心伤
250字
初二
议论文
我无怨无悔的爱着那个人
我知道我根本没那么坚强
把所有问题都自己扛
相爱总是简单相处太难
不是我的就别再勉强
夜深了我还不想睡
我还在想着她吗
我这样痴情到底累不累
明知她不会回来安慰
只不过想好好爱一个人
可惜她无法给你满分
多余的牺牲她不懂心疼
我应该不会只想做个好人
喔,算了吧
就这样忘了吧该放就放
再想也没有用
傻傻等待她也不会回来
我总该为自己想想未来
我只能用用歌词来表达我复杂的心
我爱的人
不是我的爱人
她心里每一寸
都属于另一个人
现实如此的残酷让我失去了信心
也许我应该躲在自己的世界里哭泣
毛毛虫渡河
550字
初一
叙事
毛毛虫怎样过河？没有人告诉我答案，只有我在漫长的成长道路上寻找答案。
小时候的我十分的胆小，从不敢在课堂上举手，连一只毛毛虫都怕的要命。
那是一堂综合实践课，老师上周叫我们做一个实践活动，一个组为单位，调查人们浪费饭菜的情况。虽然我们组已经调查好了，可谁上台汇报成了一个很大的问题。离上课的时间在一点点拉进，但我们还是没选出合适的人选。直到上课铃打响的那一刻，全组的目光落在了我的身上，我顿时感到一阵重力压负着我，使我挺不直身躯，全组的希望都寄托在我的身上，任重而道远。我只能克服心中的恐惧，我暗下决心。
快要开始了，我有些害怕，我把调查问卷捏得紧紧的，不断酝酿着语言。我们是13组，从1组到13组的距离既漫长又短暂。1组，2组的同学都依依上台汇报了，语言十分流利，用词恰当，我听得满脸发烫，我开始在心里打退堂鼓，我害怕，我腹诽。默然，我有一种想逃避的冲动，我……
“13组”老师干脆而有力的声音在我耳畔响起，我无路可逃。在我迟疑了n多秒后，我拿着调查问卷走向讲台。我环顾四周的同学，他们的眼神里透露出一份期待，一丝鼓励，我好想找到了方向。时间就定格在那一刻，我的心不禁涌起一阵暖流，我勇敢了，问号般的身躯被一双无形的手拉成了感叹号，昂首阔步的向讲台走去，眼前的讲台好像不那么刺眼了，我真的长大了！
汇报完毕，全场响起一片掌声，我的心好暖，我好像真的长大了，告别了从前的胆小，开始了一段新的历程。
毛毛虫只有变成蝴蝶才能渡河。我也只有丢弃从前的我，才能战胜一切困难。或许这就是长大吧！
初一:汪煜尧
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心伤我承认它已惊不起半点涟漪；平静的水面好似一面摸糊的魔镜．在里面－我看见我的双眸莫名的＇幽蓝＇我恸哭，无奈地不知所措．我看见黑色瞳仁有奇怪的东西－叫．．．泪．是常伴我的．然而却不是我要的．可又是我自寻的．是非－－已不分莫名－－分不明捷径－－无处寻坚持－－在继续何处？－－岸答！－－无人夜，太深．眠，似在睡．风，若冷．心房，不曾哭泣．微笑－－祝你一路好走．抓不住的－－－愿你好好飞．并不是单纯的过客．是简单的心伤．那为什么如此刻骨铭心．或是无心的一句责备，我真的走不出－－网，惘，枉，忘．今夜无眠．．．．．250字 五年级 叙事
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