梦中道尽痴狂1000字

梦中道尽痴狂

1000字 初三 散文

偶染一朵梅,便觉身处漫漫花海。

偶沾一枚露,便感脚踏浩浩巨浪。

而偶遇一个人又会如何?他是否会是你的伯乐,独为你奏一曲旷世的高山流水?他是否会于暗夜中伏在你耳畔低絮,声音如破碎的蝶翼般轻盈的飞舞,落入你的梦,落入你的心?

一、 金戈铁马

我与他始终隔着一层薄薄的纸。这宛若芝兰的男子,悠悠地从大江东去的暗潮中走出。足边簇拥着盛世苍白的繁花。

一层浓浓的雾气包裹了我的思绪,掩住了我的双眸,让我读不清他略有些苍白的面容。

阳光滴在他胜雪的衣上,泛出赤橙黄绿青蓝紫的光芒。

他吟,会挽雕弓如满月。他叹,持节云中何日遣冯唐。

苏轼的笔,总让我有些淡淡的失意,浅浅的伤情。

乱石穿空,谁惧?雕虎四处,谁怕?他身处江湖之远,惧的是张扬如红莲般燃烧的天狼,怕的是骄傲似烟火般盛放的金戈铁马。于是他蹙眉,他闭眸,他和唇。

苏东坡,一声沉寂,一生都用快意恩仇的生花妙笔挥就出命运的轨道。我笑他,我赞他。

二、似水柔情

我常嗔他像个傻小子,做着许多荒唐透顶的梦。

你看,什么叫做我欲乘风归去,什么不知天上宫阙今夕是何年?

他犹如今宵有酒今宵醉的过客,匆匆的唤着,匆匆的喧闹着,匆匆的嗅着醇厚的酒香,匆匆地用困意渲染出茫茫长路。曾经在他过于天马行空的柔情里睡去,然而醒时,枕边仍铺就着他的手笔:拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。苏轼说他愿做一只孤鸿,憩息在潺潺的月色之下,以寒冷为食,以凉意为饮。

我不知道这个单薄的男人从心灵古井中打捞上来的是怎样清幽淡定的山水画,但我总觉得他瘦弱的肩上仿佛挑了过重的担子,我想替他抱温冰冷的月,想帮他建筑飞扬着漫天灵气的巢。

不过,我只能站在这里。

不过,我只能看着他而已。

三、 山重水复

苏家三子,皆是让人爱得心醉的风景。

在那段也无风雨也无晴的日子里,苏轼会笑,苏轼会闹,唇边漾开去的笑纹如同三千弱水,极深极重地刻在了唐宋八大家的年谱里,似一束又一束虚无又美好的梦境,抽芽,怒放,衰败,凋零。落红入土,少年已逝,无数的愁闷溢上心头,满了倒,倒了又满,满了邮倒。

山重水复疑无路,而那柳暗花明处是否真的会有一座安静的桃花源,供苏轼去暗恋,去追寻,去完成它牛衣古柳卖黄瓜的心情?我不想去猜测,我怕一切都是水中幻影,是错错错,是莫莫莫。昨夜梦见东坡,梦见他如同一个小男孩,紧紧地扯住我的衣袖,不启唇也不移步,只是那样定定地站着,站着。

湿淋淋的空气中回味着无穷无尽的芳香,然后我听见,人有悲欢离合,我听见,月有阴晴圆缺

惊醒,手中掬起的是谁忧伤的目光。

金戈铁马,似水柔情,山重水复。

罢了,罢了,全当是故人来访,共夜语,敲棋子,落灯花。

梦中门

1000字 六年级 记叙文

我迷失在了离别的梦境中,恍惚间看到了一扇门,于是我乘着梦想的翅膀,化忧愁为力量,奋力飞去,隐约间看到门后几个字:释怀小学,奋斗初中 ……

——题记

夜晚,我躺在床上,被离别的忧愁包围,渐渐地,我睡着了,思绪模糊,做了一个很长很长的梦。

……

我行走在荒凉的大地上,忽然,前方出现了我日思夜想的母校,我一阵狂喜,当即向它冲去,可到了近处,那母校变得虚幻了。“海市蜃楼?不——不——不 ……”我无比痛苦,默默中只得继续向前走。

好像走了很久很久,四周的景物仍不曾变动,而这片大地好像没有尽头一般,带着疲惫与绝望,我索性坐下了。

突然,一双手扶住了我。啊!是我可亲可敬的老师们,我兴奋地跳起,蔡老师,您十分温和,无论我们做错了什么她都从来不打骂我,而是口干舌燥地为我讲述道理,让我受益匪浅;吴老师,您曾经多次带病来上课,最重的一次,您上课也只能坐着,还记得那一堂课,全班都静悄悄的,谁会打扰这位默默奉献的教师呢?啊!还有体育老师,“刀子嘴豆腐心”,这就是您的个性签名 ……

我沉浸在这里,忽然感到头一阵剧痛,潜意识告诉我必须要走出这里,我艰难地起身,却发现那些老师都附在了我的身上,好重好重,我疯狂地爬了一段,最终不甘地倒在了地上。

突然,一双手握住了我。我的双目再次凝了凝,发现是我的同学,他们一边饿虎扑食般扑到了我的身上,一边讲述小学生活的种种。“不——不——”我用沙哑的声音叫道,希望他们不要靠近我,可无论我如何拼尽全力地叫换,他们仍没有停止他们疯狂的举动。

啊!我制止不了他们的举动,又不想让他们离开我,结果是我倒在地上,忍受着泰山压顶之苦。不知何时,前方出现了一道门,我分不清进口还是出口,但我现在,无论如何也爬不到那门啊。我彻底绝望了,意识模糊间,依稀看到了校长的身影。 她和蔼地向我走来,我好像清醒了许多,好像想起了什么,只见她嘴唇微张,轻轻说着什么,我听到了“加油、重高”几字,记忆也流转到了六天前在学校的中午,也是她,同一句话!“轰——”我耳边清晰地传来了大脑的轰鸣,好像获得了新生,我缓缓站起来,再次看向老师、同学们。这次,我看到的景象天翻地覆。我看到了吴老师关切地问我初中上哪个学校;体育老师兴奋地夸我“聪明”……还有同学,我们好像在兴冲冲地讨论着“梦想”。

梦想!我恍然大悟,仰天长啸。我的梦想很多,有远有近,有大有小,无论什么梦想,它们的力量都是无穷的,只有梦想的力量,才能支撑我走得更远!

我望向前方的门,仿佛有了无穷的力量,向前,向前……直至来到了那门前,我看到了门上所书:释怀小学,奋斗初中。向梦冲刺,永远不悔!

早晨,我迷迷糊糊地醒来,记起了梦中的种种,我一跃跳下床,来到了我已几天没动过的复习资料、教科书前,我捏起笔,小心翼翼地写下:释怀小学,奋斗初中。向梦冲刺,永远不悔!

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