温暖的感悟
温暖,在我们刚刚来到这个世界上,就感受了妈妈怀里的温暖,这种温暖是单纯的,纯真的,满足的。
长大后,不断感受到身边亲人和朋友的温暖,那点点滴滴的关怀和爱护,每天都装在爱的背囊里。
温暖,她滋养了我们的身体,而且纯净了我们的心灵。她不关乎性别中的不同,地位的不同,和距离的不同。有时候,我们生病了,父母总会在我们睁开眼睛的时候,第一个看到。那种暖流,一直令我们舍不得忘记。
其实,我们每一个人都感受过许许多多的温暖,肉体上的心灵上的温暖,都是那么美好。
温暖是感动的源泉,当我们翻开一本书的时候,一个书签悄然滑落,突然想起,这是朋友送我的生日礼物,上面写满了快乐,我不知道她是怎么写的,反正那种温暖,穿越了时空,感动了我。
温暖是幸福的前提。我们都制造过很多温暖,比如,口渴了,朋友的一杯水悄然空降到你的手里,肚子饿了,朋友的食物始终有我们的一份。有时候,就算是一个简单的问候或关切的眼神,也都能令我们置身于幸福之中。
温暖是构建我们心灵的桥梁。
予人玫瑰,手有余香,说的就是在与别人沟通的时候,只有温暖到了别人,自己也会温暖的,给予别人关怀,别人也会关怀你。
蓝天白云,在接受了天空的恩赐,照射出阳光的温暖,伤心,难过,在止泪的同时,家庭的温暖,会让我们从寒冰的孤岛,带回火热的暖炉旁边,温暖,从来没有因我们的卑微而选择不存在。
有时候,世俗的尘埃遮蒙了我们的双眼,只有温暖的双手,在擦拭我们哭泣的泪水。
也许,我们都是很平凡,很普通的人,我们没有经历过华华丽丽的生活,也没有做过轰轰烈烈的事,但是,我们都给予过别人淡淡的温暖,就像在表演台下,看着台上努力演着戏的演员,我们平凡的一双手,发出的掌声,却能温暖全场的演员。
我们从没有衡量过温暖的温度,只知道,感受和给予温暖多一度的时候,我们在变化,在开心。
例如老师的温暖是严寒的,她带领我们走进知识的殿堂,却会在知识的门口,大声规范我们做人和学识的方向,虽然,没有那娇艳炎炎的阳光,可老师的温暖,就像一阵寒风,却总是向着有暖炉的方向,把暖气送到我们身边,那一刻的温暖,我们都感受得到。
温暖是没有温度的,可同时也是有温度的,它触摸了我们的身体,感动了我们的心灵,就像一个人,从悬崖掉下了,如果有风,他或多或少都会少受点伤,或许,幸运,风飞扬他的衣服,让他的重量得以减轻,有了一个活命的概率。
所以,就让我们享受温暖的同时,也给予别人温暖吧。
我需要的
望着夜晚深蓝色的天空,猛然间觉得它是如此的美,那是一种轻松的自然的美,又是一种忧郁的美.
一阵冰凉的风吹来,使自己的头脑清醒了许多.一个人默默地走着,享受着这份宁静.我很喜欢这份感觉,它让我感到自由,感到轻松,没有压抑与束缚.
在父母眼里,我现在是一个叛逆十足的女孩儿,一个一次一次让他们失望的即将面临中考的初三学生,我已不再是那个老老实实的好好学习天天向上的小姑娘了.从小学的成绩优秀,老师的宠儿,到现在一个成绩日趋下降的中等生.变化的东西实在是太多了,让我往往不愿在这个现实的世界里多呆,总是自己幻想着,幻想着……
我不承认自己现在是在多么努力的学习,因为我已经快没了学习的感觉,它对我来说都快陌生了,我开始讨厌它了.
因为那该死的成绩,我要承受住妈妈对我的痛骂;因为那该死的成绩,我从爸爸眼里看到的是失望;因为那该死的成绩,我不会使我周围的人快乐;因为那该死的成绩,我会在众人面前很丢脸;因为那该死的成绩,没有人会理解我;因为那该死的成绩,我失去了太多被尊重的权利.……
一切的一切,好象都与成绩有关,我也越来越讨厌周围的一切.
我需要的不是很多,我需要的仅仅是在我考坏的时候一句鼓励的话,仅仅是妈妈一如既往的对我好,而不是由我的成绩来决定,仅仅是周围的人对我的理解与尊重,仅仅是属于我自己的掌声,仅仅是爸爸妈妈说我一句“聪明”,仅仅是一些属于我自己的自由……
……
外面的风真的很凉,我得回家了……
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感悟初三的第一个期末考试结束了,蓦然回首才发现多少个日日夜夜已不可追捉,还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱的脚印, 中考的钟声似乎也在恍惚中敲响。初三的联合班会的召开,老师的语重心长,老师的谆谆教诲,又让我们更加坚定自己的目标,更加不懈的努力。初三是苦涩的。面对席卷而来的作业,淹没在深深的题海里,挣扎着,迷茫着,痛苦着。面对不断的测试考试,淹没在分数与嘲笑声中,失落过,骄傲过,后悔过。三点一线的生活我们早已习惯,但诱惑还是在不断侵蚀着我们的心智。初三该学会放弃,放弃娱乐,放弃自由,放弃懒散,一切干扰都应该静静远离。从学习中寻觅快乐,苦中作乐有何不可?初三是奋斗的。升入初三,竞争的压力,升学的压力,我们都要默默承受着。但我们不能为此沮丧失落放弃,我们应该把压力作为动力,不断上进,不断探索,不断练习,要相信“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。奋斗是必须的。更要坚信“机会总是会垂青有准备的人”初三需要良好的习惯。初三的学业是紧张的,内容是充实。上课必须好好听讲,课后必须多做练习,及时复习巩固,遇到不会的及时解决,切不能囫囵吞枣,不懂装懂。如果初三的你还沉浸在网络游戏中沾沾自喜不能自拔,如果初三的你还三心二意不能集中精神不思进取,如果初三的你还整天想着电视电脑手机的诱惑,那么你就是在自掘坟墓,亲手断送了自己美好的未来。初三需要好的习惯,不良习惯应该丢弃。初三需要珍惜。初三生活稍纵即逝,屈指一算100多天后,我们都要面临中考,100多天的努力换你一生的幸福,值得了。我们都应该为之前浪费的时间而愧悔,时间最不偏私,给任何人的时间都是24小时,时间也最偏私,给任何人都不是24小时。我们都在抱怨时间的不够用,殊不知时间如海绵,挤挤总还是有的。只要你摒弃一切该放弃的,时间就是充足的。初三需要直面挫折。我们经常会遇到考试失利,顿生挫折感。但初三的生活告诉我们“故天将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”直面挫折,体验挫折,给自己信心,给自己机会,证明自己下一次一定会胜利。初三曾经的荣辱,悲喜,离合,都已成为历史,更重要的是今年6月份能否精彩收尾。面对人生最重要的选择,你准备好了吗?不要让母校失望,不要让父母老师失望,更不要让自己失望!900字 初三
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感悟每天都会有一种想自杀的念头,人活着到底为了什么?人活着究竟有什么意义?这两个问题我真的不懂,我想了好久都不知道。上帝是公平的,每个人从一出生都是平等的,然后就会随着所处的环境所接触的人的改变而改变。人之初,性本善。以前老师说过,每个人一出身就像一张干净无瑕的白纸,随着时间的流逝,白纸也会慢慢被黑色玷污,只是有的人被玷污的只有一点点,有的人呢,就会变成了黑色。世界上没有人是十全十美的,就连圣人也有犯错的时候,更何况我们这些普通人。知错就改,善莫大焉。人在错误中成熟,只要犯错了,才知道自己那里做得不好,才可以及时的改正。以前的我犯了好多错误,我也不敢保证以后的我不会犯错,但是我希望以后犯错了我可以及时改,不让自己永远在错误中活着。我应该让自己学会宽恕别人,人与人交往,不可能一点矛盾都没有。别人犯错了,自己却气得半死,那不就是拿别人的错误来惩罚自己么?相反,如果自己犯错了,要请求别人原谅,不然的话矛盾就会升级,弄得别人不开心,自己也不开心。说到开心,我感觉自己好久没有真正的开心过了,我好想没心没肺的笑,但是越长大越觉得失落,随着年龄的增长,烦恼越来越多,全都堵在心里,我想发泄,我不知道该怎么发泄,我只好哭,只好自残,只好尖叫,只好摔东西,只好伤害一些无辜的人。这几年,和爸爸妈妈的关系闹到了不可开交的地步,我只会把责任推在父母身上,我每次只会以为自己没错,这样就伤害了家人也伤害了自己。现在的我终于醒悟了,我如果早会换位思考的话,我们家就不会变成这样。那时候一味的恨爸爸,因为他打我,现在想想真的觉得可笑,如果我自己的孩子向我这样无理取闹,我也没有别的办法对他了,我也会打他。在这里我想对爸爸妈妈说一声谢谢和一句对不起。我会尽量让我们这个家变得美好起来。爸爸妈妈给了我生命和我的一切,我非但不体谅他们而且还记恨他们,我还直呼爸爸的名字,几年没喊过他一声爸爸了,我把父母当成仇人,把外人当作亲人,现在想想真的好可笑。现在我听妈妈说她睡觉的时候都把门反锁,因为她怕我趁她睡着了拿刀捅她,爸爸还说他看我那样差点自杀了。这个家被我破坏成了这样,我真的错了。我怀念从前,但是我不敢奢望时间可以倒流,未来的路一片迷茫,我也不敢奢望能够预测未来,我只想好好的活在当下,现实一点,尽量让自己快乐,好好爱那些爱我的人。五年级:马晓文作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级
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感悟自从上了高中,不知不觉喜欢上了诗歌,对诗歌有种亲近的感觉,从此我就开始学诗写诗。最初,我不懂诗是什么,以为随便写两句话就是一首诗,也没有多大的注意,后来我发现了创网,我把所写的诗文放在网上,不久我阅读了网友给我的评价,我才懂得我当时所写的所谓的诗是残枝败柳,一点营养都没有的文字。我郁闷啊,天晓得我会那么笨。从此,我开始从新认识自己,应该从基础学起。于是大量阅读诗文,希望从中得到体会和找出一条为我通向梦想成功的路。开始我看了一些古体诗歌,由于我的古代文学底子薄,没能有所感悟,于是我又去看现代诗歌,并且在创网看了一些精华文章,起初有点感觉,但说不出是什么。最后又经过一段时间的琢磨,于是我从新拿起笔,试着写,一直写,但到如今还未能写出好诗歌。为此我又感到头痛,但没办法,路是自己选的,跨出的脚步不能缩回来,更不能让之前的努力负之东海。所以我又开始看书,古诗还有现代诗一起看,看得我头晕眼花才停下来,来到阳台看看远方,不经意间,觉得眼前好美:高高的山,绿得像翡翠,还有天空很高很远很蓝,白云在上空一群一群地飘逸着。顿时发出肺腑的感叹:大自然真美,有种诗的感觉。顷刻,我回过神来,感觉眼前一片雪亮,对了,就是这种感觉,诗歌给人就是这种大自然美妙的感觉。当时我兴奋啊,从未有过的舒服的感觉,回忆起看过的诗词,大部分都是源于自然所创作出来的。杜甫《登高》一诗中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”写秋分落叶,萧萧而下,无边无际,此景充满悲哀之情;又写长江滚滚,澎湃汹涌,不舍昼夜。此诗此景此情无不是自然所缔造出来的。现在想想,诗中的一花一草一木一树,无不是大自然所存在的,以前语文老师给我们讲解古文诗词,经常说到作者是借景抒情或言物托志,要我们好好的欣赏,我对之爱理不理,不当一回事,现在才恍然大悟,大自然是一首美妙绝伦的诗歌。还有的就是莲,给人一种“出淤泥而不染,濯青莲而不妖”的超凡俗圣洁精神,这种高尚的品格成就了多少名人名士,又有多少诗人诗篇,因此而扬名天下,遗传万年啊。这都是大自然所赋予人们美好的礼物,我们应该去欣赏它,更值得我们去赞美它;大自然就是诗的灵魂,我们应该亲近大自然,亲近诗歌。脱离大自然的诗歌是很难成为好诗或者说很难成为美诗和被他人欣赏的诗。以上是依然对诗歌的理解,但能给一些诗歌爱好学者们那么一点点的帮助,让大家在诗歌里有更好的发展,希望“诗字田地”里的所有成员能为这块土地浇出你们的汗水,用你们的热情创造出一个诗的国度。在此祝愿有志者,事竟成!900字 高三 议论文
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感悟今天 ,语文试卷成绩公布出来了,我得了89分。此刻我感到一丝迷茫,一丝灰心,还带点伤心,为什么不上90,上次88,这次89,为什么不能上90,此刻我就想大哭一场,为这之前辛苦感到白费。在上六年级之前,我对自己许下承诺,这学期一定语文数学一定要上90以上。因为曾经我在学习上还是行的,上课认真听讲,作业认真完成,语文数学一直都是95以上。但是就当我上3年级的时候,被几个同学带上了游戏厅,网吧,从此我就迷恋上那。开始以为一天去玩几次对学习应该是没什么,但是我感觉我越陷越深了,上课不认真听讲,全部想着游戏中的打和杀,放学了就是想快点奔向那,作业也马马虎虎完成。就这样过了许久,我的成绩开始直线般下滑。并且我也发现我变坏了,我结识了游戏厅里的闲云野崽,天天和他们呆在一起,学会打架……自从上了5年级,我有幸成了庞老师的学生,但是我还是依然像往常一样。直到有一天我和庞老师起了冲突,我也不知道怎么形容当时的我,我竟和庞老师打起来啦!这换做现在的我根本绝对不可能这样子,我也不知道当时为什么那样。就因为那次冲突,才彻底改变了我。我虽然对庞老师大不敬,但庞老师还是和颜悦色的教导我,用慈母般的真情洗礼了我。从此我很少再去游戏厅、网吧、也和少跟那些不三不四的人在一起,上学也很少迟到了,我渐渐发现我改变。从此我决定努力学习,上课认真听讲,找回原来的我。逐渐我的成绩渐渐提高,作业质量也提高了,在5年级下册期末考试的时候虽然没有得奖状,但也得到了奖励,我很满足,也很感谢庞老师。那次,我对庞老师说到了六年级我会更加努力的。现在上六年级了,虽然数学成绩一直持续90上,但语文只得了一次90。就在这次语文考试之前,我对自己说我一定能考上90,但我没考上。我很自责,很懊恼。为什么又没能成功,我本来打算在下午放学的时候去看看这么简单的卷子我到底做错了哪些题时,但又因为时间关系忘了。唉,我想我错的题都应该是自己解答得到吧,我相信我能。如果错了一定是我粗心大意。这次不行下次应该行吧!人生是变幻莫测的,如果我遇到一点挫折和困难就失去信心的话,我将来还怎么在社会上立足。俗话说失败乃成功之母。我相信如果我努力,下次一定会成功的。我要变回原来的我。一个人如果感悟得到就应该会做到。900字 六年级 记叙文
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感悟有时候,我们心里面明明想别人拥抱自己、跟自己闹着玩,但却到了手上就不敢了,其实那并不是我们的错,我们每个人都有自我保护意识,长大后自我保护慢慢健全,但是我们想要的安慰在长大后日渐渴望。 有些时候我在想我们到底是为了什么而活着,读书到了什么?初二的时候,上课时班主任有跟我们讲过,人为什么活着,当然他说的那些也不一定全对,他说有些人活着是为了吃饭, 吃遍世界底下的全部美食;有一些人吃饭为了活着,说的是我们每一个人都要填饱肚子才能活下去,我第一次听到这些话的时候都蒙了,心想班主任在讲什么啊,后来我认真想了想,后来我想通了。虽然两者都是吃饭、活着,但是意义却是不一,第一个是为了要吃遍世间上的美食,第二个确实为了活着,就是为了活着而已就那么简单!读书又为了什么?老爸、老妈都说不读书只有死路一条,不学习难道就活不了吗?不是,只不过活得很幸苦,很累,那么我们可以得出了我们读书是为了以后的生活能够过得快乐一些,美好一些。每一个人都想快乐的生活,但是我们却快乐不起来,我说的快乐不起来只是说相对的,并不是说全部人跟我一样!目前在我看到的学生中有95%的人是不想去上学的,说是不想去上学不如说是不想考试,因为有那么一场考试会让我们散了,有时候去学校上学是一件很好的事情,但是我们不喜欢写作业,不喜欢考试,我们喜欢快乐的跟同学一起玩,可是你们老师经常说,来学校不学习那是干嘛的啊?要不是你是老师,我会跟你说:“我是来欢乐的学习的,而不是你们那样强迫!我们也有我们喜欢的科目,也有我们喜欢干的事情(不做非法的事)。”;老师你们常说,你布置的作业不多,对,一个老师的作业是不怎么多,那么你一百个呢、一千个呢、一万个呢、好吧,我说现实点的,就五个五个老师布置的作业多不多你们都不知道,你们都没有问过我们的感受,你们一个老师只要教一个科目而我们要全部学,你说你也曾经也这样过,好,我了解!你们说如今社会不学习是生存不了的,我呸,你们说的那个生存不了是不是指没有钱的意思啊~!钱原本没有价值的只是一张纸,纸有什么价值?纸的原形是树,树的价值很大,为什么呢!以为他让我们活着了,纸呢!让我们变得方便了!说了那么多我也不是建议大家不学习,也就是不提倡也不反对,中立!我有一个问题,想了挺久的了,假如我们不去上学,不去要求很高贵的房子,我们是不是很富裕!900字 初三 议论文
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