不同的人生
人生好像一场旅行,指不定在哪翻车。但我们还要从哪跌倒从哪站起来。
有的人的人生是幸福的,有的人的人生是痛苦的。
有的人的人生是成功的,有的人的人生是失败的。
有的人的人生是富有的,有的人的人生是贫困的。
有的人多麽希望两全其美,拥有幸福,成功,富有。
没有人渴望年老色衰,痛苦,失败,贫困。
我也一样,多么希望幸福就在自身,成功就在眼前,富有就在身边。可有了这些又能怎样呢,还是要靠自己的双手夺过这些,可很不容易啊。要拼了命的努力,勇往直前,如果有一丁点的不仔细,这些东西就会全部消失,甚至更加为难你,如果耗费了一分一秒就会失败。
是啊阿斯图里亚斯说得对‘‘只有勇敢镇定的人,才能熬过黑暗迎来光明
我是一只愤怒的小鸟
童年,如一个五味瓶,有酸有甜有苦有辣有咸。
这一次我尝到的是苦,很苦很苦。记得上三年级的时候,我就有了第一个仇人,那本来是一个风和日丽的中午,吃饱饭后我兴高采烈的跑到了同学家,我想等他吃完午饭后和他一起去上学,因为他家是一个商场,人们都可以进去,就在同学吃晚饭,我们手挽着手,哼着小曲,刚走到门口就碰见了他,他无缘无故的拦住了我们的路,就在这时,他又打了我一下,好疼。我生气了,撞开了他,咬着牙到了学校。
还有一次,那位同学家的商场搞活动,有歌舞演出,当我正为演员们婀娜的身子和动听的声音着迷时,我感到我的肚子好像被什么捅了一下似的,疼痛难忍。突然,我发现旁边有个人正在用充满邪恶的双眼盯着我,定睛一看,原来是他。我真想打得他遍体鳞伤,可这一切都不可能,以我的力气,想打倒他,简直是白日梦,我只好咬着嘴唇,忍着疼痛和眼泪,气愤的走开了。从那天起,他就不变成了我的第一个仇人。
回到家后,我想以写作业来忘记他,可是没办法不想那件事。我完全可以感受到,我的心有一股熊熊的烈火在燃烧,那股火就叫愤怒
之火。不知不觉中,我的书已经被我用笔画的不像样了。
以后的日子里,一听到他的名字、一想到他、一看到他。我就抓狂了。轻时,还可以画一个简单又丑陋的小人,然后用笔画他,撕烂他。州的时候,身边的花花草草、练习本、书、总之身边的东西都遭殃了。
就这样,我体会到了苦的滋味,也体会到了痛恨一个人的味道。
相关推荐
-
体味不同的人生在暑假期间,我看了一本本的书,最让我记忆犹新的就是《时代广场的蟋蟀》,这是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和猫咪亨利的一个故事,也是一段真挚的友情。这是一个无与伦比的童话,这也是一个让人大吃一惊的小说。一只普普通通、平平凡凡的蟋蟀,但它发出了让人难以至信的音乐,让人回味无穷。回想起我们这里的蟋蟀,还真是不能和柴斯特相提并论……在每年的夏天,蟋蟀都成群结队来到这里,一起鸣叫,谱成了一首与众不同的大自然交响曲。我也很希望能像亨利一样,亲自来聆听那些歌曲和话剧。这些动听的歌曲也许就是它们三个那段真挚、永不改变的友情源头。友情是人们感应的唯一捷径,同时我们也是最最珍贵的东西,它有时十分薄,有时候却坚硬如墙,牢不可破。有一个最好的比喻可以证明,友情弱的时候就像一面巨大的镜子,可它一碰到任何坚硬的东西就会破碎,一无是处。友情十分强烈的时候,就像是布做的国旗,坚不可摧。又仿佛像象棋盘上的两个士,吃一个,你反而被吃。岁月知松柏,患难见真情。我敢说这是一段非同小可的友情,为了帮助柴斯特,老鼠塔克竟然拿出了一生的积蓄,这不是一般的友情,为了朋友赴汤蹈火,关心朋友,为朋友排忧解难,这才是一段真正的友谊。秋天来到了,蟋蟀的“鸣叫”全部都停止了,蟋蟀也不怎么再出现了。柴斯特怀着悲伤的心情拉了一首告别曲,就走了,回到了它的老家:康涅狄格州去了。柴斯特走了,只剩下了亨利和塔克,它们又要孤独了,不过,它们又会迎接崭新的明天,忘记过去,让时间冲淡一切。人生如茶,总是有酸、甜、苦、辣,柴斯特的人生也是悲欢离合,尝到了甜,也尝到了苦,但有了朋友,人生也就不会那么坎坷了,友情能让你的一生发生改变。朋友不是因为帮助自己而活的,而是为了帮助自己的好朋友、好兄弟才活。每个人都有自己的理想,我们要为了自己的理想活着,做一个有梦想的人,而不是在悠闲的世界中玩耍,有梦想才有现实。700字 初一 记叙文
-
人生中不同的终点人生就像一条永无终点的路,如果大家的起点都在一条平坦的大道上且只有一个方向,那么也许每个人的终点都相同。但是世界不可能这么平坦,总会有分岔路,还会有交集的路……人生中,有不同的终点。你选择不同的道路和方向,就会出现不同的结果。有的人兜兜绕了无数的弯路,最后找到了自己最初设定的目标;有的人则是偏离了自己的轨道,虽然跟最初的想法不一样,但是也能找到自己实现的目标。在熟悉的航道上,每个人都能正确地把船泊进港湾当中。但是如果让你在另一片不熟悉的海域中驰骋,也许你就不会如此淡定了。如果你要追求一种独特的人生体验,那就去试试别人没有走过的路吧!在不同的人生轨迹当中享受挫折带来的磨难和苦痛,然后挣扎着争取成功吧!300字 初一 散文
-
不同不同_个性议论文700字每个人都拥有不同的性格,也有不同的思想,导致自己与别人有所不同,甚至天差地别,某些做法在别人眼里是匪夷所思,甚至被当做一个神经病。比如孩子在洋葱数学看一个视频,孩子认为有些知识是已经掌握了就不用是很全心全意去看听,为了充分利用时间就还去看新闻。孩子觉得关键是做那些看完视频后的那些习题,去赚取积分,目的显而易见就是提高一下自己级别而已。但是那也是有些家长认为孩子是三心二意的去敷衍这件事,做任何事情都要一心一意。而孩子认为已经对这个章节已经有了掌握得很渗透了,如果再重复这章内容,那么会适而其反,反而会对这章内容产生模糊,导致错误出现。还有,有些孩子是比较喜欢在写作业的时候放音乐。孩子觉得会达到一种减压的作用,毕竟人在繁杂的作业中,这将是压力非常山大的,而歌曲可以舒展身心。而歌曲可以让烦躁的人静下心来认认真真的写作业,当然认认真真的写作业时,人是听不到任何声音。而有些家长认为孩子的重心不在于做作业,而是在于欣赏歌曲。对于这个问题我们很容易看出有原因,是家长望子成龙心切所以不常在孩子角度去思考这个做法对他们来说到底有什么含义。哦,孩子在一个心烦意乱的情况下,对于一些不满意的声音会产生一种憎恨感,孩子对于某件事的考虑也不到位。也许,就这样由于观点不同而产生的矛盾越愈,影响了双方的关系,甚至产生代沟。父母对孩子就像流水,一直在流。而子女对父母的爱就像风吹树叶一样,风吹一下,就动一下,风不吹,就不动。因为生活的时代、接受的教育等的差异,使每个人的思想观不同,看待事情的角度也不同。希望在今后的生活上,大家勿用自己的标准和观念去衡量一切,大家都在对方不同的角度想想一切!650字 初一 议论文
-
不同的角度不同的结果今天,我无意中看了一幅漫画,画上画了两个人,正指着地上的有一个像6又像9的数字在争论。我看完之后想:这不是跟古诗中的《题诗林壁》一样的道理吗?《题诗林壁》中作者把庐山上下左右全看了一次,每次看都像不同的东西,最后就写下了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”这一句。如果画中的两个人互相交换一个角度来看的话,他俩也就知道对方看到了什么喽!又拿《画杨桃》这篇课文来说吧。小作者在一次美术课中把杨桃画成了一颗星,因为小作者就坐在杨桃的对面。他把画交给老师时,被别的同学看到了,笑他笨,可老师让班上的同学一个个地坐在作者的位置上去看杨桃,他们见到的跟作者的画上是一样的。通过这些事例,我得出这样一个结论,也可以说是明白了一个道理吧:看一个东西要多方面去观察,不要只在一个角度上看东西,假如桌上只有半杯水,有的人看见了很开心,但有的人见了会很伤心。如果都从不同的角度去看一件事物,得出来的结果就越多,就有更多的收获。350字 初一 记叙文
-
不同的颜色,不同的品质一滴水,能折射出一个世界;一种颜色,能体现出一种做人的品质!绿色·绿茶·认真人人都有粗心的时候,我也不例外。而我的粗心,是由于自己不认真,急于求成造成的。也许妈妈早就知道我有这个缺点,但又不好明说,因此我每天的作业她都要认真的检查一番。一天晚上,作业很多,我急急忙忙的做完作业正准备休息,妈妈叫住了我:“儿啊,你来看看这道题,我觉得你做错了!”“怎么可能,肯定是你算错了。”我满不在乎的说,“妈,这么晚就不要检查了。”“你快过来看看吧!”我不情愿地爬起来,拿起笔又将题重新算了一遍。好像是算错了!就在我正要说话时,妈妈从客厅端来一杯绿茶,我很奇怪,难道妈妈不知道晚上喝茶很难入睡吗?妈妈将茶放在书桌上,语重心长的讲道:“做题就和品茶一样,你若心急,茶就会烫伤你嘴。反而慢慢吹慢慢喝,才能品到茶的清香!”蓝色·蓝天·宽容金色的童年,转瞬即逝。人们记住的都是快乐的往事,而在我的印象里,还珍藏着一次争吵。事情是由爸爸给我买的一双新鞋引起的。那天我穿着新鞋,揣怀着美滋滋的心情来到教室,可谁知教室门口拖地的同学一下把我的新鞋弄脏了,我当时气愤极了,虽然他连续说了好几声对不起,但由于我愤怒的话语,还是和他吵了起来,把他骂了个狗血淋头,但我还是不解气。回到家,我把事情告诉了爸爸,可谁知爸爸大动肝火,反而说我做的不多。我委屈极了,躲进自己的房间,将房间里的东西弄得乱七八糟,来发泄自己的不平。明明是他先弄脏我的鞋的,为什么爸爸要帮他说话?这时爸爸打开我的房门,叫我跟他去。我跟着他来到阳台,爸爸指着远处的蓝天多我说:“你看天空,他包罗着整个地球,一个真正的男子汉不是在小事上斤斤计较,而是拥有一颗宽容的心。爸爸希望你能做一个这样的人。”不同的颜色,不同的品质。但这些不同的品质,都告诉我们应该怎样学习,怎样做人!650字 初一 议论文
-
不同的人生不同的路_1200字一个十七岁的女孩她经历过在同龄人当中没有经历过的事。三年前,她十四岁,刚升初一不久,在第一次寄宿生活中,丢钱几乎在每个女孩身上都有过,而她也一样。学校一个星期回一次,生活费40元,而在一个星期的第二天,她的30元丢了,那会那个女孩没有朋友,她不敢向别人借钱,放学之后,自己一个人去门卫给她的母亲打电话,她母亲答应她第二天早上给她送钱,此时她很高兴,因为她已经饿了一天半了。但那个女孩没有想到的是那是她最后一次听到母亲的声音了,一个星期前的十四岁生日也是母亲陪她过的最后一个生日了,星期送他上学的时候就是她见母亲的最后一面了。第二天那个女孩早早醒来,跟以往不一样,这是那个女孩第一次起那么早。跑完操六点四十她回到宿舍,一直站在窗台等到七点半也没有见母亲的身影,她绝望了,那时她还在嘀咕她的母亲。她进了教室之后,有几个男生一直盯着她,嘴里还不知道说什么,直到上午她二叔接她回家时,他们都对她异常的很好,她没有时间去思考这些。她二叔接她的时候,她看见他二叔眼眶红红的就问他是不是父亲的阑尾炎又犯了,他没有说话只是摇摇头,她也就没再多问。回到家门口,看着大门两边贴着白纸,她似乎明白了些什么,她冲进家门口,看见一些村里父母的好友还有她母亲那边的亲戚呆着家里,人非常多,没说没笑,异常的安静,静得让人有些害怕。去了卧室看见老村长写着几个字,韩明慧!就是她母亲的名字,她明天了转身去了她的卧室,坐在床上低声不语,一个她母亲生前最好的朋友过来安慰她,她没有哭,很多人以为她很坚强所以没有哭,但她们不知道此时她是有多无助多伤心多难过。很多人都这样认为她母亲的去世是因为她,只是为了给她送十元十元!十元而已。但是,即便她怎么懊悔她的母亲再也回不来了。在她最需要母爱的时候母亲不在了,永远不在了,她守了母亲三天哭了三天,没有人知晓,第四天,她回去上了QQ,一个她的同学问她干嘛去了怎么三天都没有上去,她回了一句旅游,她只能这样说,那个同学好像知道似的,说那就完了之后休息几天别着急上来了。我没有回他,下了QQ趴在床上。三年了,她没有享受过一点点母爱,她靠着别人对她的同情活了三年,也就堕落了三年,高一快上完的她仿佛就像明白了一样,准备认真学习,考一个好大学。三年了,她没有去过她姥姥家,她姥姥对她的态度她不敢去面对她姥姥,她比任何一个人都难过,三年了她以为别人都在怪她,怪她让她母亲给她送钱。三年后,她想通了,她终于想通了,她开始不在意他人的话语,她可以自己安慰自己,她对她说过最多的一句话就是,这是每个人必须经历的事,她只是经历的早了而已。现在的她放下手中的笔,憧憬着与别人不同的路她笑了,她相信她一定会在人生的道路上成功……高一:张婷婕作文网专稿 未经允许不得转载1000字 高一 叙事
-
不同家乡是一座很小的城,不像北京那样热闹,不像上海那样繁华,他有的也许只是一方宁静,一抹茶香,他的名字叫金坛。3岁那年,金坛有的是古色古香,到处是稻田,没有过多的汽车,有的只是推着自行车的人们,大大的马路边一侧是稻田,一侧是矮矮的,一个挨着一个的房子,金秋,稻子熟了,外公总是带着自行车领我到稻田旁的马路上骑自行车,对,就是在马路上骑,马路很宽,没有汽车,人们也买不起汽车。我蹬着自行车,在金色的夕阳中留下身影。上幼儿园了,幼儿园在一个青瓦白墙的小巷子里,幼儿园似乎什么都有,那时,我很开心,因为无忧无虑。8岁那年,依稀记得有个华罗庚公园,第一次知道了游乐场,天天缠着爸爸妈妈带我去玩,妈妈终于答应了。我兴奋了好久,走进公园看到的就是华罗庚的雕像,我不知道他是谁?只听妈妈说过他是个很伟大的人。怀念公园的青砖地、古城墙、小桥流水……11岁那年,我终于知道了华罗庚是个数学家,也知道了有个学校叫华罗庚实验初中。每每走过学校,都在想,自己也在这上初中该多好。最好玩的地方那就是金沙广场了,还记得在喷泉里奔跑,被水淋湿是怎么样一种感受;还记得奋不顾身跳进小池子中抓小鱼有多么兴奋……今年,我14岁,走进了梦寐以求的华罗庚实验初中。我知道要朝着更远的地方,华罗庚实验高中迈进!今天的城市,高楼大厦遍布、一条条繁华的街道;一家家商店;一个个大型商场,把整个城映的蓬荜生辉。一座座突然撅起的新型小区,让金坛更有魅力。“ 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”美丽的金坛变得更美!600字 初二 叙事
-
不同的时代不同的童年不同的时代 不同的童年 不同的时代,不同的童年 力学小学五六班 晁夏方舟每一个人都有童年。在人的一生中,童年也应该是最美好、最珍贵的记忆。随着时代的不断更新,一代又一代的童年也格外地不同。在奶奶的记忆中,她的童年经常与吃不饱,穿不暖有关系。据说是奶奶的妈妈生了六个孩子,上面四个全是女孩,第五个是儿子,第六个才是奶奶。奶奶幸运就幸运在她是最后一个。因为上面四个姐姐为了家庭的生计,经常出去拾荒甚至讨饭。后来有一天,奶奶的大姐看着襁褓中的弟弟因没有吃的而整天张大着嘴巴,于是恳求妈妈将她卖给人家,换几个钱回来。这是这样,大姐二姐都走了。所以到奶奶可以上学的时候,她很珍惜上学的机会。不管每天只能吃一顿饭,还是走几十里的路她都不敢抱怨。奶奶能上大学是奶奶的哥哥参军去之后写信回来给他妈妈要求的。说全家就小妹一个能念成书,应该解放思想,让小妹给全家带来希望,成为一个读书人。所以,奶奶回忆起童年,就会想起她梦里才能见到的大姐二姐她们。每次让我听了,都觉得鼻子酸酸的。而妈妈的童年,那可就快乐多了。她讲起童年,脸上就会浮现起一种梦幻般的微笑,经常嘲笑我们的童年一片苍白。她的童年里,爬树、下河、做柳条棒、打架,不见天黑不回家。放学后,一大帮孩子就会拿着各式各样的“武器“聚在一起,捉青蛙、挖泥鳅、烧火、玩蛇、偷挖庄稼里的东西等。我妈妈现在变得看见一张蛇的图片都很害怕,原因是有一次有一个男生在游戏中将蛇绕在妈妈的脖子上了,让妈妈从此对蛇恶梦连连。还有一次,她气急败坏地用砖头将一个伙伴的头给拍得流血了,结果当然是被外婆拎着耳朵责令回家跪了一个晚上。听妈妈讲起童年,每次都让我听得目瞪口呆。她觉得小时候每天的太阳都散发着金色的光芒。我还在过童年呢,但也可以回忆一下小时候的事嘛!每天里,爷爷的古文启蒙、爸爸的睡前故事、奶奶的绘画教学、叔叔的精彩摄像、舅舅的游戏机赠送让我的童年里,时间被安排得满满的。兴趣班、打游戏、出去旅游都是我每天里精彩的瞬间。记得我差不多五岁的时候,一天,爸爸突然很奇怪地问了我一个问题:“崧儿,你说你为什么要读书呢?”这是什么意思,我为什么而读书?这个问题真是奇怪。我说了许多答案,可爸爸却皱着眉头,似乎很不满意,直到我说出第六个答案时,爸爸才满意地扬起了眉毛,面带微笑地进入厕所抽烟去了。知道那答案是什么吗?那就是:“为中华之崛起而读书”。三代的人,三代人的童年,将来孩子们的童年又是会怎么样的呢,让我们快快长大,让我们的孩子来说吧!900字 五年级 状物
-
不同的天,不同的我蓝蓝的天,静静的我,那时的我,充满无限的幻想。白白的天,呆呆的我,那时的我,脑子里一片空白。红红的天,热情的我,那时的我,全身燃烧着火焰。总之,不同的天,不同的我。50字 一年级 写人
-
不同的心情,不同的晨我不知道看了多少次日出。在清晨里,透过朦胧的雾,看日出。由于每一次看日出的心情不一样,所以看得日出似乎也有所不同。昨天我在数学竞赛中获得了第一名,结果兴奋的一夜没睡好觉。我望着窗外的黑夜,静静地坐在床边,盯着表发呆。“呀终于4四点了,日出要来临了!”我冲到了楼下,坐在椅子上等待着。突然一缕光亮划破了黑暗的天空,似乎有人用斧头劈开了天空。我的心里变得更加兴奋。有人说“清晨的空气是寒冷的。”可是我却没有感觉到,或许是因为我的心是热的吧。就在我思索的时候太阳已经出来一大半,不一会就已经完全跳出了云层。它周围的云海被染成了红色。顿时光穿透了厚厚的雾直射我的眼睛。我知道新的一天开始了,我将会面对老师对我的夸奖,同学对我的羡慕,我似乎有些迫不可待,但是望着天上的太阳我才发觉自己有些自负。太阳赶走了黑暗,可它却没有骄傲,仍然把温暖的阳光献给每一个人。想着想着,我低下了头,为自己的骄傲而羞愧。每一个人都有成功,但也有失败。另一次的日出又带给我不同的感觉。我失败了,我彻底的失败了!曾经我与同学打赌时是那样自信,然而在成绩单面前,我低下了自认为高贵的头,在嘲笑声中我落下了我认为不可能在出现的眼泪。枕头已经湿了一片,我又一次看着黑暗的天空,呆呆地望着,望着。心也随天空越来越沉,似个无底的深渊。不知望了多久,天空又出现了光亮,我感觉我的心里也亮了。这次我的眼睛眨也不眨一下盯着天空。太阳这一次爬的很慢,背上似乎背着一个大包袱。我的心也在努力,为了争取一些光明。终于太阳不知经过多少努力,它露出了半边脸。我的心也舒张开了,开始从黑洞里向上升。太阳一步步地爬着,我的心一点点的向上着。最后太阳完全出来了,又一次发出温暖的光,也照亮了我的心。我明白了我不能这么软弱,我要立志战胜那些困难。在清晨中我渐渐的坚强。晨中的日出,在我不同的心中放出了不同的光芒,给了我不同的体验,使我的人生变得丰富多彩。700字 初三 记叙文
-
不同态度不同命运曾经有一个乐观者也有一个悲观者,当他们相遇在一起,他们遇见个同一个困难——困在沙漠里,没有食物了!乐观者充满希望的说:“前面就要到了,前面就是家了。”而悲观者去反驳道:“傻瓜,别白费力气了。前面只会是望不到尽头的,我们只有在这里等死了!”一天过去了,两人的力气以所剩无几了。乐观者说:“我们离家已经不远了。”而悲观者说:“你说错了,应该我们离死亡越来越近了。”又过去了一天,乐观者已经到达了终点,而悲观者却死在了这片沙漠之中。你知道为什么吗?因为乐观者心中充满了希望鼓舞着他一直向前,而悲观者的心中只装满了绝望只觉得世界总在和他作对。在乐观者和悲观者之间,你是那你个?当你遇到困难时,你是怨天尤人还是坚持下去?250字 初二 记叙文
-
不同的人 不同的对待一次上……(课我就不说了)老师讲课的时候,我没有注意的听老师讲课,而是偷偷玩起了我刚买的多功能笔,老师看见了,盯了我一会就继续讲课,似乎刚才什么也没发生一样。(可能我学习成绩不错吧)我的同桌(学习比较差)他见我没挨K,他就自己试验了一下也在玩笔(哎,他不是自找苦头吗?)老师看见了,二话不说先把他的笔没收,然后就就批评了他一顿。他不明白,问什么我就可以,而他却不可以。老师,我想对您说:“您不能光对好学生好,您也的对坏学生好一点,世界上人人平等。(但愿别让我班同学和老师看见这则日记)和东小学四年级:袁欣然250字 四年级 日记
-
不同的敲门声没有比土拨鼠更贪玩的,有的时候他放学以后就背着书包到处游逛,月亮升起来了。他才回家,他浑身脏的分不清鼻子眼睛。但有时接连好几天,小土拨鼠都适宜放学就回家,爸爸妈妈给他做好吃的点心,他吃完点心休息一会儿,就专心做作业了。有一天小土拨鼠又贪玩了,玩到月亮升起来了才回家。这天小土拨鼠又是很晚才回家,爸爸没有责怪他,而是轻轻地告诉他一件事:你妈妈说等你放学后准时回家时听到的敲门声就像听到十分动听的音乐,如果月亮升起时你才回家,你的敲门声就像锤子敲在我们心上一样。从此小土拨鼠再也不玩回家了,他不愿意让敲门声像锤子一样落在爸爸和妈妈经上,而是希望给他们带来动听的音乐,因为他是那么爱爸爸妈妈的。250字 五年级 散文
-
不同的声音总评:不同的声音,所代表的含义也不同。在这篇习作中,作者把母亲的关怀比作让自己感到幸福的歌声,把父亲的鼓励比作指引自己正确对待成长遭遇的口哨声,把老师的鼓励比作让自己迎头赶上的喇叭声,这种通过“声音”的方式来表达对父母、对老师的感激之情的写法,应该说是比较新颖的,立意也不错,但遗憾的是作者的思路还存在不清晰的地方,比如开篇说“刺耳的喇叭声提醒着我”,这个“刺耳”与下文中描述老师的关爱不匹配,其次,大多数篇幅都采用简历式的直白,本来是很亲切自然的抒情却因此影响了文章的生动性。这篇习作,我打的是退稿分,没给予删除,只是希望作者能在迎头赶上,写出与所在年级要求相符的作文来。点评人:我是雨欣250字 六年级 抒情散文
-
不同的拜年哎,不仅除夕夜过得果往年不同,就连去拜年也与往年不同了。除夕夜没有往年那么热闹了,去拜新年也没有往年那么热闹了。哎,我发现身边的好多都已经变质了。原来不只是食物过期会变质,就连亲情、友情等等也会发生变质。我感觉有些亲情变淡了,或者说是变质了。友情也是一样的,没有常常联系,到了最后友情变质,从朋友到熟悉的陌生了。这些变质真令人反感。今年去拜年,我感受不到与往年一样的热闹气氛,也感觉不到快乐了。今年的拜年真的很令我失望,我原以为除夕夜与往年不同了,但还有拜年啊。拜年肯定很好玩,肯定会很热闹的。但是结果令我心寒不已。今年的拜年不仅不热闹还不太愉快。哎,今年的拜年不同于往年的,它让我心寒。250字 初三 日记