成长的烦恼
“烦恼”是我们成长中的必经之路,烦恼牵动这我们所有同学的心,烦恼如同长长的丝线,牵动这我们每个人的心。
而我的烦恼就是来自父母的唠叨和学习的压力,父母们每天都在无时不刻的告诫这我们如果:“你在六年级考不上理想的中学,那你干脆别读读了,免得浪费钱”听到这句话让我无可奈何、不知所措,不知道如何是好。如果真的考不上父母指望的学校,父母是不是真不要我读书了呢?大家也知道,我们六年级同学们的任务就是考上一个好的中学为父母争光,为老师争光,可我们六年级的生活也是天天做练习,抓好学校,争取在考试中考出优异的成绩来。
我每天不仅背着书包,而且还背着父母们给的压力和重任,我每天都在想如果我考不上二中怎么办,会不会让父母们在亲戚的面前丢脸,我会不会成为亲人眼里的没用学生呢?亲人们都对我抱着很大的期望,我会不会让他们失望呢?如果我考不上好的中学呢?
啊!我该怎么办,我不想在压力和烦恼中度过,我短暂的小学阶段即将结束。
假如我是雨
唉!唉!唉!好烦呀!窗外的雨哗哗地下着,好像天漏了一样,一出去就被淋成“落汤鸡”,不出去还心难受!唉!假如我是雨的话。
假如我是雨的话,我会给沙漠下一场大雨,现在的人们越来越不爱护环境了,大部分地区已经逐渐地变成了沙漠,甚至还有很多地区即将面临荒漠化的危机,而我是雨;我应该肩负起雨的责任,我要在那些已是沙漠的地方下一场大雨,让生命经受雨的洗礼后,从新破土而出,为大地多增添一份生机,一片绿色;绿色就是希望,我要让已‘’黄衣服‘’的地球重新见到希望的曙光,如果我真的是雨的话。
假如我是雨的话,我会给干旱地区的灾民下一场雨,干旱地区的灾民正在生死的边缘挣扎,他们正在与死亡做敌人,现在的他们是多么渴望老天能够下一场雨来滋润一下他们已降临干枯的生命啊,而我是雨,我要肩负雨的责任,我会在这些地区降下一场场阵雨,我会将他们在生死线上拉回来,让已放弃生命的人们见到希望的曙光,如果我真的是雨的话。
假如我是雨的话,我会在苦恼的作家与失意的年轻人面前下一场小雨,我会让作家在雨那美妙的声音中找到写作的灵感与素材,让他拿起笔杆描绘绚烂的人生,我会让年轻人在雨的连绵不绝,不会间断中感悟人生的哲理,从新站起来,去寻找自己的未来,如果我真的是雨的话。
如果我真的是雨的话,我一定会这样做,但我不是,所以我告诉人们要爱护环境,不要让地球母亲变成黄种人,所以我奉劝人们关心一下干旱地区的人吧,不要让他们一个个被死神带走,他们是我们的同胞啊;所以我希望所有人都能用新奇感悟生活发现生活的美,例如雨可以让一个人在笔尖叱咜叱风云,可以让一个人从新面对人生,你们说是吗?
假如我是雨的话,我一定会帮助你们的,但,如果我真的是雨的话。
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成长的烦恼三年的幼儿园生活结束了,我迈着快乐的步伐跨进了小学的校门。可在一年级的时候,我的烦恼真多,记得一次我上课的时候口渴了,我就毫不犹豫地拿出保温杯昂起头,対着杯口咕嘟咕嘟地喝起来,老师看到了,狠狠地批评了我。有个别同学欺负我,妈妈不但不站出来为我讨回公道,还不断地挑我的毛病,我伤心极了。第一学期期末考试,我语文考了六十五分,数学考了五十六分,英语考了二十三分,我简直像个贼,偷偷地进了自己的房间,最后,还是挨了爸爸对我的毒打。还有一次,奶奶翻看我的课本,发现我在课本的空白处画机器人,还给书上的插图添枝加叶,奶奶不声不响地拿来这样一段话让我抄五遍“鲁迅小时候对于书籍特别爱护,看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净的,看看手指脏不脏,脏桌子是不放书的,脏手是不翻书的。”天哪,烦恼的事一件接着一件。现在,我真的渐渐成长起来,我从书本中学到知识,懂得了不少道理,有了自信,有了自尊,,过去的烦恼过去了,但新的烦恼肯定还会有的,但我有新的认识:“成长的道路不平坦,只要迈出结实的步伐,就有辉煌的人生。”400字 四年级
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成长的烦恼随着年龄的增长,我的烦恼也不断增加。最多的烦恼还是在学习上。“竞争”是第一烦恼。杨丽原本和我是好朋友,可最近她与我疏远了,和班里成绩拔尖的林成一“称姐道妹”。杨丽要提高成绩,要在竞争中站稳脚跟,因此她做出了选择——与林成一同桌。虽然与我只相差一排,但杨丽不再和我聊天,不再和我亲热,不再耐心地为我解题了。每当我主动与她谈起那段美好的时光时,她总是十分坦然地告诉我:“请别打扰我,五年级了,成绩比友情更重要!”是的五年级了!可是,五年级就不需要友情了吗?“复习”第二烦恼。“妈,您累了,让我来吧!”“去去去,都什么时候了,还说这些。”妈妈像赶小鸡似的催促着,“快去复习吧!把AB卷、ABC卷、‘阶梯’全部做完。”每当这时,我总是闷闷不乐地回到书桌前,提起笔不情愿地做着,一本,两本,三本……复习,复习!无休止地复习!可是,五年级就不能游戏了吗?“失败”是第三烦恼。每当我考试成绩不理想时,就提心吊胆的,生怕妈妈知道,但回家后却逃不了一顿“竹笋炒肉”。在学校里,老师焦虑的神情使我坐立不安;在家里,父母厉声的指责使我疲惫的心情无法安宁。我常常对着天空发呆。此时,我真想大喊一声:“我真的努力了!”唉,五年级了!我尝到了失败的滋味。五年级了,我在不知不觉中长大,渐渐从年少无知的梦幻中醒来。我尝到了痛苦,也有了自己的烦恼。在漫长的人生道路上,还会有更多的压力,而五年级——它仅仅是开始……550字
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成长的烦恼每个人都说自己是快乐的,可是自己知道所问的快乐只是装出来个人看的!自己的烦恼只有自己才知道。我今年才上初一,一开始我一直认为我会和最好的朋友分在一起。后来我们没有分在一起,可是我们并没有因此影响友谊。因问我们有着共同的特点。同年同月同日生。并且我们都是走读生。也是因为这样我的烦恼也来啦!班里一共有3个走读生二女一男。俗话说男女搭配,干活不累,在我看来并不是这样,因为有这样的走读生,班里也传开啦我与他的绯闻,这样的传闻并不是无风起浪,连我小学同学都说啦。我想过转学可是这样会赢来怎样的传言呢?我该怎麽办???????????????????????????帮帮我。我是一个初中生我陈受不起虽然在他们满眼里我不在乎。可是谁又能了解我呢、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、这才是我真正。的烦恼350字 四年级
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成长的烦恼在我们成长的过程中有无穷的烦恼,有的烦恼会随着时间的流逝,消失得烟消云散;有些烦恼却随着身边的人的谈话中,越积越大,令人头胀。我清楚的知道,在我们的成长过程中必定会碰到许多事,有快乐,有忧伤,有烦恼。在一些不愉快的事情中,我们应该控制自己的情绪,否则会伤害到别人。书上写着,一旦伤害到别人,就会留下永久的伤痕。就因为这样,所以我常常对家人诉说自己的不愉快,让自己心里舒服些。我的妈妈她总希望我能够属于她心目中的“乖乖女”,什么都依着她,听她话。可是,随着时光的流动,我们有了自己的主见,有了和家长不一样的想法,对待事情的看法也不同。这同时也导致了我和妈妈常常发生争吵的原因之一。好几次,我对妈妈诉说我的不愉快,妈妈如果会觉得厌烦,就会提我考试的事,然后就会拿我跟别人比,说:“你也别跟我说,想想某某某多优秀,多懂事,成绩好,全面发展,多么听家长的话!哪像你啊,整天稀里糊涂的,搞什么都不知道。真搞不懂我怎么有你这么个女儿。”妈妈整天说这种话,拿我和别人家的孩子比。可是我却觉得我既然没表现好,那么再努力就行了,干嘛要在意一次的失意。人生道路还长的很呢,我就做我自己,干嘛要跟别人比,我就是我,我跟我自己比,也不是挺好的吗?其实,我知道妈妈说的都是为了我好,希望我能更上一层楼。即使我明白妈妈的用心良苦,还是不希望在我想对妈妈诉说不愉快时,拿我和别人比较的方法来批评我,我只想做我自己,快快乐乐地走在人生的道路上!600字 六年级
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成长的烦恼人人都有成长的烦恼,或多或少,或大或小。不过再烦恼也终将会有翻过这一页的那一天。我也有成长的烦恼,来自一个人——数学老师我的数学老师姓胡,我对她又敬又厌。敬的是她的年龄:她是49年出生的,至今大概有68岁,可年龄却不能阻止他上课的热情,每天依然风风火火的去给我们上课。厌的是她的教学方法:胡老师每天上课特别严厉,看见谁说话拿起板子狠狠的打,而且他每天上午的课作业都讲不完,只能占其他的音乐、体育、美术课,每个星期几乎有一半的课都是数学。不过这还不是烦恼,令我们最烦恼的是她布置作业。一个老师严厉不严厉从布置的作业中就可以看出。每天作业能布置大半黑板而且做过的题经常重做,重做也就算了,不过每次做过的题错了都要拿板子的打。她嘴里说的一视同仁,但他总是对不同的人用不同的力气,典型的偏心,令人作呕,说句不好听的:有着一副道貌岸然的丑陋嘴脸。虽然成绩提高了,可是过程着实辛苦。唉!这可真是成长的烦恼。350字 六年级
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成长的烦恼每个人在成长的过程中都有烦恼。我的烦恼就是妈妈对我太“关心”了。每天放学后,我总想和同学一起回家,一路上说说笑笑;想和同学去操场上玩一玩,放放松,让头脑清醒一下;想在小店里买些好吃的,回家路上吃吃走走……可是,妈妈规定我放学要按时回家,哪都不能去,所以这些愿望都成了泡影。一回到家,我就开始了“魔鬼训练”。不单单要把老师布置的作业做完,还要面对妈妈给我买的“小山”:《冲刺100分·语文》《冲刺100分·数学》……各种试卷;《阳光同学·语文》《阳关同学·数学》……各种练习。如果不把妈妈布置的“小山”写完,就不许睡觉。所以,除了吃饭这个时间,我每天晚上都在学习,到9点10点才睡觉。第二天上课就特别想睡,有时候还昏昏沉沉的,经常听不进去老师的讲课。有一次英语课时,我就在桌上睡着了,后来被英语老师发现了,还被骂了一顿。这就是我的烦恼。妈妈,我会管好自己的,请您不要太关心我,好吗?350字 五年级
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成长的烦恼最近,我有点儿烦,因为我感觉我的作文越来越不好。自从我上了五年级,我的作文就越来越不好,那些关于写作的东西全部被我抛到九霄云外,就像江郎才尽一样,哈哈,这句有点儿自夸。我也经常去请教老师,老师也耐心的教导我,让我不要急。可是我怎么才能不急啊!当我上了奥数班之后,我的脑子里只剩下数学题了,作文为中的排比,我不知道怎么写了,我最熟悉的比喻句,也不知道怎么说了,更别说表示强烈的反问句了。这种感觉就像,自己的老朋友忽然变成了陌生人,但样貌还是清晰地记着,就像笔下开不出荷花,文字衰老无色……但是已经忘记的,就必须重新开始,已经过去的,就必须去追寻。我觉得还是自己不太熟练,就像老师说的要多读书。读散文能让自己的字里行间更优美;多读古诗、词能让自己的作文更简练;多读小说能让自己的作文更有条理。其次,就是要多写写,就能提高作文能力,每天至少要写一篇日记,这样就能让自己的作文更上一层楼。350字 四年级