我的新发现
六年级以前,我们都还是天真无邪的充满稚气的小孩子,每当下课后,同学们总要在一起打打闹闹,一起玩耍。或者就是互相探讨、交流学习。以前,成绩差的同学会主动、诚恳的项成绩好的同学请教,每当这时,成绩好的同学就会义不容辞、热心地帮助他;成绩好的同学也时常会主动帮助成绩差的同学,激励他积极进取。那个时候,全是“友情”两字当头,教室里总是散发着浓浓的“友情味儿”,那是多么美好,令人无限地回忆。
可是……现在呢?同学们仿佛变成了机器人,无情、无义。下课了,同学们除了作业就是看书、背书。同学之间不小心发生了一件伤和气的事,两人就大吵大闹,可不同以前那样,相互宽容、谅解。就是擦肩而过,两人也很少打招呼,视而不见。
而且,我越来越体会到同学问的自私与嫉妒。可能是因为我和小云在班上成绩算好把,同学们就经常冷淡我们。当我们在问同学题时许多同学都不愿意帮忙,还说:“你们成绩这么好,还用问题?得了吧!”每当听到这席上有情的话,我的心就像被针刺了好几个窟窿眼,痛得钻心。后来想想,其实我也不例外。在这个关键的时刻,谁不想考第一?可第一名只有一个呀!所以为了自己能考第一。就得拼命拦住别的同学,甚至十五年来和她相处得最好的朋友、知己。
我好苦恼,好伤心。竞争是激烈的,但我们应该公平竞争,不能用这么伤感情的手段呀!在这最后时刻,我们应该怎么办?在这么持续下去?那我们最总是敌是友?
“鱼帮水,水帮鱼。”在这关键时刻,我们最需要的,除了学习,就是友谊。第一名只有一个,但他一定也是经过了朋友的帮助才走上去的,我们应该着重的是友谊,它是最重要的!
但愿这样的事不再持续,但愿这样的噩梦不再重复,但愿我们都有真正的属于自己的友谊。
假如我是发明家
假如我是发明家,我会发明出预防各种疾病的东西,让人们脱离病魔,把我们的家园建设得更加美好。
假如我是发明家,我会发明出制造各种身体部位的机器,让残疾人能像一个正常人一样生活,能看见祖国的大好山光,能去听听大自然的声音……
假如我是发明家,我会发明出快速侦破案件的机器,让犯罪人不再逍遥法外,早日让他们重归正业,一起来建设我们的家园。
假如我是发明家,我会发明出新型玻璃。让人们远离噪音的世界,让人们可以在海洋的世界里遨游让人们在夏天时不再热得满头大汗……
假如我是发明家,我会发明出很多很多对人们.对国家有用的东西,让人们快乐的生活在美丽的地球里。
假如我是发明家……
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我的新发现我们生活在阳光的世界里,阳光、灯光、火光,我们经常见到。可是有一种光用肉眼是看不见的,你相信吗?我感到十分疑惑,平时遥控器工作时顶端是不会发光的呀?于是,我放下摄像机,仔细看着遥控器,左按右按,前看后看,可还是没有任何光从顶端发出来。我又拿 起摄像机,按下遥控器上的按钮,遥控器顶端再次闪出一道白色的光我用摄像机摄像时,忽然发现处于工作中的电视机好奇心驱使我拿来了许多电器遥控器,有空调 的、VCD的、录像机的,经过检测,结果都一样-----在启动遥控器时,肉眼捕捉不到一点亮光,但在摄像机头下却暴露无遗。遥控器的顶端闪出一道白色的亮光,在取景器里清晰可见。这是怎么回事呢?我苦思冥想,连吃饭和睡觉也在想着这个问题。这时,我忽然想起我们经常见到一个现象:电视画面里的电视图像总是上下跳动,一闪一闪。对于 这个问题,我开始很不明白,经过向大人们请教和查看有关资料,弄明白了这是由于摄像机的扫描速度比电视机快,而平时我们看到的电视画面很稳定因为人眼“跟 不上”电视机的扫描速度造成的。人眼看不到遥控器发出的光是不是也有相类似的原因呢?我连忙翻出家中《十万个为什么》等可能有关于这种现象解释的书籍。不 出所料,原来波长在4000---770埃(一埃等于一千万分之一毫米)之间的光是人眼能看见的光,称为可见光,而遥控器发出的光长于7700埃,称之为 红外线,只有用特殊的仪器如摄像机才能看见它。550字 五年级
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我的新发现每个人的生活中总会有许多新发现,而我也发现了苹果变色的原理。想知道这是怎么一回事吗?下面请听我娓娓道来。有一次,一个叔叔来我家做客,下完几局围棋后,爸爸叫我们去吃水果。吃完水果,将叔叔送走后,我又在客厅玩了一会。当我想再去吃点水果时,惊奇地发现水果盘里吃了一半的苹果由黄色变成了茶色。我看见后,连忙跑到爸爸身旁,说:“爸爸,苹果怎么变成茶色了?”爸爸并没有直接回答我,而是笑着我:“我们先来做一个实验吧。”说着,他带我来到厨房,拿出三个碗放在桌子上,又拿了一个苹果,切成三块,分别放在三个碗里,然后在第二个碗里扣上一个杯子,在第三个碗里放了一些盐水。看着爸爸做这些,我更加是一头雾水了。爸爸叫我不要着急,耐心地等待三十分钟,就可以见证奇迹的发生了。“滴答,滴答……”漫长的三十分钟终于过去了。爸爸叫我再看看碗里,我这才发现第一个碗里的苹果变成了茶色,第二个碗里的苹果只有一点点变色,而第三个碗里苹果新鲜如初,爸爸拿出第三个碗里的苹果叫我尝了一口,“哇,好甜!”我禁不住大喊道。但是这到底是怎么一回事呢?我边啃着苹果边听爸爸告诉我原理。爸爸对我说:“苹果里含有一种叫酶的物质,当苹果切开以后,接触空气中的氧气,氧气和酶相遇后,进行氧化反应,就会变成茶色。盖上杯子有效地隔开了氧气,至于为什么放在盐水里的苹果完全不变色,这个答案爸爸留给你自己去寻找。”我郑重地点点头。生活中处处有学问,我一定要留心观察,多动脑筋,早日解决爸爸留给我的难题。600字 四年级
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我的新发现昨日,你垂首,抬头,展现了最美的自己。步入初中,状态却是依然没有调整好,数学的几张试卷让我领略了什么是初中。那不堪入目的分数,令我的心在滴血,小学时的辉煌早已成了过去,我无语。沉浸在迷雾中的我,漫无目的地在路上走着,脚边的石子被我泄愤似地扔进了河里,引得在河边垂钓的人们投来不满的目光。我走着,却在瞬间失去全部的力量,倚着桥墩蹲了下来。突然,一抹小小的绿在眼前浮现,是八角金盘!刚想伸手摸摸它,便想到了自己的弱小,这小小的八角金盘不正如我一样吗?刚生出的一丝同情瞬间放大,我碰了碰它,它摆了摆,还一副怎么自命不凡的样子?我嘲弄地笑笑。风大了,雨“哗啦哗啦”地下着,我蹲在桥洞下,享受着雨给予我的冲刷。再看看那八角金盘,早已被雨水打得歪歪扭扭,与先前的生机勃勃判若两样。“啪”只见八角金盘被砸出了个洞。我发现这八角金盘真是太不自量力了,明知自己抵不过风雨,却仍然顽强地站在那里,与风雨搏斗。雨停了,我离开了八角金盘。接连几天的大雨,让我对自己失望了,阴沉的天气似乎就是来嘲笑我的自不量力。转念又想到了那小小的八角金盘,也不知它怎样了,或许早已被雨水淹了吧!可事实却与我想的相反,它使我震惊了,只见它昂首挺胸地立在那里,被打穿的叶片在阳光的照耀下展现出夺目的光彩。我发现这小家伙也挺好看的,那生机,恐怕连牡丹也甘败下风。或许,这就是就不言弃的力量?是啊!世上每一个人都是在永不言弃的精神中成长,只有经历风雨才能见到彩虹。回首,八角金盘在阳光下生机勃勃!你是我的新发现——八角金盘。600字 四年级
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我的新发现“眼睛,给了我们色彩,把我们领进绚丽多彩的大千世界;耳朵,给了我们声音,让我们聆听大千世界的奇妙和神秘诉说。”今天,我们学习了《你一定会听见的》课文。这篇课文,让我有了一个新发现——声音不是光用耳朵听就听得见的。要用心听,才能真正的感悟生活,感悟自然。 是啊!我们从出生就开始听各种各样的声音,可是又有谁能说“我真的用心去听了,听见了世界的声音”呢?在生活中,我们常常听到一些声音:工厂的隆隆声,父母的唠叨声,汽车的疾驰声......可是我们是左耳朵进右耳朵出,没有让这些声音来充实自己的生活。这时,我们应该用心去聆听外面的世界,才能得到很多乐趣。我发现,声音是需要用心去聆听的。 在美丽的草坪上,小草正茁壮的成长,小花儿在渐渐的绽放。用心去聆听吧!小草们正吆喝着“姐妹们加油呀,快了,我们就快要长大啦!”花儿们快乐的梳理着她们那漂亮的头发,笑着,跳着......我站在美丽的草坪上,聆听这这些平常但似乎又不容易听到的声音。这时,我发现,声音是需要用心去聆听的。 清晨一缕阳光斜射着大地,人们又开始了新一天的工作。小鸟唱起了歌,小花跳起了舞,小草从美梦中醒来......这一切一切都是动听的声音,天天都能听到。用心去聆听吧!你会发现每种声音都有他的含义。小鸟唱起了歌,给了我一天的愉快心情;花儿跳起了舞,给了我一天的精神抖擞;小草从美梦中醒来给了我一天的活力。在这愉快充满活力的每一天,我发现,声音是需要用心去聆听的。我通过这一课的学习,有了一个新发现——声音是需要用心去聆听的,用心去领悟的。我们一定要学习用心去听声音,听世界的声音。 人有耳朵,听八方,有眼睛,观四方。用心听,用心看,用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。让我们共同去发现,用心去聆听吧!600字 五年级 读后感
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