凉亭 石碑 字
我已经很久没有回到母校看看了,时间总是跑得太过焦急,让人跟着一起出喘息。不经意间我已经和她阔别了四年,她的样子本早已在我的脑中渐行渐远。其实我很早就想回去看看的,我的家距离她也并不算远,可却因为种种原因始终没有实现。
其实学校里原来是没有凉亭,估计是政府拨款新建的。这个凉亭就建在学校的后操场。但我毕竟是节假日来的这,凉亭竟显的有些孤单、落寞。如果我是在上学期间来的学校,我想她一定甚是热闹。如果从学校的中门进去,我想第一眼见到的便是这座凉亭。它的前面有一个小径,由石砖砌成,左右两边便栽满了树草,直眼望去便可以看到一座寂瑟的石碑,这块石头算不上特殊,也并不普通。但也没有别的石头那般的奇形怪状。但却能给这座小亭带来某种生机。让这座小亭充满一种色彩。这石碑上有一个红字。一个大大的繁体“乐”字被嵌在了这座石头中心。这枚字被嵌在了石碑的中央,而石碑被这凉亭环抱,凉亭又被学校所包围。我想一个东西的存在总得有些意义,而这个乐字存在在这所学校的意义是什么呢?这个寂瑟的石碑存在的意义呢?那这所凉亭呢?
这座凉亭本是不属于我的童年记忆里的,而我却记下它以此来纪念我的学校。我们回到学校,改变事物总是显得扎眼。我还记得儿时那座破败的看门室,现在却已经换新。我还记得那满载黄土的操场,现在却已经红绿相衬,架起里新得篮球架,摆放了新的球门,修筑那座凉亭。但总有不变的事物,它们才是我回忆的真正载体。我依然记得她那敞开的大门,现今它依然宽厚。我依然记得我所坐过的那张桌子,现今它依然陈旧。我依然记得那座旧楼的模样,毕竟它放置了我的童年。而这座凉亭从所有东西中跳了出来,它显得异常扎眼。它不算改变的事物,而是“凭空出现的”。我想这是它能从所有事物中“跳”出来的原因。假若我是座石碑,我想这个字,这座石碑,这所凉亭存在的意义就你能说通了。这就像学校在保护着这所凉亭,而这凉亭便是我栖息地,并且这个乐字——它在我的心中。
其实我挺害怕改变的,尤其是当长乐坡拆迁的时候。你说如果我的学校被推成了一片废墟,那将来我该上那去回忆我的童年。但她最终还是在那,并且过的很好。我想我也要对她说:“我一样过得很好。” 我想我十年后,二十年后说必定还会踏上这片土地。但我想我会拜访两所学校,一个承载着我的青春,一个铭刻着我的童年。我的母校啊,如果我什么都没说,并不代表我已忘记,有些事只适合收藏。不能说,不能想,但却不能忘。
凉夜
冰凉的夜,冷风蚀骨。衣服穿得太少。破天气。
总是静谧的夜晚,所有的喧嚣嘎然而止,只有冰凉的月华席卷着一帘凉风,在枝头上摇曳着不知道谁的心事,点点闪烁的碎银踩乱了暗夜无声流溢的寂寞与荒凉。我一个人。
过往的记忆模糊了我的思绪,那是如风的往事,一次次清晰地浮现在我的面前,可世界依旧波澜不惊,唇齿间的沉默、早将那一份情怀深深的埋藏了起来,唯一不变的是心中的永恒。
这个夜晚、不困。一个我需要人陪。
是尘世间缭绕的烟雾,迷幻了自己恍惚的双眸,多情的风,搅皱一池平静的心湖、飞越时空的隔阂,知道思念已溢满心扉,却又冷静的为自己营造一份寂寥空间,所有的过往在心头浓缩成一行行爱的朦胧诗。而自己只是在隐蔽的角落,安详地细数我们相遇的快乐,相惜的波折,你不知道的是,我的思念、它挥之不去,驱之难散。
记得你问过:你到底怎么了?不知道如何去回答你,心中升起一种怅然的感觉,耳边想起一句话:时间没有等我,是你,忘了带走我!茫茫人海,你我俱是过客,却在不经意间回眸,注定是前世的交错、才演绎了今生我们的相遇。可这匆忙之中短暂的情缘,不单只是苦涩的甜蜜,又有谁能挥去那雾一般的惆怅呢?
忽然感觉自己好累、心累。那是一段无法稀释的情怀,在无边的夜色下轻柔的蔓延,生长。慢慢覆盖下这恢恢的夜色,尘封为往事。如风、又如梦、、在秋风中,我让两手寂静的悬浮在夜气里,触摸沧桑的过往、我们都忘我的镌刻过,可最后还是都忘了。
在那些偶然的邂逅中,有多少回忆成为我美丽的诗篇。可恍若一梦的冰凉却如影随形,或许只有那风中的叶才可以体会到飘零的诗意吧。
忘了、怎么、从我记忆里淌过的,是时光的河流、还是我爱的投影呢?我的心是关不上的窗,冥冥之中的一切、也许只是我永远也无法挣开的空虚、晓风低吟,当天际晓晨星出现的时刻,心海会荡起一层涟漪、但我知道一切总归于寂灭。我欣慰,左胸腔的那个位置它不是空洞、至少我们彼此曾相拥过。
什么都能放弃,却无法放下这千千心结。
不知道现在的你在做什么呢?是睡了还是躲在被窝里无聊的玩着手机。
江苏南通如皋市城西高中高三:宋志杰
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字字(一)是夜,安静的夜,只能听见电脑呼吸的声音。我光着脚丫在地上磨挲着,眼前的摘抄本没有生气。我想写,不管写什么,但是写什么?我撩起长裙走到书架前,仔细地过滤着。一摞初中的阅读教材就安静的躺在那儿,无声息的,没有言语。封面白色的地方还是白色,好像被我遗弃了万年,还依然静静地守在那儿,白静得让我愧疚。我伸出手,在离它几厘米的空中滞了一下,又放下,又抬起,又放下。最后我双手将它端下,划过它的边边角角,翻开扉页:王蒙的《铃的闪》。文章的开头一眼就吸引了我,自然的笔触将他的情感刻画得淋漓尽致。这文章我很喜欢,但好像少了什么,不是他的文笔,不是他的情感,不是他的内容。好像是……字。这种印刷版让我觉得无力没有激情。这种诗人生活般得夜晚:光滑的木地板,暖黄的.台灯,华丽的书桌……却没有诗一般的字。诗美不过因为深邃朦胧的诗意,那文字的唯美气息包裹着全身,使我的眼睛也能放肆地嗅着它的干净美丽。但这书上的字就像紧闭的门窗,把这欲弥之气一把按住,使我不得感受它的美好!这粗细一般的印刷体,就像冰雕!冷冰冰的精美,花一样的晶体,像冰凉的冷柜里安然沉睡的尸体!想起年幼时读过的书籍,发黄的纸页,不完美的字体,大大小小,粗粗细细,那样冒冒失失的字,像一个人,有七情六欲的根本,与文章交织在一起对我讲故事。那样有声有色,似乎用指轻轻一弹,就能将它的灵魂推出纸张,化成香屑,永远地睡进地下。粗糙的纸张抚摸我的肌肤,翻页时那沉甸甸的响声。我想将它打开,放在我的面上,缓缓睡去。似乎空调打过了,我的指尖有些微凉,轻轻合上书将它放回原处,又回头看了一眼,那白似乎不是洁白,是苍白。径直来到床前,轻轻躺下,原来字,这样重要。字(二)汉字,是每个炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”一词出现后,你就如小鸟般快乐,看见“愁眉苦脸”这个词,就会想到一张哭丧的脸……当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书,最后到我们现在的楷书,你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵,不停地上下飞舞,在四周萦绕,等他们彻底小诗时烦恼顿释,如释重负。每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你!”点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。1200字以上 高一 散文
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字字(一)是夜,安静的夜,只能听见电脑呼吸的声音。我光着脚丫在地上磨挲着,眼前的摘抄本没有生气。我想写,不管写什么,但是写什么?我撩起长裙走到书架前,仔细地过滤着。一摞初中的阅读教材就安静的躺在那儿,无声息的,没有言语。封面白色的地方还是白色,好像被我遗弃了万年,还依然静静地守在那儿,白静得让我愧疚。我伸出手,在离它几厘米的空中滞了一下,又放下,又抬起,又放下。最后我双手将它端下,划过它的边边角角,翻开扉页:王蒙的《铃的闪》。文章的开头一眼就吸引了我,自然的笔触将他的情感刻画得淋漓尽致。这文章我很喜欢,但好像少了什么,不是他的文笔,不是他的情感,不是他的内容。好像是……字。这种印刷版让我觉得无力没有激情。这种诗人生活般得夜晚:光滑的木地板,暖黄的.台灯,华丽的书桌……却没有诗一般的字。诗美不过因为深邃朦胧的诗意,那文字的唯美气息包裹着全身,使我的眼睛也能放肆地嗅着它的干净美丽。但这书上的字就像紧闭的门窗,把这欲弥之气一把按住,使我不得感受它的美好!这粗细一般的印刷体,就像冰雕!冷冰冰的精美,花一样的晶体,像冰凉的冷柜里安然沉睡的尸体!想起年幼时读过的书籍,发黄的纸页,不完美的字体,大大小小,粗粗细细,那样冒冒失失的字,像一个人,有七情六欲的根本,与文章交织在一起对我讲故事。那样有声有色,似乎用指轻轻一弹,就能将它的灵魂推出纸张,化成香屑,永远地睡进地下。粗糙的纸张抚摸我的肌肤,翻页时那沉甸甸的响声。我想将它打开,放在我的面上,缓缓睡去。似乎空调打过了,我的指尖有些微凉,轻轻合上书将它放回原处,又回头看了一眼,那白似乎不是洁白,是苍白。径直来到床前,轻轻躺下,原来字,这样重要。字(二)汉字,是每个炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”一词出现后,你就如小鸟般快乐,看见“愁眉苦脸”这个词,就会想到一张哭丧的脸……当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书,最后到我们现在的楷书,你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵,不停地上下飞舞,在四周萦绕,等他们彻底小诗时烦恼顿释,如释重负。每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你!”点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。1200字以上 高一 散文
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字字(一)是夜,安静的夜,只能听见电脑呼吸的声音。我光着脚丫在地上磨挲着,眼前的摘抄本没有生气。我想写,不管写什么,但是写什么?我撩起长裙走到书架前,仔细地过滤着。一摞初中的阅读教材就安静的躺在那儿,无声息的,没有言语。封面白色的地方还是白色,好像被我遗弃了万年,还依然静静地守在那儿,白静得让我愧疚。我伸出手,在离它几厘米的空中滞了一下,又放下,又抬起,又放下。最后我双手将它端下,划过它的边边角角,翻开扉页:王蒙的《铃的闪》。文章的开头一眼就吸引了我,自然的笔触将他的情感刻画得淋漓尽致。这文章我很喜欢,但好像少了什么,不是他的文笔,不是他的情感,不是他的内容。好像是……字。这种印刷版让我觉得无力没有激情。这种诗人生活般得夜晚:光滑的木地板,暖黄的.台灯,华丽的书桌……却没有诗一般的字。诗美不过因为深邃朦胧的诗意,那文字的唯美气息包裹着全身,使我的眼睛也能放肆地嗅着它的干净美丽。但这书上的字就像紧闭的门窗,把这欲弥之气一把按住,使我不得感受它的美好!这粗细一般的印刷体,就像冰雕!冷冰冰的精美,花一样的晶体,像冰凉的冷柜里安然沉睡的尸体!想起年幼时读过的书籍,发黄的纸页,不完美的字体,大大小小,粗粗细细,那样冒冒失失的字,像一个人,有七情六欲的根本,与文章交织在一起对我讲故事。那样有声有色,似乎用指轻轻一弹,就能将它的灵魂推出纸张,化成香屑,永远地睡进地下。粗糙的纸张抚摸我的肌肤,翻页时那沉甸甸的响声。我想将它打开,放在我的面上,缓缓睡去。似乎空调打过了,我的指尖有些微凉,轻轻合上书将它放回原处,又回头看了一眼,那白似乎不是洁白,是苍白。径直来到床前,轻轻躺下,原来字,这样重要。字(二)汉字,是每个炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而望见“晚霞”,你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”一词出现后,你就如小鸟般快乐,看见“愁眉苦脸”这个词,就会想到一张哭丧的脸……当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书,最后到我们现在的楷书,你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美,那么的迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,那么普通,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵,不停地上下飞舞,在四周萦绕,等他们彻底小诗时烦恼顿释,如释重负。每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。当我听到“汉字”这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:“我爱你!”点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。1200字以上 高一 散文
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情之一字_900字那一月,我磕长头匍匐在山路,不为觐见,只为贴着你的温暖,那一世,我转山转水转佛塔,不为修来世,只为途中与你相见……寂静的夜,总是难以让人入眠,这段时间不知为何,心里总是莫名想很多,看到伤感的文字,情感仿佛有了宣泄口,眼泪犹如决堤的洪流,肆无忌惮的在脸上划过斑驳的弧线,用手轻轻擦去残留的泪痕,嘴角扬起一抹嘲讽,呵呵,什么时候变得如此脆弱了?推开窗子,任随有些凉意的风佛向脸庞,紫檀色的梦,灼痛犹如隔世的风景,多想就此沉溺在梦中,不再醒来。依稀记得你一身白衣,端的是风华绝代,玉树临风,浓墨似的发披在肩头,蓝色的眸子里,对我展现一丝不易察觉的温柔色彩,轻轻地牵起我有些凉意的手,给予我丝丝温暖,也捂暖了那颗本就凉薄的心。从梦中醒来,莫名有些失落,茫然的眸光投向漆黑的夜空,想象那是你的倾城容颜,十指交于心间,闭上眼,感受风传来你温暖的气息。也许本身就是个孤独,缺乏安全感的孩子,常常独处在角落的一隅,素手焚香,泡一杯清茗,袅袅的清香从小小的杯中蒸腾开来,弥漫在这一方小小空间,在香雾缭绕中,细细品读那散发着墨香的古卷,让那蒙受凡尘的心得到洗涤……因为学不会习惯孤独,所以时常哭泣,放慢青春行走的步伐,不让地老天荒流放进童话,站在流年的最高点,看寂寞泛滥成灾。在凉薄的声色里,也常与时光邂逅,与寂寞有染,闲暇时间里,轻轻呢南着仓央嘉措这首情诗,感受那份悸动,也许源于女孩总爱追求完美事物的原因,我开始羡慕那浪漫的情感,对于爱情,这个敏感的字眼,我亦开始有了如诗的期待。诗经里的“死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕老”,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,元稹的“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,这份情,是所有人为之向往的吧。若爱情都是这般,那该有多好啊,可情之一字,最为难解。“家家争唱纳兰词,纳兰心事有谁知”,纳兰容若提笔写下“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”的惆怅,李商隐发出“此情可待成追忆,只是当时已惘然‘的感慨,易安居士吟唱”帘卷西风,人比黄花瘦“的无奈。爱情是什么?说不清,道不明。也许这如人饮水,冷暖自知吧。站在佛前,苦苦祈祷缘分的轮回,愿每个人都找寻到自己的良人,相守一世……高一:张梦真作文网专稿 未经允许不得转载900字 高一
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幻字少女_1200字天边,朵朵彩霞包围住金色的夕阳,给天空染上一种神秘的颜色。柔和的金光撒在校园里,给校园镀上了金色的光晕。这是一种唯美的宁静。一声轻快的放学铃声划过校园,使正在枝头优雅的梳理着羽毛的鸟儿停下,转头望向被夕阳笼罩着的校园——伊贝学院。来介绍一下这个学院。“伊贝学院”,全市着名重点中学。以清新脱俗的教学方法,良好的学风,美轮美奂的教学楼和众多的社团而闻名。据说,学校里有近30个社团呢。校园里,欧式风格显露无疑。不过重点中学当然纪律很严啦。上课前必须到达班级里,坐在自己的座位上预习。否则,让老师抓着的,就可以有幸尝一尝老师为你量身定做的惩罚大法了。放学铃声过后,教学楼里热闹起来。各个年级的学生鱼贯而出。他们穿着整齐又美丽的校服——女生的校服像极了日系动漫的女孩们的校服。男生的校服则是一身西装。洁白的西装修饰出男生挺拔的身材。学生们三三两两的走在校道上。校道两旁盛开的紫罗兰在夕阳的照耀下,梦幻而又美好,仿佛只是一个美丽的梦,随时都有可能破碎。“紫樱!等等我!”这一声极具穿透力的呼唤,透过熙熙攘攘的人群,到达一个女生的身边。声音令这个女孩转过了头。这个女孩拥有一头紫罗兰色的头发与她的名字哦相照应。黑色的瞳孔仿佛漆黑的夜空,却比夜空还要神秘。一身洛丽塔洋装修饰出她匀称的身材。这个女孩就是紫樱。由于她刚到伊贝学院,还没有校服。正在紫樱发呆的空隙,若黎以飞快的速度来到紫樱面前。若黎金色的长发到腰际,蓝色的瞳仁高贵而美丽。一身校服装点出她玲珑的身材。紫樱看见她因奔跑而散乱的头发,关心地说:“若黎,以后别跑那么快了,你看,头发都散乱了。”若黎满不在乎地摆摆手说:“诶呀,紫樱!没事啦!已经放学了,没人盯着你的头发看。”说完还佯装生气地嘟起了嘴。紫樱赶快安慰道“好啦,以后我改还不行吗!再说了,我不是关心你吗。”“那好,本姑娘就原谅你了。不过——”若黎脸上闪过一丝坏笑。紫樱看见若黎的表情,无奈的叹息道:“想吃什么,快说吧。”若黎得意的笑笑说:“还是闺蜜好啊!那么,今天就吃草莓沙冰吧!GO!”紫樱挽起若黎的手,两个人在夕阳下漫步。两个人越走越远,小小的身影紧紧地靠在一起,一起消失在夕阳下。初一:星雨落作文网专稿 未经允许不得转载900字 初一
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真字一个人静静地坐在月光下,把自己埋在混乱的思绪中,我究竟该不回复他,我和他素不相识,他却知道我家的电话,还知道我的名字,他究竟是谁?我被卷入了一庄什么离奇的事件,我与他在这件事中扮演着什么样的绝色,正义与邪恶?还是什么也不是……啊,简直要疯掉了,为了让头脑清醒些,我给自己煮了一杯苦涩的黑咖啡……或许我把一件简单的事想的太复杂了….第2 天,掩饰不住我的好奇心,终于决定回复他。来到景花公园,我躲在花丛中等待着神秘人物的出现,一个黑色的身影出现在樱花树下,“是他吗?”壮着胆子,我故做轻松的走过去,发现他长的还不错,咖啡色的头发(好像是天生的呀!很有光泽嘛),白皙的肤色,深沉的眼神深不见底,鼻梁高而挺……‘喂喂,依扬快清醒点,别忘了你是来干什么的!’啊!我怎么一幅花痴样啊,真是丢人现眼!原归正转“是你吗?昨天打电话的人是你?”我目不转睛的忘着他,等待着的回答。“是我又怎么样,你的记忆中还有我吗?”说完他的嘴角扬起一个痛苦的笑容。“呃,什么意思,你是说你认识我,但我的记忆中…..”记忆,我的记忆,从前的记忆,在哪里?从前的记忆为什么是一片空白,它被遗落在哪一个角落?是什么时候我的记忆消失了?记忆,什么记忆,与谁的记忆,怎么样的记忆?好痛啊,头好痛啊!我双手抱住头,发出痛苦的呻吟,他发觉状况不的不对,立刻抱起她,直奔离这最近的医院。等我醒来,我发现我竟然在医院里,“怎么会在这里?”“你刚才晕到了,我送你来的。”身旁发出冰冷的声音,没有丝毫感情。“你是谁?”咦!他不是那天早上撞到我的那个人吗?“你是那天撞到我的人对不对?你叫什么名字?”“智明峰”“熟悉的名字,为什么你总是让我有种熟悉的感觉~~~”“因为我们…..”“我们?你与我之间到底有什么恩怨纠葛?”他眉宇见出现一个‘川’字“是不是我问太多了,不好意思我真的有很多疑问,还是算了把,我要回去了,再见!”我有点累了,不想在去面对现实,当我刚走出门口,突然被一只强有力的大手给拉了回去,刚好撞进他的怀抱里,“不要在逃避我了,不要离开我,我真的很痛苦……”我试着挣脱他的怀抱,但他抱的好紧啊,我快喘不过气来了“放开我,我叫你放开我!你听见没!!!!”突然,他放开了我抵着头低沉的说“对不起,我..我太冲动了。”我脚地抹了油似的,飞快的冲出了医院。回到家,我直接倒在床上,今天发生的事像放电影一样浮现在我眼前,“真是莫名其妙,什么和什么啊!唉~~~~睡觉吧,别再想那些烦人的事了。”让各位久等了(好像等了非常非常久咧!呵呵)希望各位“小说高手”手下留情,我是第一次写像这样的小说,希望大家多多提点意见,好让我下次改进,谢谢合作!!900字 六年级 日记
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剪字丁零零,上课的铃声响了,美术老师健步走进了教室来到讲台前面,用威严的目光扫视了全班同学,然后,严肃地说:“上课!”一阵问好以后,老师就给我们上课了。老师又一次看了我们全班同学一眼,脸上露出了满意的神色,微笑着说:“今天这一节课,我们来剪喜字。”我一听,心想剪喜字非常简单,随便怎么剪都行,于是暗暗自喜。老师说了一些要点,又让一位同学上去演示给我们看怎样剪喜字。然后,老师就叫我们动手剪喜字了。我马上拿起铅笔“唰唰唰”地在一张对折的纸上画了一只鸟。然后,我将纸又对折了一次,添上了一些横线和竖线。我想这非常简单,喜字已经画好,只要动手剪下就可以了。这时,我向四周看了一下,看到有几个同学剪得要比我的好。于是,我想应该挑战自我,让自己剪出来的喜字要在班上成为数一数二的。我开动脑筋思索起来。好,有了,可以让喜字的那二个口字变成爱心形状。对,就这么定了!我立刻动手修改。唉呀,这个爱心可难画了,画来画去都没有画好,我心急了,急得脑子里一片空白,不知道自己在做什么了。啊,不知道怎么回事,竟然给我画好了爱心。这时候我不知道有多高兴呢!画好爱心以后,我看了一下手表,呀!还有一分钟就要下课了!我立刻借来刻刀刻了起来。由于,贪图快,因此马虎了,一不小心把鸟的一个部位给刻掉了。没有办法,只好将错就错,继续刻了下去。丁零零,下课了,我还没有剪好那个喜字。我脸红耳赤,真后悔上课时不抓紧时间,现在又来不及了。俗话说得好,“早知如此,何必当初”。现在,我真恨不得生出千百只手来,把时间拉住,把老师留下,把喜字在一秒钟之内剪好……但是,这是不可能的,我只能抓紧时间剪,跟时间进行一次赛跑。我由于心急,在没有完全剪断的情况下贸然一拉。不好,断了,把鸟的一边和喜字分开了。我只得向好友借来胶带粘。不知道是不是它也存心跟我过不去,怎么找也没有找到胶带的头。我用手摸来摸去,摸了好久才找到了头。我立刻动手剪下一段胶带,胡乱贴了上去,想早点完成任务。接着,我在反面写上了班级和姓名。写好我才发现写错了地方。我真是太粗心了!但是,我剪好了!我一个箭步冲出教室追上老师,交出了喜字。回教室的路上,我长长地吁了一口气。啊,这真是一波三折。看来做任何一件事情都不能够想得太简单,看得那么容易,要认真努力。这样才能够顺利地把事情做成功。900字 初一 抒情散文
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改错字几天,老师让我们出去做一个关于正确使用祖国文字的调查。我和同学来到饭馆调查,没想到却发生了一件令大家意想不到的事情。我们推开饭店的大门,找到一个位置坐了下去。“请问你们需要些什么?”服务员走上前来,笑吟吟地说。“阿姨您好,我们是市直五小六年级的学生。我们今天来是想做一个调查。”“调查?”阿姨收回了笑脸,满腹疑惑的打量着我们,“你们要调查什么?”“哦,我们是来调查‘正确使用祖国文字’的。”我说。“什么?‘正确使用祖国文字’?难道你以为我们能把字写错不成?”服务员问,“你也太小看我们了吧!”她上下打量着我们,那种疑惑的眼神让我们很不舒服。我想,她现在的脑子里一定打满了各种各样的问号。同伴们都低下了头,不知道该说些什么好。虽然我们来之前是做好心理准备的,可是大家都没有想到,才刚开口,事情就变得这么棘手。“世间的事情,是很难预料的!”男同学们忍不住了,故意和服务员抬杠,“你如果没有滥用祖国文字,为什么要怕我们调查你呢?”听了这话,服务员们都无言以对。同伴们扬起了嘴角,暗暗窃喜。我瞟了那个说话的男同学一眼,皱了皱眉头,用眼神告诉他:“你看你,怎么这么说话?老师专门嘱咐,调查时要讲文明,懂礼貌,可你呢?还故意给人家抬杠。”他自知理亏,头一低,不再吭声了。可是这招激将法还真管用,服务员拿出菜谱往桌子上一扔,说:“你们好好看看吧,看看我们有没有‘滥用祖国文字’!”我心下窃喜,打开菜谱,手忙脚乱地翻了起来。一页、两页、三页……菜谱翻完了,还是没有找到用错的字。我心里可是又喜,又忧的,喜的是没有很多人滥用祖国文字;忧的啊,可就是不知道怎样处理这件事。是应该道个歉,说我们错怪他们了,还是应该表扬他们没有滥用祖国文字?服务员们看着我们一脸尴尬的样子,已经猜到的事件的发展情况。得意洋洋地说:“怎么样,我们有滥用祖国文字吗?”“这……”我张着嘴,却说不出话来。“唉,你看!”一个细心的女同学在我耳边惊喜地叫到。我顺着她的眼光往上看,只见这上面挂了一个牌子,写着:今日特价糖醋排骨松鼠鱼红烧豆付“哈哈,”我心想:“这下你可没话可说了吧,豆腐的腐是付钱的付吗?”我请了清嗓子,用手朝着木牌的方向指了一下,说:“请问,豆腐的腐怎么写?”服务员呆住了,过了一会,她说:“呵呵,看来我们真的是用错字了。真是谢谢啊。我们马上改过来。”一边说,一边拿着粉笔在黑板上涂抹起来。“叔叔阿姨,希望你们以后不要再写错了。我们就先走了,再见。”走出饭店,大家不约而同地笑了起来。这笑声,是多么的明朗,多么的欢快啊!唉,博友们,不知道你们是否也经历过这样的事啊!六年级:孙源欣900字 六年级 叙事