你辩我辩大家辩
550字
五年级
叙事
“我宣布，辩论赛主题：小学生的作业应不应该给家长签名？”随着袁老师的一声令下，随着同学们的欢笑与呐喊，辩论赛拉开了帷幕，首先同学们有次序地分辨好正方和反方，开始了激烈的讨论和选拔，由于平时的我胆小如鼠，今天，没有勇敢地举起手，而是把手缩到衣兜里，静悄悄地看着别人发言。
首先，正方的主辩手李浠雅自信地发言了一句：大家的作业应该给家长签名，要不，有的同学弄虚作假，在作业本上乱写乱画，第二天把凌乱的作业本交上去了，那不就到考试时才想到不给家长签名检查是错误的，我告诉你，那时已经晚了。话音刚落，反方的主辩手徐超理直气壮地说：“本人认为，小学生的作业不应该给家长签名，因为，家长每次都检查后在签名，这样的作业虽然每次都能得a+或100分，但是，你考试时有没家长在身边，你能考满分吗？”林培育高高地举起手来，他昂首挺胸地站了起来，洪亮的声音充满了整个教室，说道：“李浠雅说得对，只是次序错了一点，应该先自己检查，在让家长检查，而且不懂还要问……”“不，不是，如果你问的问题爸爸妈妈也答得上来爸爸妈妈会非常恼火的。”就在这时，徐超插了林培育的话，接着，不甘示弱的唐晓丹同学提出了孙中山说过的一句名言：不动就要问，挨打也不怕。辩论赛就在你一言，我一语中结束了，我们还评了优秀辩手呢！我方的优秀辩手有：林培育、李浠雅、唐晓丹，反方的优秀辩手有：徐超、钟淼轩。啊！这些同学太棒了！我为我今天的胆小而脸红啊！
一场多么精彩的辩论赛啊！我暗自下定决心，多阅读，多收集，增强自己的自信心，提高自己的词汇量，勇敢地面对新的挑战。
当我面对成长的时候
600字
六年级
叙事
不知不觉我已经上了八年级。过去的日子已如梦般逝去。现在的我，已经到了面对成长的时候。
成长这是我小时候最不愿面对的词语。我不知道成长代表什么。现在我明白了，成长代表的是有了自己的思维，不再依赖父母，有了是非观念。
那是一个阳光明媚的夏天，以往的我都是在父母的安排下，在家里度过的暑假。但这个暑假我成长了。不再以往常一样浑浑噩噩。我开始安排自己的行程。在我的努力下没有几天作业就写完了。然后我开始安排我每天的运动、学习、玩乐。我每天会去打篮球，在篮球场上挥洒自己的汗水，篮球成了我生活中必不可少的部分我喜欢运动给我带来的快乐，运动中的跳跃、拍打，总能给我一种放松的感觉。我想我没有像以前一样浑浑噩噩，有了自己的思维想法和计划。我成长了！
秋高气爽的秋天。我独立了。没有像以前那样依靠父母，自己的事情自己做。每天早上我会起来的很早，虽然，很想赖床，我自己知道你的事情必须自己做，父母不会永远陪着我的身边。每天早上我的眼皮总是感觉被什么东西粘一样不想睁开，我总是强迫自己。在学习上，我也不像以前那样需要父母的督促。每天自觉认真完成作业。上课自觉听讲。考试后自觉总结。不再依赖父母的督促。我成长了，我独立了！
春天到了，万物焕发了生机，我变得喜欢凑热闹。每次有人发生争吵时，我总会上前去听听。我会分析到底是谁错谁对？以前的我，总是喜欢盲目的下节论。没有自己的是非观观。现在的我，无论碰到什么总会分析，到底是谁错谁对？自己是否要包容他人的错误。自己是否也有错误。我觉得我成长了，变得有是非观了。
我将面对成长。不去怕，不去忧，我要加快自己成长的步伐，让自己成为一个品德高尚的好青年！
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叙事
550字
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真假难辩暑假刚刚开始，我就报名参加了我们涟水县举办的“第二届少儿才艺大赛”，我报的是器乐类的“二胡”,这次为了能拿个好的名次，我展开了“魔鬼式训练”，每天练两到三次，每次练一小时或更多。终于等到通知了，电视台要我们在7月10日去抽签，因为报名费才20元，参加的人数足有250人，到了那儿，该抽签了，台长说：“我下面开始点名，点到的人上来抽签，没点到的在下面别动。可是后来，大家一拥而上，抽签变成了拿签，想拿多少号就拿多少号，爸爸也不例外，把我的签和我表姐的签靠在一起，她是189号，我是190号。第一次预赛，我的参赛曲目是二胡“山村小景”，结果刚拉完评委就亮出了直接晋级牌，据我所知，直接晋级的一共才六七个人，我感到非常满意，非常高兴。而表姐没有直接晋级，但是最后还是晋级决赛了。在接下来的几天里，我更是发愤图强，力争第一，没几天，要进行决赛了，我却一点儿也不紧张，因为我对自己充满信心，我相信我是最强的。7月19日，我们又一次来到电视台参加决赛，我十分自信地上了台，拉起了我得意的“葡萄熟了”这首曲子，我的琴声征服了下面所有的观众，不时发出雷鸣般的掌声，我对动作的幅度，脸上的表情处理的十分到位，一曲下来，我轻松了许多，没想到结果出来，令所有人失望，评分较低。后来我才知道，告诉你，你一定不相信，7个评委中没有一个懂二胡的，这样还能评得出正确的结果吗？尽管我这次只得了个“希望之星奖”，但我却在这次比赛中得到了经验，也看到了自己身上存在的不足，下次我会总结经验，发挥自己更好的水平！同时，我也希望组织活动的部门重视，不然就会失去活动的真正意义！600字 五年级 记叙文
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打破砂锅“辩”到底今天，五·三班的教室中，一场没有硝烟的战斗正式打响了。我方主辩手王瑜炜用他的三寸不烂之舌展示了他在小主持人班多年学习的成果，他说：“我们的观点是开卷有益。高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。如果书无益怎么会成为进步的阶梯呢？博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。杜甫读过的书是不可计数的，虽然许多书被他翻烂，翻破。但书中的知识却深深的映在了他的脑海里。写诗时一连串好词佳句便从笔尖顺流而下，一篇篇佳作名诗便流传千古，被人们传诵。由此可见，多读书可以帮人写好文章。”反方代表黄美伊被王瑜炜咄咄逼人的气势激怒了，不甘示弱的说：“我方的观点是开卷未必有益。现在书店受市场经济的影响，竞争激烈。一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书，甚至是黄色刊类的销售。20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，而沦为希特勒的殉葬品。一本坏书比一个强盗更厉害，因此开卷是否有益，要先看开什么卷？刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药，就分良药和毒药，良药可以医治好病，毒药可以置人于死地，坏书就像毒药，可以把人教坏，让人走火入魔。非但学不到东西，还害了自己。”听了黄美伊的发言，反方的同学都像打了胜仗的士兵一样扬眉吐气，我们正方的同学都气得面红耳赤。”我方辩手王科尧也自告奋勇的站起来说：“有一位哲人说过，能够摄取必要营养的人，比吃的更多的人更健康。同时，真正的学者不是见书就读的人，而是要把书读进去的人。有的人看书不认真思考，只是浮光掠影，蜻蜓点水式的随便翻翻，有的人去读不适合自己的书，有的人甚至抱着猎奇的态度去读书，试问，这样的开卷，有何益之？”反方代表冷谦笑着说：“正方代表说得太‘精彩’了。连我都没了对策。你居然给我们投了个‘乌龙球’谢谢正方代表帮我们辩论。”冷谦的话音刚落，女生就一哄而笑，我们也哭笑不得，王科尧也不好意思的笑了。最后伍老师总结了一下：双方各投了一个乌龙球，打平手，但是要记住，好读书，读好书。我被评上了最佳准备奖。优秀的口才和充分的准备是一个优秀辩手必备的条件，这次辩论让我明白了团结的力量，不管在任何地方只有团结才能立于不败之地。五年级:1072995633900字 五年级 记叙文
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两小儿辩日今天是周末，又是个阳光明媚的的好天气，火红的太阳早早地就出来了，炙烤着大地。我是一个聪明调皮的小男孩，在家也闲不住，跑出来逛逛。咦，不远处站着一个小男孩，仰着头在看什么呢?我仔细一看，哦，那不是我的好朋友王崇博吗？我高兴地跑过去，向他打招呼：“你好！王崇博。你在干什么呢？”“是你呀，孙智程”王崇博低下头，说道：“我正在观察太阳呢。你看太阳都出来了，老师不是要讲关于太阳的知识吗？正好现在没事，观察一下，对太阳也有个了解。你也一起来观察一下吧。”真不愧是班长，干什么都想着学习。听他说的有理，于是我也认真地观察起来，我们俩就这样一边聊着一边观察着太阳。不知不觉地时间过得真快，到了要回家吃午饭的时间了。看看眼前的太阳。这时我脑海里就产生了一些疑问，于是我问王崇博：“你说，早上和中午的太阳哪一个离我们近，哪一个离我们远呢？”“我认为早上的太阳离我们近，而现在立我们远。”王崇博回答道。“我觉得你说的不对，应该是早上离我们远而中午离我们近。”我反驳道。可是王崇博也不同意我的意见，认为自己说的有理，就这样我俩你一句，我一句地争了起来。正当我们争得不可开交时，突然听到有人说话：“小朋友，你们在干什么呢？”我俩回头一看，见是一位60多岁的老者。于是我问道：“你是谁呀?”“老朽乃鲁国人也，名叫孔丘，要去东方游学。”老者笑咪咪地回答道。我俩简直不敢相信自己的耳朵，这不是大名鼎鼎、知识渊博的孔子吗？也好，趁此机会请他为我们辩证一下，到底是谁说的有理。想到这，我向孔子作揖，说道：“你好，孔老先生，我们正好有一事不解，请您为我们做个判决，是有关太阳的。”我俩简直不敢相信自己的耳朵，这不是大名鼎鼎、知识渊博的孔子吗？也好，趁此机会请他为我们辩证一下，到底是谁说的有理。想到这，我向孔子作揖，说道：“你好，孔老先生，我们正好有一事不解，请您为我们做个判决，是有关太阳的。”我的话音刚落，王崇博抢着说道：“我认为太阳刚出来时离我们近，而到中午离我们远，因为太阳刚出来时大的像车上的蓬盖，等到中午时就像碗口那么小，这不正是远的显得小而近的显得大吗？您说我说的不对吗？”我也不示弱，说道：“我认为太阳刚出来时里我们远，而等到中午时里我们近，因为太阳刚出来时感觉清清凉凉的，而到中午时热得就像把手伸进热水里一样，这不正是近的显得热而远的显得凉吗？我说的不对吗？”孔子听了我们的辩论，沉思了许久，摇摇头说：“惭愧！老朽也不能决定谁对谁错。”原以为孔子能够分辨出对和错，没想到会是这样的结论。我和王崇博非常失望，嘲笑着对孔子说道：“谁说你的知识丰富？”孔子无言以对.......这件事让我明白了；知识是没有尽头的，正所谓学无止尽。1000字 五年级 叙事
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两小儿辩日孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗?”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗?”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢?”200字 五年级
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猫辩墙角的那只猫，精瘦精瘦的，眼里总泛着蓝光。脖子被一条细长的绳子拴着，因为是家养的，所以它只能在这么大点墙儿的地方活动。除非它主人有空，或有兴趣带它出去溜达溜达，否则，它只能永远呆在那儿。又或者它的主人觉得它长够格了，可以放它出去看看世界，但这些设想大抵是不能实现的。所以我常常听到它那厌仄的叫声。艾伦。坡小说中的猫有点骇人。我却常常去看那只猫，恰逢此时，那只猫也看着我，突地伊从地面腾起跃到那窗台上，显得十分悠闲地走两步，然后趴在那里。作为一只家猫，有吃有喝也差不多了，这只家猫却耐不住寂寞。见生人走来还摆起架势弓起脊梁，幸好那些狗都不傻，都没把它当大象。当我看到它脖子上的绳子时，就不觉摸了摸自己的脖子，然后又不自觉得笑了笑。此时我想到了阿Q——如果有蓬勃的野心，却被眼前的绳索束缚着四肢，这的确是件挺“妈妈的”事。幸而我的脖子上没有绳子，所以我就当了一回阿Q。我生活在我的世界里，你们将我从“那里”拉出来，在我耳边不停地重复着一句话——去看看那只神秘诡异的猫吧！去看看那只神秘诡异的猫吧！就这么唠叨着，唠叨着，似乎股神秘古老的力量在吸引着我。于是，我来到了“这里”看了猫，然后发现“这里”不过是“那里”的开始，而我也禁不住诱惑，又回到了起点。为了弄清我该怎么回去，我在似睡非睡的状态下躺了很久，最后到底是明白了些什么，但一起来，却又什么都模糊了。所以我不得不借用蝴蝶的话：“都怪那讨厌的风，使我无法看清蛛网。”来麻痹已经麻痹的自己。后来，关于那只猫的蓝眼睛会摄魂的谎言开始流传。听多了。也就为自己之所以颓废的丑陋事实找到了一个富丽堂皇的理由——不是我的错，是那只猫的错。“去看看那只神秘诡异的猫吧！去看看吧！。”那飘渺的声音又在我的身边萦绕。到底那只猫有什么诡异的呢？至今为止，至少我还没发现什么门道。终于有一天，我仿佛觉得许久没听到那只猫平仄的叫声了，走去一瞧，才知道那只猫自己咬断了绳子逃走了，难怪最近心神颇为宁静。2000年前的一句古老的话：“是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也。”与上述同乎？800字 高三 叙事
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弊大于利一辩辩词谢谢主席,各位评委,各位观众大家好,同时也感谢对方辩友的精彩开篇,但谬论不会因为精彩而成为真理.对方辩友之所以坚持认为兼职利大于弊,归根结底无非是两个原因:金钱以及它的附带品:经验.纵观对方辩友立论,对方辩友夸大了兼职对于金钱和经验的重要性，对于我们大学生，金钱和经验完全可以通过更合适的方式获得，所以，我方坚持认为：在校大学生做兼职弊大于利！具体原因如下：首先，在校大学生的主要任务是学习科学文化知识。李开复在给中国学生的信中，就将“学习自修之道和基础知识“放在了大学生学习生活的首位。大学生在校期间做兼职作为社会实践的一种，要想真正的有所收获，获得所谓的工作经验，应该建立在掌握了自己的专业知识基础和一定的文化素质之上。否则兼职就成了”无源之水，无本之木“。而令人失望的现状是，大学生做兼职无非是发传单，服务员，促销员，家教等。试问对方辩友这样的兼职你能获得怎样的工作经验？没有理论基础而急功近利的兼职实践无疑是”无米之炊“。就有过这样的同学，谈起推销电话卡，代售纯净水，做营销代理他们头头是道。当谈起他们的专业知识却是一问三不知，一副呆若木鸡的样子。所谓的“实践经验”倒是增加了不少，到头来考试多门挂科，专业知识全无，空耗了四年大学时光。结果最后发现自己除了一身“工作能力”之外一无所长，专业课也给荒废了。等到踏上工作岗位才发现在其最迫切需要掌握的专业知识却没有丝毫的准备。并且请对方辩友注意，所谓的在校期间，不仅指入学以后，毕业以前，而且还应排除寒暑假回家期间。大学生兼职其实是大部分人的一种错觉，感觉兼职有利于提高大学生的实践能力，以为兼职中会学到大学校园里很多学不到的，但学习是想通的，大学中很多的社团，学生会，各种各样的志愿者活动都给了我们广阔的平台用以锻炼，而且在学校的组织下，相对安全，时间安排也更合理。而且有一定的经济基础的同学更愿意选择做义工和志愿者来增加自己的履历。就算是为了单纯的解决财务问题也有其他更好的方法，如贷款，助学金，奖学金，申请做校工等《左传》曰：学贵于专，好学而不贰。是故非专则不能以精，非精则不能以明，非明则不能以诚。学生的天职是学习，学习是主要矛盾。如果主次颠倒后果将不堪设想。我们所处的时代是信息时代，各类知识以令人目眩的速度不断更新，国际间的学术交流日益频繁，面对层出不穷的新知识，新学科，新观点，新主张都需要我们坚持不懈的扎实学习。而兼职会占用我们大量的时间，耗费我们大量的精力，再加上兼职中金钱对于我们的诱惑较之于一般的实践往往会使我们大学生人心更加浮躁，难以潜心学习，这不仅违背了以学为主更有损学贵于专的治学精神。其次，大学生做兼职安全性难以保障。根据现行法律规定，在校大学生做兼职不视为就业，未建立劳动关系，不签订劳动合同，也不受《劳动法》的约束。所以，今年来大学生兼职市场“红灯”不断亮起，大学生在找兼职和做兼职的过程中总会遇到各种各样的陷阱，中介机构利用大学生急于做兼职的心理，想大学生收取几百元不等的中介费，却往往不做实事，甚至一些企业或用人单位利用学生法律维权意识不强或者是有维权意识也难以付诸实践的弱点，将大学生视为廉价劳动力，给予很低的工资，甚至事后不给工资。据大连晚报10月16日报道，东北财经大学，大连理工大学等高校的学生到房交会上干了4天的兼职，中介本来承诺14号会开工资，但最后却被告知工资开不出来，由于未签订任何劳动合同，只能吃了哑巴亏。这还只是白白浪费时间，没有领到工资的案例，大学生因为做兼职而受到人身伤害的案例也时常见诸报端。华中科技大学的调查显示：高校老师高票反对在校大学生做兼职。70.5%的老师对在校大学生在外兼职持发对态度，仅仅有28.8%的家长支持自己的孩子做兼职。家长和老师人生的启蒙者和导师，难道他们的态度不具有重要的参考价值和意义吗？综合上述观点我方坚持认为在校大学生做兼职弊大于利。攻辩小结：在刚才的攻辩环节中，我由衷的为对方辩友的精彩辩论感到高兴，我想对方辩友也应该为学校学院为我们提供这么好的锻炼机会表示感谢吧。试问如果你离开了校园到社会上去做兼职，你还能得到这样锻炼口才，锻炼心态，锻炼随机应变能力的机会吗？即使有，你如此的面红耳赤的同别人辩论难道不会挨揍吗?其实学校为我们提供的诸如此类的锻炼机会比比皆是，而且你再这些活动中表现的好还可以加学分。而做兼职锻炼效果不明显，权益难以保障，人生安全易被侵害。对方辩友今天一直将兼职与社会实践混淆来看，仿佛学业之外的一切活动都是兼职。做兼职难以达到学习与兼职的平衡，有数据表明有65.7%的人会在兼职与学业冲突的时候去选择工作而不是上课。多了一份薪酬，多了一份对金钱的欲望，对方辩友难道还认为牺牲了自己的学业前途而去做兼职还是利大于弊吗？大学生还是应以学业为重，切不可因兼职而荒废学业，浪费精力，得不偿失。总结完毕。舌战群雄一张嘴，辩论天下三寸舌。巧词辩新意口舌论英雄！1200字以上 高中 叙事
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两小儿辩日孔子带着百名弟子准备参加一个宴会，路径一个小村庄，忽听村口传来了以阵阵辩论声，他们赶来过去，想探个究竟。赶来时，见两个孩子正争得面红耳赤。一个孩子身着红衬衫，穿着棕色裤，肥头大耳，嘴巴不停地说着，还不时眨眨眼睛。红彤彤的脸蛋和他的衣服搭配起来显得很可爱。他声称：“我认为太阳刚出来的时候离人近，中午时离人远。”孔子微微一笑。另一个孩子身着蓝布衣，穿着黑色裤子。非常瘦小，相貌清秀，是一个很俊俏的小伙子，看上去很有气质，非常文雅。见到孔子时还鞠了一躬，和前面那个孩子是完全两个样子。他觉得；“太阳出来的时候离人远，中午时离人近。”孔子的徒弟们不能判断了，不知是谁提出让他们俩说一说各自的道理。那个胖孩子头一抬，手一叉，脚一跨，毫不示弱地说："太阳刚出来的时侯大得像车盖，到中午时就只有盘子一般大了，这不是远的大近的小嘛！"听着语气连皇帝都不在眼里。孔子听了点了点头，认为他说的有道理。弟子们一看师傅点头了都起起哄来，连声说：“对对……”胖孩子就更得意了。连孔子都这么认为了，看你还有什么理由反对我。面对这样强的对手，瘦孩子也毫不示弱，彬彬有礼地说：“太阳刚出来的时候苍苍凉凉，到了中午就热得像把手伸进热水里一样，这不是进的热而远的冷的道理吗？听了这个孩子的道理，孔子觉得他说的也对，所以也点了点头。弟子们很疑惑，为什么老师也点头呢？难道两个孩子都对。孔子抓抓头发，抓耳挠腮，还是没想出来谁对。两个孩子笑着说：“谁说你知识渊博了？”550字 六年级 抒情散文
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《两小儿辩日》现代文古时候有个文学家，叫做孔子。一天，孔子学习久了，感到很无趣，便决定动身到东方游学，边玩边学习新知识。过了很久很久，孔子到了一个山清水秀的地方，哪里的鸟了纷纷飞到道路两旁的树枝上高声欢唱，仿佛是在庆祝孔子的到来。又过了一会，孔子来到了一个村庄旁。在村旁的一棵百年大树下休息。突然，一阵争吵声打破了这片宁静。孔子马上从遐想中退出来。仔细地听是谁在争吵，孔子三步并作两步，跑到争吵的地方。孔子好奇的问：“你们在吵什么啊？”一个小孩自信满满的说道：“我觉得太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候就离人远一些。”在说话的时候，另一个小孩不知什么时候跑到五十米开外的地方，然后用最快的速度冲过来一脚把第一个小孩踹了出去。大声吼道：“你懂什么？你什么都不懂！明明是太阳刚出来的时候离人近。”第一个小孩爬起来拍拍身上的土，气愤地说：“你才什么都不懂！我是文人，才不跟比我傻的人打架。真相只有一个：那就是，太阳刚出来的时候跟车盖一样大，到了中午则跟盘子一样大。难道这不是远的时候看起来小，而近的时候看起来的道理吗？”另一个小孩说：“就算你是文人，也绝不可以说太阳刚出来的时候大，中午的时候小。因为，太阳刚出来的时候有清凉的感觉，而到了中午的时候就想把手伸进热水一样。难道这不是近的时候感觉热，而远的时候感觉凉的道理吗？”孔子实事求是地说：“我也不知道你们到底谁对谁错，看来我还要加倍努力学习啊！”两个小孩大笑三声，异口同声地说：“谁说你的知识渊博呢？自居吗？”六年级:曾梓庭550字 六年级 叙事
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两小孩辩日的扩写天气真好，阳光明媚。孔子慢慢地向前走，欣赏齐国的美丽风景，随在孔子之后的是他的一个学生。老师，天气热了，咱们到那边的茶馆喝茶解渴吧!那个学生说。孔子笑笑说：好啊!两人挥袖而去，品着凉茶。这时，两个小孩出现在孔子的视线中，他们不知在争论什么，似乎很的激烈，孔子甚是好奇。孔子起来身，走向那边，学生紧随其后。小朋友，你们在争论什么呀?孔子俯下腰，亲切地说。可不可以告诉我?两个天真可爱的小孩打量了一番，才开口：看到那边的太阳了吗?我认为呀，太阳刚出来时离咱们最近，而他认为太阳到了中午离咱们最近!您给我们评评理，谁对谁错?孔子听得入了迷，说道：陈述陈述观点，好吗?好呀!一个小孩急忙接着说起来。太阳刚刚出来时，大得像个车上的蓬盖，而太阳到了中午，却如装酒的敞口器具。这难道不足以证明早上太阳离我们近，中午太阳离我们远?就是因为近处物体看起来则大，远处看起来小。孔子听得津津有味，不住地称赞：好啊!好啊!话音未落，另一个小孩就开始说了：我不认同他的看法。因为太阳出现在早上时，阴阴凉凉的，而升在中午时，整个人就像把手伸入热水中一样，很热。近处物体感觉就热，远处物体感觉就冷。这难道不足以证明早上太阳离我们远，中午离我们近?孔子听了，不住地暗挑大拇指。但又皱了皱眉头，不知如何回答。孔子对两个孩子说：对不起，我不知道。两个孩子天真地笑了，如碧波轻轻荡漾。说道：谁说您是最有知识的人呢?550字
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濠梁之辩 续写作文是春天。草长莺飞，百花齐放。空气中都漫着花香，阳光正好，丝绸般的柔软舒适，披在身上。又与惠子走在乡间。不知不觉走到了濠水边，阳光透过枝叶的隙缝，撒在河水上，形成一个个金莹的光斑。偶尔泛起层层水波，是鱼儿自由的游动，身子仿佛染成了金色，时而穿过层层水草，时而静止，吐出几个泡泡，爆开，水响。多么快乐!仿佛也成了它们中的一员，嬉戏玩闹，自由自在。情不自禁地喃喃：“鱼儿在水中如此从容，定是十分快乐的”原本也面带微笑，低头看鱼的惠子抬起头来，皱起眉头，直视我的眼睛，不屑地说：“呵，你又不是鱼，哪里知道它是快乐的?”我听了，从祥和中脱离出来，看着他，看他一脸轻视，不住微笑，又要与我一辨高下了吗?“你也不是我，哈哈，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠子也好像没有听出我话语的漏洞，我心一松，他带着怒气：“嘿，老家伙，我不是你，我不知道你的快乐，但你也不是鱼，肯定不知道鱼的快乐!”连珠炮的话语一完，用带着蔑视的笑，盯着我。我沉默了，不看他又扶着栏杆往下看，空气仿佛凝结在一刹那，看着底下流淌的河水，有了主意。嘴上挂上一丝调侃的笑，“欸，追溯原来的问题，你问我在哪里知道鱼的快乐，我有答案了!就是这，濠水!”惠子愣了一下，紧接着和我一起大笑起来。桥下，河水仍然流淌，鱼也仍然游动……版权作品，未经《星火作文》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。550字