在书海中遨游
350字
三年级
叙事
从小到大，书一直陪伴着我。而我，也喜欢沉醉在书海中。 小时候，听外公的故事进入梦乡，梦里，梦见我变成狮子王，统领动物世界；梦见我变成骑士，骑着高头大马，穿着盔甲，手拿巨剑，在城堡外巡逻；或是梦见我骑着飞龙，在空中自由飞翔；梦见我能呼风唤雨，给人们耕种庄稼。外公的故事是我度过了一个又一个 美妙的夜晚。那时我对书就有了深深的好感。
再大一些，我开始读漫画书。史努比的精彩笑料让我开怀大笑；加菲猫的悠闲生活给我无比乐趣；小羊们和灰太狼的一场场较量是我兴奋不已。书又带给我欢乐，是我不再寂寞。
长大后，我开始读百科全书、作文书、知识书。它们使我知道了1885年到1979年底近百年期间，共发现河外星系超新星501个。它们使我笔下写出美妙的作文；它们使我学会破解一些知识难题，掌握读书要点。书教给了我无限知识。
好书伴我成长，使我受益无穷，让我不再孤独。同学们，让我们一起去书海中遨游吧！
我读书我快乐
500字
六年级
叙事
“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得一点也没错，只有读书，才能获得成功与快乐的秘诀。
我从小就是一个喜欢看书的女孩儿。从《儿童睡前小故事》、《丑小鸭》到《查理九世》、《三字经》，都有我的足迹，里面那一个个生动有趣的人物，曲折精彩的场面我都十分喜欢，我时时刻刻在吮吸着书籍里的知识。
在《丑小鸭》里，我好像变成了那只丑小鸭，面对鸡、鸭们的讽刺、嘲笑，“我”十分自卑，但在一个温暖的春天，“我”变成了一只纯洁美丽的天鹅，这时候“我”才明白了外表并不是最重要的。这个故事也让爱美的我懂得了，外在的美并不重要，关键是自己的内心，如果人的心灵是纯洁的，那她自然就是最美的人，如果人的内心是丑陋的，即使外表再美也没有用！
在《假如给我三天光明》里，我对海伦·凯勒是多么的敬佩又感动，一场突如其来的大病夺走了小海伦的视力和听力，从此她的世界便是一片寂静的了，但她振作起来了，用手指“读”着盲文，有时候手指都磨出了血泡，她用自己惊人的意志力读了大学，我们正常人也未必都能做到，我应该要向她好好学习！
在《爱的教育》里，我认识到了爱的重要，只要有爱，这个世界就会和平，只要有爱，人民就会幸福，只要有爱，大家都会快乐！
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读一本好书，领会其中的奥秘，就自然会获得成功的秘诀，享受无限的快乐！
湖北十堰茅箭区东风52小学六年级:1036795389
张城荣
展开阅读全文
相似题目
-
在书海中遨游在各种浩瀚的大海中，唯有一片“海”永远启迪着我们前行，丰富我们的知识，那便是书海。——题记书本为舟，心灵为桨，我划着“船”，缓缓向书海前进，尽情遨游于宽广的天地之间，去领略那梦幻般的海洋，去欣赏两岸最美的风景，去探索鲜为人知的奥秘。我撑着船来到了三国时代。这里虽硝烟弥漫，但英雄豪杰层出不穷。我看到了刘备在白雪纷纷的季节里，三次冒着严寒上山，来到茅屋拜访诸葛亮的情景。此情此景天地可知，诸葛亮又怎能不为刘备的诚心所打动？为报三顾茅庐之恩，诸葛亮呐喊出“鞠躬尽瘁，死而后已”的肺腑之言；我看到了孙刘联兵在赤壁战胜曹操的画面，令人震撼；我还看到了关羽、张飞赤胆忠心的义气，赵子龙英勇善战的豪气。在三国的书海里，我领略到了许多英雄的风采。船又载着我来到了梁山泊。看到那景阳冈打虎的必是行者武松，在野猪林大闹的必是花和尚鲁智深，因受奸臣陷害而误入白虎堂的必是豹子头林冲，智取生辰纲的必是智多星吴用。在水浒的书海里，我领略到了各路江湖好汉的豪气，他们劫富济贫，深得民心，让我拍手叫好；但他们悲惨的结局也让我唏嘘不已。船又缓缓前行，驶到了那诗歌的海洋。在这里，我体会到了屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的自我追求；品味到了李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自我鼓励；感悟到了李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的自我忧愁；领略到了苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的自我豪迈。在诗歌的书海里，让我品味到了诗人的情怀，人间的冷暖。在书海里遨游，感悟历史，品读人生。心灵因书海的洗礼而更加美好，头脑因书海的滋养而更加丰富，人生因书海的装扮而更加多彩。650字 初二
-
在书海中遨游阅读修身，能让人生更加精彩。人在书的海洋中遨游，方能进步不止。清爽舒适的早晨，是读书的最佳时候，我来到书桌前，一缕明媚的阳光透过窗户照了进来，舒缓而又温暖。我轻轻地翻开了我的挚爱——《哈利波特与密室》。走入那惊心动魄的情节之中：只见我们的主人公——哈利•波特，正手握闪闪发光、坚固无比的青铜剑，在他的面前，是一条通体绿盈盈的蛇怪，身上泛着毒蛇特有的艳丽光芒，身子有橡树的树干那么粗。它把上半身高高地伸在空中，扁平的大脑袋在石柱上胡乱穿绕，像喝醉酒一样。忽然，这条巨大的蛇怪猛地向哈利扑了过去，而哈利也以“迅雷不及掩耳之势”挥出青铜剑，刺向巨蛇，呀！锋利的毒牙刺中了哈利的肩膀，鲜血一滴一滴的流下来，而蛇怪也被刺成重伤，难道是两败俱伤吗？难道哈利就要死去了吗？不，是福斯特，它的凤凰眼泪救了他，哈哈！真是虚惊一场！著名的皮丁曾说过：“世界上有很多书，但只有会读书的人才能够获得知识。”是啊！你说世界上的书多不多？当然多了。但会读书的人又有多少呢？只有善于读书的人，才能学以致用，达到学富五年、博古通今的境界。光会读书还不行，重要的还是坚持。“读万卷书，行万里路”。古今中外，哪个名人不是通过读书才有如此大的成就的呢？学问尤高的司马光，在早年刻苦学习，不停地挤出时间来夜以继日的读书，才完成了史学巨著——《资治通鉴》。发愤写《史记》的司马迁，自然也在年轻时读了不少史书。中央电视台《朗读者》著名主持人董卿，也是个书迷。她带领观众徜徉在书海中，走进《诗词大会》国度，领略文学魅力……由此可见，读书的重要性，贵在坚持，读的书越多，走的路才越长。阅读，让人生更精彩，有好书相伴的人生，一路上总会花开花落、进步不止。来吧！和我一起遨游书的海洋吧！700字 五年级
-
在书海中遨游在现代社会的快节奏生活中我们渐渐沦陷，每天疲惫于应付工作学习的繁忙，心态变得越来越浮躁，这时，不妨随性坐下，把一本喜欢的书摊开在桌上，泡上一杯清茶，与书中美景名士进行一次漫无目的的遨游呢？打开书，透过或崭新或泛黄的纸张，我回望大漠的金戈铁马，战国名士谋划着，为自己的君主不顾一切谋取利益。而墨子在这战争慌乱中东奔西走，阻止各国间战争的发生。我看见他的睿智勇敢，更见那仁爱正义的品质，那多么值得我们学习和弘扬。画面一转是繁华的唐朝，听见一诗人在碧山与客对答“桃花流水窅然去，别有天地非人间”。他说桃花流水便是他栖于碧山的原因，这大概就是李白的随性洒脱所在吧，山水间也可自得其乐，就和那个隐居于田园的陶渊明一样，“采菊东篱下，悠然见南山”，但我们知道，农家的生活其实没有他所说的那么洒脱自在，但他的淡泊乐观精神让他笔下的田野是那样的令人向往。这让我的思绪脱离了浮躁的名利，淡泊的精神或许才会让我们更好地感受到生活中不经意的美丽与惊喜。又是在唐朝，有一位老人叹出“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的诗句，因为一份《论佛骨表》被大怒的皇帝贬去潮州的韩愈，对国家朝堂尽心尽力，无悔于己的风骨让我们自叹不已。又来到了西湖，看见了岳飞之墓“三十功名尘与土，八千里路云和月”的对联，这在乱世中精忠报国，无愧于国家的气节让我肃然起敬。让我不禁会想到在生活中，又有多少人能够做到无愧于自己，无悔于社会呢？阅读，能够使我们心存善意和正直，学会友好地对待身边或许有些糟糕的事；能够让人抛开尘世的包袱，不让世俗的烟尘遮蔽了双眼，看见生活中被苦难隐藏的美好；能够鞭策我们，坚守自己的坚持和原则，对自己，对他人，对国家和社会没有一丝惭愧。阅读，就像是一场随心的遨游，像是在忙忙碌碌里偷得的浮生半日闲，让自己浮躁的心变得平和宁静，让我们在名利迷乱中找到自己的初心和方向。让我们发现，生活，除了眼前的烦恼苦难，也有不远处的璀璨阳光和悠远云月，还有我们不曾发现，或许早已忘记的安详美好。800字 高一
-
在书海中遨游偷得一寸闲时，带上耳机，让小提琴那宛转悠扬的曲调淹没窗外的喧嚣。打开一本新书，闭眼轻嗅，生怕那墨香散尽在不经意间。深吸一口气，一头扎进浩瀚的书海之中。有人认为“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”我却认为“书中自有一片海”，这片海辽阔无垠，这片海包罗万象，这片海蕴藏着无数动人的故事。闭上《百年孤独》不禁为布恩迪亚家族一百五十年的挣扎、没落而感到悲哀。打开《三国演义》，刘备、曹操、孙权、诸葛亮、司马懿这些时代的豪杰呼之欲出，使我为之血脉喷张。翻开一本《全唐诗》，那些耳熟能详的大师们便从一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来，他们一袭古装，长发飘飘，风姿万千：有古朴雄浑的陈子昂，清朗雄健的王之涣，飘逸豪放的李白，沉郁顿挫的杜甫，清扬畅丽的白居易，奇诡璀璨的李贺，精巧艳丽的温庭筠……在书海中遨游，让我跨越时空，与古今中外的先哲们对话。游进了书海便留连忘返，任凭时间从指间、书本间、字里行间里慢慢流淌，读到精彩处也体会到孔夫子三月不知肉味的感觉。还记得那天正逢晚饭，书中的文字让我欲罢不能。便让父母先吃我随后就来，又过了好一刻，我恋恋不舍的望向翻开的书，走向餐桌。饭菜早已凉透，失去了本来的味道，但我的心却分外的充实。在书海中遨游，给予我的是精神食粮，让我的心不在饥饿。书海深处，蕴藏着丰富的人生哲理。《水浒》中及时雨宋江，文不能出口成章，不如吴用；武不能安国定邦，不如林冲，但却成为了梁山泊的首领，众英雄都信服他，主要的一点就是他为人着想、有威望，此所谓“世事洞明皆学问”。在书海中遨游让我明晰了人生的真谛，不再随波逐流。在书海中遨游，让我忘记了所有的烦恼，收获了知识。在书海里遨游，给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽，让人神醉其中，不能自拔。只有读书人生才能倍感灵动，世界才显得愈加精致，历史才可更有风韵。750字 初一
相关推荐
三年级
叙事
350字
-
遨游书的海洋书是人类进步的阶梯，书是人类的精神粮食。如果没有了书，就像鱼没有了水，就像鸟儿没有了栖息的树林。让我们一起遨游书的海洋吧。“一本好书，可以影响人的一生。”我觉得这句话是很有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，从书本中我就能更加清楚地知道许多感人的英雄事迹，仿佛那是一盏明灯，指引着我迈向光明的前路。书籍还是个巨大的知识宝库，给了我无穷的知识，一本好书能带你认识外面的世界，真是“秀才不出门，尽知天下事。”每当我读书的时候，我会完全沉浸在故事中，仿佛我就是文中的主人公，我觉得身边的东西都消失了，我就在书海中自由地徜徉。与书中的人物一起开心，一起悲伤，一起紧张……当一天的学习生活结束以后，放下沉重的书包，我就会随手拿起课外书来阅读，因为我认为看书就是最好的休息了。书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，给了我人生的启迪。350字 三年级 记叙文
-
遨游书的海洋不论何时何地，我都和我的书在一起，它牵着我的魂，绕着我的梦……藏客家曾说过“读一本好书，像交了一个益友”。是啊，书成了我生命中的一部分。那时我才上小学四年级，妈妈给我买了一套书，有《唐诗三百首》《寓言故事》还有一本我最喜欢的书《十万个为什么》我捧着这些书，迫不及待地一页，二页地翻了起来，妈妈看我积极性这么高，又去给我买了《101个激励故事》和《汤姆历险记》的故事书，每天我们都形影不离。在这些书中我学到了很多道理，记做了许多好词好段好句，而且还理解了许多词语的解释，知道了许多自然规律和许多名人的经历和故事。谁着时光的流逝，那几本充满趣味的书现在还在我的书橱里保留得好好的，它是我永远的朋友，是我开启智慧大门的金钥匙。不过，我永远不会忘记高尔基说过的一句话：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上。”因为它让我交了一个知识渊博的朋友，让我知道书是精神的粮食，是我们不可缺少的东西。书，一个多么简单又平凡的字眼，但是，它却在我心目中占着特高的地位。沙河中学三年级:昕丽400字 三年级 叙事
-
诗海遨游，满满收获诗，是我们中国的传统，它能使我们进入新的世界，感受中华古人的伟大，它能使我们感受到青山绿水的漂亮美景。诗中的世界让我感受到了不一样的奇境。念《诗经·采薇》感受到了士兵出家时的春景和回家时的雪景。读《春夜喜雨》感受到了春雨的细和柔。诵《秋思》感受到了作者对家的思念之情。我还明白了诗的意义。诗人写诗都是用自己的真情实感来创作的，从每首诗中都会体会到诗人的情感。从本单元的活动中，我们也开展了许多的活动：抢答、诵古诗、做诗集……其中，我最为深刻的就是诵古诗了。同学们带着自己早已准备好的古诗，迫不及待地要上台诵自己的后诗，一个个都想要大展身手，而许多同学也包括我。从一个不敢上台的人，到敢上台大声朗诵的人是有多大的转折呀！这些都是诗的功劳！通过本单元的诗海遨游，我真是收获满满呀！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。400字 三年级
-
在书中成长读书费时过多则易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。细细地品味培根这句话，的确值得深思。它很容易引起爱书人的共鸣，更容易与正在读书中进步的人擦出火花。首先，“读书费时过多易惰”，按照我的理解，这里的“惰”并不是指“懒惰”，费这么长时间读书的人怎么会懒惰呢？我认为，这里是指心理及审美的疲劳。读书人都是在读书的过程中得到快乐才成为一个爱书的人，而在这个成长的过程中，如果刻意强求自己在一段或一部分上费尽心思，则不但达不到效果，反而可能会对接下来的部分失去兴趣。相反，如果继续读下去，说不定会有更深的理解，也许前面的问题会不攻自破呢？这与不“求甚解”倒有几分相似。对于“文采藻饰太盛则矫”，我就有了切身的体会。初一升级考试的那次作文，我便仿照作文书上那些咏诗赞诗的写法去写，还真做到了，自我感觉还不错，再加上郭老师的一番肯定，我更有信心了。可成绩发下来，我却傻眼了，才得了88分。更让我大跌眼镜的事还在后面，卷子发下来，作文扣了10分。要说改卷严吧，李晓涵还得了满分，我大惑不解。后来，经人指点，他说我全篇文章好象不是在“品”日，而全都是在刻意的“叹”、“咏”，给人的感觉很牵强，很不自然。我当时不太理解，但仔细琢磨之后，我确实觉得那次作文是过分追求语言的生动华丽，几乎是几句几句往外掏的，而缺少了发自内心的自然流露。虽然拿升级考试做实验玩笑开得有点大，但我确实感受颇深、受益颇多。从那时起，我开始意识到，只有真情流露才能一气呵成，写起来舒服，也更容易打动人，再加上平时的积累，语言就会不华丽但温馨、不活泼而优美。至于“全凭条文断事乃学究故态”，则有些“纸上谈兵”的意味，但又不尽然。前者是学了没用的去生搬硬套，后者是学了正确的却不会应用。从一定意义上说，这是作者批判旧社会的体现，也批判思想陈旧的人，更批判迂腐落后的思想。其对现实社会的启示有两点，可用“为有源头活水来”和“纸上得来终觉浅”来概括。700字 三年级 读后感
-
遨游在“水立方”随着奥运的成功举办，“鸟巢”“水立方”也一举成名，充满魔力的“水立方”创造了无数奇迹，酷爱游泳的我梦想着能像“菲尔普斯”一样尽情地遨游在蓝色水的世界里。北京的水立方太远，徐州的游泳馆却近在咫尺，十一长假我和妈妈来到了铁路游泳馆——徐州的水立方。看到碧波浩渺,一碧如洗的游泳池,我有一种抑制不住想跳下去与“菲尔普斯”一比高下的冲动;看着那高高的跳台和跳板，我仿佛看到自己也能像郭晶晶一样站在跳板自如的翻。容不得多想，我纵身跃进池中，“好凉呀!”秋天的池水让我起了一身的鸡皮疙瘩。“没关系，适应一下就好了!”我边给自己打气边活动着手脚，戴上泳镜，深吸了口气，潜入水中，水底的世界真奇妙极了，游动的人们像海底的鱼儿，在灯光的映射下，水底波光粼粼，光彩夺目。我喜爱水里的奇妙感觉，所以我不停的潜水游动，自由的我屏住呼吸可以飘浮在水面上数分钟，被老妈称赞为“有特异功能”。得意洋洋的我尽情的嬉戏玩耍，不料由于太随意，没有调整好呼吸，一不小心脚滑了一跤,栽了一个大跟头,呛了好多水,逗的我妈妈笑掉大牙。看来做任何事情都必须认真投入，否则的话会一事无成!我今天很快乐，因为我在玩中懂得了如何去学!450字 三年级 日记
-
在书中遨游我很喜欢看书，因为我认为在书的海洋里遨游真是快活极了。记得有一回，妈妈给我买了一套中外名着。望着这些精神食粮，我迫不及待地翻开了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地读了起来。不读不要紧，一读便停不下来了。那生动的故事情节引得我浮想联翩，特别是每章之后引发的问题，迫使着我继续往下读。“滴哒、滴哒”时针指过了十点，我的上眼皮与下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊！”我被冻醒了，原来是我一不小心把被子踢走了。“对了！不知爱斯美拉达怎么样了？”想着，我连忙一骨碌从床上坐了起来，披上外套，着急地翻开书，贪婪地读了起来。“哦！终于读完了！”我想着爱斯美拉达悲惨的一生，忍不住落下了几滴眼泪。“在新华书店的对面有一座石像，大家知道他是谁？为什么立在这里吗？”老师问道。哦？这不是我几天前看的《岳飞传》里写的吗！“这座石像是宋朝大将呼延灼，他是为了救天子赵构，与金兀术大战，被砍死在了这里……”我滔滔不绝地把这个片段讲述下来。“嗯，很好！”听了老师的表扬，我的心里甜滋滋的，像吃了一罐蜜糖。书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我入海，与可爱的鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访关羽、张飞；书还能带我飞向未来，想象最美好的生活。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……高三:1340972173500字 高三 叙事
-
遨游书海遨游书海作文400字书籍是人类进步的阶梯——高尔基我十分欣赏这句话。因为的确，书虽小，却包罗万象，让我们的视野开阔。我爱在书海遨游。遨游书海，让我走向成长。我曾沉浸在《丛林历险记》中，无法自拔。里面栩栩如生地讲述大自然和动物的心情规律，描写野兽的个性习惯，讲述动物之间的一场场生死搏斗，让我们进一步了解大自然各种花草和动物。她告诉我，成长路上无捷径，说明了生活就是在竞争，每一种生物都必须为自己的荣誉和生存进行斗争，还要有足够的勇气、信心和实力，需要采取公平的行动。当然，在漫漫书海的阶梯中，我不仅收获了成长，更收到了知识。遨游书海，我满载精神食粮而归。《百科全书》这本书令我获益匪浅，百科全书是一本知识的宝库，讲了各种各样的知识，比如植物、动物、人物、历史……很多谜题都在这本书中被解开，让我受益无穷。里面的许多奥秘都很让我惊讶。每读一本书，便似与书那伟大的作者促膝长谈，而这也更坚定了我去探索的信念。我可以自信地说我是一个小书虫，陶醉于书页间原木的清香，不能自拔地咬文嚼字，用心读书，书便活了。遨游书海，我更珍惜的是收获到的那颗平静的心。静下心来看书，便似进入了一个梦境，像穿越时空般经历凡人所不及的人事。我对书的喜爱，并不局限于有黄金屋与颜如玉。我更希望的，是沿着这长长的书阶，做一个更好的自己。遨游书海作文400字我问徐欢借了一本《名人名言》，书里有茅盾写的一句名言：“生活比胆汁还苦，但如果没有胆汁，就谁也没有生活。”我知道了读书虽然苦，但必需要读，如果不读，生活就永远不好。高尔基也曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这句名言提醒了我，向我透露了只有读书才能让人类有巨大的进步，由此可见，书在人们心中占着十分重要的位置。我的父母认为，除了读课本、写作业，做其它事就是不务正业，而我却认为适量地看看漫话，读读笑话也是一种不错的学习，看这些书可以培养我们怎么幽默风趣的与人交往，我认为这一点也是十分重要的。我看过许多课外书，如《西游记》、《快乐星球》和《三剑客》等等。《西游记》中四个主要人物：唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净，他们各自表出了不同的天性：唐僧心地善良、孙悟空疾恶如仇，猪八戒好吃懒做，沙悟净忠厚老实。这虽然是人类的一种美好的想象，但它们却可以教会我们一些做人的道理。书中有些好的词语、句子，也值得我们学去积累，还可以让我们学到一些使用文字的技巧、方法。“三百六十行，行行出状元”指的是你不管干哪一行，只要努力，就能干出一番事业，读书也一样，不管读什么书，只要用心读，就能领略到书中的无尽知识，无穷奥秒。遨游书海作文400字耳边时常响起高尔基的名言，书是人类进步的阶梯！眼前又浮现了笑猫的身影、小鹿斑比的模样、巴学园的欢乐情景……我就是一个小书虫，因为读书，我写作时总有说不完的话；因为读书，我获得了丰富的课外知识；因为读书，我的生活也变得多姿多彩。每天，我都会在书海中遨游，分享主人公的喜怒哀乐，有时候，我会放声大笑，有时候，我会泪流满面，有时候，我会沉思许久，甚至有时候，我感觉走进了书中，成为其中的一员！我如厕时也喜欢带一本书细细品读，为此，妈妈还总叫我“书呆子”，那时，我就会笑一下，她哪里懂得我的快乐！从一年级到现在，我已读了222本课外书，另外，还读了每学期订的《七彩语文》、《习作》、《书法》、《我们爱科学》、《阅读》等报刊，以及每天的《扬子晚报》。好看的书，我能一晚上看完，而且把书的精华吸收进脑海，成为我的“营养”。阅读，也使我的写作水平提高很快，已有20多篇文章被报刊网站使用，我还曾荣幸地被选为“读书之星”上了《阅读》2013年11期封二，我想这一切都归功于爱读书。噢，天哪，这么快就写完了，我还得赶紧读书呢，刚借的《再见了，拖拉》，就此打住！遨游书海作文400字书，它是我的“好伙伴”。记得小时候，我经常躺在妈妈的怀里，听她讲可爱的“白雪公主”，有趣神奇的“七颗钻石”，生动的“拇指姑娘”……那些迷人的故事，常常让我静静地进入梦乡。上了小学，我认识了很多字，我可以自己看书了，但因为平时要上学，写作业，我就会觉得看书的时间太少了。一放暑假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。最让我爱不释手的是《小学生优秀作文100篇》，在它的“肚子”里，装着许许多多生动的作文。就是这本书，教会了我很多写作方法，让我知道了如何在生活中选取作文素材，如何写好作文。我还读了一些课外读物，像《一个黑色的下午》，《绿狗山庄》、《樱桃沟的春天》等。它们让我感受到文学的奥妙。读书让我学到了许多成语，好词，优美的句子，还有许多有趣的歇后语。《淘气包马小跳》系列让我捧腹大笑，《十万个为什么》则让我学到了地球生物的奥秘、宇宙的形成、动物植物的神奇等各类知识。我的暑假因有这样多的好书陪伴过得又充实，又快乐。让我们一起遨游书海吧！遨游书海作文400字书，被人们称为人类文明的“长生果”这个比喻，我觉得特别亲切。“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙，帮我打开知识宝库的大门。书还是一叶小舟，载我畅游书海。书还是我的同学、朋友，在我最无助的时候，给予我温暖。我最早看的书是幼儿园时看的小画片，还有识字挂图啦，等等……后来我有幸看到过几本真正的连环画。一位妈妈的朋友，那个阿姨送在六一儿童节的时候，送了我几本连环画，我看得如醉如痴、废寝忘食，《小木偶奇遇记》引得我浮想联翩，禁不住把故事继续往下编；《血泪仇》又叫我泪落如珠。再后来，妈妈给我买了几本好书《笨狼的故事》《红楼梦》《三国演义》……只要手中有有书，我就非把看完不可。哦！对了，我再给大家推荐几本好书《我的同桌是班长》《福尔摩斯的探案记》……透露一个小秘密哦！我还是辨子姐姐和阳光姐姐的忠实粉丝哦！如果书是一片天空，那我就就一只飞翔的小鸟；如果书是一个花园，那我就是一只无忧无虑的蝴蝶；希望我在书的海洋里自由自在地玩耍、嬉戏；在书的天空越飞越高，越走越远。1200字以上 小学 叙事
-
书海中的遨游书房是我最喜欢呆的地方，那里有一个一整面墙那么大的书柜，摆满了各种各样的书，其中有科学知识书、童话故事书、小说、拓展阅读书等等，它们是我快乐的精神家园。每当在书海中遨游的时候，我的思想就穿越时间和空间，飞到了神秘的太空、美丽的海底世界、远古的生物群落、童话中的宫殿、神奇的人体内部……在小小的书房里，有小鸟的欢唱、有日月的光辉，我常常忘了身在何处，感觉不到时间的流逝。以前我很喜欢看童话书，会想象自己就是童话中美丽善良的公主。随着知识的丰富，9岁的我觉得童话书有些幼稚了，现在最喜欢的是关于恐龙奥秘的书，那十几本全是我的珍藏，雷龙、剑龙、三角龙……所有的恐龙都是我熟悉的好朋友，每一本书都给我新的发现。看书累了，闭上眼睛，1亿年前的霸王龙从遥远的白垩纪向我奔来，蝴蝶在它的头上翩翩起舞，它晃着庞大的身躯，友善地伸出舌头亲热地舔着我……书柜里不属于我的书我也会拿来看看，什么村上春树的书、《世界上下五千年》、《狼图腾》……我翻来翻去都看不懂，要是有拼音加插图就好了。遨游在书海，每次都能找到无穷的乐趣，它无边无际，跨越过去和未来。看的书越多，我心中的问号就越多，常在这里流连忘返，不知疲倦。终有一天，我能把书柜上所有的书都看懂，属于我的书也会占领越来越多的格子，那时候，我该是个很博学的孩子了吧！500字 四年级 叙事
-
在书海中漫步在以前，读书对我来说，简直就是妄想。我的性格着急毛躁，做什么事都安静不下来，做什么事总想着快速完成。可是，自从那件事之后，我体会到了书中的“美味”。那天，刚好是爷爷的生日，家里一下子聚集了好多的亲朋好友。我的心里十分高兴。但我还没高兴一会儿，就被爸爸妈妈叫到房间，妈妈随手关上门，似乎有什么特别的话对我说。果然，妈妈提出，让我在大家吃饭的时候，把《水浒传》中的“林冲雪夜上梁山”一段讲给大家听。我觉得是纯粹娱乐助兴，也没当一回事，就点头答应了。当然，到吃饭还有一段时间，我还可以再看看书。当我重新拿上书，凝神静气的看起来。笑话！我是什么人，我在人前做事，还从来没有失手过！每一次大家面前展示，包括在老师和同学面前，次次赚的满堂喝彩！这一次，我可不愿打破我的神话记录。当然再次拿起这本书，我突然觉得从来没有发现这本书原来这么精彩！特别是林冲手刃几个坏蛋，然后到梁山入伙……我不禁在心里暗暗喝彩。不知不觉之中，到了吃饭的时间。亲朋好友围聚在饭桌前，大家有说有笑，现场气氛十分融洽。这时，妈妈提出来让我讲故事，我先坐在凳子上讲，后来我看见大家静悄悄地认真听我讲，我也来了兴趣，就直接站起身来，用手比划着讲。我很吃惊我竟然一口气能讲这么多，更没想到的是，等我讲完之后，大家都鼓掌喝彩。小妹妹撒娇对我说：“哥哥，你讲的真好！以后你来我们家，每次都给我讲讲，行吗？”紧接着爸爸也说我讲的不错，爷爷也对我的表演赞不绝口，大家都纷纷夸奖我，这让我始料未及，我害羞的脸都红了。自从那件事后，我便一有空闲时间，就去读书。无论是“中国四大名着”，还是“青少年必看的十本书”，都是我涉猎的范围。而且我感到，书读的越多，越感到自己的不足。同学们，“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是完全正确的，请不要浪费你的时间，也不要抱怨自己的时间不够，还是利用一切可以利用的时间读书吧。从现在开始，跟着我，在书中漫步吧！初三:邢汉威作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 叙事
-
在书海中翱翔世间千奇百怪，人生坎坷多碍。万事皆有不顺，畅游诗海之间。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”遨游在高适的诗歌里；读到的是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的不舍；悟到的是“海内存知己，天涯若比邻”的劝慰；看到的是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的恢宏气度。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”遨游在文天祥的诗歌里，读到的是“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的豪壮；悟到的是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”的落莫惆怅；看到的是“天晴有恨何人觉？月晓风清欲堕时”的至死不悔。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”遨游在陆游的诗歌里，读到的是“剪不断，理还乱，是离愁”的愁思；悟到的是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的感慨；看到的是“戎马关山北，凭轩涕泗流”的沉痛。“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”遨游在王昌龄的诗歌里，读到的是“旋折荷花剥莲子，露为风味月为香”的情趣；悟到的是“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”的谦诚坦荡；看到的是“移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香”的余韵如缕。遨游在诗海之中，我不仅看到了“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的陆游；还看到了“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的李白；“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的崔颢；“毅魄归来日，灵旗空际看”的夏完淳，看到了……遨游在诗海之中，我看到了刘禹锡被贬却吟出“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”绝不衰竭的豪迈情怀；看到了苏轼贬居黄州却始终抱着“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的态度；看到了谭嗣同临死却高吟“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英雄气概，看到了……漫步在诗海之中，我悟到了人生的真谛，看遍了世间的艰苦，悟到了精神的可贵，看遍了世人的可悲，一次次的心痛，一次次的感动，一次次的怦然心动，李白的豁达，陆游的爱国，苏轼的乐观，王维的孤寂，文天祥的坚贞不屈，那一字字、一词词、一句句牢牢印在心间，时时无法抹去……我爱诗，但更爱那其中的真情！世间奇奇怪怪事，人生曲曲折折路。万事坎坎坷坷过，我已沉醉群诗中。河南省南阳市实验中学初一:全清颖800字 初一 叙事
-
遨游书海书是知识的海洋，带我们寻找全新的知识。当我们在书海遨游时，是多么快乐，满足啊！在我的记忆中，我最早读的是一面图画，一小段字的书。那时我还不会几个字，只能看图画，靠自己的想象来编制故事。一旦天空披上黑色的斗篷，我就会死缠烂打地叫妈妈到我的床边给我讲故事。梦中，我还想着故事中的种种情形。后来我上了小学，学会了拼音，就开始买起了注音书，开始我读得很慢，一个字一个字的拼。渐渐地，我读的速度越来越快，注音书已经不能满足我了。这时，我发现了一块“宝地”—学校的图书馆。每天中午，我就会急匆匆的赶到那。图书馆中妙趣横生的书深深地吸引了我，故事中的人物总让我牵肠挂肚。有一次，上课铃声响了我都不知道，依依不舍的把书放下。莎士比亚说的果然没错：“书籍是全世界的营养品。”读了书，不仅作文写的好了，想象力丰富了，就连记忆力也加强了书是知识的海洋，让我们一起去遨游吧！350字 四年级 叙事
-
遨游在书店海洋记得我第一次看的一本书是我向同学借来的一本杨红樱写的淘气包马小跳系列的【四个调皮蛋】。这本书我看的如醉如痴，我几乎每一个课余时间都浸泡在书店海洋里。有时候我的眼前常常会浮现书中人物的身影，有时候马小跳的同桌冤家路曼曼对马小跳龇牙咧嘴的神情在我脑海中浮过；有时会跳芭蕾舞的漂亮女孩夏林果在我眼前略过；有时大小人丁文涛成语大王在展现自己的文采；有时猫脸女孩杜真子抱着一只会笑的猫在我眼前展现；有时企鹅唐飞在我面前摇摇摆摆地走过；有时骨瘦如柴的猿猴毛超对人说着废话；有时河马张达张开着大嘴巴吃着汉堡包。【四个调皮蛋】诙谐风趣，好玩有趣，通过描写一群调皮的孩子的快乐生活以及他们的家长、老师、同学好玩的故事，映射出当代孩子生活现实与心理现实，尽情张扬孩子们的天性。书就像一把开启智慧之门的钥匙，让我们一起去遨游书的海洋，让书与我相伴终身。350字 五年级 记叙文
-
畅游书海早我的藏书阁里，有一本我最喜欢的书，它的名字叫《笑猫日记》！这本书的封面上刻着“笑猫日记”几个大字，下面还写着，“杜真子家里有一只猫，它会笑，还记得吗？”背景是故事中的一副插图，看起来栩栩如生。每天当我做完作业了，我都要捧起一册《笑猫日记》自己品读，把自己想象成故事中的一个人物，仿佛自己就在这个场景里。其中有一册的名称叫做《绿狗山庄》，在哪里每一条狗都是绿色的，而且耳朵也是竖起来的，这一切都是山庄的主人搞出来的鬼，他可真是卑鄙啊！《永远的西瓜小丑》讲述了西瓜小丑无缘无故被抓了起来，而孩子们的心中那条爱的通道被打开了。然我最感动的是《那个黑色的下午》，那是一个世界大地震，一位妈妈为了保护孩子，用自己的身体挡住了预制板，保住了孩子，自己却死了，她的手紧紧地握着一部银色的手机，上面写着，如果你还活着，请记住，我爱你。这场面然我感动了不知道多少次。我在书的照片海洋里，获得了许多知识。350字 四年级 叙事
-
海中潜水2014年2月1日，我和爸爸妈妈去海南旅游。这天，阳光灿烂，我们来到三亚海滨，只见大海一望无际，海天相连，可真美呵!我们坐快艇来到潜水区，我准备随着教练去潜水。虽然已经经过训练，此刻轮到我下水，我的心还是绷得很紧很紧，就像一支即将离弦的强矢。我不敢下呵，因为大海那么深，海水那么成，万一沉没下去，或者喝进一口海水，那可不是好玩的。终于，我一咬牙还是下水了。我穿着潜水衣，戴着潜水镜，把头往下一探，哇塞，你猜怎么了?海里的景色令我大吃一惊。首先映入眼帘的是横七竖八的水藻，接下来的是千奇百怪的鱼虾。我还看到了造型各异的珊瑚，它们有的像一堆堆水草，有的又像一座座小山，玲珑剔透，美不胜收……整整半个小时，我都在海底漫游着，一会儿与水母共舞，一会儿与鱼儿同游，一会儿与珊瑚摆POSE。有趣极了。今天我玩得好开心哦。海中潜水350字 二年级
-
海中精灵它最欣赏海精灵的舞姿了！柔柔的，轻轻的。似乎每一个动作都怕搅乱大海如镜子般的平面。晨曦洒在海面上，更增添了一种祥和的气氛！海精灵跳的投入，跳的忘情！就在这时，沙滩上有大约五、六个人，他们是趁节假日，来大海这里游玩的。它们谈笑风声，谈话中却有常传来一两声抱怨。不知哪个人挑开了话端子：“你瞧，咱们这样拼死拼活的干，一年也挣不上一万，咱们隔壁那个小王，整天喝茶、看报的，一年也少说也拿个两三万，俺们这样不分黑夜的干，究竟图个啥呀！”这话一说，似乎深得人心。大家立刻说开了：“就是，就是。今天好不容易放了假，赶早来看日出。放松放松，回家，俺还要蒙头大睡，累的够呛！”“对呀，这样干也不是办法。又累又没钱……{”大家就这样你说一句，我说一句，说开了。忽然，有个穿夹克衫的说：“咱们这样挣不了多少钱，我看——换点新的，弄捣爷吧！”“捣爷？”“这你就不懂了，捣爷。现在就兴这个。吃文物饭的！！”“你不怕死了？！照你这说，监狱——”想发财还走正路？”“……”“……”“……”“啊，你瞧。那是什么？”（“夹克衫”发现了什么，请下期关注）350字 五年级 叙事