《别饿坏了那匹马》读后感
谎言难道都是坏的吗?不,谎言有好与坏。好的谎言虽然是撒谎,它可以让一个人增强信心,也可以让一个人开心。相反,坏的谎言,它可以让人生气,也可以让一个人伤心。
《功夫梦》观后感
本片根据好莱坞1984年的同名电影翻拍而成。12岁的德瑞·帕克(贾登·史密斯JadenSmith饰)随母亲(塔拉吉·P·汉森TarajiP。Henson饰)由底特律搬家至中国北京,认识了同校拉小提琴的中国女孩美莹(韩雯雯饰)。德瑞与美莹的交往引起了学校以程(王振威饰)为首的小团体的不满,在一次打斗中,处于劣势的德瑞被公寓管理员老韩(成龙饰)所救,却得罪了程的武术老师李师傅(于荣光饰)。老韩与李师傅约定,由徒弟们在比武大会上一较高下。从此,德瑞师承老韩开始学习中国功夫,从拳脚练习到个性修炼,一点点领会武术及人生的真谛,同时也与老韩建立了深厚的友谊。但只有短期训练的德瑞究竟能否在残酷的比武大赛上战胜程,取得最终胜利呢?
《功夫梦》在美国很受欢迎,我觉得这里有一半功劳要记在小演员贾登史密斯身上,威尔史密斯的这个娃简直太帅太可爱了,当年《当幸福来敲门》中的那个与老爸相依为命的苦命孩子已经步入青春期,出落得越发玉树临风,眉眼之间英气逼人,不知道有多少美国小女孩会缠着父母跑到电影院去为这个小正太发花痴呢。应该说这是一部在商业做得很圆熟的影片,虽然没有什么新意和惊喜,但情节铺排和人物设置都是经过精雕细琢的,即使是公式化套路化的东西也包装得簇新养眼,其实这是中国电影真正需要向好莱坞学习的地方。
说到底这是一部外国人学了中国功夫之后教训中国人的电影,看叶问在拳台上痛扁洋鬼子时的掌声犹在耳边,从看预告片中一群带红领巾的孩子追打一个黑人小孩的场面时我就觉得很迷惘,我不知道作为一个中国人该怎么接受这部电影。但电影看完之后,我居然还觉得挺爽,我有点为我民族气节的缺失感到惭愧了。不过仔细琢磨了一下我又有点释然了,虽然这是一部看上去与中国人为敌的电影,但这个敌意其实是色厉内荏的,是充分考虑了中国市场的审查尺度和观众接纳程度的,从而让我对某位伟人的名言“一切反动派都是纸老虎”产生了更深刻的认识。
《功夫梦》全程是北京实景拍摄的,影片的取景很有意思,基本上所有的情节都是在北京的老城区或胡同里发生的,导演在捕捉着自以为最能代表中国当代生活最朴实的一面侧影,出现了很多即使在中国的电影中也很少涉猎到的一些草根元素,如摩的、装着堆积如山的饮料瓶的三轮车、河间驴肉火烧……我想以现在美国人对中国人的认识,他们不会再把中国人想象成穿着中山装、骑着自行车、满口雷人话语的革命圣斗士形象了,但是中国让他们感兴趣的还是这些深入到普通人的生活底层才能接触到了异域风情画,他们希望在银幕上能够还原这些东西,这为这个类似传奇的故事带来一种现实的质感。其实以一个中国人的阅历,这电影中的故事几乎都是不可能发生的,隐藏在民间会说英文的功夫高手、小礼堂里为上北京音乐学院的试演会、聚集了众多习武少年的比武大会……但在这种现实质感下,所有这一切纯意淫的东西在美国人眼中就是可信的。我看这部电影时最大的乐趣就是在影片中体会美国人到底是怎么看待和臆想现在的中国的。
其实这是一个发生在中国的美国梦故事,故事首先要营造一个陌生环境对小德瑞的压迫感,于是我们看到了逼仄的街道、压抑的空间和横行的不良少年,然后再用让美国人感到亲切的元素来破除这种压迫感,逐渐地用温情的暖流来抚慰观众,并在这一过程中让观众位移到一个美国视点来见证主人公的成长。影片中对北京开阔街道和高大建筑物摄取很少,只有两处,但都很有寓意。第一个是小德瑞刚到北京时从机场到住地的路上,他看到了中国人都知道的中央电视台新址,这个建筑物对中国人来说意义太多了,我当时看到的时候就几乎笑出声来。但是对美国人来说,这是个形状怪异有点张牙舞爪的陌生建筑,仰拍镜头中大裤衩所表现出来的威慑感正代表了小德瑞此刻的心情。第二个是小德瑞和美莹的快乐出游,地点是让美国人感到亲切的鸟巢,毕竟两年前的北京奥运会让他们熟知了这个地标性建筑,而就是在这里,小德瑞和美莹两人之间朦胧的好感和依恋在升温,走出这里,他们的交往就遭遇了致命的外力干预。而这部影片中最能让美国观众感受到他乡遇故知般的心理依靠的元素,就是在美国家喻户晓的成龙。还有一处是两人一起到游戏厅玩跳舞机,美莹跳舞时的音乐放出来竟是在美国和中国都很走红的ladygaga的《pokerface》,多么会心的情节啊!
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《别饿坏了那匹马》读后感谎言难道都是坏的吗?不,谎言有好与坏。好的谎言虽然是撒谎,它可以让一个人增强信心,也可以让一个人开心。相反,坏的谎言,它可以让人生气,也可以让一个人伤心。《别饿坏了那匹马》这篇课文,就是讲述了一个善意的谎言的开始、经过、结果。本文主要写了“我”以前都是偷偷摸摸地去书摊上看书,因为“我”身上没钱,可守书摊的残疾青年却从不要求我付钱。一次偷看书时被父亲抓住了,并打了“我”两巴掌,告诉“我”不能白看书,况且守书摊的还是一位残疾青年。后来“我”用扯马草换来的钱去看书,可买主难找,守书摊的青年骗“我”说他家有马,叫“我”把马草以后都给他,可他家并没有马。时间久了,“我”也知道了真相,十分感激他。读完这篇课文,我想起了那次我骗人的一件事,我至今记忆犹新:记得那时我家的隔壁住着一位读高三的姐姐,快要高考时,她爸爸又得了重病,送去了很远的地方治疗,为此,她整天食不下咽、寝不安席,连学习的心情都没有了。由于她妈妈和我妈妈有电话来往,她便每天晚上来询问她爸爸的病情。一次,她妈妈打电话过来告诉我们,她爸爸抢救无效,去世了,希望我们不要告诉她,否则她考试一定会考不好的,这也是她爸爸的心愿。于是,当她来询问时,我们一家装作很高兴的样子,对她说:“你妈妈说你爸爸病情好多了,叫你安心学习,好给你爸爸看到你的成绩。”姐姐很高兴,开始努力学习,考上了她理想的大学。这时,我们将事实告诉她,她虽然很伤心,但也很感谢我们。这件事我使我感触很深,在课文中也有许多令我感受很深的地方。课文中令我感动的只有七个字:“坐下来慢慢看吧。”这短短的一句话让我知道了残疾青年对孩子十分关心。他骗“我”说自己家有马,是因为不让“我”把时间浪费在寻找买主,让我用寻找买主的时间去多看些书。多么善良的残疾青年啊!你是我们的榜样!作者也同样令我们敬佩,他那为了读书执着的精神,令人感动。我们生活中不正是需要这种善意的谎言吗?六年级:冰皇o沧月700字 六年级 读后感
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《别饿坏了那匹马》读后感道谎言都是坏的吗?不,不是。谎言有好,也有坏。好的谎言就是善意的谎言,它可以让一个人有信心,让一个人高兴,也可以让一个人快乐。相反,坏的谎言也就是恶意的谎言,它可以让一个人生气,让一个人难受,更可以让一个人伤心。爱就在我们身边,它不需要惊天动地,却默默地保护着我们,温暖着我们。当一个人有困难的时候,是谁帮助了他?是拥有爱的人。他们总是默默无闻,不求回报。我听过这样一个故事:一所幼儿园里,有一天,一个女孩哭着跑了过来,对老师说:“为什么我没有爸爸?为什么别人有,我却没有?”原来,小女孩的爸爸妈妈因种种缘故去世了,现在是她的姑姑再养大她。老师先是一惊,而后又沉默了一会儿,说:“不,你有爸爸妈妈,只不过他们去了另一个世界,一个很美的地方,他们一直在你的身边,每天晚上,你看看天空,那两颗最亮,那么,他们就是你的爸爸妈妈,他们在看着你,看着你开开心心,同时也在看你哭鼻子!”小女孩说:“不,我不要让爸爸妈妈看到我哭,要让他们看到我笑,开开心心地过每一天!”说着,小女孩高兴地跑开了。这一个善意的谎言,让小女孩又对生活充满了信心,让她又有了生的希望!一个残疾又贫困的青年,他的身上,就有爱。文中“坐下来慢慢看吧!”这短短的七个字,就充分表达了他对小学生的关心。“别饿坏了那匹马。”青年对小学生编的了一个谎言,它是善意的谎言,让小学生心中温暖,忘记了白看书的尴尬,也忘记了害怕受到责备的,那颗吊着的心。善意的谎言,美好的心愿,无处不在的爱,它们温暖着人心。让我们把这美好的一切永恒!昆阳二小六年级:陈露550字 六年级 读后感
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《别饿坏了那匹马》读后感这篇课文讲的是身无分文的我经常在一个残疾青年的书摊上看书,可是我没有钱,所以总是偷偷看,然后溜走,可是那个青年知道我坐着在偷看书,但并没有揭穿。而是满足了我看书的愿望。父亲知道后却狠狠的教训了我,还让我以后扯马草换钱后再去看书,可是马草不好卖啊,那个青年知道后编造了一个善意的谎言说自己家的马要马草,所以我以后的马草就卖给了那个青年,最后我才知道那个青年都是骗我的,他为了满足我看书的愿望,买下了我的马草。我知道真相后非常感动!这篇文章表达了作者对那么残疾青年的赞美,赞美了他的高尚品德。生活中虽然不能撒谎。但是也少不了善意的谎言,这或许对他人是有好处的,当我读到“一堆焦焉枯黄的马草堆在那里,这些天我卖给他的所有马草。可是那匹马呢?那匹正香甜吃着我的马草的马呢?”我的眼泪都快要挤出来了,这是一片感人肺腑的文章,读到可以让人流眼泪的文章。那位青年虽然自己的日子不好过,但他放弃了利益,得到了一些没有用的马草的这种高尚品德,怎能不使我们感动,又有谁会不感动呢?我想,我们就算不能像文中的青年那样,也要做一个像作者一样爱读书的孩子!河北秦皇岛海港区秦皇岛市第十中学初二:jufan250450字 初二 读后感
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别饿坏了那匹马_550字作文网专稿 未经允许不得转载我在离学校不远处的地方,摆了一个小书摊。那时,经常有一个在上五年级的小孩子,装作选书的样子,偷看几则小故事。每当我看到他那贼溜溜的眼光,就先后揭穿他,但又看到他对书籍的渴望,揭穿他的念头连影都没有了。一天,他在我的书摊上看书时,我看见他的两条腿像站不稳似得,于是我就让他坐下,他正要坐下时,一只有力的大手抓住了他,我抬头一看,是一个魁梧的中年男子,大概是他的父亲吧。他父亲举起手就要打他,我竭力想从轮椅上站起来,但是已经迟了,他父亲夺过他手里的书,翻了几下,那个孩子还回过头来看了一眼。一天,我遇见了他,我想;他怎么不来看书了。他抖抖手中的马草,我笑了。我想;这个小孩子这么爱看书,我要帮助他,让他能继续看书。我假装看了看他手中的马草,把妹妹叫出来了。让妹妹把马草踢进去,妹妹一脸疑惑,妹妹不知道发生了什么事,我又命令她。我让小男孩天天到我这来看书,然后把马草给我,他同意了。以后,他每天都到我这来看书。有一天妹妹一大早就出去买菜了,他来了,我便要他把马草放下,他却坚持要把马槽给我送进去。我用尽全身力气想阻止他,可他并没有听我劝,把马草提进了里屋,我滑到他面前,说,对不起,我知道你横希望有那么一匹马,没事的,你看书吧。他眼里含着泪,紧紧地抓着我的手。山西省霍州市三教乡库拔村六年级:杨帆550字 六年级
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《别饿坏了那匹马》续写我坐在旁边的一个小凳子上,含着泪光认真地读着每一排文字。读着读着,我突然跑走了,青年用茫然的眼睛望着我,大叫:“你……你怎么啦!不是叫你在这看书的吗?快回来!”可是我已经跑远了……不一会儿,我攥着一张纸和一枝笔,向书摊奔去,趴在凳子上仔细地写了起来,青年也不知道我在干什么,看着刻苦写字的我是那么认真仔细,便也没有过问,还安详地看着我,过了许久,我站起身,把刚才那张纸恭恭敬敬地递给他,他感到特别莫名其妙,但还是接过那张纸津津有味地看了起来,上面是这样写的:当您编织的那善意的谎言揭穿后,我就想哭,可不想让您看见我成个泪人儿似地在那儿读书,怕您知道会很伤心,便使劲强忍着,不让眼泪掉下来。回想起那时走进您家院子的时候,我还以为那匹马正香甜地吃着我卖给您的马草,但眼前浮现的情景——一堆干黄枯干的马草,当时,我真想哭啊!您瞧,您确实没让这匹马饿着,您一直在为这匹马找个好机会,让它吃到足够的马草,告诉它不能失去这次机会,我会帮助你的,如果你没有吃到自己觉得心满意足的马草时,我会十分伤心的。谢谢,我真想谢谢可敬的您!!那位残疾青年看完后,猛地抬起头,包含着慈祥的泪花正想对我说些什么,可我已经跑远了……450字 六年级 状物
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《别饿坏了那匹马》续写我非常伤心,回到家,我把自己关到房间里,失声痛哭起来,这位青年人,为了满足我读书的欲望,编织了一个善意的谎言,只是为了满足我的自尊心和那种求知欲。在那一霎那,我心如刀割般的痛。为什么,残疾青年他家并不富裕,还要让我免费看书?他今后该怎样生活?此后,我发誓,一定要挣钱看书,绝不贪图小便宜。于是,我开始找店铺找我能干的工作,可这些店铺老板理都不理我。刚开始就“碰钉子”,我十分沮丧,准备回家。我路过书摊时,那位青年不断的向我挥手,示意让我过去。他亲切的问道:“嗨,怎么不看书了?”我向他表明了我的想法,并告诉他我不能白看他的书,他的脸先是变得严肃起来,让后说:“你以后就到我这,正好我的手脚不方便,你就帮我扫扫地,收拾书摊。”今后,我帮他干完活,就安心的去看书,从中获得了很多的知识。我今后的人生道路上,永远都忘不了那位静守书摊的残疾青年,也使我感受到了他乐于助人的精神。350字 六年级 散文
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别饿坏了那匹马读后感生活很复杂,由于种种原因,不得不隐瞒真相。有人说,说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎;而有人则认为,生活中有时候也需要“善意的谎言”。一开始我也认可第一种想法,有句名言还说:不精不诚,不能动人。可是,当我学过一篇文章——《别饿坏了那匹马》后,想法就改变了。文章讲的是残疾青年和作者的故事:作者酷爱读书,即使没有毛票,也偷偷地看书,守书摊的是残疾青年,他的爸爸得知后,扇了他两个耳光,责备他的做法,随后又让他扯马草换钱,但马草并不好卖,在卖不了马草的日子里,就强迫自己不去看书,残疾青年为了让他可以多读些书,便谎称自己家中养着一匹马,说要每天都买他的马草,最后又说别饿坏了那匹马。当作者得知他没有马时,并没有去怪残疾青年,而是向他投去了感激的目光,由此可以看出残疾人是个用心良苦的人。显然,文章中的残疾青年撒了谎,而且是善意的,但是,最后的结果却很美好,作者吸收到了更多的知识,同时也领悟到了人间真情的真谛。所以说,人不是必需得诚信,有时候,编织一个善意的谎言,也会给对方带来好处。不过,如果为了达到自己的某个目标而去撒谎,那就是恶意的,我们不应该那样做,虽然给自己带来了好处,却有可能伤害了别人。450字 五年级 读后感
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五年级读后感:假如我有一匹马从小我就希望我有一匹马,大概是因为我喜欢马的骁勇、智慧和忠诚吧!假如我有一批这样的马,那该多好啊!假如我有一匹马,我希望它是一匹毛色纯白的吗,他有着一双乌黑发亮的大眼睛,修长而健美的蹄子,尾巴上打一个末梢。我也希望它像传说中的天马一样,跑起来四蹄腾空;我还希望它是一匹性格温顺、善良的小马驹。假如我有一匹马,我就选择有一个草原或者与草原临近的地方定居,那里有蓝蓝的天空与新鲜的空气,来一起感受生命的乐趣。我也把它当成我的朋友,和我和谐相处。在我难过的时候,我就会向它倾诉;在我开心的时候,我也会与它分享。我们就是彼此的伙伴与朋友。假如我有一匹马,我会和它一起,载着我们的关心和安慰,不畏艰险,将我们的爱心和关怀送到贫困山区的小朋友面前,我会告诉他们,不要担心,不要害怕,我们都会陪着你们一起努力,一起度过难关,重建我们美好的家园。假如我有一匹马,我希望它和我都拥有巩乃斯草原的马群那样勇敢,进取不息的精神,在未来的生活中,我不像困难和挫折低头,坚持不懈地完成自己的目标,和它一起奔向美好未来的憧憬。这就是我喜欢的马,是能给我新生能量的马!450字 五年级 读后感
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