学习拉二胡
沙湾中心小学
六(4)班 黄禧晴 指导老师:何少珍
四年级的暑假,我带着满怀的好奇心,兴高采烈的开始学习拉二胡。
刚开始,我只会拉空闲的两个音,这还不算难,因为只要做好标准的手势就可行了。接着,老师开始教我们按音,还让我们学习简单的练习曲。当时,我在课堂上与大家一起练习,这对着二胡一坐就是一个多小时,拉弓的手夹疼了,按弦的手也按得红红肿肿,疼极了!就是因为这些动作太枯燥了,而且练习起来还挺辛苦可,所以回家后我也没有好好练习。后来,老师要求检查我们的练习情况,大家都是满怀信心的接受老师的检查,而我呢?就是因为回家后没有好好练习,接受检查时手忙脚乱呗!我拉得很糟糕,所以老师听了的不禁摇摇头。而我们也只能惭愧地低下头,红着脸听着老师指点。
自从那一次,在家里练习时我们再也不敢怠慢了。当然,我在课堂上就更加细心听课,按照老师的指导认真练习。持之以恒,我的二胡技术慢慢进步了,还受到了老师的表扬呢!
以前那个胆小怕事,做事缺乏信心的的我,现在变得信心十足,主动乐观。通过这件事,我深深地感受到主动性的重要,还懂得了要持之以恒地做好每一件事。
孙悟空跑到《水浒》里
身为一名印刷工,由于我的失职,错将《西游记》印到《水浒》中。糟糕,我不顾一切的冲了进去……
哎哟,我掉在一家酒店外,心里正猜测着这是不是鲁提辖那个酒店,突见一个大竖幅:三碗不过岗。呵,看来我看到武松打虎了!
四处巡视一番,不见武松,他到底是没来呢?还是已经去了?我上前问掌柜的,他说:“武松?哪个鸟儿?敢过冈!”我暗笑道:嘿嘿,他还不知道武松的厉害呢!想着,我来到里面喝茶,不一会儿,来了一个五大三粗的汉子,我想他就是武松吧!果然,他和书中所写一样按照“规定的台词”喝完十八大碗酒就上冈了。我这时才发现,武松不在了!管他的,能亲眼看见武松打虎,那真是死而无憾啊!于是,我悄悄跟着武松来到山冈,意外发现武松肩上趴着一只苍蝇,不禁暗笑:好个武松,连澡都不洗,招来苍蝇。
不一会儿,一只花额铜眼大虫如约而致,武松与它斗了几个来回,那老虎就挂了。武松正要走,只见大虫爬了起来,冲向武松,完了,那虎一定是孙悟空,我当即大喝一声:“站住!”上前把他揪住,塞进了《西游记》中……
从此,《水浒》中多了一个情节:武松打虎,虎起死回生,转眼间又被武松吓死。
《西游记》中少了一个片段,孙悟空突然失踪,急的唐僧到处贴寻人启事。
就为这一个新的故事,买书的人摩肩接踵,为此,我大大的赚了一笔,我也被提为副部长。
哈,真是塞翁失马,焉知祸福啊!
相关推荐
-
拉二胡音乐,是美妙的,是神奇的,像语言一样表达着我们的喜怒哀乐。然而在众多音乐中,我却独钟于二胡所奏出的弦之乐。这还得从今年的六一儿童节说起。那时,我们学校组织了一个乐团,领奏的是一位拉二胡的姐姐,当她拉响了二胡名曲《赛马》时,全场震惊,热血沸腾,我甚至感觉身临其境,就好像我自己骑了一匹骏马,奔驰在辽阔的大草原,无忧无虑。周围,万千匹骏马和我一起飞驰,耳边的风呼啸而过,当下,我就下定决心:我也要学二胡。一回家,我兴奋地给妈妈说了这件事,妈妈吃惊地瞪着我,直截了当地说:“你怎么会想到学二胡呢?二胡的声音像锯木头一样,太难听了,不行!”说完,头也不回地走了。我委屈地站在原地,不知所措,此时,耳边又响起了姐姐精彩的二胡声,我又打起了精神,去找爸爸,郑重其事的表明了我学二胡的决心,原由和好处。最后,在我和爸爸的软磨硬泡下,妈妈终于答应了,此时,我兴奋极了,手舞足蹈,好像耳边响起了二胡独奏《野蜂飞舞》,而我就像其中的一只小蜜蜂,在空中飞来飞去。终于等到上课了,一小时的课程,我竟然觉得时间过得飞快。回家练习时,我本以为非常简单,开始劲头十足,可是拉了一会,我就觉得手酸了,指头也不灵了,简直就是臂酸手疼,而且,松香飘的到处都是,呛得我老咳嗽,最重要的是,声音真的和锯木头的声音一样,我自己都听不下去了,恨不得立即把它扔掉,真是悔不当初呀。可此时,我的心底仿佛有一种声音在严厉地对话:“好不容易得到的机会,怎么能放弃呢?”是啊!我怎么能放弃呢?就这样,过了几天黑暗的日子,我居然坚持了下来,真是不经寒彻骨,怎能闻花香啊?我的第一首二胡曲《郊游》终于被我有模有样的拉出来了,太不可思议了,连一直不支持我学二胡的妈妈,都开始哼起了《郊游》的调了。此刻,我们家洋溢在音乐的海洋之中!小小的二胡,细细的弦,为我打开了音乐的大门,牵着我走进了音乐的世界,它的美妙,它的神奇,让我的生活更加绚丽多姿!750字 四年级
-
拉二胡作文在我四年级的时候,施老师推荐我们班的一些同学去学乐器,我听到“乐器”这两个字,便一下跳到施老师面前,好奇地问:“可以报名学二胡吗?”施老师开心地说:“可以啊!”其实,我报名学二胡并不是喜欢二胡,而是听别人弹奏过,那悠扬的天籁之声让我心驰神往。转眼间,二胡的“庐山真面目”就出现在了我眼前。呀,简单的部件:一个琴杆,一个琴筒,一张蛇皮,两根弦,一张马尾弓,这小小的构造竟能拉出如此动听的声音。开始学后,单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦。我觉得太枯燥、太乏味了,手也不听使唤了,“吱呀吱呀”地像锯床腿。妈妈看出我厌烦的情绪,便和我叽里呱啦说了一堆大道理,说什么做事要认真啦,不要半途而废,要坚持不懈,有辛勤的付出,才有收获之类的话。我不耐烦只是因为缺少自信,认为自己拉的不好听。其实我是喜欢拉琴的,常常陶醉在自己的琴声里。 渐渐的,我拉琴的水平也提高了不少,拉出来的也是好曲子了。悠扬的二胡声自舞蹈室里飘出,我——一个普通的民乐队成员 ,正在聚精会神的演奏。灵巧的手指在光滑的琴弦上飞快拨动,阵阵天籁之声从里传出。二胡,它和我有着不解之缘。这一切,都源于那一天……450字 四年级 叙事
-
拉二胡的老人一天夜里,我在医院门口等人。医院前面是一条宽敞的马路,车水马龙,川流不息。马路两旁的人行道上来往的人群熙熙攘攘,汽车的鸣笛和着路人的说话声略显得有些聒噪。突然间,隐隐约约传来几声沙哑的二胡声。我朝着声音望去,看见了与医院隔着马路相望的建行,建行门前的石阶上坐着一位老人,他正抱着一把二胡吱哇吱哇地拉着。 仔细一听,老人还唱着让人难以听明白的歌词,但那声音和二胡一样,及其沙哑难听,仿佛与这个城市根本就格格不入。这位拉二胡的老人身边放着一个蛇皮口袋,鼓鼓的,好像装着些衣物什么的,另外身旁还摆放着一个纸盒,难道是向路人讨要演出费的不成?总之,让人不懂。我只觉得,白天刚下过一场雨,风一吹,非常冷,浑身不停地打哆嗦。我在想,这位老人看上去已年过花甲了吧,一个人坐在冰冷的石阶上,能受得了吗?期间来往的行人匆匆从此经过,丝毫没有留意到他的存在,他那二胡声却自顾响个不停,像在给世人诉说着什么似的。这位老人是从哪儿来又要到哪儿去呢?他今晚难道就在街上过夜吗?他有没有儿女?他的一日三餐能得到解决吗?这些都无从知晓,冷风再次吹来,让人再次浑身哆嗦,这位老人,他,究竟能撑得住吗?!450字 四年级 散文
-
拉二胡的老爷爷今天,哥哥带我去买书。当我兴致勃勃地挑了几本书准备来到车站时,忽然一阵优美的音乐钻进了我的耳朵里,一开始我不甚在意,向前走了几步之后,一位衣着朴素、穿着一双破破烂烂的通风鞋的老爷爷映入了我的眼帘。他手里拿着一把破旧的二胡全神贯注地拉着,他前面放了一个破碗,遇到一个人给他投钱就对那人说一声“谢谢”。我禁不住停下来了,老爷爷拉的音乐是那么美妙,那么动听,听着听着,一首结束了。大家都纷纷给他投钱,当然了!我们也不甘示弱,哥哥塞给我10块钱让我给那个老爷爷,与此同时我又掏出放在衣兜里的5元钱一起给了老爷爷。虽然那天我的5元钱没有了,但是我从这个微不足道小事中得到了一个启示:要用劳动换取报酬。这个启示我将终身难忘!四年级:梁科鑫300字 四年级 记叙文
-
我学会了拉二胡《我学会了拉二胡》湖北宜昌康小指导老师:刘崇我有一个妹妹,她学二胡有三年了,她拉得特别好!她的二胡老师就是我的外公。每次我们到滨江公园玩,他们都会带上二胡在南榭的长亭里练习,我听得津津有味,非常想也能拉得这么好。于是,我决心从今年起开始学二胡!开始上课了,虽然是我外公亲自教我,但在二胡课上他却是一名严厉的老师。外公先教我怎么运弓,然后教D调的音阶怎么拉。可是轮到我拉时,就发出非常难听的声音,要么重了,要么轻了。不过我心中只有一个念头:我要坚持,不能放弃,我要超过我妹妹!由于我每天都勤奋地练习,所以水平提高的很快,而且手都练的磨破了皮还长了茧。寒假时,爸爸叫我专攻《赛马》,这是一首四级的曲子,非常难。对于基础差的我来练还早,但我坚持下去。我在学《赛马》的时候,闹了不少笑话,比如:弓法或指法弄错了、有时运弓的贴弦度要轻,我却弄成了重......我整整花了三个月的时间才练的很好了,学成之后,我又惊又喜,不敢相信这是自己拉出来的。这学期的音乐书上有《赛马》欣赏曲,我在班上演奏后,还受到老师同学们的称赞。通过学二胡让我感受到,所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。400字 四年级 状物
-
拉二胡.生活中离不开音乐,它可以陶冶人的情操,丰富人的业余文化生化,而我也学了一门乐器--二胡。说来话长,小的时候,喜欢的动画片看完之后,总是喜欢哼哼唱唱里面的插曲,动情之处,还忍不住手脚并用的跳起来,这一切被妈妈看在眼里,就对我说:“既然音乐这么好听,那就学一门乐器吧。”我半懂不懂就应了下来。刚开始时兴趣非常高,小小的两根弦,随着把位的变化能拉出不同的声音。起初很简单,可是往后就越来越难了,越往后越严格,有时一首曲子一遍又一遍,一个小时,两个小时的拉,音准还是把握不好,手臂都酸了,心也乱了,想打退堂鼓的心思也越来越强烈了,终于有一天爆发了,直接冲进妈妈的房间冲她吼道:“太苦了!太累了!从现在开始不练了”。但妈妈很平静,过了好一会才慢慢的说:“世上的事没有不付出辛苦,就获得成功的,再说你已经练了两年,如果现在放弃,那么前面的辛苦不就白费了吗?没有意志和毅力是一事无成的”。没有办法,只好继续练下去,各种各样的曲子接触的越来越多,当拉到《赛马》时那激荡起伏的场面就出现在脑海里,仿佛自己也骑着一匹马,在草原的赛场上,时而摇旗呐喊,时而你追我赶。但拉到《良宵》时感觉又是那么的安静,在挂满星星的夜空下老友叙谈,流畅的曲调,感觉是那么的幸福和轻松。如果不坚持下来,真体会不到这一点。通过学习二胡,让我对音乐越来越喜欢,越来越有感触,音乐的魅力无穷尽,我还要继续练下去。550字 五年级 叙事
-
拉二胡我学习拉二胡是在我三年级的时候,那时学校有好几个兴趣小组,我报了一个拉二胡的兴趣小组,并让爸爸当天买了一个二胡过来。那一晚,我一直幻想着自己在舞台上,优雅地拉出一首又一首曲子,台下的观众连声叫好。我很兴奋,斗志十足,下定决心把二胡学好。第一节课,老师先把我们每个人的二胡的音调好,这花了很长时间。音调好以后,老师教我们拉二胡的坐姿:两脚着地,双腿放平。身体坐正,两腿与肩膀同宽,左腿在前,右腿在后,相距一脚左右。胸稍微挺起,两肩自然下沉,两眼平视。还有,屁股只能坐椅子的一半,不能全坐。然后老师又教了我们拉“1”和“5”这两个音符。就这样,我会拉8个音符,并能拉一些简单的练习曲了。我们买了一本叫《少年儿童二胡教程》的书,有一次,老师教好以后让我们回家拉连弓部分的练习一和练习三,我们都点头说会去拉的。我回到家,吃好晚饭后,想:我的家庭作业做完了,该干点什么呢?突然,我想到了老师让我们拉练习曲,她下次也许会抽查呢!于是,我把二胡拿来,又把书放在桌子上,用东西压住。然后,我便拉了起来,因为这首练习曲我从没拉过,我必须一点一点慢慢地学。我先很生疏地用二胡把整首曲子拉了一遍,知道了大概的旋律,然后,我就一小节一小节地拉了起来。这首曲子有三排,每排有4小节,我先拉两小节,然后再拉后面的两小节,这两小节练熟了,便把4个小节都串连起来拉一遍。就这样,我一小节一小节地拉,用了一个多小时,才把整首练习曲给很熟练地拉起来。我又一遍一遍地拉,直到听起来像是老师在拉那样。第二天我们去学二胡,老师果然让我们拉练习曲,其他人都很窘迫,看样子他们回家都没去练。我虽然在家里练了,本应该胸有成竹,但是我很紧张,怕万一拉错被人笑话。老师按顺序让我们一个一个拉,我是第3个。听了前两个人之后,我放下了心,他们拉得太不好了。于是我便轻松地拉了起来,同学都用惊讶和佩服的目光看着我,我知道他们都被我那熟练的二胡声所震住了,我以前拉基本音符用老师的话来说就像在锯木头,十分难听,而现在我能拉出这样的音乐显然他们都不太相信。一曲拉完,董晓他们都“哇”的叫起来,老师也表扬了我,说我是十分刻苦学习的人,还开玩笑似的说要给我开小课呢!我的心里美滋滋的。在学二胡的那段过程中,我懂得了一个道理:任何事情想要把它给完成,就要付诸于行动。你在行动时必须要有毅力,不放弃,坚持到最后的,一定是成功的!900字 初三 叙事
-
拉二胡等着,等着,我盼望已久的暑假终于来了。爸爸问我暑假里有什么打算,我想了一会儿,答道:“我想学拉二胡。”爸爸答应了我的要求。先给我挑了一把二胡,再带我去报了名。望着崭新的二胡,我心里别提有多高兴。第二天,上课了,我兴致勃勃地来到“教室”枞阳文化馆。嘿!人都到齐了。今天学怎么摆二胡,怎么拉二胡。老师做了一次示范。我照着老师的样子,坐在椅子上,把二胡放在大腿和肚子间,可这二胡怎么也不听话,让我忙这又忙那,好不容易摆正确,拉一下,咦?怎么就像乌鸦叫一样难听?看看弓,哇,太厉害了吧!都斜到二胡身子上去了。经过几天的学习,我只学会了一点点,却弄得腰酸背痛腿抽筋。我开始讨厌它了。爸爸好像发现了什么似的,和我谈了起来。我告诉了他,爸爸听了说:“没关系,二胡不是很容易练成的,你没听说过千日的胡琴百日箫吗?”接着,老师让我看了他的五个手指,只见凡是琴弦接触了的地方均长了厚厚茧。我明白了,老师能拉出那么优美的琴是下了很多功夫练成的。我默默地拿出二胡,认真地练了起来。经过我的不断认真学习、练习,终于学会了很多二胡技巧,当我奏出一首优美的曲子时,总忘不了一句话:“干任何事,只要不断付出努力,认真去做,就可以成功!”500字 五年级 叙事
-
学拉二胡我从幼儿园就开始学拉二胡了,到现在已经四年了,而且去年我已经过四级了。今天上午教我二胡的任老师说我们拉好二胡可以去韩国演出。大家一听都非常高兴,表示要好好练习。我心里想:“不光去比赛,还可以旅游呢!太棒了!”回到家,我把这件事告诉给爸爸妈妈,他们都为我高兴,并且支持我。我想:“如果老师选上我,我就代表中国去,那该有多光荣啊!”我下决心,从今天起一定努力练习,争取选上我。大家为我加油啊!150字 二年级 叙事
-
学拉二胡我学拉二胡已经有一年多时间了。那是一天晚上,我正在看电视,忽然看到有一个小朋友在拉二胡,拉得那么优美,那么动听,我的心动了一下,就央求妈妈带我去学拉二胡,妈妈同意了,带我买了一把二胡,并找了一位老师,我的二胡学习生涯就这样开始了。记得那是我学二胡的第一天,刚到家,妈妈就半开玩笑地说:“江奕文过来,让我看看你第一次拉二胡的水平怎样?”我兴奋地说:“没问题!”就拿起二胡按照老师的要求有模有样地拉起来。可一拉,二胡就发出“沙拉,沙拉”的噪音,难听极了。连我自己也不好意思了。妈妈好像看出了我的心思,于是鼓励我说:“万事开头难,你想真正地把二胡拉好,不能光靠三分钟的热度,一定要有恒心,肯下工夫。”妈妈的话深深地激励了我。在刚学二胡的那段时间,由于手指不灵活,我每拉一个音都要花很长时间才能按准,按到位,而且琴弦把我的手指尖都磨掉了一层皮。我有时真不想拉了,但妈妈的话不断在我耳边响起,于是我一直坚持练习。无论我的功课有多紧,我都要挤出时间来练习二胡,做到“拳不离手,曲不离口”。我的二胡也越拉越好。在我第一次考级的时候,我心里一直想着妈妈的话和老师对我各种错误动作的纠正,并不停告诉自己不要紧张,就这样我基本发挥了正常水平。在考完的一段时间里,我一直焦急的等着考级结果。终于有一天老师给了我考级证书,当我看到证书上写着“优秀”两个字时,我高兴地跳了起来,心想:我终于成功啦!现在的我,二胡已经拉得非常优美,动听了,我也越来越喜欢拉二胡了。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。Array。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。700字 五年级 叙事
-
拉二胡我躺在沙发上,无聊的拨弄着头发,突然,我用手拍拍脑门说;“这么无聊,那——就拉二胡吧!“我急忙穿好鞋子,跑进房间,拿起已满是灰尘的二胡,我用做吹了吹,又用手拍打着二胡上面的灰尘,把它放在腿上,咳了几声,理了理衣服,好像要出大招似得。我把姿势摆好,呃呃,一,二,三,走你!我左手拨动着琴弦,右手则用力的拉着,腿还不停的抖动。我拉着拉着,仿佛沉浸在那”悠扬“的乐曲中,左手在琴杆上上下移动,手指仿佛在调琴杆上的芭蕾舞,右手有力的运弓,似乎要把心中的感情抖动。当我拉的起劲时,从不远处传来了一声狮子般的吼叫:”谁……谁呀!大中午的杀鸡,还……让不让老娘睡觉了!“我先是一惊,随后又眉飞色舞的继续演奏,还不时发出咯,咯的叫声。我不禁感叹道,这真是一首”优美“的曲子呀!接着我又魔音般的唱起了龚琳娜的《忐忑》。“阿姨呀,阿姨呀,阿姨呀呀带个刀,阿姨呀……”就这样,妈妈的吼叫声和我杀鸡般的弹奏声在这个家中回荡……400字 六年级 记叙文
-
瞎子拉二胡看到一个瞎子在拉二胡拉的是“世上只有妈妈好”面前放着一个破铁碗里面装着少得可怜的几枚硬币那音乐的确是比较能吸引人注意的应该说是挺让人震撼的勾起人们的一些情感我就想命运真是挺捉弄人的不知道因为什么事故还是天生的残疾他眼睛看不到了,家境也肯定很差在这里拉拉二胡能赚到什么钱?旁边的人也只是充耳不闻一点也不去注意他应该说一天能赚到十块钱已经是相当乐观了看着他拉得很投入又不是很在乎别人是否给他钱真不知到底是他对音乐的执著,还是真的走投无路了会坚持做这样的工作我就拿出一点钱放在那破碗里不知怎地,越听那音乐,心里就会升起一种莫名的尊敬虽然他的生活已经穷困潦倒,无路可走,他却还没有放弃自己,仍然对生活与自己喜欢的东西抱有希望,热忱这是很多条件很富有的人后缺乏的很多人没有理想目标,生活工作没有热情与一颗执著的心与行尸走肉有什么区别?甚至连这个拉二胡的瞎子都不如有些时候,一件很小的事就能对我们敲响警钟对他来说我们的生活是做梦到过不了的当然我们也一定要珍惜至少一定要过的有价值,有意义。。。400字 六年级 议论文
-
学拉二胡作文二胡是在我的生活中一直陪伴着我的好伙伴。开始我想学的是架子鼓,因为我觉得打起鼓来很酷,后来妈妈建议我去试试二胡,我打心里不喜欢,因为我觉得二胡很土,老爷爷才拉二胡呢!记得我第一见到我的二胡老师,我很惊讶,年轻又漂亮的老师为什么要拉二胡呢?老师问我喜欢二胡么?我回答说:“不喜欢,因为二胡太土了”,老师笑着对我说:“你不喜欢它是因为你不了解,二胡不仅可以表现喜怒哀乐,还可以拉出很多动物的叫声”说着,老师给我拉了很多种小鸟的叫声,马的叫声,还有马在奔跑的声音,我觉得好神奇,接着老师又给我拉了一首《战马奔腾》,我听得聚精会神,我从来不知道二胡还可以拉出这么好听的曲子,自从那节课,我就深深的爱上了二胡。我学二胡一年多了,已经可以拉很多曲子了,尽管很苦,手都磨出茧子了,但我依然执着,因为喜欢,无论学习多紧张,就连考试前,我也会每天挤出半个小时拉琴,我觉得拉琴可以使我放松心情。我会一直坚持把二胡学下去。学拉二胡六年级作文400字 六年级
-
我会拉二胡我会拉二胡蓬溪县高坪小学三年级一班徐菊四岁半的时候,爷爷开始教我拉二胡。时间久了,我慢慢地学会了拉二胡。对了,我还没有告诉你们,怎么学会拉二胡呢?首先,爷爷教我唱曲子,曲子唱熟了;接着就教我练习拉二胡的基本功,把1、2、3、4、5、6、7、i这几个音调拉熟。这样离拉二胡的门就接近了。有一次,我学得不耐烦了,就对爷爷说:“爷爷,我不想拉二胡了,你还是教我别的东西吧!”爷爷和蔼可亲地对我说“孩子啊,做任何事情,都要有耐心才能成功,你明白吗?”可我不想练二胡的事情,偏偏被我奶奶听见了。她就用暴力解决问题。我便说:“奶奶,我反对用暴力解决问题。”奶奶说:“反对无效!”我只好又继续拉二胡。其实,虽然我脸上露出犟脾气的样子,可我心里却不那么怨恨。日子在一天天过去,我的二胡也拉得越来越好了。曾经,我上舞台演奏过好几次。今年的“六。一”节,节目比赛,我得到了全校师生对我的嘉奖。有爷爷这把二胡能手,我会继续努力把二胡演奏得更好。指导教师:杨天金400字 小学 写人
-
拉二胡作文400字自从我参加了兴趣小组二胡队,就迷上了拉二胡。每当那悠扬的琴声响起时,我便会沉醉其中。种种神奇的遐想也飘然而至。二胡是中国的民间乐器,独特的大边形筒,右边嵌着一块薄薄的琴皮,琴皮上的花纹煞是好看。琴皮上有块三角形的琴码,琴筒一根木柱矗立其中,木柱顶端有两把扣弦杆,拉动它便能发出醉人的乐声,使人听了赞叹不已。只靠两根弦和琴杆拉出优美的声音是不行的,每当我操来便想起了钱老师的教导:拉琴要心手合一。手指轻轻地压在弦上,压的力量要适当,位置要正确,这样才能拉出迷人的乐声。记得有一次,第二节课后,我就早早地来到拉二胡训练室,先拉一首简单的《拍手歌》,拉得正欢时,一不小心将弦按重了,“咔嚓”一声弦断了,害得我愁眉苦脸,同学们也捂着嘴笑了起来。哎呀,学拉二胡也不是一件容易的事。学什么都得有“悟性”。【星火作文网】目前,通过一个多月练习,我已掌握了拉二胡的基本要求了。也能拉上一首《走进新时代》。我想在“六一”这天,把这首动听的乐声,献给我的老师和学生们。400字