦。“你好！左手。”突然一阵声音出来了，原来是右手与左手在谈话呀。“你好！右手。你看咱们俩多么有缘呀，能够交为朋友。”“是呀！咱们就像是亲兄弟！”右手高兴地叫道。“咱们以后要多加帮助，多加关照，关系才会更好的。”左手说。“嗯！”右手应了一声。从那以后，他们一直都很关心对方，胜似兄弟。这天，左手想让主人更喜欢它，便起了坏主意，突然想害右手。夜又悄悄地爬上来了，两只手又开始对话了。“右手兄弟，我觉得，我的功能似乎比你多，又比你强一百倍，不知道你认不认输。”说完，左手就向右手瞟了一眼。“我能写字，就能写出好文章，我的功能比你更多，为这事而发生争论，不应该吧？无论怎样，我都不会认输的。”右手讲了一句。从那次争吵中，它们就在发怒气。这天小主人考试。小主人不知怎么了，手一直写错字，越写越生气，恨不得把手弄掉。考试时，肖主任谢不出一部分的字来，所以好多的空白处每做。第二天，试卷发下来了，小主人一看。呆若木鸡，竟然考了60分，小主人心想：回家肯定吃竹子炒肉丝了。回家后，小主人被骂了以后，回到房间，他才发现，原来是两只手在相打相骂，越骂越恨，越打越凶，只见左有两手脸上青一块紫一块的，两败俱伤。“好了好了，你们两个别在为这事争吵了。人各有长处各有短处，要取长补短，尺有所短，寸有所长的道理你们应该明白的。”小主人对左手和右手讲了一个深刻的道理。左手和右手领悟到了错误，它们为自己的错误而惭愧、脸红。500字 三年级 童话
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两只手吵架了两只手本来是一对和睦相处的好朋友，但过了几年，它们为了一件事吵架了，“啪啪”，一只手不停得打着一只手。一只手说：“你算什么东西，我一抓就能抓到许多豆子，而且不掉下来，而你只能抓一点豆子，而且还要掉下来。”“喂，大手先生，你可别骄傲，青大碗比你装得还多。”一只手不慌不忙地说。听了这番话，大手先生气得手指勾了又勾，说：“我们让青大碗做证，我们来一次比赛好吗？看看谁的本领大”。青大碗说：“你们就比拿大石头吧！”大手先生和另外的一只手分别去搬石头，大手先生使出吃奶的力气，也搬不动，另一只手也不例外。青大碗说：“你们应该同心协力，才能干好事情。”大手先生和另一只手惭愧极了，它们一边唱一边拍手“啪啪，咱们永远是好朋友！”300字 四年级 叙事
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两只手的吵架两只手本来是一对和睦相处的好朋友，它们整天形影不离，可是，有一天它们为了一件小事吵架了。一天晚上，小主人做完作业后，上床就已经进入了梦乡，可是两只手却为了一点儿小事吵架了。右手洋洋得意地对左手说：“你瞧我，每天小主人都得用我来写字，拿筷子吃饭……没有我是不行的！”左手说：“难到小主人提水时用的是你？”然后，左手瞪了右手一眼，一副瞧不起的样子。右手被羞的面红耳赤，就这样，它们你一言，我一语，吵了半个晚上。呀！这下不得了，把小主人给吵醒了，小主人听见有两个微弱的声音在说话。她把房间找遍了，也没有看在眼里见有人在说话。这时小主人往自己的手上一看，原来是两只手在说话，她屏住呼吸，不敢说话。这时，她听见左手在说：“你看你得意的样子。”“小主人用我用的可多啦！”小主人听见了它们的对话，对两只手说：“不要吵了，你们各有各的长处，尺有所短，寸有所长。”两只手听了小主人的话，想：“是呀！我们都是好朋友，为什么要吵架。”于是它们向对方道歉并且还握了握手，小主人看了，高兴地笑了。从此以后，它们又成为了一对形影不离的好朋友，它们再也不吵架了，而且总是帮助小主人度过每一关。小朋友，我们要向两只手一样做一个知错就改的人哟！500字 四年级
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两只手的故事很久很久以前，有两只爱较劲的手，他们特别能吵架，几乎每次见面都要吵上几句。这两只手是两个队伍，一个叫“左队”，一个叫“右队”，每个队都有五名队员。这两个队的队员名字完全相同，第一个叫大拇指，第二叫食指，第三个叫中指，第四个无名指，第五个叫小拇指。有一天，这两个队在路边相遇，右队骄傲地说：“有本事今晚在红红球场比一次，谁胜了谁进国家队;谁输了谁进乡村队。”“好啊!”左队坚定地说。晚上，左右队在球场赴约了，他们请了一个人当裁判。比赛开始了，左队的前四名队员都赢了右队，可到了小拇指的时候，却输了，哎!他们又得再比一场。第二次，右队全赢了，右队进了国家队，而左队只好进乡村队。自从左队输了之后，他们终日到处虚心求学，而右队却整天吃喝玩乐。终于有一天，左队找到右队说：“咱们比一场吧，我们不相信我们会输。”右队说：“比就比。凭你们?”然而这一次真是悬呀!眼看左队又要输了，忽然中指说：“使出我们的秘密武器——勇气，决心!”就这样一下子打败了右队。最后右队没办法，只好请教左队，而左队只留给右队一名话：“只要功夫深，铁杵磨成针。”右队听后，说：“别骗人了，我才不会相信这名话呢。”终于左队在国家队出尽了风头，而右队只能在观众席了当观众。点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。600字 四年级 童话
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我的两只手我有两只手，一只左手，一只右手。我的右手很辛苦，因为它每天都在干活，不是做作业就是吃饭洗碗;而我的左手却很痛苦，因为它虽然没有做那么多事，但是它却长了一个冻疮，很难受。一天晚上，我听见了它们的谈话。“呜。呜。呜。"这是谁在哭呢?原来是左手。右手听见了便问："左手，你为什么哭呀？"左手断断续续地说：“我。我全身。全身都有。有伤，十。十分。地痛。”右手便说：“你这算什么呀，我还天天辛苦地工作呢，难道我就不累吗？但我觉得这是应该的，因为我们都是小主人的手，理所当然为小主人工作。你也不应该哭，你看小主人天天都给你穿十分暖和的衣裳，而我呢？却天天都打着光身子。"左手听了便不哭了，说：“对，我们应该齐心协力为小主人做事。”它们刚说完，天就亮了，我便起床了。听了它们的话，我以后更努力学习了。这就是我的两只手。300字 四年级
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我的两只手我有两只手，一只左手，一只右手。我的右手很辛苦，因为它每天都在干活，不是做作业就是吃饭洗碗;而我的左手却很痛苦，因为它虽然没有做那么多事，但是它却长了一个冻疮，很难受。一天晚上，我听见了它们的谈话。“呜。。。呜。。。呜。。。"这是谁在哭呢?原来是左手。右手听见了便问："左手，你为什么哭呀？"左手断断续续地说：“我。。。我全身。。。全身都有。。。有伤，十。。。十分。。。地痛。”右手便说：“你这算什么呀，我还天天辛苦地工作呢，难道我就不累吗？但我觉得这是应该的，因为我们都是小主人的手，理所当然为小主人工作。你也不应该哭，你看小主人天天都给你穿十分暖和的衣裳，而我呢？却天天都打着光身子。"左手听了便不哭了，说：“对，我们应该齐心协力为小主人做事。”它们刚说完，天就亮了，我便起床了。听了它们的话，我以后更努力学习了。这就是我的两只手。300字 四年级 议论文
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两只雉鸡昨天，妈妈的单位里发了两只雉鸡。我给那只公的起名叫“笨笨”，那只母的叫“聪聪”。笨笨长得可好看了。它的头上和颈上都有一圈白色的毛，其它地方都是棕色的，尾巴长长的，有点像孔雀。聪聪长得一点也不美，全身灰灰的。他们俩个可会飞了，外婆为了不让他们逃走，把他们的翅膀和尾巴都剪掉了。今天早上，外婆把他们放在菜地里后就去忙了。笨笨见外婆不在，就东窜窜西窜窜，想逃跑，他从围墙栅栏的缝隙里钻到了邻居家。正好，邻居的家里有一只小狗，它看见笨笨就好像好几天没吃东西似的扑向笨笨，并把笨笨咬得红一块紫一块。听到笨笨的挣扎声，外婆连忙把他救了回来。笨笨已经吓怕了，蹲在一个角落里一动也不动。同时，聪聪也惊呆了。笨笨为了逃出去，却受了伤，好可怜哦！300字 二年级 状物
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两只鹦鹉我家有两只鹦鹉，都十分可爱。我给母鹦鹉取名容儿，给公鹦鹉取名湘儿。养久了，也就熟了。他们俩和我可以算得上是一对冤家。不过，我每天又都无微不至地照料它们。所以它们和我也可以称得上是一对好朋友。每天，它们的种种可爱动作都使我爆笑不已。有一天，我把它们拿到外面去，让它们享受一下清新的空气。一晃就到中午了，它们俩有点热并且很困。在笼子门的左右两边分别有一个装满小米的食盆和一个装满水的水盆。于是容儿趴在了食盆底下，湘儿趴在了水盆底下。它们都睡得很香，而且都闭着眼睛叽叽喳喳地叫个不停。可是当我停住呼吸，悄然走近时，它们却都睁开了眼睛。鹦鹉竟这般敏锐，我实在是太佩服了。第二天，我照常将它们拿出去，又到了中午它们俩竟一起拥到了食盆底下，紧紧挨在一起。第三天，它们的感情又近了一步。中午时，公鹦鹉湘儿趴在食盆底下，而容儿则趴在湘儿上面。不仅是它们睡觉时可爱，打哈欠和吃叶子时也十分可爱呢。先说说打哈欠。别以为人会打哈欠，鹦鹉就不会打哈欠。有一天晚上，我忽然看见容儿和湘儿一起将嘴张到最大，打了一个大哈欠。一秒钟不到，它们又打了一个大哈欠，随后，它们又一起打了九个哈欠，这数目可不小！不过，我可没骗你。它们俩一个哈欠还没打完，就紧接着达第二个哈欠。那可爱的样子逗得我哈哈大笑。再来说说吃叶子吧。有一天，我给它们摘了两大串叶子，放在笼子上面。容儿最主动了。它立即嘴巴往上一钩，双脚向前一蹬，整个身子就悬空在笼子上了。然后一步一步往前钩着爬。一下子就夺得了叶子，又翻了回去。而湘儿很不服气，当只剩下最后一根枝枝的时候，容儿和湘儿争抢起来，它们俩互不相让，像拔河一样。最后它们俩各咬了一半去。当容儿吃完时，又去啄湘儿的嘴巴。吃着湘儿咬过的树枝，容儿仍然津津有味。我在白天都对他们很好，不过等到晚上它们睡着后可就不一样了。这天晚上，我悄悄地拉开窗帘走进阳台，低下头查看容儿和湘儿的情况。只见湘儿靠在最右边，靠外边的眼睛睁着，靠里边的眼睛闭着。容儿紧挨着湘儿，头趴得很低，双眼紧闭。它们几乎每天晚上睡觉时都这样。于是我低下头趴下来，趁湘儿不注意时，偷偷用手指侧着打了湘儿一下子。立刻，湘儿的两只眼睛都睁开了。身子也向容儿那边退了一步。将头扭向我这边，张大了嘴巴，等待我的袭击。我见形势不妙，便立即生出一计：声东击西。我把衣服的一角伸进靠着湘儿的头顶。湘儿见了便立即抬头咬住它，我心里暗暗高兴。伸长手指又从侧边打了它一下。湘儿只好立刻退到了正中间。我也无可奈何了。当然，它们也有让我和妈妈烦心的时候。一天，我突然发现了一个奇怪的现象：容儿和湘儿一起啄固定水盆的夹子。不一会儿，就把夹子啄成两半了。然后它们将水盆托进笼子里面来。两只小鸟齐心协力，将水盆翻了个面，然后一起踩在上面。我见了，便把这件事告诉了妈妈。妈妈听后，把水盆还原，重新拿出两个夹子固定好水盆。大家一定会想它们不会再啄夹子了吧！那就让我为你们解开谜底。它们一见计划被破坏了，就又去啄夹子。不一会儿就把两个夹子给啄成两半了。然后重新把水盆搬进笼子里，翻过来。妈妈见了，虽然十分生气，但还是再次将水盆还原了。它们见了，并没有灰心。又上前去啄起夹子来。妈妈看见了后，气急败坏。立即拉开了笼子的门，伸手去捉容儿和湘儿。容儿和湘儿被吓得到处乱飞，啄妈妈的手。妈妈疼得立即缩回手。我忙跑去看，只见妈妈的手被鹦鹉啄得流血了。我想：鹦鹉的嘴巴真厉害啊！妈妈说：”下次就用铁夹子，看它还啄不啄得断！”今天晚上，我吃过饭后，望望鸟笼，想逗一逗湘儿和容儿。却无意中发现湘儿踩在小米上，而容儿却不见了。我不禁心中一惊：难道是容儿啄掉铁丝，自己飞出去了？不对，容儿飞出去了，湘儿为什么不也跟着飞出去？但是也有可能湘儿不想飞出去。我一边这样想着，一边走近查看。可是我却发现铁丝还是被好好的固定在大门上的。我见了这情景，心里一块石头落了地。想到：一定是容儿在和湘儿玩捉迷藏，我一定要找到它。于是我抬起头，俯下身子仔细观察，却忽然发现容儿被湘儿踩在脚下。原来容儿觉得食盆里很温暖，便浸进去了。湘儿就踩在上面，它们俩一定在玩游戏。果然，没过多久，我就看见它们俩吵起来。它们虽然经常吵，但是也有十分亲密的时候。这天，湘儿靠着容儿，用小嘴轻轻地啄容儿头上的毛，容儿闭着眼睛，十分享受。不一会儿，湘儿就把头转到容儿的小嘴下。示意也该自己舒服一下了。于是容儿为湘儿服务。不一会儿，容儿也将头转到湘儿的小嘴下。我在一旁看得笑出声来。可爱的鸟也有让我们讨厌的时候。今天，它们还让我和爸爸妈妈虚惊了一场呢！早晨，一缕温暖的阳光照醒了熟睡的我，我睁开了双眼，下了床，把鸟笼拎到外面，让它们呼吸清新的空气。早上十点钟时，妈妈去看看小鸟，我却忽然听见妈妈的惊叫声：“呀，食盆不见了！”我一听，赶紧跑过去看。果然，我只看见一个管食盆的小门和两个歪夹子。而笼子里也看不见食盆的踪影：一定是湘儿和容儿把夹子啄歪，将小门拉开，把食盆推到一楼去了。我惊呆了，而妈妈却赶紧把爸爸叫醒：“快起来，出大事了。鸟把食盆啄到下面去了，你快去楼下看看在不在一楼。”不到5分钟，爸爸就手握食盆，说：“在一楼种花的走廊里。”我们一听，终于舒了一口气。妈妈在一旁呵鸟：“你们这两个鬼东西，真让人讨厌！”1200字以上 高一 状物
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