快乐的航模课_300字
300字
六年级
叙事
我喜欢生动有趣的航模课，因为这让我体会到飞行的快乐。
在航模课上，老师发给同学们制作工具，有美工刀、钢尺、铅笔、砂纸、胶水，还有案板。老师给我们一人一根扁木条，让我们从它的10、15、28厘米处做出标记，然后用砂纸把机头磨圆滑。接着，老师又发了一个橘红色的规则塑料卡在10---15厘米处，用胶水把两片木板粘在红塑料的两旁作为机翼，用直角梯形木片粘在28厘米处。我的飞机模型大功告成了。
接下来就要试飞了，只见我的‘飞雀’飞机飞上天空，在蓝天的衬托下，模型飞机就像一只自由飞翔的小鸟。我望着模型飞机在空中平稳地飞行，真开心！老师说我的飞机因做得十分仔细，所以试飞很成功。我听得心里美滋滋的！
六年级:荆芳慧
作文网专稿 未经允许不得转载
对我影响最大的一个人
900字
初一
几乎每个人在成长的时候，都会因为自己的无知、不懂事而走上许多弯路。而我，却因为有一个人的存在，每每我有偏离轨道的迹象时，都把我温柔地拉回来，这个人就是我亲爱的母亲。也是对我影响最大的一个人。
还记得在一年级的时候，每个星期我都会打网球比赛。有一次，在“抢七”的决胜局中，我仅以2分之差落败。而我又是个好胜心强的人，只觉得别人都应该输给我，我不该输给别人。我当场就眼眶就红了起来，回家后我甚至把自己关进房间里，别人怎么安慰我都不肯出来。这时，只听从门外传来妈妈的教诲“遇到困难时，自暴自弃是没有用，你在里面浪费时间，还不如利用这点时间去提高自己的实力，下次战胜对手……”妈妈的语气虽然温柔，但却让人感觉无法抗拒。
那时懵懂的我在听了妈妈的教诲后，竟也能听懂大概的意思，灰溜溜的从房间里走了出来。那段记忆是那么的清晰，以至于到了现在，我还牢牢记着这句话。每当同学们都在抱怨作业是太多，来不及做时，我就会默默地低下头来，更加抓紧时间，因为我知道，抱怨并不能改变事实。我要感谢我的母亲，在我很小的时候就影响了我的思想，使我的思想境界比别人都高上一个台阶。
思绪又将我拉回到了3年级那次惊险的哈尔滨之旅……那天大雪纷飞，我们一行人赶着去火车站乘车，由于时间很紧迫，送我们去火车站的面包车司机就抄了个近道，把车开到了一条漆黑一片的小路上，路上没有路灯，司机只能靠着车前面大灯微弱的光芒来辨别前进的道路。突然，前方出现了一个急转弯，司机反应迅速地转动方向盘，但是因为轮胎太滑，车子直接从桥上翻了下去，落在了结冰的河上。眼看我头上的行李就要掉下来。反应敏捷的我正准备躲闪，却看到一个人影向我扑来。是妈妈！她把我压在了下面，而重重的行李就这样掉在了她的背上。好在，这次翻车并没有造成生命危险。但母亲背上的伤却再也难以恢复了。如今，当我问起母亲当时我明明有机会躲闪，她还为什么如此地奋不顾身时。母亲的回答让我久久难以平静：“我宁愿用我的受伤来让你的受伤率降到最低。”久久没有落泪的我这个时候落泪了，我深深感觉到母亲身上的责任感。是她，让我体会到了什么是真正的责任。
母亲，是您的教诲让我懂得了什么是坚强，是您的实际行动让我体会到了是是真正的责任，是您深深影响了我。我会怀着一颗感恩责任之心来回报您！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
叙事
300字
-
难忘的航模课今天，第一节课是航模课。上课铃响了，老师拿着一箱航模材料走进教室，说：“今天我们做的航模是水陆两用的车子。”老师把装着材料的盒子发给大家，叫我们打开盒子，把说明书看几遍再做。我看了之后发现总共需要三步去做这个水陆两用的车子。第一步：拿出一个大板和两个小板，把两个小板用双面胶贴在大板的后半部分。第二步：再在大板的下面装上三个轮子。第三步：这一步有点困难。在长长的电池盒底部贴上双面胶，然后把它固定在大板的中间。这个电池盒很象飞机，尾巴那里还有个螺旋桨和马达盒子。然后把马达装在马达盒子里面。最后装上两节5号电池，作品就完成了。这节课上得真开心呀！250字 六年级 叙事
-
有趣的航模课今年暑假，为了多学一些本领，我报名参加了陈经纶体育学校的游泳乒乓综合班。在这个游泳乒乓班里，我度过了充实的每一天，体验了体育与学习结合的乐趣。各种各样有意思的课，如：航模、阅读、班会······都令我十分感兴趣，但最令我喜欢的是航模课。记得第一次航模课的时候，我们做的是3D纸板模型，我首先做的是悉尼歌剧院的模型。我先拿出第一块底板，又拿出歌剧院的“玻璃窗”插了进去，因为没有说明书，所以我只好靠自己摸索前进。我又拿出栏板，插进了底板的凹槽里，然后将“玻璃窗”上的拱顶安装了上去。这时，我才发现，整个歌剧院是倾斜向前的，而我却直接将歌剧院装在了底板上，这样也就是说，栏板直接将那几个“玻璃窗”遮住了，只剩下了几个拱顶还依稀可见！而且按照我的拼法，栏板与第一个“玻璃窗”连接处的方块也是无法安装的。所以，看见自己的错误，我也只好忍痛把装错的部分拆掉了。当我拆掉了装错的地方之后，又按照顺序装好，并且小心翼翼地用502胶水加固，这才完全、完整地拼好，完成了。经过这次拼模型，我觉得我以前实在是太不小心了，如果这个模型是一件事呢？那我还会那么得粗枝大叶吗？如果这件事是不可以补救的呢？如果这是一件大事呢？那我会怎么办？平时做小事就那么不小心，怎么做的好大事呢？我不禁对自己发问。这次航模课十分有趣，还告诉我一个道理：无论大事小事都要做好，不可以因为事情小就粗枝大叶。事情还最好不要做错，如果做错了，及时亡羊补牢，还可以补救一些损失，但如果一意孤行，就会一错再错，则会造成更大的损失。人生也是如此，千万要珍惜人生。650字 六年级 叙事
-
航模我是一个有着男孩子性格的女孩子，从小就喜欢爬上爬下，喜欢和男生一样。所以在四年级下学期时，我和两个男孩子一起参加了学校组织的航模班。刚开始玩航模的时候每天早上7点就要准时来到学校操场上训练。那时候只是贪玩，玩的时候根本没有掌握要领，学的是最简单的小直升。可螺旋桨还是经常把手上打出一道道口子，看着那渗出血迹的手，当时真的不想练了，可是想想总不能半途而废吧！我还是坚持了下来。渐渐地，我的小直升技术提高了，滞空时间也已经能达到8秒以上了，心中不禁油然而生了一种自豪感，觉得这么久的辛苦没白费，终于取得了一点成绩。就这样，冬去春来，我已经成长为了一个五年级的学生了。那时的我迎来了一个新的挑战——昌平区中小学生航模比赛。一个星期六的早上，我们出发了，要到昌平体育馆去比赛。10分钟后，我们准时到达了。走进赛场，我看见各个学校的小选手都在做最后的准备：有的在调试航模；有的在检查螺旋桨；还有的在检查机翼的平衡程度……终于到我了，我用手转动，绕好橡筋儿，用左手托住航模底部，右手捏住螺旋桨，随着“嘟”的一声哨响我的小直升如离弦之箭般的向空中飞去，我在心中默数着“1秒、2秒、3秒……14秒”“耶！我赢了！我赢了！”我兴奋的叫道。结果出来了，我的航模滞空时间达到了14。38秒，获得了小学组第一名。现在我已经上六年级了，早已告别了我心爱的航模。可是现在每当我看见墙上那张红红的奖状，总会想起那段辛苦的岁月。虽然辛苦，但我却觉得很快乐，那份成功的滋味真实美妙无穷。我爱航模！600字 六年级 叙事
-
教师节快乐_300字不久就是教师节了，9月10日，一个伟大的日子。世界的一切都与老师有关。如果你当警察，是谁来教你？如果你是医生，谁来教你？如果你是看这篇文章的人，谁来教你？这一切的答案，就是两个字：老师。教师节，送什么呢？贺卡？鲜花？水晶玻璃球？还是好吃的蛋糕？俗话说：礼轻情意重。但老师对我们的栽培，是无法估量的。我想献上我写的一封感恩信、我在路边采的野花、我在五块小石头上分别刻着：教、师、节、快、乐。教师节，老师们的节日。大家要好好爱惜自己的老师，不要让他们操心，因为，老师们已经很操心了。让我们在这一天献上自己的祝福与礼物，再大喊：“老师！教师节快乐！”。六年级:黄鑫作文网专稿 未经允许不得转载250字 六年级
-
快乐的学习_300字E度网专稿 未经允许不得转载学习对某些人来说是一种烦恼，但我认为学习是人生的必修课，我们不能逃避它，那我们就接受它，能勤奋地学习，快乐地学习。书是人们的良师益友，难道你会拒绝你的第二个老师吗？莎士比亚曾说过∶书是人们饥饿时的午餐。只要不将学习视为烦恼，不让快乐的心被学习的劳累扼杀，而将这种劳累当作知识充实，当作一种生活的体验，当作一种快乐，一种享受，这样，学习和快乐自然双飞。所以，劳逸结合的学习，才是我所提倡的！我们该学习就学习，该玩就玩，这样，我们既学习了，又休息了，何乐而不为呢？用勤奋耕坛，以快乐享受，才不辜负难得一次的学习体验，让我们快乐地学习，快乐地成长，为自己的理想去奋斗吧！六年级:周隋300字 六年级 日记
-
快乐的航模课福利来了！史上最全写作模板！万能模板在手，写作永远不愁！点击领取 星期五下午一放学，我就整理好书包，迫不及待地跑到了航模教室。教室里已经有好几个同学坐在座位上看科学视频。我也赶紧放好书包，带着学具坐好。 这节课给我们上课的依然是风趣幽默的小李老师。上课铃声响了，小李老师带着一箱子的模型站在了讲台上。他对我们说：“小小飞行员们，让我们开始今天的神奇之旅吧！”我们都开心的笑了起来。小李老师把箱子里的模型一一分发给大家，让我们先仔细观察他拼装的步骤。我们都聚精会神地盯着大屏幕，唯恐漏掉了某个细节。视频播放完了，我们都兴致勃勃地打开了手中的模型袋，开始拼装属于自己的航模。我先找到机翼，贴好了装饰贴纸。再用双面胶把机翼和支架粘在了一起。接下来需要安装支架，并插上螺旋桨。我小心翼翼的插进去，就怕一失手给弄散架了。我绑上橡皮筋，粘上尾翼，一架漂亮的飞机诞生了。我激动地举着飞机，对旁边的同学说：“你看，我拼好了！”同学也举起自己的飞机说：“我也拼好了。”我们俩都哈哈大笑起来。 下课铃声响了，我又开始期待下周的航模课了。500字 一年级 叙事
-
快乐的航模课昨天下午，我去了航模小组。老师给了我一盒小汽车的零件。我开始组装小汽车，看着图纸一步一步地安装，可是还是避免不了装错。最后终于把小汽车组装好了。到了修理的步骤时，我把每一个螺丝都拧紧了，然后把小汽车拿到老师那里评分，老师给我评了个一百分。我心里像喝了蜜一样甜。接下来我又组装了飞机。装的时候绳子的结打不起来，后来在老师的指导下，我终于把飞机组装好了。放学后我还到操场上去试飞了飞机，结果试飞成功了，我非常开心。以后我还要更加努力，天天向上。200字 二年级 叙事
-
快乐的航模课星期五下午一放学，我就整理好书包，迫不及待地跑到了航模教室。教室里已经有好几个同学坐在座位上看科学视频。我也赶紧放好书包，带着学具坐好。 这节课给我们上课的依然是风趣幽默的小李老师。上课铃声响了，小李老师带着一箱子的模型站在了讲台上。他对我们说：“小小飞行员们，让我们开始今天的神奇之旅吧！”我们都开心的笑了起来。小李老师把箱子里的模型一一分发给大家，让我们先仔细观察他拼装的步骤。我们都聚精会神地盯着大屏幕，唯恐漏掉了某个细节。视频播放完了，我们都兴致勃勃地打开了手中的模型袋，开始拼装属于自己的航模。我先找到机翼，贴好了装饰贴纸。再用双面胶把机翼和支架粘在了一起。接下来需要安装支架，并插上螺旋桨。我小心翼翼的插进去，就怕一失手给弄散架了。我绑上橡皮筋，粘上尾翼，一架漂亮的飞机诞生了。我激动地举着飞机，对旁边的同学说：“你看，我拼好了！”同学也举起自己的飞机说：“我也拼好了。”我们俩都哈哈大笑起来。 下课铃声响了，我又开始期待下周的航模课了。400字 一年级 叙事
-
航模课同学们，你们会做航模吗？告诉你们吧，我从一年级就开始到少年宫学习做航模了。起初只是感兴趣，现在，我觉得航模课越来越有意思了。在航模的学习中，我们在老师的指导下亲手做了很多的模型，如：F-14战机、滑翔机、直升机、高达静态模型、光能使者枪、坦克……在这些模型中，最难的要数坦克了，因为我们一共花了四节课的功夫才完成，真是费了九牛二虎之力啊！！！记得第一次上坦克制作课时，我刚走进课堂，老师就一字一顿地说：“今天，老师不教你们，你们要自己独立完成坦克模型的制作。”老师的话音刚落，我就迫不及待地做起来了：先仔细地看图纸，按顺序把零件剪下来，再用锉刀把飞边锉掉，然后用胶水粘好……同学们，你们别看我说的一帆风顺，其实呀，我也有不顺心的地方：有一次，我在剪零件的时候，一不小心，“砰”的一声，只见零件破了。我刹那间呆住了。可是世界上没有后悔药买呀！我只好把零件小心翼翼地再粘起来，放好。有时怎么都装不好，我把坦克拆了装，装了又拆。那些大零件、小零件老跟我作对，不是这个和我捉迷藏，就是那个和我较劲，折腾得我够呛。但是，功夫不负有心人，我终于第一个完成了这个坦克模型的制作，得到了老师的表扬！瞧，我亲手装配的坦克不仅外型漂亮，全身上下透着绿油油的冷光，而且配制精良，威猛无比，充满了战斗力。航模制作不仅有趣，而且还能锻炼我做事有恒心。同学们，你们做事有恒心吗？快来加入做航模的队伍吧！500字 五年级 叙事
-
有趣的航模课_记事昨天下午最后一节课杨老师和我们说：“原本今年暑假组织的夏令营活动因为天气太热的原因而取消了，现在告诉你们一个好消息，这个活动改在了明天上午……”，至于后面老师讲了些什么，我的耳朵已经开始自动跳过模式了，当时我的脑子里只有一件事——晚上回家用最快的速度写完作业，然后就赶紧整理书包。第二天来到学校不一会儿，我们便乘车出发了！经过差不多二十多分钟的路程我们便到达了位于绿地的青少年活动中心，点好名后，我们跟着各自的老师来到了教室。到了教室门口，我便看到了“航模小队”这块引人注目的牌子。一进教室，最吸引我眼球的是中间的绿色跑道，想必这就是航模制作好后展现自己的舞台吧！首先我们进行了分组，每三个人为一组，共分八组。我四周看了看，只有我、汪静如和程婧三个女生，没有意外地我们三个女生分到了第八组。接着，老师给我们每组发了一辆赛车，要求我们先把它的所有零件都拆下来，然后进行组装。随着老师的一声令下，我们便开始了组装和拆分，因为我们三人分工明确，按照图纸的提示，一步一步地操作着，很快，小小的赛车在我们的配合下便有了基本的模样，这一轮我们小组拿下了第二名。随后老师又让我们小组间进行了比赛，经过几轮的比试，我们没能拿下最后的胜利，最终以总分七十分的成绩被淘汰了。虽然这个结果让我感到有些沮丧，但想到至少我也了解了赛车模型的基本结构，我和汪静如、程婧在活动过程中也增进了友谊，这就是我收获的地方。这真是一次别开生面的航模实验课呀！600字 五年级 叙事
-
快乐_300字上帝把一捧快乐的种子交给了幸运之神，让她到世间去撒播这些种子。上帝问：“你准备把快乐的种子放在什么地方？”幸运之神回答说：“我准备把它藏在最深的海底。”上帝听后摇了摇头。幸运之神思考一会儿继续说：“那我把它们藏在高山底下吧。”可上帝听后仍是摇头。最后，上帝意味深长地说：“你选择的这两个地方都不安全啊。你应该把这些快乐的种子藏到人的心里去，只有那里才是不容易发现的。”的确把快乐藏在心里，才最不容易被发现。但快乐真的不必隐藏，如果你快乐了，你应该把快乐尽情的表现出来，用快乐感染别人，把快乐传给别人，让别人也幸福地快乐起来。快乐是要让人知道的如果把快乐独自藏在心里，那它一定会烂掉的。一个人独自快乐，毕竟不如与人一起分享快乐啊。300字 初三
-
过去的快乐_300字风呼呼的将它所看到的，对着他所看见的一切，诉说着。尽管，每人听见他所说的那些迷迷糊糊的语言。有谁能做一个真心地倾听者呢？我常常托着腮，双眼盯着那漫天的色彩，兴：我的过去是什么？也许是风，是云，或是那铺天盖地的草坪。如果卡一宿岸帻，我希望自己是那自由的飞鸟，向飞多高就飞多高。漫无目的，没有方向，饿了，就寻食，累了，就停下。不会考虑位置的事。那天，“砰通”一声，列强就无情的意向，死了，就是了，草草的结束掉生命，痛快！鸟比人快乐，这是注定的。担人比鸟幸福，这是肯定的。因为，人有追求，他们不满足于温饱，因此他们的生活有滋有味，丰富多彩。但他们有哭过，累过，也是去过，这样当然甜过，笑过，也开心过。这是理所当然。300字 初三
-
快乐的秋天_300字秋天到了，天气秋高气爽，让人心情真舒畅啊！小院子里，一群小朋友在玩跳皮筋，小红在旁边数着，由小美、小雨、小青，来跳皮筋，他们嘴里唱着：“小皮球，恰恰油，马兰开花二十一……”他们跳得开心极了。旁边有三个小男孩在玩弹珠，由小军当裁判，小明和小刚来对阵，小明用大拇指轻轻一弹“啪啪”弹珠滚得好远啊！小刚看见了不服气地说：“你以为弹得这么远，我就比你落后啦？只见小刚学着小明的样子，弹的比小明还远呢！只见小明说：“我的学习比你好，你的弹珠比我弹得好，我们共同学习，共同成长！”小鸟停在电线上“喳喳”地叫着，好像在说：“小明说得好！”牵牛花的颜色很鲜艳了，好像鼓励他们呢，为他们吹起小喇叭呢五年级:祝简作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 图片
-
《开学第一课》观后感_300字作文网专稿 未经允许不得转载今天学校组织看开学第一课去年小班长是豆豆，今年是林妙可，连主持人也换了有王小丫&撒贝宁还有一个我也不认识，公交车司机吴斌在生命最后一刻用了39分40几秒让24名乘客成功脱险，还有一位刚刚大学毕业一年作为资教老师邓丽上大山里教同学们唱歌跳舞为大山里的同学们增添了不少欢乐和知识原来同学们没有英语课现在邓丽老师来了同学们有了英语课转眼间3年工作期间快要结束了，同学们都不舍得邓丽老师走，等到邓老师生日那天同学们为他唱自己编的歌曲，同学们非常想留下邓丽老师，两个同学代表上台送给老师两个作品一个是《笑容甜》中间那个大笑脸是邓丽老师，旁边的小笑脸是同学们的。还有一个作品我忘记了最后邓丽老师还是留了下来。五年级:王继堃300字 五年级 观后感
-
快乐的美术课星期一又到了，新的一周开始了，因为语文课和美术课换了一下，所以第一节课是美术课。这节美术课主要是画画与手工。老师说：“要四人小组合作，工具互相用。”说着，老师便把工具发了下来：四把剪刀，两个双面胶，一盒水彩笔，一张卡纸。开始制作了。我们小组想做一个立体动物园。男生让我把双面胶撕开，然后我把动物园先画了个大概的样子，男生把做好的立体动物园贴了上去……“不不不还没有做完！”我大声嚷道：“我们要做的是立体的，会动的！”于是，我向美术老师要了几根麻绳、钉子。我把卡纸贴到了后面，用麻绳和钉子穿过了动物的四肢，再把麻绳拉动，这下成功了！动物园里的动物都会动了。我们的作品获得了全班第一名。哎，欢快的40分钟过去了，可我还不想下课！300字 四年级
栏目热门
-
1.0