雨中即景
雨下了两天。今晨起来,还在飘洒。
屋顶靠窗有一条裂缝。雨急时还无事。这些天,连绵不断,终于渗透下来了。
雨水顺墙而下,到窗帘上,再流到地上,汇成一条小溪流,自然地顺着地面的形态,弯曲缭绕,让人联想到山川中姿态婉然、天趣自成的小溪。不,已经看到了,那景象就在眼前,在沟谷,在山涧,如诗如梦。
有一小股雨水滴落到窗页上,再跌落在窗台上。“哒——哒——哒——”,交织着外面雨丝“沙沙”声,形成一曲自然、和谐的韵律,生动之极。
雨滴,一颗一颗落下,溅起莹白如玉的小水花,让人如痴如醉,好想捧住她,却怕破坏这意外的美景。
“丁咚——丁咚——”,我的耳边忽然响起了同样节奏的另一种声音,脑海里幻变出另一幅画面——
绿叶藤条如丝挂于石壁上,叶色不深,叶片不多,幽幽地,如烟似雾。石缝渗出的水欢欣地在藤蔓上旅游,然后,“丁咚——”,跃入潭中,溅起美丽的水花,带着涟漪的笑脸融入母亲的怀抱。
此情此景,是何等生动,何等美妙!噢,那是……我在记忆中搜索。那是春游邓家河看到的一首诗。天趣自成,美景常在。没想到,此时此刻,在寝室的小窗,享受到这样的美。一个意外的收获。
曾埋怨屋漏,谁知因祸得福,欣赏到了别人无法领略、无法得到的趣味。哈哈,真还是有钱买不到哩。
秋天的树叶
金秋送爽,丹桂飘香。天高云淡的秋天是一个迷人的季节。我喜欢秋天,更喜欢秋天的树叶。
一阵阵风吹过之后,夏走了,秋来了。樟树也从原来的繁密变得枯黄了,然后一片一片的掉落。这个过程十分美丽。我走在放学的路上,纷纷落下的枯树叶铺成了一条金黄色的路。漫步其中,软软的,还不时发出清脆的声音,大概是我踩在他身上,使它痒痒的,所以在笑吧!我随手拾起一片树叶,看见那红红的叶子上微微透出些青色。我心想:球的力量是多么伟大呀1即使叶儿还有些眷恋,还不想变得枯黄,秋姑娘也要将秋的气息带来。我又拾起了几片细细观察:樟树叶摸起来十分光滑,看起来也很有光泽,就像涂了蜡一样,它的一条条经脉都显现的十分清楚。绿色的叶子,叶柄大多是红色的,而红色的叶子呢,叶柄大多是棕色的。我发现每片叶子的颜色都不太一样,有全绿的,有绿中带红的,还有红中带黄的呢!我又拾起两片,一片是枯的一片是绿的。我凑近鼻子闻了闻,哇,好香啊!这香味既不像桂花香那样迷人,又不像油菜花那样浓郁。它的香是清新的,这不正是秋的气息吗?我又闻了闻枯的,也是这么香。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
正当我细心观察樟树叶时,我发现脚边竟躺着一片枫叶。这片枫叶很漂亮很完好,没有一点损坏,只是角上枯了一些。我抚摸着这片枫叶,轻轻地吹掉上面的灰尘,把它夹进书中。
有篇课文说得好:“捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天永远会向我们微笑。”我想,就算到了冬天雪花纷飞的时候,见到这张枫叶,我也会问到秋的气息。
古人说得好:“一叶落而知天下秋。”的确,那缤纷落下的树叶就是秋天的信使,向人们传递着秋的信息。
江苏苏州张家港市张家港市塘桥中心小学六年级:奚星
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雨中即景连日来,早晨上学时,老是有暴雨,真讨厌,还得我的裤子天天被打湿,次次边听课边“烘”裤子;湿透的鞋子是没法子烘了,走起路来,只得任其“不唧不唧”的叫。今天早上,大雨又下个不停,就像一盆泼不完的水。展现在眼前的是一片“汪洋大海”。“大海”中只有几个“小岛”,你想淌过这“海”,就要踩在“小岛”上跳过去。不过,有的“海”里没有“小岛”,只好不幸地踮起脚尖慢慢挪过去,否则,一走快,积水溅得满脚都是,连裤子都湿透。路口,你得小心“泥石流”。因为路口是个斜坡,雨水哗哗地急流。如果趟上“泥石流”,就成为“泥腿子”。所以遇到路口,你又得全力以赴地学会跳“芭蕾”。到了四里,那条路更糟糕。人行道嘛,被小店面占领,遇到店面,还得走马路;不算宽的马路积满了雨水,如果一辆汽车驶过,浑浊的污水肯定和你零距离接触。唉,那滋味——嘿!如果人行道上不是店面,就是肉铺鱼摊,虽然可以走过,但臭气熏天,令人作呕。好容易到学校,我也变成“落汤鸡”,虽说撑着伞,可一点也没用,裤子、鞋子湿透透。雨妹妹啊,你怎么每次偏要在我们学生上学时下呢,又都是这么大!?450字 四年级 记叙文
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雨中即景因为台风,下午两点就开始下雨。鸟儿在吃食,知了在歌唱,人们在路边说说笑笑。突然,天空中乌云密布,动物们都逃走避雨,人们也匆匆的往家跑,大地安静了下来。当路上没有人时,绿豆般大小的雨点落了下来。雨水和着风猛烈的下着,雨点打在窗户上发出“咚咚咚”的响声。小树似乎马上就要被风吹倒,在风中摆来摆去,又好像在雨中舞蹈。雨点落到水洼中,溅起的一朵朵水花好像在给它伴舞。调皮的小雨滴让路面出现了一块块“湖”,一条宽大的路面成为了“千湖路”,让汽车在水中熄火,自行车要用搬着才能过。雨点落到树叶上,发出“哒哒哒”的声音,落到草丛中发出“沙沙沙”的响声,各种声音交织在一起,汇成了一曲下雨交响曲。雨慢慢停了,乌云悠闲的飘走了,太阳公公钻出云层,露出了笑脸,阳光又洒满了大地。雨珠从小草上滑了下来。鸟儿在草地上跳来跳去寻找食物,街道上出现了人们的身影,路上的积水渐渐少了,植物吸收了营养,又开始生长,大地又是一片生机勃勃的景象。福建省漳州市玉兰小学五年级:刘仲良400字 五年级 写景
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雨中即景这个题目是一首歌的名字,我没听过,不过我却觉得符合我现在的心境,所以我就用了。今天是星期天,阴沉沉的天气让我感到压抑。明天就是星期一了,又要面对枯燥的学习生活了,我很厌烦,却又很期待,期待再见到我的同学们。星期天虽然使我放松了一会儿,可却觉得和校园生活相比少了些什么,特别是阴雨天,这种感觉尤为强烈,心里总觉得空落落的。在赶作业的同时,也想忙中偷闲欣赏一下这雨中的景色。在这做作业头脑极度疲惫的时刻,睁大我的小眼睛,向窗外望去,希望看见一片烟雨迷蒙的美景。无奈屋内的光线太强了,根本看不清外面的景色,在深蓝色的玻璃里出现的,只是我茫然的面容,我下意识的摸摸我的下巴,没有胡子,只有一些稚嫩的绒毛。这时我如果叼一支烟,胡子再多些,不又是另一个鲁迅吗?既然看不见,那我就干脆闭上眼,只用双耳静静地聆听,用心去聆听。随着眼皮的阖合,只有漆黑了,雨水打在外面的水盆里——滴答,滴答,雨水滑过地面的声音在我的脑海里勾画出一个想象中的雨夜景色,想必外面一定是一片漆黑吧,唯有些微弱的灯光在照着路。在我的美好想象中,有一对情侣结伴而行,两人共用一把雨伞,女孩依偎在男孩的胸膛,火热跳动的心脏给了她可靠的安全感,他们穿过一个又一个的路灯下,甜蜜,温馨……但千万不要有骑电动车或摩托车的经过,轰轰的机械运行声会打破这一份静谧。黄色的灯光给地面镀上了一层金边,我的思绪飞呀飞,在雨中尽情的翱翔,远处燃放烟花的声音和半边天时而亮时而暗的景象让我的感觉更加迷幻,更加朦胧。我的心中有些悲哀又有些感激,在这茫茫黑夜中只有我一个人,阴暗似乎时时跟着我,无法摆脱。我感谢雨,是他在夜晚陪伴我,让我在压抑的黑色中释放出一丝丝的光芒,即使没有什么用,可,仍让我有些欣慰。我睁开双眼,一霎的光让整个世界似乎暗了些。再看看镜中的面容,更显苍白,但我却有些傻的笑了…………750字 初三 写景
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雨中即景风夹着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头,西一头地乱撞着。“下雨了!”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲,我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨,朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降,轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。——这梦幻似的雨,这奇异的雨,梦幻似的教人幻想。记得杏花春雨的江南,雨点敲打着船蓬,雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨,元气淋漓,满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨是有灵性的,“清明时节雨纷纷”,是雨,魂断了潮湿雨,重雾深锁,万木萧萧,撑天的松柏经雨洗涤,显得格外苍劲。下雨的路面,渲染了悲凉的氛围,雨是激越的鼓点,“夜阑卧听风吹雨,”这一雨声阵阵,澎湃着老当益壮的激情;雨是无为而谈泊的载体,“青箬笠。绿蓑衣,斜风细雨不须归”,去留都在风雨间,管他浮沉多少事!听雨是一种心境,捧一本《唐诗三百首》,临窗而读,那濯濯,那激越、那清幽、那凄婉,诸多的意境便在雨声中悄然萌生。无论你是否在雨中,你都能得到一次心灵的陶冶和洗礼。雨,滋润我求知的心!我永远感谢你!450字 五年级 记叙文
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雨中即景乌云慢慢地飘过来,使原本阴暗的天空又黑了一些。突然,“轰”的一声,天空中闪出一道光,接着,豆大的雨点滴在了我的头上。我跑到小店前的屋檐下,翻了翻书包,才发现没有带雨伞。怎么办呢?在这里等吧。我看着路上的行人,有的慢悠悠地从袋子里拿出雨伞,悠闲地走着;有的没有带雨伞,焦急地张望着;有的在雨中狂奔,欢快地享受清凉的雨水。人群中,有个穿花衣服的小孩,不小心滑倒了,跌进了水坑里,痛得嚎啕大哭。路上的行人看见了,急忙跑过去将他扶起来,不断安慰他。路边摆摊的老板们,急匆匆地把东西收起来,生怕被雨淋湿了。大街上,汽车排成了一条长龙,将路口堵得水泄不通。豆大的雨飘飘洒洒地落下来,飘落在人们身上,带来一丝丝凉意。雨滴落在瓦房顶上,发出“嘀嗒、嘀嗒”的声音,滴在小水洼中,发出“叮咚、叮咚”的声音,滴在马路上,发出“哗啦、哗啦”的声音,这些声音奏成了一支优美的乐章,为人们弹奏出一首又一首美妙的乐曲。雨一直下个不停,乌云姐姐好像有许许多多的伤心事,眼泪不停地流呀流。雨水洒在田野里,给饥渴的稻田喝水,带走了炎热;雨水洒在大街上,把大街上的泥土、灰尘冲刷得干干净净;雨水洒在我的心里,把我所有的忧愁、烦恼全部冲走。500字 六年级
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雨中即景俗话说:“六月的一天,孩子的脸,说变就变。”刚才还是艳阳高照,一转眼的功夫太阳便逃之夭夭了,不一会儿乌云密布,狂风怒号,伴着凉风豆大的雨点从天空中砸了下来。街上有的人早有准备,不慌不忙的把雨伞拿出来,继续往前走,从远处看花花绿绿的雨伞,构成了一幅美丽的画面。有的双手抱头,弓着腰往前跑;有的没带伞,赶快跑到路边的亭子下,躲避风雨,顺便欣赏一下雨中的美景。刚才还吐着舌头的小狗,雨落下来的时候,还没来得及躲起来,就已经变成了“落水狗。”知了的叫声也嘎然而止。小鸟站立在枝头上,抖动着浑身湿透的羽毛。这时候雨越下越大,在空中形成一道道雨帘,落到干旱已久的地上,溅起了一个个水泡,地上的水越来越多,汇成了一道道小溪向远处流去。被水冲洗过的大树,焕然一新,变得苍翠欲滴。小花儿、小草儿喝饱了水,挺了挺身子,变得更加娇艳。雨停了,小孩子们偷偷地从家里跑出来,三个一群,两个一伙儿的在水里尽情嬉戏,留下一串串欢声笑语。我爱雨,是雨给予了我们快乐与灵感,给予了大地生机与希望。400字 五年级
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雨中即景有人爱九九艳阳天,有人爱寒冷冰雪世界,有人爱花,有人爱木,而我独爱雨。雨给了我很多灵感,我喜欢下雨天。今早起床,看到窗外灰蒙蒙的,隐约可以听到雨落到地面上的声音“嘀嗒……嘀嗒……”地响着。我推开窗户一看,那雨就和朱自清散文中所描述的一样:“像牛毛,像绣花针,像细雨,密密地斜织着……”同时一股百合的香味扑面而来,湿润又清新。我爱这下雨天。在这如烟似雾的细雨中。喜欢雨的人不怕被雨淋着,不喜欢雨的人则小心翼翼地避开了斜下来的雨滴。雨中的一切看上去是那么美好,蒙蒙细雨下的世界,犹如一幅水墨画。刚刚破土而出的小草,树上翠绿的叶子都挂满了饱满、惊醒剔透的小雨滴。从天而来的雨,如同一个个小朋友有秩序地跳入河中,泛起层层的涟漪,击起了朵朵浪花,美丽极了。我不由自主地漫步在雨中,不禁伸出舌头来品尝这雨的味道,绵绵的,清凉的,像吃着雪糕一样。我任调皮的雨儿在我的手臂上、头上、肩上跳舞。我喜欢细雨将我包围的感觉,柔柔的,沁人心脾。我爱这雨!400字 四年级
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雨中即景下午的时候,天空乌云密布,仿佛整个城市被一块黑色的布笼罩着,使人的心情感到压抑。人们急忙地跑回家关窗,收衣服,时不时听到人们在说:“快下雨了,我得赶紧回家!”离巢的小鸟也匆忙飞回巢,生怕被即将到来的雨水给打湿翅膀。天空中下起了小雨,雨犹如丝线一样细。一阵阵风不断地吹来,树叶和尘土飞扬在半空中。忽然“轰”的一声,一道闪电将天空分成了两半,狂风大作。倾盆大雨“哗啦啦”下起来。狂风肆虐地摇晃着大树,豆大的雨滴落在窗户外,落在屋檐上,落在草地里,整个城市被雨笼罩着。雨越下越大,雨珠落在地上成了一个个小水洼。雨球落在池塘里,发出“嘀嗒,嘀嗒”的声音,开出一朵朵美丽的水花。不过多久,雨渐渐地鸣金收兵,从大雨变成了细雨。细雨像牛毛,像花针,密密地斜织着。过了一会儿,雨停了,空气变得清新,天空变得蔚蓝。彩虹在天空中架起一座桥。树叶经过雨水的冲洗更绿了,小花经过雨水的冲洗更加鲜艳了。小蜗牛慢慢地从家里爬,与大家一起欣赏雨后的美景。这来得快,去得也快的雨,把城市的灰尘,把人们心中的不愉快冲洗得一干二净。400字 五年级
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雨中即景今天,太阳显得格外明朗,天空上也有许多云。它们有的像软软的棉花糖,有的像一轮新月,有的像海浪,还有的像一根棍子……突然,天色变暗了。接着,那些可爱棉花糖们都变成了魔鬼,伸出爪子向我抓来。天阴沉沉的,没有一丝亮光,忽然狂风大作、飞沙走石,狂风像一条条鞭子。狠命地抽打沙子和石头,就在我跑回家的时候,一场雨落了下来。接着,圆润密集的雨珠从天幕上落下,好像一大片水晶串成的珠帘,泛着莹润的光泽。我有感而发,于是,我撑开雨伞,走进这片雨的世界。“噼里啪啦”的声音在耳边响起,犹如一曲激昂的交响乐,我摸了摸雨中的水滴,凉凉的,再尝了口,甜的,看到这小精灵一般的小水滴,不由地笑了笑。周围五颜六色的雨伞,仿佛是献给大自然的这位艺术家笔下的一簇簇鲜花。道路旁的树叶也更绿了,沾染了雨的气息,地面上的灰尘和工厂排放出的浓烟都被雨水冲走或冲淡了,扑面而来的水汽中带着泥土与树叶的清香。雨,它是滋润生命的东西,一场及时雨,带走夏日的炎热,换来城市的清凉。400字 五年级
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雨中即景江南的天气,难免会有些稀稀小雨悄然落下。此时我坐在窗台上,隔着厚厚的玻璃,双手捧着一本书,默默地享受窗外绵绵细雨打在玻璃上的声音。那细雨,不就是上帝在缝补绸缎的时候一不小心掉落的银丝白线吗?抬头看向窗外,雨越下越大,毫不示弱。雨打在树叶上,帮树叶洗净身上的尘埃;雨打在树旁的花草上,急切地翻了一个滚儿,直冲地面。这雨似乎觉得自己强大无比,便继续下着,看着在这青砖小瓦间狼狈地打起雨伞的人们,我嘴角扬了扬,眼里流露出一丝关心。大雨似乎累了,它渐渐小了,我也能看到了一些稍远的风景:远处在雨中立着一个烟囱,远看那烟囱仿佛一座亭子,亭子太孤独了,它在雨中孤独地站立着,让大雨帮它洗净尘埃,仿佛这场雨过后它就恢复了一开始的干净。慢慢地,雨又小了,“亭子”没有变小,那雨那“亭子”,凄凉而又动人。此时的雨宛如一块薄布稍稍遮挡着人的视线,也暂时掩盖了世界上那些略微不好的色彩。渐渐地雨没了,而它的痕迹,在窗上,路上,树叶上,在人们的心上,回想起刚刚的雨,我不禁赞叹一句:呵,真美!400字 五年级
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