透明防雨罩
450字
六年级
叙事
它时，只要按一个“折叠”按钮，它便会慢慢地飘到空中，然后自动折叠起来，你要它收多小它现在的天气真是不好，
我想发明的这种透明防雨罩整体是一个长方体形的，可以根据你的身高而扩大。你可能会想：那我走时，它怎么移动？告诉你，它的底面安装着四个轮子，可以根据你行走的速度而移动。你不需要用就收多小。
有了这样的防雨罩雨当然打不到你身上啦！它还装着防电设备，出现闪电时无论你怎么样都不要担心被闪电击中了。雷通过它，到了你耳边时声音就小得几乎听不见了。
什么？你担心它会被冰雹这一类东西击破？放心吧！别看它很薄，它可结实啦！无论多大的冲击力也不会把它震破一点点，你就不用担心它被损坏啦！
可是，这样一个不透风的防雨罩，怎样呼吸新鲜空气和听外面的声音呢！告诉你，它设备着一个呼吸系统，可以把空气中的有害物质过滤掉。所以，它还可以净化空气呢！
至于声音嘛！它会自动把声音传送给你，并且速度特快，不会让你因为听不见声音而耽搁时间，并且你不该听到的声音它自然也会废除了，又减少了噪音污染。
我真希望这种防雨罩能早日生产，这样不仅给人们带来了许多方便，还会使我们生存的这个家园变得更加美好！
环卫嘉兴从我做起
450字
五年级
叙事
“最近，嘉?正在搞一工作，我W校也做到?到果皮?屑腰的好T。”前校?又在?Z叨了。?是?Z叨，但我@次的?B度是支援的，量做到?到果皮?屑腰的T。
今天，我被?睡得熟熟的爸爸?獾没鹈叭?桑?且老爸不肯送我去?W校，老是印Ｎ抑坏米约鹤呷ス?卉?站了。路?早餐?，?了粽子，?著香的棕香，津津有味地吃了起?怼Ｗ吡艘欢温罚?揖统圆幌铝耍我看?了令嘉?人的、令外地人吃?的一目：地上有一眼的白色塑?袋，路?的人竟?而不?，大?u大?[地走了?去。?道他不是嘉?人?幔咳绻?皇羌闻d人，他就?]有一后@幔空媸堑模?貅嵝闹忻利?的嘉?就?得如此的肮?，怎麽就有?麽多人不知道要保?家?@呢？不，我不能做我所的人，霎?r?，我打消了心?的，不假思索地把白色塑?袋扔?了附近的?色垃圾桶。我作了件好事！我作了件好事！哎，作了件好事有什麽，作不留名的好人吧，那麽就把高?藏在心底。我又?著棕香，上路了。“哼！”我自言自?“?以真的只是一回了呢，?]想到?有第二回，哼哼！”我?]好?饬耍?R上晴：前面的地上有?多的果皮?屑。我就想了，什麽那些?Φ孛胬而不?的人一腰就那麽?，什麽那些把?屑扔在地上的人直接把?屑仍到垃圾桶?就那麽?，垃圾桶不就在身幔空媸?]有道理可?。我又一一把垃圾扔?垃圾桶?。
到?在我?在想：要是每人都?成了?到?屑腰的好T，那世界就得更美?！
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六年级
叙事
450字
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多功能防霾罩21世纪，正是一个科技发达的时期。人类摆脱了寒冷和饥饿，在这光明的时代里过着幸福美满的生活。由此可见，科技给我们的生活带来了很大的变革。但是，你们知道吗?在我们这个环境优美的地球上，存在着一个可怕的“大魔王”，它性格乖戾，脾气暴躁，对环境造成了极大的危害;人们“闻风丧胆”，总要戴上“防具”才敢出门。没错，它就是可怕的——雾霾!在雾霾天气，能见度极低，天阴沉沉的，使人打不起精神来。天仿佛都被灰蒙蒙的雾霾笼罩了。人们顶着阴霾在路上行走，捂着嘴，十分难受，尽管戴上了厚厚的口罩，可还是觉得脸上沾着一层灰，很是影响健康。于是，我突发奇想，想设计一款多功能口罩，使人们摆脱雾霾的烦恼。首先，在普通的口罩前面装上一个小小的手电筒，可以照亮前方;再把口罩内的纤维棉小心翼翼地取出，装上特制的迷你空气净化器，在口罩旁安置一个连接空气净化器和手电筒的小按钮，只要轻轻一按按钮，净化器便开始运作，手电筒也会随之打开;净化器先吸入面前的霾，再把霾转化成新鲜空气，让人们正常地呼吸。这种口罩便于携带，使用也方便。只需要每天晚上给空气净化器和手电筒充电就好了，在充满电的情况下，可以累计使用48小时呢!虽然现在的科技还没办法让我的设计成为现实，但我相信，未来的某一天，我的设想一定会实现。500字 六年级
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透明你经过我的内心里，却又让我抓不紧，我保留你在心里。——题记繁华的都市随处都是落寞的人，表面装作冷淡来保护自己、故作一副邪恶的姿态来掩饰恐惧、伪装出一副满不在乎来抗拒一切的不敢接受。。。。。。是否会在某个黑暗的夜晚撕下假面？谁都有一刻会觉得自己是透明的。在大街上穿行的人，可有几个记得上一秒与你擦肩而过的那个陌生人的面容？在你心里，他已是透明。是否有体验过在一个热闹的场景，比如：家庭聚会、同学聚会、生日聚会。。。。。。你的表现与这个场景成对比，感觉你变得透明了，没有人感觉到你的存在，你像个旁观者兀自欣赏这场闹剧。这边很静，那边很闹。事实上，你只要愿意，你也可以成为他们中的一员，到他们中去吧，因为有几个人看得见透明。你的心是否有经历过一种莫名的悸动，就在那个雨季。那场雨来得很快，就在那年的夏初，去得也很快，就在那一年的夏末。雨来了，他也来了，就这样悄悄地淋了一个夏。雨停了，他也该走了，淋湿了的心也渐渐被时间风干了。会不会后悔没有让他知道你的心悸？其实藏在心里也不是一件坏事，有事就算有了美好的开始也不一定就会有完美的结局。就算在他的世界只是透明又如何？至少他经过了你的内心里，抓不住就算了，抓得住的话他又为何只能保留在心里呢？雨停了，我们都该走了，就算会渐行渐远也不必害怕，因为他曾活在心里。陌生的城市你我都在对方心里是透明的。这样，就可以以一个旁观者的身份观赏这场独幕剧了。我走过了多少个雨季才能够和你相遇，你却假装看不清。600字 六年级
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透明水是透明的，所以它干净，泡泡是透明的，所以它美好，玻璃是透明的，所以透过它能看清外面的一切，但他们都是脆弱的，轻轻地，就可以将它们污染、击碎。透明的东西，让人觉得它是那么纯洁美好，透明的水晶是高贵而浪漫的，是那种贵族才配戴上，是美丽的人才能享用的，这很大程度上是透明所带来的美感。三年级时看过《皮皮鲁与魔方大厦》，里面就有过遇到“透明人”的经历，他们之间没有秘密，说的话还没出口就已经在心中显示了，多好！透明的人，一定是最纯洁、善良的人，因为他们有一颗透明的心，对任何人都敞开，透明的人，一定是最容易相处的人，因为他们之间没有隔阂，而不会有任何私心或者是嘲讽，轻视等对他人不利的东西，他们永远是真诚。透明的人，构造起透明的世界，没有邪恶，没有背叛，甚至有了痛苦，可以随处找人分担。家里6岁的妹妹经常说：“我希望是世界是透明的，而我是透明世界里的公主，哇！！那会有多美呀！”大人们听后总会笑笑，顶多摸摸他的脑袋说：“当然咯！宝宝是最美丽的公主.，”或者“宝宝，这是不可能的，还是想想别的吧！”是啊，孩童的天真是不会引起任何人的注意的，但他们不就像透明的一样吗，想到什么说什么，他们的世界是透明的，没有污染，随着年龄的增长，渐渐变得朦胧，就像玻璃上的一层灰。有一段时间，我迷上了吹泡泡，泡泡水都是自制的，用洗手液加水稀释，我对这窗外不停地吹啊吹，一个个透明的泡泡轻盈地飞上天空，泛出彩虹的颜色，通常是看着入迷吧，就轻轻地破碎了，有一次我突发奇想，把水彩颜料挤入肥皂水，不一会儿就全变色了，我满心期待的能吹出一有色的泡泡，可怎么也没办法吹出来了，吹出的总是透明的无色泡泡，平静的等待着命运的安排，为什么呢？我非常沮丧的想，但突然发现，我们爱的不就是泡泡永远透明的纯洁和他们易破碎、不可持久的美吗！虽然知道它的生命只有短短几秒却又不由自主地叹息。透明，到底是什么，我想我并不能完全理解，但我希望拥有一颗透明的心，还有永久的爱。800字 六年级 叙事
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透明心不是之中。只是我真是奇怪的让人在意虽然写了做好自己的手推动。幻想压得喘不过气。同时也再新的明天想看……透明……六年级:江慧怡50字 六年级 散文
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透明时代透明时代我生活的时代是透明时代，有好也有坏。就是因为我生活的时代太透明了，所以，连照相都不能照了。因为到处都是透明的，再加上有阳光，一反光，照出来的照片也看不清。不过，透名时代也有一个好处呢！那就是可以免费参观别人家的房间，别人家的摆设，以及别人家的一天生活记录。拿一个望远镜，可以看到好远的地方是什麽样的，如果视力好，再加上望远镜的质量好，可以不出家门环球旅游呢！透明时代的人当然也是透明的啦！有些人不愿意，但也没有办法呀！不过，那些医生就高兴啦！因为他们可以免费看人体身体是怎样的，治病也就好治多啦！透明时代可让那些不愿学习的人高兴啦！为什么这样说呢？因为考试时，他们可以透过透明的桌子抄题呀！这样，他们上课不听讲也可以靠个好成绩回去啦！透明时代的事，三天三夜也说不完，我并不认为我生活在这个时代里很倒霉，我很庆幸我生活在这个时代！！！350字 六年级 写人
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透明“沙沙”又是那阵熟悉的摩擦声，我轻轻推开窗户，呵，又是她，那个“透明人”。她是一个透明人，只有我才知晓她的存在，宽大的脸庞，丑陋的外表。使她成了被藐视的对象，记忆的摩天轮把我拉回了那段时间——“哦，太好了！搬新家了！”看着宽敞的新房子，我忍不住欢呼起来，“庆祝一下今天晚上出去吃吧！”爸爸开话了，“好哦！”我欢呼的冲出家门，以飞一般的速度奔向楼下，突然，一个身影出现在我的面前，我来了个紧急刹车，可还是撞上了她，“对不起，真不好意思。”我向她赔着, 不是，“喂，小朋友你在和谁说话呢？”一旁经过的阿姨奇怪的问着我，我努力地眨巴眨巴眼睛，没错，我前面确实站着一个人，“我不小心撞上她了！”“哦，她呀，跟她赔什么不是呀！”阿姨白了一眼，走开了。骄傲笔直的背景让我看了有些刺眼，“谢谢呀，小朋友，我习惯了！”我疑惑的继续向下走，回过头，脏脏的楼道在那扫帚下重现洁净。走出楼道，天空阴暗无比。一团团的乌云笼罩在人们头上，我不明白今天有什么异常，看着手表，还早，我轻轻地走上楼梯，躲在一堵墙的背后，看着她，我想我看出些什么了，来了！一个衣着打扮十分花哨的女人迈着轻盈的步伐走到她面前，“啊！”那声音又多弱小，让人几乎觉察不到，她的眉头稍稍紧皱，蹲下身，抚平鞋下的凹陷，而那女人却若无其事地甩着膀子离开了，临走时还从口中吐出一口吐沫，洒在她刚清理过的地面，灰白的地面上那口吐沫是那么的刺眼，那女人分明是踩到了她，不但不道歉，竟还这样，我虽愤愤不平，可妈妈的呼喊已传入了我的耳边。“快下来，要走咯！”“好！”我应着。第二天，我看见的还是如此，第三天，第四天，我不明白为什么，为什么大家都要如此排挤她，不，或许说压根没有人注意她，哪怕是她的父母，我惊讶。“哗哗”一阵秋风吹过，枯黄的树叶飘然落下，她依然忙碌在街道上，拿着她独有的扫帚，骑着她独特的拉板车，独自一人行走于街道上。楼梯间，依然纸屑全无，街道上，依然洁净如初。“我们这儿真干净，那天我去C小区脏死了！”“是啊，还是我们街道好！”一段对话传入耳中，是吗？这两个小区，我没记错的话，是同一个街道吧，为什么人们从不注意她，那个可怜的“透明人。”其实，她没有超能力，更不是什么“透明人”，她只是一个普通的清洁工，一个用自己的双手独创一片蓝天的普通人。难道不是吗？900字 初二 叙事
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我防防防来，做个游戏吧，规则就是往背上粘张纸并写上成语，每人都如此。当比赛开始时，你就去看别人背后写的是什么，猜对了他就出局，你被猜中了那也就输了。我与其他同学的背后都被沈老师粘上了纸，还被请到了四个方向，“当”，比赛开始了，我本欲闪在一边坐山观虎斗，可是这“西方不败”朱希阳却不怀好意地向我步步逼近。我料到一场恶斗是在所难免了，于是我便先发制人迈动“凌波微步”跑到她后面。我顺手牵羊到背后，想趁机偷看，可朱希阳反应灵敏，一招“反客为主”绕到我背后，我想：“哼，想要偷窥，没门！”我一式“直挂云帆”反跳过来，观众们大叫着为我们加油。此时我与朱希阳正面对视，只见她弯着腰，手往前半推形成防护，眼珠子滴溜溜直转，看来她准备见机行事了，此时我正绕着她转。可谁知被我忽略的其他两位同学中的朱婷却指着我大叫：“胸有成竹！”大惊之下我目瞪口呆，朱希阳也神不知鬼不觉地站在我背后大叫：“胸有成竹！”观众们也加以确认，我只好灰溜溜地下台。嗨，我防防防，可却防不胜防。400字 五年级 叙事
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透明机器人38世纪，我成了年龄最大但知识最渊博的科学家。那些年轻前卫的科学家只要见了我的这项发明---透明机器人，都会自叹不如。下面，就介绍一下它的超功能吧。这是一个捕捉空气和白色塑料袋制成的透明机器人，它无色、无形，在为你服务时，您也不用为旁边有个机器人而别扭。不管您去了哪里，只需轻轻一呼，想要的就会想魔术一样立即悬浮在半空中。您再也不用为服务不周而担心。它还有全方位，全功能服务，如果您买了新房子，它会根据主任的喜好来刷油漆和布置房子，不出5分钟，就能让您满意。如果您的“宝贝”法拉利“受伤”，它会以最快速度把您的“宝贝”维修好，如果。。。有人会问，机器人没电了怎么办，不用担心，透明机器人采用白色垃圾循环使用，全自动充电，只要一声令下，它会吞垃圾，维持电量。‘我的这项发明还获得了诺贝尔物理奖，它不错吧？300字 三年级 叙事
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防溺水防雷电防山洪防泥石流安全主题班会防溺水教育主题班会教学目标：1、加强学生预防溺水的安全意识。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。3、让学生学会夏季防雷的措施。4、让学生知道遇见泥石流时，及时做出自救。3、通过安全主题班会的学习，学生在夏季常见的自然灾害中学会自救。教学过程：一、防溺水安全教育1、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看200７年的一组溺水事故数据。2、如何预防溺水关于预防溺水我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。５、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。二、洪水暴发时如何自救夏季即将来临，夏季是多雨季节，容易导致洪水暴发，那么在洪水爆发时应该如何自救呢？l．受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。2．洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。3．如果连降大雨，山区容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。4．发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。5．洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。三、户外避雷的方法1.雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。2.远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。3.不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。4.如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。5.如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。四、户外避雷的方法6.在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。7.当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。8.在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、锄头等；不宜进行户外球类运动，雷暴天气进行足球等运动是非常危险的；不宜在水面和水边停留；不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。9.在雷雨天气中，不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大，电压就越大，也越容易伤人。10.如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场。五、泥石流发生时如何脱险救护1、遇到泥石流，要往与泥石流成垂直方向的山坡上跑，而不能顺着泥石流的方向往下游跑，且不要停留在凹坡处。2、在沟谷内逗留或活动时，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速转移到安全的高地，离山谷越远越好，不要在低洼的谷底或陡峭的山坡下躲避、停留。4、野外宿营时要选择平整的高地作为营地，不能在由滚石和有大量堆积物的山坡下面扎营，也不要在山谷和河沟底部扎营。4、暴雨听后，不要急于返回沟内的住地，应等待一段时间。六、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!1200字以上 叙事
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透明・遐想透明――矿泉水喜欢喝矿泉水，那纯净的味道，不夹杂一丝杂质，不带一点俗气。她宛如一朵清新淡雅却也不盛气凌人，与高傲怒放的牡丹恰恰相反。她大众皆宜，又能滋润心田，不像那些花花绿绿的饮料，外表流光溢彩，却没有一点内涵，她干净、纯朴，宛如豆蔻年华的少女的笑靥，清爽透明。透明――笑容四维的笑，那么单纯明净。我闭上眼，想着四维。他坐在屋子里，温柔的阳光穿过窗玻璃照在他身上，轻薄，透明。看起来轻松明快，透明得几乎要炫目。我想，若我轻轻地唤一声他，他会立即转过身来，露出干干净净的微笑。那么的令人道迷。他的笑是透明的安静的，一点也不张扬。如雨后的阳光般舒爽，如一块干的海绵吸收清水一般飞快地将我感染。透明――歌曲GiGi的《透明》唱出了她的心声吧。和伊健一定承受了很多压力。他们拼命掐扎，商业局爱是自由的，即使在复杂的娱乐圈之中。“是真的我又透明了，飘浮在人群之中，想飞，没错……我要我的自由。Ibelieve他们一定会“执了之手，与子偕老。”喜欢班得瑞的曲子，和它的透明，水晶的仙境。有一曲子特别好听――《风的呢喃》多么有诗意、浪漫啊。如果有那么一天，飞到欧洲去，欣赏平原的美景。在某个无名的小镇中，静静聆听风的呢喃。捕捉她轻柔的影子，那个透明清澈的梦想，若能实现些生无憾！450字 初三 议论文
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防流感开学了！我开开心心的跟着好久不见的朋友一起走进教室，在吵吵闹闹的教室里，突然一阵“哈啾”的声音，打断了我们全班的对话，原来是小明，看着他那红通通的鼻子，像一位爱搞笑的小丑。保重啊！几天后，又有人感冒了，我觉得好奇怪，为什么这几个月那么多人感冒呢？原来最近在流行新流感——“流感”，到处兴风作浪，难怪会有那么多人感冒。为了预防流感，我变成了叮咛小天使，来跟大家叮咛一下，可别嫌我太啰嗦，因为这可是攸关生命啊！到公共场所时，要戴上口罩，量体温；运动完时要洗手。记得，洗手有五个重要步骤——“湿、搓、沖、捧、擦”，而且至少要搓二十秒，才不会有细菌残留在手上。回到家时一定要先洗手，再换干净的衣服，才能跟家人接触。打喷嚏时要用手帕、卫生纸遮住鼻子或嘴巴，以免口沫横飞，把细菌和病毒传染给别人。但是很多人都不守规矩，到公共场所不戴口罩，打喷嚏不用手帕遮嘴巴，生病了也不在家休息，到处乱走，把细菌和病毒散播出去，真是没公德心。我好希望流感赶快走，大家才不会你怕我，我怕你，一个喷嚏，吓得大家对你“刮目相看”，甚至是逃之夭夭。最后，祝福大家远离病毒，身体健康，永远快乐幸福！450字 四年级
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关于防溺水游泳虽然好玩，但是安全是最重要的，无论你多厉害，如果一个不小心就会出事的。但是难以想象如果没有了水，那这个世界会是什么样子，到处干涸一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那样了吗？想想都觉得可怕。任何事物都有其两面性，水在给人们带来好处的同时，也给人们带来了痛苦。每年的新闻中都会出现溺水身亡的事件，在给人们带来惨痛教训的同时，也让我们思考应该怎样去珍爱生命，预防溺水。分析那些悲惨的案例，无疑大多数都是发生在青少年身上，都是放暑假几个同伴一起去郊外的水塘游泳而导致溺水事故的发生，而这些悲惨的事情本可以少点发生。假如老师能在学校多给学生强调游泳所存在的危险，假如学生能听进去老师的教育，假如家长能起到很好的监督作用，也许这些案件可以避免发生。怎样才能让珍爱生命预防溺水这个思想深入到每个学生心里，这需要大家的努力，大力的宣传，加上有效的提醒，我相信伤心的结果会慢慢变少。让安全的警钟长鸣在我们心中，珍爱我们的生命，预防溺水。点评：你的文章象一条徐徐而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情竭诚细腻，具有个人风格。450字 五年级 叙事