温暖人心的手
450字
六年级
记叙文
室外，寒风呼啸，乌云一团一团地从天际翻滚过来。就要倾盆大雨了。我孤独地坐在教室里，等待父母来接我回家。5：10了，教室里安静得连一根针掉落在地上也听得见。我手里紧紧地攥着笔，双脚在不停地摩擦取暖，每呼出的一口气都化成了一团白烟，慢慢地往上升、消失。我望着天外想：“都放学了，爸爸妈妈怎么还不来？”我走出教室，像看看爸妈来了没有，却碰见了老师。
老师一惊，停下了脚步，问我：“哎，你还没有回家啊？都要下雨了哦。爸爸妈妈还没有来接你吗？”我无奈地摇了摇头。“嗯，这样子你一个人不安全，反正我也要回家了，走，我送你回家。”老师说着，拉起了我的手，边往办公窒走边说，“你给爸爸打个电话，告诉他，老师送你回家，在学校不安全，就要下大雨了，留你一个人在这里，老师不放心。待会你去教室里收拾一下书包。”老师亲切地说着，缓慢的语速在此时显得特别温暖。
爸爸同意了，我便被“专车”送到了家。可到了一个岔道口却发现车进不去。老师又用她那暖和的手拉着我走在雨中泥泞的路，“滴滴嗒嗒”的雨在此刻成为了一支悦耳的交响曲，和着风拂过树叶时的沙沙声，欢快地唱着歌。
温暖人心的手，一直陪着我到楼下的门口，此时此刻我竟感动得哑然失语，心里洋溢这一种从未有过的感动。这股暖流一直沁到我的身体，心田也像被春风拂过一样，好暖和。
电视机的自述
500字
五年级
记叙文
电视机的自诉
哎！我真是一台倒霉的电视机，一到周末，我就头昏眼花，浑身发烧，因为我的“小眼镜”主人到了周末，除了吃饭、睡觉，就和我形影不离，一看就是五六个小时，不让我休息一会，我要不生病，那才怪呢！趁着他正在睡觉，我就给大家讲一讲我们电视机的发展史吧！
在1924年春天，英国科学家贝尔德做出了一个电视机的雏形，它成功发射了三米内的一朵十字花，图像忽隐忽现，仅能看出一个轮廓，它就是我的老祖先了年10月，贝尔德终于发明出了第一台电视机，它成功发射了一张年轻人的脸。从此，贝尔德名胜大振年12月，贝尔德又发明出了第一台彩色电视机。
可在二三十年前，我们中国还只有黑白电视机。而且屏幕非常小，通常只有9吋到14吋，而且图像不清晰，节目也少的可怜。
几十年来，我们电视机技术迅速发展，黑白电视机正从大的城市消失。彩色电视机、立体电视机、数字式电视机、高清晰度电视机正在逐步进入人类的每一个家庭。屏幕越来越大、图像越来越清晰、色彩越来越鲜艳、节目越来越丰富、价格也越来越便宜。
现在，我们电视机已经非常普及了，老人们可以在电视机上看围棋、象棋的现场讲解；大人们在电视机上看时事新闻报道；家庭主妇们在电视机上看关于饮食、娱乐的节目；小朋友们在电视机上看动漫卡通。
大家虽然喜欢我，但也不能长时间的看电视，这样不但对你的视力有伤害，我也会不舒服的哦！
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六年级
记叙文
450字
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温暖人心中等的身高，均匀的身材，她就是我们的班主任——李老师。每一次上她的课，全班的同学都会坐得端端正正。她讲的课如春天般的微风，温暖人心，李老师讲的课是那么的激动人心，抑扬顿挫。她让我们先了解全文，让我们自主提出课文中的问题，并解答。这是一个多么有挑战性的话题呀，她再让我们深入的去了解课文，了解其中人物的思想，去深入的与人物沟通与交流，这又是一个多么有思想的话题。我们一个个的书虫一般，咬文嚼字。去深入了解每一个字、每一个词。深入了解整篇文章的内容与奥秘。李老师还布置我们多看一看读一读文学作品，并让我们写读书笔记。她说，学习语文不能只学于语文书中的内容，还要学习课外知识，激发自己的思维能力与知识面，但也要放松自己，不可太劳累，可见她是多么关心我们。李老师喜欢笑，常常笑，听哪个同学说了个笑话，她必定笑得前俯后仰；听到我们提出的天真幼稚的问题，她必定会眯着眼笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑；看到我们的点滴进步，她定会欣慰的笑……李老师的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。记得去年元旦，大家都非常高兴，老师也不另外，她放了我们最爱看的电影——《功夫熊猫》，大家一个挨着一个的坐着，黑压压的人群，似乎一间小小的教室一下子就变得活跃、温馨起来了，这个教室也一下子暖烘烘的，不再那么得寒冷。看着电影里的熊猫，胖嘟嘟的大熊猫那笨拙的样子，我们不禁哈哈大笑起来。这时，我看了一眼老师，她那弯弯的眉毛，大大的眼睛，她的嘴好象也在微微的颤动着，仿佛也被大熊猫的形象所吸引了，坐在那里的老师，似乎又增添了几分美态，她那平易近人的笑容中透露着一份和蔼可亲的温容与脱俗的气质，我被她迷住了。平易近人的她，和蔼可亲的她。李老师讲的课如春雨点点滋润着我，温暖着我。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”650字 六年级 记叙文
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手挽手的温暖一直都没有停止过寻找，一双温暖的手。不管日子怎样的艰涩或者缓慢，我从不失去寻找的希望。我好像更乐于，走在阳光明媚的街上，在穿过菜场的方向，每天都有一对手挽着手的老人，一个习惯用她的左臂挎着菜篮，另一个老人习惯用他的右手拎着网袋，他们从没有让自己空着的另一只手闲着，而是把它们紧紧地挽在一起,没有人流可以冲散他们，没有风雨可以挤垮他们，没有困难可以压迫他们，更不会担心寒冷或者冻伤,他们姿态的优雅大抵等同与心灵的散步，偶而会心的一笑，是难以抑制的真诚……都使得周围环境点染幸福的色调，那一刻的我也会跟着会心一笑.生命中那些不经意的偶遇和感动，击中心底最温柔的部分，就像一道遥隐入耳的老歌，轻易叩开善感的心扉，与老歌有关的故事与老歌有关的往事，在眼前清晰，在眼前朦胧，想念是如此潮润。手挽着手的时刻，是最柔曼、最温情的时刻，是最纯真、最纯粹的时刻，也是最激荡、最沉迷的时刻。我的生命，需要这样的时刻，无论是悲喜忧欢，无论是沉郁激扬，无论是感怀叹惋，是这样真实的感动，组成了我们真实而斑斓的人生。这一生我没有过多的愿望，只想用没有拎菜的那只手，找到菜场上的另一只手…….450字 高三 散文
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温暖的大手在你的记忆中，是否有一个人让你终生难忘，是否有一个人影在你心中挥之不去。我的童年是在外婆家度过的。外婆家境比较贫寒，整天日出而作，日落而息。我记忆中的外婆脸上布满皱纹，两鬓斑白，本来五十多岁，看起来却像六七十岁的老人。每天，她的手都是脏兮兮的。她很照顾我，干什么事情总要把我带在身边，生怕我出什么事。有一次，外婆带着我去摘白菜。那个地方比较危险，外婆就让我坐在地上，自己去摘。其中有一处地方上面有棵树，树上有美丽的花儿。我禁不住花的诱惑，趁外婆不注意便赶紧朝那跑去。“啵嘤”，我一步一步走下去，谁知竟摔了一跤。“玲儿！你在哪儿？”外婆似乎察觉到不对劲，一回头就发现我不见了。“外婆！外婆！”我大声喊道，生怕外婆听不见。外婆往这儿赶来，快速的把我拉了上去，拥入怀中，还说着话，好像在自言自语道：“你个小兔崽子！刚刚我还在拔菜，转眼你就不见了！你知道我有多担心吗？”说着还用手捏我的脸蛋，外婆那饱受折磨的手使我感到温暖与怀念。外婆是我终生难忘，不仅仅是因为她勤俭节约，而是因为她把最好的留给他人，不好的留给自己。那双温暖的大手——时刻鼓舞着我，鞭策着我。450字 五年级
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伸出温暖的手那是一个寒冷的冬天，我去外县的表姐家，需要倒一次车。当时已是晚上9点多了，下车后我准备去找那个车站。面前是一条漆黑的甬道，里面伸手不见五指。要到汽车站，这里是必经之路。看见甬道我犹豫了很久，不敢向前走。两个买冰糖葫芦的小男孩，看出我的胆怯，他们商量了一下，其中一个八九岁的小男孩走过来，伸出小手，说要带我穿过那条甬道。我抓住男孩的小手，跟着他向前走。他边走边对我说：“姐姐，你别害怕，这里我很熟的，一定把你带出去。”为了让我不害怕，黑暗中他开始唱歌。他的歌声并不悦耳，却让我感到了温暖，我真的不再害怕了。早他的引领下，我走出了漆黑的甬道，顺利找到了车站。离开是那男孩回过头来，给我一个纯朴的微笑。在黑暗和恐惧中，男孩温暖的小手给了我勇气。从那一刻我就下定决心，要向需要帮助的人伸出我的手。那一年我19岁。哈尔滨的冬天白雪皑皑，路面常结冰。遇到在路边犹豫的老人，我会扶着他们踏着冰雪穿过马路；校园里同学遇到麻烦，每次我都会伸出援手能给别人以帮助，我的心里会特别舒坦。因为，在我19岁那年，那个男孩教会了我。在别人需要帮助的时候，送上的即便是一片绿叶，他们也能得到整个春天。450字 初三 记叙文